《爱唱歌的小杜鹃》课件

《爱唱歌的小杜鹃》 课件
聆听歌曲
请同学们听一听：这首歌曲唱了什么？歌曲的情绪是 怎样的？
聆听歌曲
请同学们打着拍子再听一遍歌曲，找一找歌曲中用了 哪几种音符。
四分音符 读法：
八分音符 读法：
聆听歌曲
请同学们打着节拍读一读下面的节奏。
聆听歌曲
请同学们打着节拍按歌曲的节奏读一读歌词。
学唱歌曲
老师范唱歌曲第一段歌词，请同学们听一听：这首歌 曲有几个乐句？每个乐句之间有什么联系？
学唱歌曲
请同学们随琴完整演唱第一段歌词，注意要自然演唱第二段歌词，注意反复记号。
学唱歌曲
请同学们思考：应该用怎样的情绪来演唱这首歌曲？
学唱歌曲
请同学们跟着伴奏用欢快的情绪完整演唱歌曲的两段 歌词，注意正确的呼吸，以及反复记号。
学唱歌曲
老师范唱第一乐句，请同学们听听：歌词中的“咕咕” 模仿了什么声音？应该怎么演唱？
学唱歌曲
师生接唱歌曲，学生用有弹性的、跳跃的声音演唱 “咕咕”。
学唱歌曲
老师分句教唱第一段歌词。
学唱歌曲
同学们知道唱歌时应该怎样呼吸吗？
唱歌时，要自然呼吸。吸气 时要全身放松，肩膀不要抬 起，像闻花一样。

导学提示：
聆听歌曲，歌曲歌唱的是什么季节？大 自然和人们有什么样的变化？你还知道 它的什么？
导学提示：
你能听出是什么动物的声 鹃”的叫声吗？用一个象声词模仿一 下？你从音乐中感受到什么样的情绪？
曲调优美， 形象生动 高兴， 热闹
顿音记号
53
• 15、 Every man is the master of his own fortune. ----Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-20
• 16、As selfishness and complaint cloud the mind, so love with its joy clears and sharpens the vision. ----Helen Keller自私和抱怨是心灵的阴暗，愉快的爱则使视野明朗开阔。 11:01:1911:01:1911:01Wednesday, August 5, 2020
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三

顿音记号：唱得轻巧、短促。
填词演唱 歌曲。
课堂活动
用打击乐器为歌曲伴奏，边唱边表演。
课堂总结
同学们，你们喜欢小杜鹃吗？我们 一起再和小杜鹃合唱一遍吧！
感谢聆听
小杜鹃的心情怎么样？
很快乐，它每都唱着快乐的歌。
再次聆听：歌曲的情绪、速度是怎 样的？歌曲是几拍子的？
聆听歌曲：《爱唱歌的小杜鹃》
歌曲情绪：欢快、活泼地 速度：中速稍快 G大调 四四拍
跟着老师的钢 琴伴奏用“啦” 模唱歌曲旋律。
带节奏朗读 歌词。
歌曲第一小节跟其它小节 有什么区别？
弱起小节， 弱拍起起 唱。
人教版三年级上册音乐
爱唱歌的小杜鹃
第一单元 快乐的Do re mi
观看视频：你知道这是什么小动物吗？
杜鹃鸟
它会唱好听的歌曲。
这节课我们要学习一首好听的歌曲— —《爱唱歌的小杜鹃》。
请同学们仔细聆听，小杜鹃唱了什么歌？ 它的心情怎么样？
聆听歌曲：《爱唱歌的小杜鹃》
小杜鹃唱了什么歌？ 咕咕

