《黄河，母亲河》
——综合性学习·写作·口语交际
姓名：柒翠宽
学校：广西桂平市白沙镇厚禄乡厚禄二中教案设计
一、教学背景
1.面向学生：中学
2.学科：语文
3.学生课前准备：提前预习上课内容，并联系《黄河颂》进行材料收集。
二、教学课题
1.知识目标：了解黄河，体会黄河作为“母亲河”是怎么样淀积在中国文化之中的。
2.技能目标：培养学生根据主题多渠道收集、整理和筛选资料的能力；培养学生自主、合作、探究意识；锻炼学生听说读写能力，培养创新意识和创造能力
3.情感目标：感受黄河文明，关注母亲河，培养学生爱国情操，自觉关注身边环境，增强环保意识。
三、教材分析
（一）《黄河，母亲河》是人教版语文七年级下册第二单元的综合性活动课，本单元提示语中写到：“在我们心中，‘祖国’不是一个普通的名词。她意味着大地、江词、语言、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。”在这一单元的语文教学里，学生首先应该被唤起的是对于祖国山河、语言文化、民族同胞的热爱。其次，文学教育是一种审美教育，应该使学生在文学作品的熏陶中自然而然地受到启迪和感染。所以在本课题中我将通过三个环节，分别从认识黄河的地理自然特点、文化特点入手，然后过渡到保护黄河的重要性以及上升到从我做起从身边做起的环保意识。
本节课是在本单元第一篇课文《黄河颂》的基础上去认识和升华对黄河的理解，本教案设计是要引导学生在已有的知识经验出发，把握黄河作为文化摇篮这一特点，在自己生活经验的基础上，去探讨保护黄河的重要性，增强环保意识。
（二）为了能够更好的引导学生，在备课的过程中，除了使用图书馆资料，我还通过百度百科、百度知道、百度贴吧、百度词典、百度文库大量收集整理资料，完善自我，提高上课的主导能力。
在充分的理解单元提示和分析课文内容的前提下，结合收集到的资料，确定了教学的重难点和教学方式。
教学重点：了解黄河文化，感受黄河作为母亲河的文化积淀。
２００９年第四期《音乐创作》
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Ｂ 黄河，母亲河
无伴奏混声合唱 高维新词
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母亲河――黄河
时间：2016-10-30 09:52:57 | 作者：叶嘉琪
“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河，这条奔流不息的河流，孕育了中华民族五千年的文化。黄河，不愧为我们的母亲河！
自古以来，称赞黄河的诗篇传说不在少数。李白的“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”王之涣的“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”和“白日依山尽，黄河入海流。日穷千里目，更上一层楼。”王维的“大漠孤烟直，长河落日圆。”无一不描绘出了黄河的磅礴气势和雄伟壮丽。
自旧时代起，中华民族的先明就在黄河的怀抱里繁衍生息。你瞧，黄河波涛滚滚，宛如一条巨龙盘绕在华夏大地上。一时间，河水如沸腾一般，浪花四溅，礁石上，河岸边满是浪花。黄河没有愧对为文人雅士用精妙绝伦，豪迈壮观来赞，它不仅是一条河流，更是我们的母亲。
黄河带给我们的，不全是骄傲与欢乐，也给我们带来灾难和痛苦。据记载，从先秦，到民国时期，仅黄河下游就发生过一千五百多次大的决口，每一次都会造成洪水横流，千年泽国的人间惨象。而近几十年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭到严重破坏，黄河又出现了严重的断流缺水和水污染等新问题。
我们可以大力宣传和积极参与拯救黄河的行动，告诉人们拯救黄河的伟大意义和种植花草树木的极端重要性。如果有条件，就尽可能提供财力，物力，以便尽快使黄河复流。提倡节约用水，大量种植草木。
我坚信，我们的一小步，凝聚起来就会是社会的一大步。假以时日，伟大的母亲河一定能重焕昔日光彩。
母亲河是长江还是黄河 我爱故乡的母亲河——黄河
我爱故乡的母亲河
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。从古到今，多少文人骚客都用诗句来表达他们对黄河的热爱，作为黄河儿女的 我们岂不更应该说说我们的母亲河吗？
黄河是风景园。我来到黄河岸边，看着我们的母亲河：耀眼的阳光跳跃着洒向江面，仿佛为黄河披上了一身金甲，阳光在水面波动，宛如一条条舞动的金色飘带。孩子们在岸边吹着泡泡，五彩斑斓的泡泡碰到水就变了一滴水珠，立刻无影无踪溶入了河水。有时站河边可以闻到一阵阵芬芳，那是周围喝着黄河水开放的花朵散发出的香气；
有时站在河边望远方，那美丽的景色让人神清气爽。
黄河是游乐场。记得有一年的冬天，河面结了一层厚厚的冰，拿着小石头抛向冰面，可以蹓到很远的地方。我们一起用木棍想把冰凿个洞，但没想到冰面如此坚硬，费了很大劲只留下一个白色的小点。我的脸也被冻的红彤彤，我还试着在岸边冰面上踩了几下，尽管心里很害怕，但也挺高兴。感谢母亲河，给予了我们快乐。
黄河是那么的美丽。春天，柳枝垂向她的面颊，刚苏醒的她显得有几分羞涩；
夏天她送给你一片树荫让你可以安静的靠在岸边乘凉；
秋天一片叶子漂在水面，象一艘小船驶向远方；
冬天披着雪白的被子她平静无声，仿佛睡着了一样。
黄河不仅灌溉养育着两岸的花草树木，更滋润了我们的心田。感谢你，黄河！感谢你，母亲！
感谢您的阅读！
