鼎尚图文 初中地理学习材料
鼎尚图文制作整理
【考点归纳】
１．四大地理区域划分的依据和主要的分界线。
２．四大地理区域的位置、范围和自然环境特点。
３．北方地区和南方地区主要的农作物和文化差异。
４．秦岭－淮河一线的重要地理意义。
【命题趋势】
１．题型分析：本部分的中国地理的重点内容，一些小的知识点多通过选择题的形式考察，还会经常结合最近发生的重大事件以读图题的形式来考察某个区域的综合内容，如自然环境特点和工农业发展及交通运输情况。
（０９年福建福州）2008年冬到2009年春，华北、黄淮等地降水量较常年同期偏少，北方多个省区出现旱情。冬春旱已成为河北、河南、山西等地农业生产中最为突出的问题。结合图4回答１—３题。
例１. 秦岭—淮河一线大体是我国
A．北方地区和南方地区的分界线
B．季风区与非季风区的分界线
C．西北地区和青藏地区的分界线
D．寒温带和中温带的分界线 图4 鼎尚图文 例２．河南、河北等北方省区主要的粮食作物是
A．水稻 B．花生
C．小麦 D．甜菜
例３．为缓解北方地区用水紧张，我国正在建设的大型工程是
A．抽取地下水工程
B．海水淡化工程
C．南水北调工程
D．污水处理工程
解析：本题通过一则材料来考察北方地区的范围，主要农作物和存在的问题等。材料是北方的干旱，我们今年需要注意的是南方地区云贵川等地的干旱，肯定在考试中有所体现。我们需要掌握以下几方面的内容：一是位置和范围，包括主要的分界线；二是自然环境，包括主要的地形区和河流，气候类型等；三是经济发展，主要有农作物的分布和工业基地和矿产资源的分布；四是存在的环境问题，如缺水，干旱，洪涝等。本题第一题是分界线的考察，第二题是主要的农作物，北麦南稻，三的南水北调工程。
答案：１．Ａ ２．Ｃ ３．Ｃ
例４．（０９年福建福州）读西北地区略图，回答问题。 鼎尚图文 （1）图中①是____________（山脉），大致是我国________毫米等降水量线经过的地方。
中考地理复习资料：中国四大地理区域
【考点归纳】中*考*资8源网
１．四大地理区域划分的依据和主要的分界线。
２．四大地理区域的位置、范围和自然环境特点。
３．北方地区和南方地区主要的农作物和文化差异。
４．秦岭－淮河一线的重要地理意义。
【命题趋势】
１．题型分析：本部分的中国地理的重点内容，一些小的知识点多通过选择题的形式考察，还会经常结合最近发生的重大事件以读图题的形式来考察某个区域的综合内容，如自然环境特点和工农业发展及交通运输情况。
（０９年福建福州）2008年冬到2009年春，华北、黄淮等地降水量较常年同期偏少，北方多个省区出现旱情。冬春旱已成为河北、河南、山西等地农业生产中最为突出的问题。结合图4回答１—３题。
例１. 秦岭—淮河一线大体是我国
A．北方地区和南方地区的分界线
B．季风区与非季风区的分界线
C．西北地区和青藏地区的分界线
D．寒温带和中温带的分界线
例２．河南、河北等北方省区主要的粮食作物是
A．水稻 B．花生 中*考*资8源网
C．小麦 D．甜菜
例３．为缓解北方地区用水紧张，我国正在建设的大型工程是
A．抽取地下水工程
B．海水淡化工程
C．南水北调工程
D．污水处理工程
解析：本题通过一则材料来考察北方地区的范围，主要农作物和存在的问题等。材料是北方的干旱，我们今年需要注意的是南方地区云贵川等地的干旱，肯定在考试中有所体现。我们需要掌握以下几方面的内容：一是位置和范围，包括主要的分界线；二是自然环境，包括主要的地形区和河流，气候类型等；三是经济发展，主要有农作物的分布和工业基地和矿产资源的分布；四是存在的环境问题，如缺水，干旱，洪涝等。本题第一题是分界线的考察，第二题是主要的农作物，北麦南稻，三的南水北调工程。
