新闻写作培训讲义
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《新闻写作》讲义主讲人:黄家雄教授第一章新闻写作的原则从总体上,有三方面原则:一)用事实说话:客观报道新闻事实是新闻写作的基本规律事实是第一性的,新闻是第二性的先有事实(生活事实),后有新闻事实的传播,生活事实是新闻的本质,是新闻信息传播的源头,没有生活事实,就没有新闻。
(一)新闻报道为什么要强调用事实讲话?1.从文体性质考察:文体大体包括四类文学作品、议论文、新闻传播文体、应用公文文学:“人学”,反映人的情感,塑造鲜明的人物性格,新闻学:“事学”客观报道事实2.从新闻信息传播的发生学考察新闻记者的任务是表达事实,客观介入,记录生活事实3.从新闻信息传播的过程考察:4.从受众接受心理考察人生下来就有求知的欲望,“欲知”与“使知”新闻中新鲜事,是新闻进行传播赖以存在的基础。
(二)新闻报道的威力在于用事实讲话传播事实能够被接受,征服受众的心理(三)它符合人认识事物的规律(四)可以防止新闻报道的“假大空”(五)怎样用事实说话1.充分占有材料2.充分运用具体的材料,把具体的新闻要素表达清楚3.在文本中运用典型的材料表现内容4.运用生动的材料表达内容二)要完全真实——高层次要求1.新闻报道真实的重要性2.中国新闻界维护新闻真实的几次实践3.新闻真实的要求4.虚假新闻的表现5.怎样防止新闻失实(一)新闻真实的重要性1.能维护社会秩序的稳定2.新闻真实可以塑造媒体公信力、赢得竞争力,经营媒介追求利益的最大化(二)中国新闻界维护新闻真实的四种实践1.解放区——反“客里空”延安时期,《延安日报》全文刊载苏联的剧本“前线”,情节中有一个记者“客里空”,他仅通过电话采访。
延安新闻界开展“反客里空运动”,新闻要客观公正。
2.解放初期——反“合理想象”新闻界对于中国新华社关于“英雄黄继光”生前事迹的报道,能不能“合理想象”进行了大讨论。
华山同志作出总结《文学不能代替新闻》,新闻不能虚构,假设描述3.60年代初——批“浮夸新闻”1958“大跃进”和“人民公社化”运动,恶性膨胀的“假大空”新闻作风4.1984年——对“不说假话办不成大事”的批评,清算文革中,林彪、江青两个反党集团为了让新闻报道为他们夺权造舆论,不惜倡导假新闻的报道。
新闻写作技巧讲义新闻写作技巧讲义一、引言部分1. 引起读者兴趣:采用生动有趣的开场白,或者引用一则瞩目的事实。
2. 阐明新闻价值:提供新闻的重要性和对读者的影响。
3. 概括主题:简要概述新闻的主要内容和事件发生的背景。
二、标题部分1. 简短明了:标题应该简洁明了,能够精确概括新闻的主要内容。
2. 吸引眼球:使用一些鲜明的词汇和形象的表达方式来吸引读者的注意力。
3. 注意关键词:在标题中使用关键词,以提高新闻在搜索引擎中的排名。
三、主体部分1. 结构清晰:采用“倒金字塔”结构,按照重要性递减的顺序组织信息。
2. 内容详尽:提供全面、具体的信息,回答读者关心的问题。
3. 描述生动:使用生动的语言和形象的描写来增加新闻的吸引力。
4. 引用权威:通过引用专家、学者或相关人士的观点,给予新闻更高的可信度。
5. 平衡报道:充分呈现各方观点,保持新闻报道的客观性和公正性。
四、引用部分1. 准确引用:确保引用的人物或机构的观点真实可靠,并通过核实事实来确认引用内容的准确性。
2. 格式规范:采用统一的引用格式,如引号和斜体等来标识引用内容,以便读者识别。
3. 选择适当:引用应与新闻主题相关,有助于增加新闻的权威性和可信度。
五、结尾部分1. 总结核心信息:简要总结新闻的核心内容,强调新闻的重要性和影响。
2. 展望未来:提供一些相关信息,展望事件的未来发展,或者提出一些问题引发读者思考。
六、语言风格1. 简洁明了:避免冗长繁复的语言表述,使用简洁明了的句子和词汇。
2. 语法准确:注意语法错误和拼写错误,以确保新闻的准确性和专业性。
3. 避免主观性:在报道新闻时保持客观中立的立场,避免个人主观色彩的插入。
4. 注意文法:采用第三人称、直接陈述等文法形式,增加新闻的客观性。
七、编辑要点1. 核实事实:确保报道的准确性,核实所写的信息和引用的内容。
2. 时间敏感性:新闻需要及时报道,所以要注意快速编辑和发布。
3. 增加多样性:将不同角度的观点和相关信息融入到新闻中,增加新闻的多样性和吸引力。
新闻写作培训课件一、新闻概述新闻,即新闻报道,是传播媒体对最近发生的事件、事实、观点或意见的报道。
