小学二年级数学知识点(通用15篇)

背诵版)小学二年级上册数学知识点总结二年级上册数学知识点归纳总结第一单元：长度单位1.测量物体长度时，需要使用统一的标准。

常用的长度单位有：米和厘米。

2.测量较短物体通常使用厘米作为单位，用“cm”表示；测量较长物体通常使用米作为单位，用“m”表示。

3.测量时，通常将尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几就是几厘米。

例如，画一条4厘米长的线段，应从尺的“0”刻度画起，画到4厘米的地方；也可以从尺的“1”刻度画起，画到5厘米的地方。

4.1米=100厘米，100厘米=1米。

5.拉紧的一段线可以看成一条线段。

两点之间可以画一条线段，线段有长短。

线段的特点是：①直直的；②有两个端点；③线段可以测量出长度，是有限的。

6.图钉的长约为1厘米，食指的宽约为1厘米，田字格宽约为1厘米，课桌宽60厘米，黑板长4米，教室长8米，操场长200米，铅笔长20厘米，跳绳长2米，数学书长26厘米，灯管长50厘米，房间高3米，字典厚4厘米，大树高8米，旗杆高15米，升国旗的旗台高60厘米，小朋友的肩宽约为30厘米，爸爸的身高为1米75厘米或175厘米，小朋友的身高为120厘米或1米20厘米。

7.尺子是测量长度的工具。

要知道物体的长度，可以使用尺子来量。

三角形由3条线段组成，正方形由4条线段组成。

第二单元：100以内的笔算加法和减法1.使用竖式计算两位数加法时，应注意：①相同数位要对齐；②从个位加起；③个位上的数字相加满10时，要向十位进1.使用竖式计算两位数减法时，应注意：①相同数位要对齐；②从个位减起；③个位不够减时，要从十位退1，在原来的个位数字上加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1.笔算两位数的加减法时，从个位算起。

2.连加、连减、加减混合运算顺序：从左往右依次计算，有括号的要先算括号里的。

注意：看清加减号，不要混淆。

3.估算：将一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。

方法是：个位小于5的少看，个位等于或大于5的多看，看成最接近的整十或整百数。

小学二年级数学重点知识点汇总
小学二年级的数学学习是孩子们数学基础的重要阶段，这一阶段的知识点涵盖了数的认识、运算、几何初步、度量和应用题等多个方面。

以下是小学二年级数学的重点知识点汇总：
1. 数的认识与运算
- 掌握100以内的数的读写，理解数位的概念，如个位、十位。

- 学习并熟练运用加法和减法，包括进位加法和借位减法。

- 理解乘法的意义，掌握1到9的乘法口诀，并能进行简单的乘法运算。

- 学习除法的初步概念，能够进行简单的除法运算。

2. 几何初步
- 认识基本的几何图形，如正方形、长方形、三角形、圆形等，并了解它们的基本特征。

- 学习线段、射线和直线的概念，了解它们的区别。

- 掌握角度的基本概念，能够识别直角、锐角和钝角。

3. 度量
- 学习长度单位，如米、厘米，并能够进行简单的长度测量。

- 了解质量单位，如千克和克，能够进行简单的质量比较。

- 掌握时间单位，如小时、分钟和秒，能够进行时间的简单计算。

4. 应用题
- 能够读懂并解决简单的应用题，如购物问题、时间问题、距离问题等。

- 学会使用数学知识解决日常生活中的实际问题，提高问题解决能力。

5. 数学思维与逻辑
- 培养观察力和分析问题的能力，能够从不同角度思考问题。

- 学习简单的逻辑推理，如简单的条件推理和因果推理。

- 通过数学游戏和活动，提高孩子们的数学兴趣和思维灵活性。

小学二年级的数学学习不仅仅是知识的积累，更重要的是培养孩子们对数学的兴趣和良好的数学思维习惯。

通过这些知识点的学习，孩子们可以为今后更高层次的数学学习打下坚实的基础。

北师大版小学二年级数学下册知识点总结第一章————除法1、用乘法口诀做除法，余数一定要比除数小；2、应用题中，除数和余数的单位不一样；商的单位是问题的单位，余数的单位和被除数的单位相同；3、解决生活问题，如提的问题是“至少需要几条船？”，用进一法（用商加1）”，乘船、坐车、坐板凳等，读懂题目再作答。

