九年级历史下册第7单元第19课世界经济的全球化趋势教案岳麓版54.

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2019年精选初中历史九年级下册第7单元 战后世界格局的演变第18课 世界政治格局的多极化趋势岳麓版习题精选【含答案解析】第六十二篇

第1题【单选题】

冷战结束后，世界局势的发展引人瞩目，对于当今世界时局的表述，不正确的是( )

A、世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展

B、和平与发展仍然是时代的主题

C、公正合理的国际新秩序已经建立

D、霸权主义、强权政治有新的表现

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

某同学正在制作20世纪以来国际政治格局演变示意图，图中空格处应填写的演变趋势是( )

A、集团化

B、区域化

C、全球化

D、多极化

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

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第3题【单选题】

下列选项中，推动当今世界格局向多极化趋势发展的因素是( )

A、欧盟的形成、第三世界的兴起

B、欧盟的形成、联合国的建立

C、第三世界兴起、联合国的建立

D、我国的改革开放、联合国的建立

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

有一幅漫画,形容科索沃战争很恰当,它反映的主题是( )

A、世界已形成“一超多强”的格局

B、美国无视联合国原则,置联合国于不顾

C、美国和联合国联合应对南联盟

D、美国是世界上最强大的政治经济军事大国

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

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第5题【单选题】

当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。这反映了( )

A、多极世界格局已经形成

B、世界经济的区域集团化

C、美国已丧失世界霸主地位

D、世界格局的多极化趋势

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

虽然当今地区冲突频繁、恐怖活动增多，但世界的两大主题仍然是( )

A、合作与发展

课题 第16课 世界经济的“全球化” 课 型 新授课

课 时 1

教学

目标 1.知识与技能：了解世界经济全球化趋势出现的主要原因；掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。

2.过程与方法：通过对经济全球化的影响的讨论， 培养学生运用材料分析问题和归纳问题的能力。

3.情感态度价值观：世界全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果。使学生增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念和责任感。

教 学

重 点

难 点 重点：经济全球化的具体表现和影响。

难点：经济全球化的影响。

教 学

准 备 多媒体

教

学

过

程 （一）创设情境、导入新课

教师：播放歌曲<>。歌曲中唱到世界人民同住“地球村”。同学们思考一下：地球那么大，为什么把它称作“村”呢？

学生：积极思考并踊跃回答。

教师：随着科技的发展，各国的联系越来越密切，世界的经济已经形成一个整体，这就是我们今天要探讨的话题世界经济的全球化。

（设计意图：利用学生熟悉的歌曲，调动学生的探究兴趣，初步感知世界经济发展的趋势。）

（二）教师引领，自学探究

第一篇章 不可抗拒的历史潮流------经济的全球化趋势

教师：讲故事：“一个英国前王妃和一个阿拉伯王子，坐着苏格兰司机开的德国制造的装有荷兰发动机的汽车，在英吉利隧道出了车祸，抢救她的是美国医生，用的是巴西药。” 展示：

教师：1.通过听故事和观看图片你能说一说什么是经济全球化？

2.小调查：（1）请吃过麦当劳和肯德基的同学举手；（2)请你说出你父母使用的手机品牌；(3)你喝过可口可乐吗？

学生：在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，世界经济日益成为一个整体。这种现象被称为经济全球化。

教师：请同学们阅读课文第一段正文内容和95页蓝字内容第一段思考经济全球化趋势出现的原因是什么?

学生：分析材料，总结答案。

九年级历史下册全册教案人教新课标版

第一章：古代世界的战争与征服

1.1 希波战争

1.2 罗马帝国的扩张

1.3 亚历山大大帝东征

1.4 阿拉伯的扩张

第二章：古代中国的政治制度

2.1 夏商西周的更迭

2.2 春秋战国时期的变革

2.3 秦朝的统一与灭亡

2.4 汉朝的政治制度

第三章：近代科技的产生与发展

3.1 近代科技产生的背景

3.2 三次科技革命

3.3 科学理论的突破

3.4 科技对人类生活的影响

第四章：近代社会的变革

4.1 英国的工业革命

4.2 美国的独立战争与南北战争

4.3 法国大革命与拿破仑帝国

4.4 日本的明治维新

第五章：20世纪的世界格局 5.1 第一次世界大战

5.2 凡尔赛-华盛顿体系

5.3 第二次世界大战

5.4 冷战与两极格局

第六章：九一八事变与中国的局部抗战

6.1 九一八事变

6.2 中国的局部抗战

6.3 中华民族的抗日战争

6.4 抗日战争的胜利

第七章：中华人民共和国的成立

7.1 解放战争与新中国的诞生

7.2 中华人民共和国的成立的意义

7.3 建国初期的政治建设

7.4 经济建设与社会发展

第八章：改革开放与现代化建设

8.1 改革开放的背景与意义

8.2 农村经济体制改革

8.3 城市经济体制改革

8.4 中国特色社会主义事业的全面发展

第九章：世界政治格局的多极化

9.1 两极格局的瓦解

9.2 世界上主要的政治力量 9.3 地区冲突与热点问题

9.4 世界政治格局的多极化趋势

第十章：世界经济的全球化

10.1 经济全球化的概念与背景

10.2 经济全球化的影响

10.3 中国的对外开放与全球化

10.4 全球化中的发展中国家与发达国家

第十一章：信息技术革命与可持续发展

11.1 信息技术革命的起源与发展

11.2 互联网的诞生与全球普及

11.3 信息时代的社会变革

11.4 可持续发展战略的提出与实践

第十二章：21世纪初的国际关系

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1 / 6 第16课世界经济的“全球化”

整体构思

1．课标要求

概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。

2．三维目标

知识与能力

识记 理解 过程与方法 情感态度与价值观

经济全球化的原因 经济全球化的概念 史论结合，分析、认识全球化是生产力发展的要求和必然结果

（1）通过研读材料，认识经济全球化的原因，培养学生论从史出的能力 经济全球化的表现 全球化的具体内容 WTO、跨国公司在全球化中的作用

经济全球化的影响 全球化的利、弊 中国政府如何应对经济全球化

（2）通过虚拟“大山的一天”，体验全球化在现实生活中的影响，加深学生对经济全球化的认识

（3）通过辩论，用辩证的眼光观察、评价经济全球化的影响，提高辨别是非的能力 （1）通过学习，培养学生正确认识人类历史发展趋势，引导学生形成关注人类命运的人文精神

（2）通过学习，培养学生树立面向世界、积极参与国际竞争的意识

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教材分析

二战以后，第三次科技革命促进了生产力的迅速发展，各国经济联系日益密切；和平与发展的发展趋势，为经济全球化提供了有利的国际环境，经济全球化迅猛发展。国际分工的加强、跨国公司的增加、世界贸易组织成立等，是其重要体现。但经济全球化是一把“双刃剑”，尤其是对发展中国家来说更是有利有弊。中国作为世界最大的发展中国家，要面对挑战，在经济全球化的浪潮中，趋利避害。

本课分为两目。第一目：经济的全球化趋势。阐述了二战以后，经济全球化的表现及原因。第二目：经济全球化的影响。分析了经济全球化造成的正、反两方面影响，以及中国与经济全球化的关系。

教学重、难点

重点

经济全球化的具体表现和影响。

处理方法：虚拟一个全球化人物的生活场景，让学生形象地感受“全球化”的影响。通过多媒体展示相关文字材料、图片资料等，运用材料教学法，让学生在感知经济“全球化”无处不在、全方位影响我们生活的同时，力求使学生初步学会史论结合的学习方法。