新闻具有真实性、时效性、客观性、公正性等特点,旨在为公众提供准确、全面、及时的信息,满足公众的知情权和监督权。
新闻写作是新闻传播的基础环节,关系到新闻报道的质量和效果。
二、新闻写作的基本原则1.真实性原则:新闻报道必须以事实为依据,确保信息的真实性。
在新闻写作过程中,要遵循“五要素”(谁、何时、何地、何事、何故)的要求,核实信息来源,避免虚假、夸大或歪曲事实。
2.时效性原则:新闻报道要注重时效性,及时报道新近发生的事件。
新闻写作时要迅速、准确地传递信息,确保新闻的新鲜度和价值。
3.客观性原则:新闻报道要客观公正,不偏不倚地反映事实。
在新闻写作过程中,要保持中立立场,避免主观臆断,做到客观、公正、平衡。
4.公正性原则:新闻报道要尊重各方权益,确保报道的公正性。
在新闻写作时,要全面、平衡地反映各方观点,避免偏袒或歧视任何一方。
5.简洁性原则:新闻报道要简洁明了,便于读者理解。
在新闻写作过程中,要遵循“一事一报”的原则,精炼文字,突出重点,避免冗长、啰嗦。
三、新闻写作的基本技巧1.制作:是新闻的眼睛,要简洁、明了、引人入胜。
在制作时,要突出新闻的核心内容,吸引读者注意力。
可采用主谓结构、提问式、对仗式等手法。
2.写作:是新闻的开头,要概括新闻的主要内容,揭示新闻的价值。
在写作时,要抓住新闻的关键信息,用简洁、生动的语言表达,引导读者继续阅读。
3.主体写作:主体是新闻报道的核心部分,要详细、全面地阐述新闻事实。
在写作主体时,要合理安排结构,采用倒金字塔结构或时间顺序结构,确保逻辑清晰、层次分明。
4.背景资料:背景资料是新闻报道的补充,有助于读者更好地理解新闻。
在写作背景资料时,要简明扼要,避免喧宾夺主,突出新闻主题。
5.引语运用:引语是新闻报道的重要元素,可以增强新闻的真实性和说服力。
在运用引语时,要确保引语的准确性,避免断章取义或曲解原意。
新闻写作培训讲义新闻写作培训讲义第一节:新闻写作基础知识1. 什么是新闻写作?新闻写作是一种以客观、真实、准确、简明的方式,将新闻事件、事实和信息传达给读者的一种文体和技巧。
2. 新闻写作的基本原则- 真实性:新闻写作必须以真实的事实为基础,不得捏造或夸大。
- 客观性:新闻写作应尽量保持客观中立的立场,不添加主观色彩。
- 简明性:新闻写作应力求简短、简练,用简洁明了的语言表达信息。
- 时效性:新闻写作强调及时性,要迅速报道最新的消息和事件。
- 有用性:新闻应具备一定的信息价值和影响力,能够满足读者的需求。
3. 新闻写作的结构要素- 标题:用简短、准确的语言概括新闻内容,吸引读者关注。
- 导语:简要介绍新闻事件的背景,引起读者兴趣,提供基本信息。
- 正文:详细地报道新闻事件的经过、情节和相关信息。
- 结尾:总结新闻要点,展示新闻的意义和影响。
第二节:新闻写作技巧1. 选择新闻要点在写新闻时要根据新闻的重要性、新颖性、影响力等因素选择适当的要点,力求突出新闻的核心内容。
2. 采访技巧- 提前准备:了解采访对象的背景,做好准备。
- 提问技巧:问清事实、主观评价和看法的区别,并掌握开放性、封闭性、追问等不同类型的问题。
- 听取和记录:认真倾听采访对象的回答,并做好准确的记录。
3. 语言表达技巧- 简练:言之有物,避免冗长、废话。
- 准确:使用准确的词语和表达方式,避免模糊和不明确的描述。
- 生动:使用生动有趣的语言和形象来吸引读者的注意力。
- 段落分明:适当的分段可以帮助读者更好地阅读新闻。
第三节:新闻写作注意事项1. 核实消息来源在写新闻时,要特别注意核实消息的来源,确保新闻内容的真实可靠。
2. 尊重事实真相新闻写作要遵循事实的真相,不得偏听偏信,不加个人主观色彩。
3. 遵守伦理道德在新闻写作中要遵守伦理道德的原则,尊重个人隐私,对敏感信息谨慎报道。
4. 注意审视新闻角度在写新闻时要审视自己的角度是否客观中立,避免片面或偏颇的报道。
新闻写作培训讲义本次新闻写作培训旨在提升学员们的新闻写作能力,使其能够准确、简洁、有条理地撰写新闻稿件。
以下是培训的主要内容和要点:一、新闻写作概述1. 新闻的定义和特征:客观、及时、准确、公正、可信;2. 新闻的种类:硬新闻、软新闻、特稿、评论等;3. 新闻价值:新意、能引起读者兴趣、影响力等;4. 新闻的写作原则:准确性、简洁性、相关性、完整性和时效性。
二、新闻的要素1. 新闻标题:简明扼要、能引起读者兴趣;2. 新闻导语:概括新闻要点、给读者快速了解全文的信息;3. 新闻主体:按重要性排序写作、遵循“倒金字塔原则”;4. 新闻结尾:总结新闻主要内容,增加新闻的完整性。