第二章————方向与位置（认识方向）1、地图上的方向口诀：上北下南，左西右东；辨认方向时要画方向标。

2、“小猫在小狗的（）方，（）在小狗的东面”，是以小狗家为中心点，画出方位坐标，确定方向；“小猪在小马的（）方”，“小马的（）方是小猪”，是以小马家为中心点，画出方位坐标，确定方向。

3、太阳早上从东边升起，西边落下；指南针一头指着（），一头指着（）。

小明早上面向太阳时，他的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）4、当吹东南风时，红旗往（）飘；吹西北风时，红旗往（）飘。

第三章————生活中的大数（认识10000以内的数）1、计数器上从右边数起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，千位的左边是（）位，右边是（）位。

2、一个四位数最高位是（）位，它的千位是5，个位是2，其他的数位是0，它是（）。

3、在8536中，8在（）位上，表示（）。

5在（）位上，表示（）。

3在（）位上，表示（）。

6在（）位上，表示（）。

4、由三个千，五个一组成的数是（），由9个一，两个百和一个千组成的数是（）。

5、读数时，要从高读起，中间有一个或两个0，都只读一个0个“零”；末尾不管有几个“0”，都不读；写数，末尾不管有几个0，都不读。

写数时，从高位写起，按照数位顺序表写，中间或末尾哪一位上没有数，就写“0”占位。

6、10个十是（），10个一百是（），10个一千是（），100个一百是（）。

10000里面有（）个百,1000里面有（）个十。

7、最大的三位数是（），最小的三位数是（）。

最大的四位数是（），最小的四位数是（）。

二年级数学主要知识点整理
一、整数和小数
1. 自然数：正整数和0。

2. 整数：正整数、0和负整数。

3. 小数：含有小数点的数，可以是有限小数或循环小数。

二、数的读法和写法
1. 用中文读写整数和小数。

2. 使用阿拉伯数字进行数的书写，包括整数和小数。

三、数的比较与排序
1. 使用大于、小于和等于符号进行数的比较。

2. 将一组数由大到小或由小到大进行排序。

四、数的运算
1. 加法：将两个数相加，得到和。

2. 减法：用一个数减去另一个数，得到差。

3. 乘法：将两个数相乘，得到积。

4. 除法：用一个数除以另一个数，得到商和余数。

五、数的分解和合并
1. 分解：将一个数分解成多个数的和。

2. 合并：将多个数合并成一个数。

六、数的逆运算
1. 加法的逆运算是减法。

2. 减法的逆运算是加法。

3. 乘法的逆运算是除法。

4. 除法的逆运算是乘法。

七、数的单位
1. 长度单位：厘米、米、千米。

2. 重量单位：千克、克。

3. 时间单位：秒、分钟、小时、天。

八、数的问题解决
1. 理解和解决数的应用问题。

2. 使用数学方法解决实际生活中的问题。

以上是二年级数学的主要知识点整理，通过学习这些知识点，学生能够建立起对数的认知和运算能力，并运用数学方法解决实际生活中的问题。

在学习过程中，要注重练习和实践，加深对数学知识的理解和掌握。

小学二年级下册数学知识点（各单元）(*)第一单元：数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。

2、用统计图表来表示数据的情况。

3、根据统计图表可以做出一些判断。

4、数据收集——-整理——-分析表格。

第二单元：表内除法（一）一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。

3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。

三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。

（2）用乘法算式求商。

（3）用乘法口诀求商。

2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。

四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、一个因数=积÷另一个因数2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。

第三单元：图形的运动（一）1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。

对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。

成轴对称图形的汉字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。

小学二年级数学知识点整理一、加减法小学二年级是学习加减法的重要阶段，学生需要掌握以下知识：1.加减法基本概念：加法是指将两个或两个以上的数相加，得到它们的和；减法是指用一个数减去另一个数，得到它们的差。