爱唱歌的小杜鹃
爱唱歌的小杜鹃，咕咕 每天唱着幸福歌，咕咕 一天飞到我身旁,咕咕 我们唱起幸福歌，咕咕 一天飞到我身旁,咕咕 我们唱起幸福所以演唱时要唱的弱一点
四分休止符：0 表示休止一拍，不演唱
比一比，赛一赛
1、歌词创编 比如：爱劳动的小蜜蜂，嗡嗡…
爱唱歌的小杜鹃
-.
奥地利位于欧洲中部，是欧洲著名 的山地国家，它的首都维也纳，向 来有“音乐之都”的美誉。许多著 名的音乐家，如：海顿、莫扎特、 贝多芬、舒伯特、斯特劳斯等，都 在这里度过大部分音乐生 涯，谱写了许多优美的乐章。
爱唱歌的小杜鹃
爱唱歌的小杜鹃，咕咕 每天唱着快乐歌，咕咕 一天飞到我窗前,咕咕 我们唱起快乐歌，咕咕 一天飞到我窗前,咕咕 我们唱起快乐歌，咕咕咕咕
2、舞蹈动作创编 根据所创编的歌词进行创编舞蹈动作
难度等级选择
• 简单： 1、先选择一样会唱歌的动物。2、 确定他的喜好。3、将地点改一改。（改个 别字）
• 中级：按照动物的特性来编写歌词。（主 语不变，自己组织语言创编）
• 高级：发挥自己的想象力，组织7字歌词。
小朋友们真可爱！再见！ 我们相处很愉快！再见！ 音乐课堂动起来！再见！ 唱歌跳舞多愉快！再见！ 时间过得真正快！再见！ 我和你们说再见！再见再见！

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2022/2/15
5
学老单唱师歌范击唱曲此歌曲处第一编段辑歌词母，请版同标学们题听样一听式：这首歌
曲有几个乐句？每个乐句之间有什么联系？ • 单击此处编辑母版文本样式
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2022/2/15
6
学老单唱师歌范击唱曲此第一处乐句编，辑请同母学们版听标听：题歌样词中式的“咕咕”
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学请单唱同歌学击们曲此跟着处伴奏编用辑欢快母的情版绪标完整题演样唱歌式曲的两段
歌词，注意正确的呼吸，以及反复记号。 • 单击此处编辑母版文本样式
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2022/2/15
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1单击此处编辑母版标题样式
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• 三级
爱• 四唱级• 五级歌的小杜鹃
2022/2/15
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倾请单听同歌学击们曲此听一处听：编这辑首歌母曲唱版了标什么题？样歌曲式的情绪是
怎样的？ • 单击此处编辑母版文本样式
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2022/2/15
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倾请单听同歌学击们曲此打着处拍子编再辑听一母遍歌版曲标，找题一样找歌式曲中用了
地呼吸。 • 单击此处编辑母版文本样式
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• 四级 • 五级
2022/2/15
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学请单唱同歌学击们曲此试着处跟琴编演辑唱第母二段版歌标词，题注样意反式复记号。

咕咕 咕咕 咕咕 咕咕 咕咕 咕 咕 咕咕 咕咕 咕咕 咕咕 咕咕 咕咕 咕咕咕咕
爱唱歌的小杜鹃
爱唱歌的小杜鹃
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3 13
1
欣赏：《杜鹃圆舞曲》
作业：
1、背唱歌曲《爱唱歌的小杜鹃》
2、把其它小动物编进这首歌曲 里创作一首新的歌曲。
再听音乐
1、小杜鹃是从第几拍起飞的？ 2、小杜鹃每次的叫声一样吗？
你能模仿不同的叫声吗？
爱唱歌的小杜鹃
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31 31 1
31 3 13
爱唱 每天 一天 我们 一天 我们 爱唱 每天 一天 我们 一天 我们起快乐歌 飞 到我窗前 唱起快乐歌 歌的小杜鹃 唱着幸福歌 飞到我身旁 唱起幸福歌 飞到我身旁 唱起幸福歌
音乐知识
四分音符：X da 八分音符：XX titi
X X | XX XX | X XX | XX X ||
da da titi titi da titi titi da
旋律河
1353 1 4224 3 2567 1
53 咕咕
31 咕咕
初听音乐
1、你听到了几次杜鹃鸟的叫声呢？ 2、歌曲一共出现了几个乐句？