画川高级中学高一政治必修四导学案 编号：15 时间：2012 .08.15
1 第九课第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力
【学习要求】
唯物辩证法的根本观点
A
矛盾的含义
B
矛盾的普遍性、矛盾的特殊性
A
矛盾普遍性与特殊性的辩证关系及其指导意义
B
【基础知识梳理】
一、矛盾的同一性和斗争性
1、矛盾。(1)矛盾的含义:矛盾就是反映事物内部
的哲学范畴，简言之，矛盾就是
。矛盾的对立属性是
，矛盾的统一属性是
，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
(2)矛盾同一性的含义。矛盾的同一性，是矛盾双方
、 的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方 ，一方的存在以另一方的存在为
，双方共处于一个 ；二是矛盾双方 ，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以
(3)矛盾的斗争性的含义。矛盾的斗争性，是指矛盾双方 、
的属性。它体现着对立双方
的倾向和趋势。
(4)矛盾同一性与斗争性的关系。 以
为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能
；
寓于
之中，并为 所制约，没有
就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。
二、矛盾的普遍性和特殊性
1、(1)矛盾普遍性的含义(原理)。①矛盾存在于
中(事事有矛盾)。②矛盾贯穿于每一事物
(时时有矛盾)。(2)方法论——正确对待矛盾。①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的
②要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法
2．(1)矛盾特殊性的含义：是指矛盾着的
各有其特点。(2)矛盾特殊性的具体表现① 有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了 区别于 的特殊本质。②同一事物在发展的
1 矛盾是事物发展的源泉和动力
一、学习目标
1、识记矛盾的概念；矛盾的统一性和斗争性。
2、运用矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理分析社会生活中的重大问题。 二、重点难点
1、重点：矛盾就是对立统一
2、难点：同一性和斗争性的辩证关系原理、矛盾普遍性与特殊性辩证关系
三、教法与建议
1、1课时
2、讨论法、提问法
四、学法与要求
1、复习联系观、发展观的相关知识；
2、例举法、小组合作法、分析归纳法、总结反思法 五、教学练评活动程序 【活动1】课前诊断
请同学们在预习完第九课第一框《矛盾是事物发展的源泉和动力》知识后完成下列问题
（一）填空(请快速浏览教材，完成下列内容，并记住它)
1.矛盾的同一性和斗争性 (1)矛盾就是反映 ，简言之， 矛盾就是对立统一。
(2)矛盾的对立属性是 ；矛盾的统一属性是 ，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。
（3）矛盾的同一性，是矛盾双方 的属性和趋势。矛盾同一性包含两个方面的含义：一是矛盾双方 ，一方的存在以另一方的存在为 ，双方共处于一个
中；二是矛盾双方 ，即 、 ，在一定条件下可以 。
（4）矛盾的斗争性，是指矛盾双方 、 的属性。矛盾的斗争性体现着对立双方相互 。
(5)同一是以差别和对立为前提，没有 ，就没有 ，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有 ，就没有 ，事物同样不能存在和发展。 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的 。
青州三中 高二政治导学案 班级： 姓名： 使用时间：第3周
1 第九课 唯物辩证法的实质和核心（矛盾）
第一框题 矛盾是事物发展的源泉和动力
【学习目标】
（1）识记：矛盾的含义、矛盾同一性及其两方面含义、矛盾动斗争性及其属性、 矛盾普遍性的含义、矛盾特殊性及其三层含义。
（2）理解：矛盾同一性和斗争性的辨证关系及其重要意义；矛盾普遍性和特殊性的辨证关系及其重要意义。
（3）运用：列举生活的事例，分析矛盾是事物发展的源泉和动力，理解世界是矛盾的世界，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。
【学习重难点】
1、矛盾原理及方法论
2、矛盾普遍性、特殊性原理及方法论
3、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系原理
课前预习案
【自主梳理】
一、矛盾的同一性和斗争性
1.矛盾的含义：即事物自身所包含的既对立又统一的关系，简言之，矛盾就是 。
2.矛盾的两个基本属性： 。
(1) 矛盾的同一性的含义：指矛盾双方 的属性和趋势。它包括两个方面的含义：一是 ；
二是 。
（2）矛盾斗争性的含义：矛盾双方 、 的属性。
3.同一性与斗争性的关系：①同一以 为前提；② 寓于 之中，并为同一性所制约；③矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。
4.矛盾（对立统一）的观点及其方法论：
【原理内容 】一切事物都包含既相互对立，又相互统一的两个方面，矛盾即对立统一。矛盾具有斗争性和同一性，矛盾双方的对立统一，推动着事物的运动、变化和发展。
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9.1矛盾是事物发展的源泉和动力知识点
一．反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。矛盾的基本属性是同一性和斗争性。矛盾的同一性有两个方面含义，一方面，矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。另一方面，矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
二．矛盾同一性与斗争性的关系：区别：矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。联系：①同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。 ②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
三．矛盾的普遍性和特殊性
1.原理：矛盾具有普遍性。
方法论:正确对待矛盾，要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。坚持一分为二的观点看问题。
2.原理：矛盾具有特殊性。矛盾特殊性的表现： A、不同事物具有不同的矛盾（这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。） B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性
方法论：要具体问题具体分析。
3.矛盾普遍性和特殊性关系原理：A、矛盾普遍性与特殊性是互相连联结的
一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。B、矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的；在不同的场合又是可以转换的。（原因：由于事物的范围及其广大和发展的无限性）
方法论：A、要遵循从特殊性到普遍性，再到特殊性的认识秩序B、矛盾普遍性和特殊性关系原理是马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的哲学基础，也是建设有中国特色的社会主义的重要哲学依据。建设有中国特色社会主义理论鲜明地体现了矛盾普遍性与特殊性的具体的历史的统一
