教育经济学课程教学大纲

《教育经济学》课程教学大纲

第一部分大纲说明

I .课程性质与设置目的

《教育经济学》课程是教育管理专业的选修课。选用靳希彬编著、

人民教育出版社出版的《教育学》一书。开课目的是为了提高学员的

教育学基本理论知识，培养其分析教育经济现象的能力。

《教育经济学》课程主要涉及教育经济学的基本知识，为后续课

程提供基础。本课程主要使学生理解经济学的基本知识与理论，系统

掌握教育经济现象的一般规律，为考生今后的学习、工作提供有效的

知识与实践能力，使学生能够学以致用。

II .先修课程要求：无

III .教学方法和教学形式建议

教育经济学是一门应用性较强的学科，在课堂教学和辅导中，辅导教

师可结合具体的生活和工作实例进行教学。在讲授基本理论知识的基

础上，多采用课堂讨论和小组学习的形式。

第二部分学时分配（见课程实施细则）

第三部分课程内容与考核目标

第一章绪论 一、学习目的与要求

通过本章学习，要求理解教育经济学的学科性质和研究对象，了

解教育经济学的学科体系和研究方法，了解教育经济学的学科发展历

史，初步知晓教育经济学的主要研究成果。掌握心理学的研究方法，

明确学习教育经济学的意义与作用。

本章重点：

1 .教育经济学的概念及性质

2 .教育经济学的研究对象

3 .教育经济学的体系

4 .攘育经济学的研究方法

5&教育经济学的发展历史

本章难点：

1 .教育经济学的学科性质

2教育经济学的发展历史

二、课程内容

第一节学科性质和研究对象

第二节学姑体系与研究方法

第三节学科发展的历史

第四节 很理学的研究方法

三、考核知识点

（一）教育经济学的学科性质 （二）教育经济学诞生的标志

（三）教育经济学的发展历史

（四）教育经济学的研究方法

四、考核要求

（一）教育经济学的学科性质

识记：教育经济学的概念

领会：教育经济学的基本性质

（二）教育经济学的发展历史

领会：教育经济学的主要发展阶段

（三）教育经济学的研究方法

领会：教育经济学各种方法的主要特点

第二章马克思主义教育经济学思想

一、学习目的与要求

通过本章学习，要求理解马克思主义经济学中与教育经济学密切

相关的主要理论。

本章重点：

1 .马克思的教育劳动学说

2 .从社会再生产理论看教育的作用

3 .教育的经济价值

本章难点： 1 .教育劳动的性质

2 .教育经济价值的测评

二、课程内容

第一节教育劳动学说

第二节社会再生产与教育

第三节劳动价值学说

三、考核知识点

3 1）三种劳动观点与教育劳动的性质

（2）教育在社会再生资源中的作用

四、考核要求

（一）教育劳动学说

识记：劳动概念

领会：劳动的三种概念

（二）教育在社会再生产中的作用

识记：社会再生产

领会：教育的作用

第三章人力资本理论

一、学习目的与要求

通过学习本章，要求理解人力资本的来源、基本概念、性质特点、 主要内容。了解人力Z资本理论的基本观点、教育的人力资本价值。

理解人力资本理论的发展，评析人力资本理论。

本章重点：

1 .人力资本的理论

2 .筛选理论

3 .劳动力市场分割理论

本章难点：

1、人力资本理论的实质

2.教育的经济价值

二、课程内容

第一节人力资本理论综述

第二节人力资本理论的发展

第三节人力资本理论评析

四、考核要求

（一）人力资本的来源和概念

识记：人力资本的基本概念

领会：人力资本的来源

（二）人力资本的性质和特点

识记：人力资本的性质

领会：人力资本的特点

（三）人力资本要素和主要内容 领会：人力资本的组成部分

（四）人力资本理论的基本观点

领会：人力资本理论的主要观点

应用；人力资本评价

（五）筛选理论

领会：筛选理论的基本观点

（六）社会化理论

领会：社会化理论的基本观点

（七）劳动力市场划分的基本观点

领会：劳动力市场划分的基本观点

第四章 教育与经济的关系

一、学习目的与要求

通过本章学习，要求理解教育需求与供给的概念与关系、经济对

教育发展的作用、教育对经济发展的作用、教育与社会的协调