三、新闻写作技巧1. 硬新闻的写作技巧:追问5W1H(什么、谁、何时、何地、如何、为什么);2. 软新闻的写作技巧:情感化、人物化、故事化;3. 文字的力量:准确、简练、生动的文字能给读者带来更好的阅读体验;4. 信息的分类和整理:按重要程度和优先级整理信息;5. 采访技巧:提前准备好问题、礼貌用语、积极倾听、准确记录。
四、写作流程1. 加强新闻敏感度:关注各类线索、多角度思考;2. 确定新闻焦点:确定新闻的核心和要点;3. 收集新闻资料:收集相关信息、采访相关人士;4. 组织新闻逻辑:根据新闻的重要性安排信息的呈现顺序;5. 精心选择词语:选择准确、简洁、生动的词语表达新闻要点;6. 仔细校对修改:避免错别字、语法错误等。
五、经典案例分析通过分析经典新闻案例,学员们将了解到优秀新闻作品的特点和亮点,培养自己的新闻写作触觉。
六、实践演练培训结束后,学员们将进行实践演练,撰写新闻稿件,并由讲师进行点评和指导。
本次新闻写作培训将通过理论讲解、案例分析和实践演练相结合的方式进行,旨在提高学员们的新闻写作能力和实践操作技巧。
希望通过本次培训,学员们能够掌握新闻写作的基本技巧,提升自己在新闻写作方面的能力。
七、新闻写作常见错误及避免方法1. 叙述过多细节:新闻文章应力求简洁,不必过多叙述细节,只需抓住新闻要点,突出重点,以保持读者的阅读兴趣和专注力。
新闻写作培训一、什么是新闻(新闻的定义)1。
新闻的定义。
a。
新闻必须是新近发生的;b。
新闻所报道的事实必须是真实的,且有价值的;c。
新闻必实)须是对事件(事的“报道”.2。
新闻六要素=5W 1H。
既然新闻是对新近发生的事实的报道,即对“5W”事件What、时间When、人物Who、地点Where、原因Why和“1H”How怎么样,如何/结果)的报道。
5W 1H也称新闻六要素。
新闻六要素近年来在国内一些教材中得到认可,原来我们上学时的教科书里只有新闻五要素,即5W。
a(新闻报道不是重复历史(旧闻)过去的已知已发生的事实不是新闻,新闻是新近(近期)发生的未知事实,昨天的新闻就是今天的历史。
如:比如3月份发生在车间的新闻,你4月份才去写,或者别人都知道了,你再写,就没有新闻报道的价值了。
所以说,新闻必须要及时。
b(新闻稿件不是文学作品文学作品都是大家常见的,比如散文、诗歌、小说、剧本。
文学作品讲究修饰、形容,甚至虚构、夸大;但新闻重真实、明晰(尽量少用形容词、心理描写、合理想像,多用动词).新闻通讯是饭、文学作品是酒。
C(新闻不是公文公文引经典,重重复,有倾向;新闻引“今典”,重差异,求平衡.新闻有新闻的结构、公文有公文的格式。
3. 新闻语言的应用和表述。
新闻语言的特色可以概括为:客观、确切、简练、朴实和通俗.a.客观。
比如说,我们讲某某员工工作认真,某某领导身先士卒,则不如用一些事情把它反映出来,让读者去品味,而不一味去下结论。
b.确切。
比如,“近300人"比“几百人”,“300多米"比“几百厘米"要精确.c.简练。
比如,“在……的大好形势下,在……鼓舞下,在……的基础上”等等繁冗的句子都应尽量避免。
本来就是一个简讯不要写成消息,本来是一个消息不要写成通讯。
d.朴实通俗。
比如我们经常看到稿件中有设备、工艺的特殊专用词,即使你写错了,我们编辑也看不出来,所以要求通讯员要进行必要的解释和注释。
另外,在新闻语言表述中,还应该把握“两多两少”,即:“多用中性词,少用修饰语;多用陈述词,少用褒贬词"。
同时,新闻写作必须用第三者身份进行客观描述,而不是以第一人称或第二人称去下结论或发表感叹.我们经常看到许多通讯员经常用“我院、我校、我专业”等进行表述,这说明我们没有把自己当成通讯员,应该改为“福建中医药大学药学院、药学院某某专业"。
只有要把自己当成局外人、第三方,才能更客观、更真实。
二、新闻的分类1。
新闻的分类。
新闻种类较多,有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。
广义的新闻指及时报道新近发生的重要事件或生活现象的各种文章,包括消息、通讯和特写.从写作规律和格式上:新闻体裁主要分为三大类:a.消息:迅速及时和简要报道社会事实的一种新闻体裁.用电报传递的称“电讯”,特别简短的称“简讯”、“简明新闻"。
比如阳光之窗的头版文章.b。
通讯:一种比消息详细并能生动地报道客观事物或典型人物动态的新闻体裁.常见于报纸、刊物驻外地记者发回的专题采访.多用于评介人物、事件,推广工作经验,介绍地方风情等。
c。