2.加法计算：学生需要通过逐步计算，理解与掌握加法的逻辑与技巧。

例如：10+5=15，从10开始，向上数5个数即可得到15。

3.减法计算：学生需要通过举例逐步计算，理解与掌握减法的逻辑与技巧。

例如：20-3=17，从20开始，向下数3个数即可得到17。

4.两种运算的联系：加法和减法是互相联系的，即加法的逆运算是减法，减法的逆运算是加法。

二、乘除法小学二年级也会开始学习乘除法，内容如下：1.乘法基本概念：乘法是指将两个或多个数相乘，得到它们的积。

例如：2×3=6，表示用2和3两个数相乘得到6。

2.乘法表达式的计算：乘法表达式的计算需要掌握口诀和乘法公式，例如：先算乘式中的括号，再计算乘除法算式中的乘法，最后计算加减法算式中的加减法。

3.除法基本概念：除法是指将一个数分成若干份，每份相等，分得的份数就是除数，每份的数量就是商。

例如：10÷2=5，表示用10÷2得到商5。

4.除法表达式的计算：除法表达式的计算需要掌握口诀和除法公式，例如：先算除式中的括号，再计算乘除法算式中的除法，最后计算加减法算式中的加减法。

三、分数和整数1.分数概念：分数是指一个整数被分成若干等分，其中的一份叫做分数。

2.分数的表示法：分数可以用分子和分母来表示，例如：1/3表示一个整体分成3份中的1份。

3.读写分数：读写分数需要掌握分数的读法和写法，例如：分子在前，分母在后，有分数线，读作“分子分之分母”。

4.分数的比较：分数的比较需要掌握分数大小关系的概念和方法，例如：比较分母相同两个分数大小，比较分子相同两个分数大小。

5.整数概念：整数是指由0、正整数、负整数组成的数的集合。

6.正负数的认识：正数是指大于0的数，负数是指小于0的数，0既不是正数也不是负数。

人教版二年级数学下册知识点第一单元数据收集整理用画“正”字的方法收集数据。

这样有利于计算总数,防止遗漏。

第二单元表内除法（一）一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份,每份分得同样多，叫平均分。

2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分,直到分完为止。

（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷"读作除以，“="读作等于,其他读法不变.3、除法算式各部分的名称：在除法算式中,除号前面的数就被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。

4、把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数.1、把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。

三、用2～6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。

（2）用乘法算式求商。

（3）用乘法口诀求商.2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。

四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、一个因数=积÷另一个因数2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数,用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数,用除法计算。

3、在需要提出问题并解决时,可以提：①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。

②减法的问题:进行比较.“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少?”。

③除法的问题:有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍?”,“是”字前写较大数，“是”字后写较小数。

小学二年级数学〔上册〕各单元知识点归纳第一单元长度单位知识要点归纳:1、常用的长度单位：米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的"0"刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米5、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。

⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0"刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。

⑶测量物体的长度时，当不是从"0"刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

6、填上适宜的长度单位。

小明身高1〔米〕30〔厘米〕练习本宽13〔厘米〕铅笔长17〔厘米〕黑板长2〔米〕图钉长1〔厘米〕一张床长2〔米〕一口井深3〔米〕学校进行100〔米〕赛跑教学楼高25〔米〕宝宝身高80〔厘米〕跳绳长2〔米〕一棵树高3〔米〕一把钥匙长5〔厘米〕一个文具盒长24〔厘米〕讲台高90〔厘米〕门高2〔米〕教室长12〔米〕筷子长20〔厘米〕一棵小树苗高1〔米〕小朋友的头围8〔厘米〕爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米第二单元100以内数的加法和减法知识要点归纳:一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法那么：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。

2、两位数加两位数进位加法的计算法那么：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。

3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进"1"，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的"1"。

4、和=加数＋加数一个加数=和－另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。

人教版小学数学二年级全册（上下册）知识点梳理汇总二年级上册知识点梳理第一单元长度单位1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。

2、认识厘米：认识厘米的长度，1厘米大于有多长，用字母cm表示；量比较短的物体，用厘米作单位；用尺子上以厘米为单位量物体的长度。

3、认识米：认识米的长度，1米大于有多长，用字母m表示，量比较长的物体，通常用米作单位；用尺子以米为单位量物体的长度；厘米和米的关系：1米=100厘米。

4、认识线段：线段的特征：是直的，可以量出长度；会用尺子量线段的长度（限整厘米和米）；根据图形数线段的数量；画线段：按给定长度画线段（限整厘米）。

5、解决问题：估测物体的长度，选择合适长度单位（限厘米和米）。

第二单元100以内的加法和减法（二）•加法:相同数位对齐，从个位加起，个位满十，向十位进一。

注意个位进一后，在十位计算时不要加掉了。

1、不进位加法；2、进位加法。

•减法：相同数位对齐，从个位减起，个位不够，十位借一作十。

注意十位借一后，在十位计算时不要减掉了。

1、不退位减法：2、退位减法。

•两步计算：无括号，一个竖式来计算，有括号，分两步，先算括号再算外，注意进位和退位，别把进退给忘掉。

1、无括号：连加；连减；加减混合。

2、有括号：括号在后面两个数上。

•解决问题：1、用画线段图的方法解决求比一个数多几（或少）的数。

通过连贯思考解决连续两问的问题。

第三单元、三角形的初步认识一、认识角1、角的特征：一个顶点，两条边（直的）2、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。