答案：１．Ａ ２．Ｃ ３．Ｃ
例４．（０９年福建福州）读西北地区略图，回答问题。
《我国四大地理区域的划分》第一课时教学设计
教学目标：
1.掌握秦岭——淮河一线的重要地理意义
2．掌握秦岭——淮河一线的重要地理意义
3．掌握四大地理区域的划分
4．了解四大地理区域的自然差异
教学重点、难点：
1．秦岭淮河的地理意义。
2．四大地理区域的划分。
教学方法：
读图分析，填图，讨论，比较。
教具准备：
多媒体课件，课堂练习资料。
教学过程：
一、 导入新课，展示学习目标。
二、 秦岭——淮河线
1．了解秦岭——淮河一线的地理位置
看图A，引导学生找出下列地理事物：秦岭、淮河、华北平原、长江中下游平原、黄土高原，指导学生在练习纸空白图上标出秦岭淮河位置并填出名称。
2．理解秦岭——淮河一线的重要地理意义
1）播放“认识秦岭”视频，要求学生了解秦岭南北的自然景观差异情况。
2）播放动画片“晏子使楚”，要求学生注意有关淮河的内容，通过“橘生淮南为橘，生淮北为枳”了解淮河南北的自然差异。
3）引导学生分析秦岭淮河的共同点，共同分析明确秦岭淮河的地理意义---秦岭淮河线是一条我国重要的地理分界线。
3.要求学生读图完成练习材料“表一”。 进一步理解、记住秦岭——淮河一线南北的差异，强化对秦岭淮河线地理意义的认识。
表一：秦岭——淮河一线南北侧的自然差异
秦岭——淮河一线以北 秦岭——淮河一线以南
冬季河流有无封冻 有 无
温度带 暖温带 亚热带
干湿区 半湿润区 湿润区
植被类型 暖温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林
耕作类型 以旱地耕作为主 以水田耕作为主
主要粮食作物 小麦、玉米 水稻
4.小结知识点。
三．四大地理区域
1.四大地理区域的划分
1）．展示课件，明确四大地理区域的划分依据是400毫米等降水量线和秦岭淮河线以及青藏高原边缘线。
2）.师生共同看图L，掌握我国四大地理区域的划分，学生在练习资料上画出四大地理区域的范围。
2023中考复习——中国区域地理解答题过关训练
1．读“我国四大地理区域示意图”及甲、乙两地“气温曲线和降水盘柱状图”，回答下列问题。
（1）受地理位置、地形地势等因素影响，四大地理区域自然环境差异较大。作为新能源之一的太阳能资源最丰富的地区是 ，易受台风影响的城市主要位于 区域。（填字母）
（2）区域B典型的自然特征是 ，区域内有我国面积最大的省级行政区，该省区聚居的主要的少数民族是 ；区域C显著的地形特征是 ，当地有一种特色食品叫“糌粑”，主要制作材料是 。
（3）根据图中季风区非季风区界线来判断，四大地理区域中，大部分位于季风区的两个区域是 、 。（填字母）
（4）在甲、乙两幅气候图中，其中一幅是广州的气候图，另一幅是北京的，符合北京气候的是图 。
2．图为某微信朋友圈聊天记录。读图完成下列问题。
（1）阿米娜来自于 （填省级行政区简称），这里发展种植业的优势是 。
（2）李明来自 （城市），位于我国四大工业基地中的
工业基地，这里高新技术产业发达的原因是 。
（3）张军来自 省，其省会是 ，这里冬季寒冷的原因是 。
（4）“雪域高原”指的是 高原，它位于我国地势第 级阶梯，该地区主要少数民族是
族；布达拉宫属于 教（宗教）建筑。
3．读黄土高原资料图，完成下列各题。
（1）黄河中游流经黄土高原，其地表形态是：沟壑纵横，支离破碎。
（2）B山脉是秦岭，我国0℃等温线和400mm等降水量线大致经过这里。
