小学科学二年级上册第二单元《材料》学习要点
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小学科学二年级上册第二单元《材料》学习要点
1、2课从宏观角度认识人工世界的物品由不同材料做成
3、4、5课从微观角度认识材料的特点、演变及优化组合 6课周围的人工世界是由人设计并制作出来的
课程学习内容 课题 学习要点
1．物体具有一定的特征，材料具有一定的性能
16．人们为了使生产和生活更加便利、快捷、舒适，创造了丰富多彩的人工世界
17．技术的核心是发明，是人们对自然的利用和改造
1.2 材料具有一定的性能。
16.1人工世界和自然世界不一样。
17.3工具是一种物化的技术。
1.2.1辨别生活中常见的材料。
16.1.1知道植物、动物、河流、山脉、海洋等构成了自然世界，而建筑物、纺织产品、交通工具、家用电器、通信工具等构成了人工世界。 16.1.2知道我们周围的人工世界是由人设计并制造出来的。
17.3.1认识常见工具，了解其功能。
17.3.2使用工具对材料进行简单加工。
17.3.3描述肉眼观察和简单仪器观察1.我们生活的世界
2.不同材料的餐具
3.书的历史
4.神奇的纸
5.椅子不简单 1.聚焦：
1）椅子是由不同的材料组成的。
2）制作椅子的材料与使用场所、功能有关。
2.探索：
1）讨论一把好椅子的标准。
2）观察椅子的组成部分、材料及特点，并进行交流。
3.研讨：
1）综合利用多种材料做椅子的好处。指向从使用功能角度认识椅子由多种材料制成，材料的选取是为其功能服务的。
2）能比较使用单一材料和多种材料制作的椅子有什么不同。
4.拓展
1）不同的具体情境会需要不同材料的椅子。
6.做一顶帽子 1.聚焦：
1）我要做什么用途的帽子。
2）我会选择什么材料来做帽子。
2.探索：
1）设计自己的帽子，画出草图，选择合适的材料。
2）量一量头围，制作帽子。
18．工程的关键是设计，工程是运用科学、技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动
18.3工程设计需要考虑可利用的条件和制约因素，并不断改进和完善。 的不同。
18.3.1利用提供的材料和工具，通过口述、图示等方式表达自己的设计与想法，并完成任务。
18.3.2对自己和他人的作品提出改进建议。 3）展示自己制作的帽子。
3.研讨：
1）你选择了什么材料做帽子，为什么？
2）你做的帽子有什么创意，有什么不足之处？
4.拓展
