记住这一天__作文教案

作文指导课：“记住这一天”教案

教学目标：

以《记住这一天》为题，进行作文审题选材训练。

教学重点：

围绕一事写一篇作文。

教学难点：

材料的选取。

教学课时：

2课时

第 一 课 时

一、导入：

生活中，总有值得我们铭记的日子，正是‘这一天’，让我们的生命更加丰富，‘这一天’，可能是从清晨到日暮都不平常，也可以是某一时刻让‘这一天’变得不同寻常。曾经遇到许许多多的小事，其中有的表现了高尚的情操，有的蕴涵着深刻的人生哲理，有的洋溢着幽默的生活情趣，有的会使你感动的久久不能忘怀。

、以《记住这一天》为题，写一篇不少于600字的作文。

把握题旨：

1、抓住题目里的哪些字：

记住 这一．天

2、容易出现的问题：

A.不是一天，是一天天

B.这一天与任何的一天并无太大区别。

3、为什么“这一天”会被“我”记住？

不同寻常，不同凡响

4、可以把这些常见的题材做简易的修改。

与陌生人共撑一把雨伞 和老师之间的一次误会父母送雨伞、学会做饭、姐姐考上大学、等等。

和父母之间的一次交流等等

习作时要紧扣主题 ，不能偏题更不能离题。每一位学生习作之前要认真审题选材，习作过程要注意点题。

1. 记住这一天

我一向不喜欢喝茶，尤其是浓茶，喝进嘴里，那种苦涩的味道真不好受。我也一直不明白为什么那么多人喜欢喝茶，喝果汁、饮料味道不是更好吗？直到那一天，我的想法才有了转变。

五一期间，小姨到我家来，还带来了自家种的龙井茶。听说，龙井茶是茶叶中的珍品，对那些爱喝茶的人可以说是求之不得呢，这可引起了我的好奇心。于是，我悄悄地来到厨房，找到了那些龙井茶，放进茶杯中用热水冲泡。茶叶在热水中一起一伏，仿佛是调皮的鱼儿在河里钻上钻下，好看极了。接着，那浓浓的茶香便溢了出来，悠悠的香味弥漫了整个屋子。我深深地吸了一口气，一股清香沁人心脾。

"嗯，百闻不如一见啊，龙井茶不愧是龙井茶。"我心里暗赞叹着，便迫不及待地喝了一口。谁知，"哇！"我一下子全吐了出来，这茶比其他茶还要苦！我刚要把茶倒掉，爸爸进来看到了，连忙过来阻止。"你怎么这么浪费！这可是上好的龙井啊！""什么上好的龙井？简直比药还苦，怎么喝得下去嘛？"

"别急，喝茶和品茶可不一样啊，拿到一杯好茶，就要慢慢点，这样才能品出它的真正味道。像你这样狼吞虎咽的，当然不行，现在你再试试，我相信你一定能尝出两种不同的味道。"我端起茶杯呷了一小口含在嘴里，细细地品尝，等到咽下去的时候，奇怪，居然还有一股甜丝丝的味道！我又呷了几口，苦中带甜的滋味真让人回味无穷啊！

"爸爸，这茶真的很不错。""你能品尝出来就好，其实，人生也是如此，只要慢慢地学会尝苦，才能感受到甜。'一杯春露暂留客，两腋清风几欲仙'的感觉即是品茶的短暂瞬间留下来的痕迹，古朴的凝重成了岁月的沉积，正如茶叶的涩味停留在喉口没有散开，茶如人生啊！"

这一天，我收获很多。品茶，本是件微乎其微的事，但龙井茶的苦中带甜以及爸爸的那番话却永远印在了我的心里，予以我深刻的启迪。正如爸爸所说的，人生如茶。人的一生就是由许多困难挫折和平安幸福所铺就的。如果我们囫囵吞枣地看待我们的人生，那么我们只会看到人生中的不幸与灾难，而把一些幸福快乐的事忽略了。只有静下心来，慢慢地品，慢慢地赏，才会有意想不到的收获，不幸的背后也许就是幸福的嫩芽。

我对自己说：请永远记住这一天！

摘要：这一天，我收获很多。品茶，本是件微乎其微的事，但龙井茶的苦中带甜以及爸爸的那番话却永远印在了我的心里，予以我深刻的启迪。正如爸爸所说的，人生如茶。

2．

记住这一天

那雨，那人，那颗心，那么的温馨，那么的感人，那么的…… ——题记

不同的一天对于每一个人都有不同的意义，不同的意义背后都有着不一样的故事。但，相同的是这一天值得铭记。

那是一个真实的故事。这一天对于这个小女孩来说，她能够在原来的立足点上认识到亲情的力量。

一个小女孩和家人发生了争拗，她贸然地冲出了家门。乌云密布，雷声轰隆，雨马上就要来了。她脑海里一片空白，只顾一昧地往前跑，往前跑，没有一个固定的方向。雨打落在她的身上，她在雨中奔跑着。来往的人很少，但偶尔总会有那么几辆车经过。于是，那个红色的身影成为了雨中的焦点，在雨中荡漾。