特写:以文艺手法写所报道的人物,真实再现场景和气氛,使之有强烈的感染力。
但要求完全符合事实,不容许虚构。
亦为文学体裁报告文学的形式之一,写真人真事,可以在细节上作适当的艺术加工,但必须有高度的真实性。
消息、通讯和特写是新闻写作最常见、最多用的主要体裁,除此之外,常见的还有:评论(言论、述评)、图片新闻、调查报告、工作研究等等。
2. 消息与通讯的特点与区别a.消息的特点1)比较短,多为几百字,内容简明扼要,文字干净利落;2)常有一段导语,开门见山,吸引读者(听众、观众);3)叙事朴实,实在,通常一事一报,讲究用事实说话;4)时间性强,注重时效,报道快速及时;5)基本表达方法是叙述,而且多为概括的叙述;6)结构严密,层次分明.一般是按照事物的内在联系,把最重要、最新鲜的事实写在最前面,然后再写次要的,更次要的;也可以依照事物的产生、发展、变化的顺序来写,但要突出主要部分;7)交代必要的背景.写清楚被报道事物的历史背景,事件发生、发展、变化的环境,条件以及与其它事物的联系。
目的是通过比较、衬托,更鲜明的阐述事物的意义.b.通讯的特点通讯也是一种常用的新闻体裁,是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽的生动报道。
它不仅告诉人们发生了什么事,而且交待事情的来龙去脉,以及情节、细节和有关的环境气氛。
通讯的体裁特征:1)容量大,范围广,取材比较全面、完整;2)展开情节,情景交融,还讲求结构的变化;3)对事实的表达多样化,结合叙述,兼以描写、说明、抒情或议论,富有感情色彩或理论色彩。
与消息相比较,通讯的描写偏多。
4)比起消息,通讯的文字篇幅稍为长一点,发稿时间也可以稍缓一些,但仍然要求尽可能短、快.三、如何写好消息1。
消息的结构.结构分为标题、消息头、导语、主体、背景、结尾6部分。
标题、导语、主体是一则消息通常不可缺少的部分(标题新闻、简明新闻除外,比如阳光报的要闻简讯栏目),而背景和结尾有时可根据情况省略。
a。
标题:不管采用什么方式,标题都应该准确、清楚、简洁、生动。
切忌空、偏、烦、板,努力做到求实、求准,求简、求活.b.消息头(通讯员可以不写,单必须有新闻来源,您的名字其实就是您的消息头)c.导语写作来自于电报.导语写作主要注意以下几点:1)人们最感兴趣的是什么,最需要告诉人们是又是什么,并把二者和谐地统一起来;2)从新闻内容中选择最重要点;3)应有新闻事实,避免与主体内容的重复;4)交待消息的来源和新闻的根据,给人以可信感;5)文字精,表达巧,凝练、醒目、明快.写导语的基本要求:要实在,忌空话;要简练,忌冗长;要新颖多样,忌千篇一律。
导语的写作方法多样,可以有叙述式,评述式,描写式,设问式等,其中叙述式导语用得比较多。
1)叙述式导语:又称直叙式导语,用直接叙述的方法,简要地写出消息中最新鲜、最重要的事实。
如:“校歌比赛"[叙述式]2)评述式导语:对消息的主要内容进行评论,说明意义,进行判断.这类导语又可分成“结论式”、“评论式”、“提问式”三种类型.还有描写式导语、摘要式导语等等。
……四、如何提高通讯员新闻采写能力1。
大家要培养新闻触角和新闻敏感什么叫新闻敏感或新闻触角呢,简单说,它就是我们识别新闻的敏锐能力.一个具有新闻价值的事情,别人不能看出它是新闻,而你却一下就能识别它是新闻,这就是新闻敏感。
没有一定的新闻触角和新闻敏感,就很难写出一篇像样的新闻稿。
记得有这么一句话:“一个不善于辨别色彩的人,不能成为一个画家;一个不懂得和谐的人,不能成为一个音乐家;一个没有‘新闻敏感’的人,也不能成为一个新闻工作者.”2.积累新闻素材,选好新闻题材,找准新闻角度,是写好第一篇新闻稿的前提。
我们要建造一栋房子,必须先备料,写作也是一样,采访了解的新闻素材越多越好。
作为一个基层通讯员,更应该重视积累新闻素材。
新闻素材是进入我们视野并被我们所意识,所采摘的生活现象,即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。
没有新闻材料的积累过程,就谈不上进行新闻写作的问题.新闻素材经选择、集中、提炼,其中一部分被记者写入新闻作品。
我们常说:“收集材料要以一当十,使用材料要以十当一”.采访到的材料多,稿子里使用的材料少,这是一种正常的现象。
但是,如果不想办法提高新闻素材的利用率,让大量的、有生活气息的材料“烂”在自己的笔记本里,这不能不说是一种极大的浪费。
初学新闻报道的记者,最常犯的一个毛病,就的不重视新闻材料的利用和选择,他们恨不能将自己的采访所得全部堆砌到新闻稿里去,或者面对大量的新闻素材,不知如何下笔。