本章重点：

1 .教育需求与供给

2 .教育与经济的相互作用

3 .教育与经济社会的协调发展

本章难点：

1、教育与经济的相互关系

2.教育的均衡发展 二、课程内容

第一节教育需求与供给

第二节教育与经济相互作用

第三节教育与经济社会协调发展

三、考核知识点

（一）教育需求和教育供给的概念

（二）教育需求与供给的影响因素

（三）经济对教育的作用

（四）教育对经济的作用

（五）教育与社会的协调发展

四、考核要求

（一）教育需求和供给的概念

识记：教育需求和供给的基本概念

（二）教育需求和供给的影响因素

领会：教育需求和供给的影响因素

（三）经济对教育的作用

领会：陈述具体的作用

（四）教育对经济的作用

领会：具体陈述作用

（五）教育与社会的协调发展 领会：结合实际分析教育和社会的协调发展的关系

第五章教育与科学技术的关系

一、学习目的与要求

通过本章学习，要求理解科学技术与社会生产的关系、教育对科

学技术进步的作用、知识经济与教育的关系

本章重点：

1 .科技发展对生产发展的推动作用

2 .教育读科技进步的作用

本章难点：

1、知识经济的性质和特点

2.教育、科技、经济的关系

二、课程内容

第一节科学技术与社会生产的关系

第二节教育对科学技术进步的作用

第三节知识经济与教育的关系

三、考核知识点

（一）生产决定科技发展的方式

（二）科技是第一生产力 （三）教育对科技的促进的作用

（四）知识经济的概念

四、考核要求

（一）生产与科技的关系的变化

识记：小生产、小科学、大生产和大科学

（二）科技推动生产发展

领会：生产力的新概念

（三）教育对科技的促进作用

领会：三个方面的表现

（四）知识经济的概念

领会：知识经济的性质和特征

第六章市场经济与教育改革

一、学习目的与要求

通过本章学习，要求理解社会主义市场经济改革和发展与教育的

基本关系、教育的产业属性和市场特性、教育市场与主要的市场类型

的关系、教育资源配置的方式

本章重点：

1 .市场经济制度、体制和机制的概念

2 .市场的运行规律 3 .教育与市场的关系

本章难点：

1、教育的产业性

2.教育的变革模式

二、课程内容

第一节教育观念变革

第二节教育与市场经济

第三节市场经济与教育资源配置

三、考核知识点

（一）市场经济的特征与作用

（二）教育的产业性和市场性

（三）教育市场的分类

（四）教育资源配置方式

（

四、考核要求

（一）明确市场经济的主要特征

识记：市场的基本原理

（二）了解教育产业问题争论的焦点

领会：区分产业与产业化

（三）教育市场的分类和表现 领会：教育市场分类的依据

（四）教育资源配置方式

领会：不同体制条件下资源酌襄有别

第七章教育服务与教育服务贸易

一、学习目的与要求

通过本狠学习，要求理解服务与教育服务的概念、特性，学校服 务的优势和价值实现需求与供给的概念与关系、WTO的发展与中国 的加入、国际教育服加贸易的进展、教育与社会的协调

月分章重点：

1 .教育服务的性质和特点

2 .教育服务的价倴实现

3 .国际教育贸易的发展

本章难点：

1、教育服务的性质

2.国际教育服务贸易的形式

二、课程内容

第一节教育服务概述

第二节 国际教育服务贸易

第三节 国际教育服务贸易进展分析

三、考核知识点

（一）教育服务的特性和价值实现方式 （二）WTO的运行方式

（三）教育服务贸易的概念和发展

四、考核要求

（一）教育服务的特性和价值实现方式

识记：教育服务的特性

（二）WTO的运行方式

领会：中国加入WTO的过程

（三）教育服务贸易的概念和发展

领会：教育服务贸易的概念

第八章教育结构与经济结构

一、学习目的与要求

通过本章学习，要求理解教育结构和经济结构的概念与类别、教

育结构与经济结构的关系、教育结构与劳动力结构的关系

本章重点：

1 .教育结构的概念和类别

2 .教育结构与经济结构的互动

3 .教育与就业的关系

本章难点：

1、教育结构的变迁