她很是害怕，开始后悔离家，但她还是一直地跑，没有停歇。她累了，步伐开始放慢，雨还是那么的大，她湿透了。“轰”，雷声的响起总会促使她跑快一点，就像雨中一直无助的小鸟。

这时后面有一辆摩托车尾随着她，依凭直觉的判断，她总会觉得会有什么事情发生，她更加地害怕了，便跑得更快。

这时已离家很远了，她不由想起家人。

车，一直跟着。回头瞥见，啊！那车上熟悉的号码，不就是……对，母亲！看见母亲的到来，仿佛得到了神仙的搭救，不管三七二十一地向前冲，真是太及时了。“扑通”，摔倒了，母亲匆忙下车，又疼又怜地扶起爱女，一个久违的拥抱。俩人已经湿透了，爽朗的笑声，夹杂着雨声在空中飘荡……漂亮，画面那就这样定格着，上演了一幕亲情戏，母女俩便是戏中的主人公。这一天对于这对母女来说，是特别的一天，是温馨的一天，是动人的一天，也是特别的一天。

这个小女孩便是我。

一场雨造就了我与母亲温馨的一天，感谢这场雨，感谢母亲，更要感谢这一天。这一天是雨的一天，是爱的一天，是温情的一天。那么，你还记得你的“那一天”吗？

3. 记住这一天

回忆往事，思绪万千，有些记忆在脑海中已朦朦胧胧，有些记忆却记忆犹新，似乎是昨天才发生的一样，记忆真是一个让人捉摸不透，一个很奇妙的东西。

那是三年前的事情了，我还在小学的时候，在那里发生了许多许多有趣的、有意义的事情、、、、、、

一天，我和班上的同学去郊外爬山，早上八点钟时，我们在学校集中后，开始出发，一路上我们大家有说有笑别提有多高兴了，可爱的鸟儿在树上叽叽喳喳的唱着自由的歌，似乎在迎接这美好的一天，让人感到无比的惬意，迎着早晨那新鲜的空气，我感叹道：这一切是多么的美好！

阳光暖暖的照在我们的身上，不知不觉我们已经到了山底下，抬头一看，弯弯曲曲的小路伸向顶端，我们停下来休息，吃东西，然后准备出发，可是这时的我害怕了犹豫了，我打退堂鼓了。于是我告诉他们说：“我不敢去了，你们自己去吧！我在这里等着你们”。我的朋友拉且走过来对我说：“大家好不容易来一趟，你就这样放弃一个锻炼自己的机会吗？如果你放弃了，你今天不是白来了吗？况且我们是一起来的，怎么能丢下你一个人在这里呢？你说是不是啊！”听了拉且的话，我觉得他说的很对，很有道理，可，可是我，还是不敢去。拉且似乎又看出了我的心思。说道：“如果你连这点困难都克服不了得话，那以后在学习中、生活中、社会中，你要是再遇到困难，你怎么办？你也要放弃吗”？拉且说道。

在拉且的再三劝说下，我动摇了。于是我踏出了旅途的第一步，人生的第一步，决定向山顶前进。

在通往山顶的这条路上，虽然艰难坎坷，但是我不再害怕。虽然几次摔倒，但我都勇敢地站起来了。因为我终于知道了，知道了从哪里跌倒了，就从哪里爬起来的道理，在通往人生道路上，我不会再犹豫不定，也不会再轻易说放弃，

因为我学会了坚持！虽然现在的我已经累得满头大汗，气喘吁吁，但是我明白，我成功了，我胜利了！

这一天，让我知道了许多，也明白了很多。我知道，当我迈出那一步时，我就已经成功了原来在生活中每个人都会遇到各种困难、挫折。这一天，我明白了，在困难面前，我们不能轻易向它低头，要勇敢克服它，敢于向它挑战，最终我们就会战胜它，这才是最好的，最明智的选择。

在这一瞬间，我好像长大了，好像明白了人生：人生就像一杯茶，只有用沸水浸泡才能闻到茶的香味，人生就像一只飞翔的雄鹰，只有经历无数次的风雨打击，才能在天空中尽情的翱翔，我永远都不会忘记今天，我会永远记住这一天！

中考作文指导：中考满分作文六大诀窍

一种体裁

只写记叙文，好好把记叙文复习好。

两个原则

1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默,或感情真挚，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

三字要求

1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。

3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

四个流程（保住基本分）

1、 审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

2、 例「08年广西南宁」我们的生活是由一个又一个日子组成的。寻常的日子似乎平静无波，单调无奇，但生活中总有一些日子注定会因为一些

不寻常的事、不寻常的人，牵动我们的情感，撞击我们的心灵，深深地镌入我们生命的年轮。

3、 请以“一个让我＿＿＿＿的日子”为题，写一篇文章。

4、 要求：（1）根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”、“悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等，将题目补充完整。

5、 （2）除诗歌、戏剧外，文体不限。字数不少于600字。

6、 （3）文中不能出现真实的校名和人名「点拨」线上可填的词语很多，但在审题时考生们往往忽略了一个要求，要填的一定是一个“表示情感的词语”，如果写成“一个让我永远记住的日子”，就偏离了题目要求，这样的文章就不可能得高分了。

2、立好中心：至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。