那么怎样才能提高新闻素材的利用率呢,一个重要途径就是尽量把精彩的新闻素材转化为新闻题材。
要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材,要使选择的材料新颖、生动、有特色,能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。
而没有被选为新闻题材的素材,也不是全无用处。
它还可以作为新闻背景,加强新闻报道的纵深度;或者作为新闻记者的生活积累,帮助记者捕捉和深化主题;或者应用到其他新闻体裁中,搞好新闻素材的综合利用。
角度,是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。
报道的角度,是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。
它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。
在工作和生活中,可供我们捕捉和选择的信息其实很多。
同样一个新闻事实,选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。
要写好一篇新闻稿,可以注重这样几个角度:第一、思想角度,有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力,加强思想上的力度是最重要的新角度.如一个班级的党章小组开展的活动,单从范围来说,算不上大的新闻,但如果从加强思想政治学习的角度来看,却又有报道的价值。
第二、特色角度,有些节日的庆祝活动每年都大同小异,但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道,就能写出有价值的新闻。
第三、读者角度,要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题,选择发生在师生学习、生活中的“小事”,以小见大,才能增强新闻的吸引力。
作为一个大学生记者,只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场,注意观察他们的学习和生活状况,了解他们的意见和要求,从他们的意见和要求,从他们最关心、最想知道的内容入手,才能写出有意义的新闻.第四、时间和空间角度。
有些新闻事实,在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。
有的事实发生在去年算不了新闻,但发生在今年却要算新闻了;有的事实发生在A学院算不了新闻而发生在B学院却又算新闻了;有的事件和话题,在一定时期内迫切需要解决,对实际工作能起推动作用;有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。
3。
掌握新闻写作的一般技巧,提炼新闻主题,是写好第一篇新闻稿的关键。
记者要写好一篇新闻稿件,就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。
如果是学写第一篇新闻稿,至少要做到以下几点:第一、基本掌握标题的制作技巧.标题是文章的眼睛,一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题,就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。
第二、学会写导语。
导语是消息的开头,是消息中最有价值的部分。
国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的.没有好的导语,就算不上成功的新闻稿.第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。
不熟悉各种新闻体裁的基本写法,就无法比较得心应手地进行新闻写作.而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”第四、理解和掌握新闻写作的基本方法—-用事实说话。
摆事实,用事实说话,这是新闻独特魅力所在,也是新闻事业不可代替的价值所在.初学新闻的记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实,使写出的新闻或空洞无物,或言不及义。