3、角的画法：（1）、定顶点。

（2）、由这一点引一条直线。

（3）、画另一条边（直角时，用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线）二、角的分类：1、认识直角：直角的特点，2、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。

3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起，再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合，最后比较三角尺上直角的另一条边与被比角的另一条边，线上为直角，内为锐角，外为钝角。

小学二年级数学知识点手抄报内容【导语】数学作为人类认识世界一门基础性的科学，值得每个人去学习。

尤其处在现代这个高新技术层出不穷和竞争日益激烈的时代，每个人都应该掌握一定量的数学知识来提高自己在社会竞争力。

以下是整理的《小学二年级数学知识点手抄报内容》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级数学知识点手抄报内容认识时间知识点：1、1时=（60）分2、钟面上游（12）个数，这些数把钟面分成了（12）个相等的大格，每个大格又分成了（5）个相等的小格，钟面上一共有（60）个小格。

3、钟面上有（2）根针，短粗一点的针叫（时）针，细长一点的针叫（分）针。

分针走1小格是（1）分，走1大格是（5）分，时针走1大格是（1）时。

分针从12走到6，走了（30）分；时针从12走到6，走了（6）小时；时针从12开始绕了一圈，又走回了12，走了（12）时。

4、（30）分也可以说成半小时，（15）分也可以说成一刻钟。

如8时30分是8时半，9时15分是9时一刻。

5、（3或9）时整，钟面上时针和分针成直角。

6、写出钟面上的时间，画分针：教材P101第3题，P105第12题。

数学广角知识点：1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。

排列与顺序有关，如数字的组成，衣裤、早餐搭配，排队等；组合与顺序无关，如给数字求和，握手，调果汁等。

2、3个人中，每两个人进行一次比赛或握手、照相等，共要进行3次。

3、用3个不是0的数，能组成6个十位与个位不相同的两位数，如4、5、7能组成45、47、54、57、74、75；如果有一个是0，能组成4个两位数。

如：0、4、7能组成40、47、70、74。

【篇二】小学二年级数学知识点手抄报内容1、长度单位：是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。

其国际单位是“米”(符号“m”)，常用单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。

长度单位在各个领域都有重要的作用。

小学二年级数学知识点归纳整理小学二年级数学知识点归纳整理小学二年级数学是一个重要的基础阶段，涉及到的基础知识对于学生未来的数学学习至关重要。

以下是对小学二年级数学知识点进行的归纳整理，希望能帮助同学们更好地掌握数学学习方法。

一、基础概念1、整数：整数包括正整数、0和负整数。

小学二年级主要学习正整数和0的用法。

2、分数：分数是指一部分的数，用分子除以分母得到。

小学二年级主要学习分数的认识和简单的分数运算。

3、小数：小数是一种特殊的分数，它的分母是10、100、1000等。

小学二年级主要学习小数的认识和简单的加减法。

4、几何图形：小学二年级主要学习平面图形和立体图形的认识，包括圆形、三角形、长方形、正方形等平面图形，以及长方体、正方体等立体图形。

5、时钟：时钟是用来表示时间的一种工具，小学二年级主要学习时间的认识和时间的简单计算。

二、运算符1、加法：加法是将两个或两个以上的数相加得到的数。

2、减法：减法是从一个数中减去另一个数得到的数。

3、乘法：乘法是将两个或两个以上的数相乘得到的积。

4、除法：除法是将一个数平均分成若干份，表示每一份的数。

5、括号：括号用来表示一个数的括号内的部分，按照先计算括号内再计算括号外的顺序进行计算。

三、数学表达式1、乘法交换律：axb=bxa。

2、乘法结合律：(axb)xc=ax(bxc)。

3、加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。

4、乘法分配律：ax(b+c)=axb+axc。

5、减法性质：a-b-c=a-(b+c)。

四、算术和代数运算1、整数运算：整数加法时，较小的数加上一个较大的数，结果的位数比较大的数位数多一位，即“低位加起，逐位相加”；整数减法时，较大的数减去较小的数，结果的位数比较大的数位数少一位，即“高位减起，逐位相减”。

