低碳生活计划表
生活 出行 环保 节约 工作
1.多用电扇，少用空调 1.多乘公交车
1.多植树，少砍伐 1.可把马桶水箱里的浮球调低2cm，一年可省下4m³水 1.开短会也是一种节约，照明、空调、扩音用电都能省下来 2.随身常备筷子或勺子，是环保人士的标签
2.电器用完后立即拔掉插头 2.等期检查轮胎气压，气量过低或过足都会增加油耗 3.减少尾烟排放 2.不坐电梯爬楼梯，省大家的电，换自己的健康 2.材料用回形针别好，装进可重复利用的公文袋
3.多用电邮、MSN等通讯工具，少用传真打印机。 3.开车时，避免冷车启动，避免突然变速，选择合适挡位避免低挡跑高速
4.完美的浴室未必一定要有浴缸；已经安了，未必每次都用；已经用了，请用积水来冲洗马桶 3.没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的 3.为了避免纸张浪费，从而降低碳的使用量，复印、打印文字材料，尽量使用5号字双面打印
4.尽量选用公共交通，出门购物要有计划，尽可能一次购足 4.在后备箱里少放些东西，那也是重量，浪费汽油资源，还易被盗 5.尽量少用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯......因为制造他们所使用的石油也是一次性的 4.其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做 4.其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做 5.舍弃牛排 5.一般车用93#油就够了，盲目使用97#可能废油，还伤发动机 6.网上付账单 5.认为把水龙头开到最大才能把蔬菜盘碗洗得更干净，那只是心理作用，并不代表它的真实成就 7.打开一扇窗 6.不燃烧麦秆 5.短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；在午餐休息和下班后关闭电脑及显示器 8.打开一扇窗 7.未必红木和真皮才能体现居家品味，建议可使用竹制家具，因为竹子比树木长得快 9.自备购物袋 6.相比开车来说，骑自行车上下班的人一不担心油价涨，二不担心体重长
龙源期刊网
低碳生活
作者：
来源：《数学金刊·初中版》2012年第05期
所谓低碳生活，就是把生活作息时间所耗用的能量尽量减少，从而降低二氧化碳的排放量.如今，作为一种生活方式，“低碳生活”正逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活.它代表着更健康、更自然、更安全地去进行人与自然的活动.
素材观察
让低碳成为一种生活
打开互联网，许多人就会发现目前网上出现了一些与低碳生活有关的族群，这些小组成员积极推广着“碳中和”的概念. 他们研究可以为减碳做些什么，可以怎么做，并想各种办法抵消自己的碳排放. 一个名为“低碳生活”的小组，创建者旗帜鲜明地在主页上写道：“你今天减碳了么？”
与之相伴，在全国的一些大中城市，低碳一族也正在慢慢形成. 他们不差钱，但追求一种简约的低碳生活方式. 在广州也有这样一群人，和风就是其中一个.
她有一个独特的“本领”：用废油自制肥皂，全面代替日用化学洗涤剂. 如今，在她家中，从洗头、洗脸、洗澡到家务，都是使用她自制的各种不同性能的手工皂.自制手工皂，她动用了家中各种各样的“垃圾”. 抽油烟机的废油人们避之不及，她收集起来使之成为原料；皮蛋盒、月饼盒、饼干盒、矿泉水瓶子等，可以作为皂模……她已俨然成为一个化学家，应不同季节研制不同的“配方”以制作手工皂.
不仅如此，低碳生活这一简单的生活模式，也渗入到她以及她的朋友的生活中方方面面.
在饮食上，他们以素食为主，这并不是由于宗教信仰，而是畜牧业需要消耗更多的能源，相比之下果蔬要少得多. 他们少喝或基本不喝果汁等碳酸饮料，和风这样解释：“我们会更倾向于吃新鲜水果. 把水果制作成果汁，撇开果汁含量不说，从果实到工厂处理、灌装、运输、销售，事实上消耗了很多不必要的能源，制造了很多不必要的温室气体排放，容器还可能不可降解，造成污染.” 龙源期刊网
低碳生活倡议书
尊敬的各位xx：
你们好！
近年，全球气候变幻无常、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康与生命。气候变化是当今全球面临的重大挑战,遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命。我们每个市民也应当责无旁贷地行动起来！
首先，我们要有低碳生活的意识，并积极主动向社会、向身边的人大力宣扬低碳的重要性，以便影响和带动更多的人加入到低碳生活中来。
其次，我们要参与到低碳生活中来，从个人做起：杜绝使用一次性制品，减少垃圾产生；尽量一物多用，节约使用不可再生能源，合理应用可再生能源；倡导绿色消费，绿色出行。
最后，我们要推动低碳生活的前进，把低碳生活知识、绿色消费习惯和生态文化带进社区、带进企业、带进家庭，形成个人带动家庭、家庭推动社会、人人参与低碳生活的良好格局，促进人与自然和谐发展。
也许我们的行动很微不足道，但用我们集沙成塔的信心和力量定能汇聚成地球绿色的希望！只要我们凝聚每一份力量，减少每一克碳排放，在二氧化碳减排过程中，普通民众同样也拥有改变未来的力量。
你还在犹豫什么，赶快行动，加入到我们的行动中来吧，让我们一起成为低碳达人！
xx环保局
×年×月×日
提出发展低碳经济的原因，并根据原因提出实现低碳经济的建议。
发展低碳经济的原因：一是资源浪费严重。资源无序开发利用和重复性建设，重建浪费大量能源。二是公众节能意识不强。节能宣传和配套政策不到位。三是产业结构不合理，能源利用效益差。四是自主创新技术较低。
实现低碳经济的建议：一是加大低碳经济宣传，使低碳意识在人们认可中提高。二是着力调整产业结构，加快构建以低碳为特征的现代产业体系。三是狠抓节能，把全球资源和环境的可持续性真实摆在人们、企业和政府面前，使其在实践中重视节能的重要性。四是加强科技创新，攻克和突破低碳产业发展中关键核心技术的问题，力争占领绿色技术、低碳技术的制高点，推动经济发展方式的转变。
1 / 2 《低碳生活，从我做起》的又反思 《低碳生活，从我做起》的又反思 《低碳生活，从我做起》的学习虽然说结束了，但是孩子们的低碳生活还在继续，并且将一直进行下去。我们每节课都会提到这个话题。“这次活动很有意义，低碳对于我们每个人而言不应该只是一种宣教，而应该真正地落实到我们的生活中„„”一个学生在交流活动感受时说出了孩子们的心声。 低碳的生活是一件非常环保和文明的事，功在当代，利在千秋。其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用，促进环境的保护。通过将近一个月的研究性学习，师生都有很大的收获。我们不仅懂得了什么是低碳生活，还懂得为什么要提倡低碳生活，低碳生活应该怎么做，意义更为深远的是了解了低碳生活与环境保护的密切关联。 首先，孩子们通过“我的低碳生活”调查体验活动，了解了“低碳”、“环保”，认识到地球的环保和我们每一个人都有关系。不少学生还通过网络为“低碳生活”提出“金点子”，完成“低碳生活调查报告”，成为低碳生活的践行者。 其次，孩子们通过亲身参与实践活动，研究性学习的态度和能力得以较好培养。在调查、实验、收集处理信息的时候，学生的能力得到了锻炼，与人合作、交流的能力也不断
2 / 2 增强。 最终，通过研究性学习活动的持续开展，以及向生活实际的拓展延伸，我们欣喜地发现，孩子们的环保意识变强了。家庭生活中，掌握了不少低碳小窍门，从日常生活细节做起，最大限度地减少一切可能的消耗。校园生活中，本次活动的开展使全班师生的环保行为，如节约水、电、纸张和粮食已经转化为自觉行为。 总之，低碳生活与环境保护的有效开展，学生们已初步了解自然和社会和谐发展的道理，关注资源与环境的关系，认识到节约资源的重要性。低碳生活从我做起，环保意识我来传扬！