2、小数运算：小数点对齐，按照整数运算的法则进行计算，注意进位和退位。

3、分数运算：分数的加减法注意通分，分数的乘除法注意约分。

4、代数运算：代数式中的字母可以表示任何有意义的数，字母在不同的数中，其表示的意义不同。

一、整数的认识1.数的大小比较与排序，包括用大于、小于和等于的符号进行比较。

2.比较和排序整数、分数、小数等。

3.正整数、零、负整数的概念。

二、加法运算1.多位数的竖式加法，包括进位。

2.带有括号的多位数相加。

3.进一法、进位的应用。

4.连续加法的计算。

三、减法运算1.多位数的竖式减法，包括退位。

2.带有括号的多位数相减。

3.借位、退位的应用。

4.连续减法的计算。

四、整数的认识与加减法运算1.整数的比较与排序。

2.正整数、零、负整数的加法、减法运算。

五、乘法运算1.0和任何数相乘等于0。

2.1和任何数相乘等于那个数本身。

3.乘法交换律和乘法结合律。

4.乘以10、乘以100等基数的整数。

六、除法运算1.0除以一个数等于0。

2.一个数除以1等于自己。

3.任何数除以0没有意义。

4.除法算式的通解。

5.两位数除以一位数。

七、整数的认识与乘除法运算1.整数的比较与排序。

2.正整数、零、负整数的乘法、除法运算。

八、长度与面积1.计算直线段的长度。

2.计算简单图形的面积。

九、时间1.时间的认识和表示。

2.一年、一月、一周、一天、一小时的概念。

3.时钟和钟表的读法与时间关系。

十、容量1.容量的认识和表示。

2.升和毫升的换算。

3.一些日常中常见容量的认识。

十一、质量1.质量的认识和表示。

2.千克和克的换算。

3.一些日常中常见物品的质量的估算。

十二、三角形1.三角形的认识和分类。

2.等边三角形、等腰三角形和直角三角形的认识。

这些是小学二年级数学的主要知识点，如果有需要可以进一步详细学习和掌握。

二年级数学知识点整理二年级数学知识点整理一、数的概念与认识1. 数的概念：数是用来计数、比较大小、量化度量的概念。

2. 数的表示方法：手指表示、数字符号表示、表格表示等。

3. 数的认识：数从小到大的顺序、数的大小比较、数的组成。

二、数的四则运算（加法、减法、乘法、除法）1. 加法：两个数的相加，表示两个数共有多少。

2. 减法：两个数的相减，表示两个数之间的差。

3. 乘法：两个数的相乘，表示某个数的倍数。

4. 除法：两个数的相除，表示某个数几等分。

三、数的排列与组合1. 数的排列：是指将一组数按照一定的规律排列起来。

2. 数的组合：是指从一组数中选取一定数量的数进行组合。

四、量的认识1. 量的概念：量是指物理环境中能够被观测、测量、比较的属性。

2. 用量数表示量的大小：长度、质量、容积、时间等。

五、时间和日历1. 认识时间：概念、表示、表达时间、时间段。

2. 时间之间的转化：时、分、秒之间的转化。

3. 日历的认识：年、月、日的概念与表示；一年中的月份、星期的顺序。

六、图形的认识1. 图形的概念：由线段、直线和曲线等构成的几何形状。

2. 常见的二维图形：点、线段、直线、射线、角、三角形、正方形、矩形、梯形、圆等。

3. 常见的三维图形：立方体、球体、圆柱体、圆锥体等。

七、分数的认识1. 分数的概念：表示一个整体被分成了若干份，其中的一份就是分数。

2. 分数的表示方法：经过分析、计算，将数分别表示为分子与分母的值。

3. 分数的意义：从部分到整体的关系，常用于表示有限小数和比例。

八、重量和长度的认识1. 重量的认识：是指物体在地球受到的重力大小的概念，单位是千克、克、吨等。

2. 长度的认识：是指物体一条线段的长度，单位是米、分米、厘米、毫米、千米等。

九、陈述命题的真假1. 陈述命题：具有明确意义的陈述叫做命题，如“1+1=2”这是一个命题。

2. 命题的真假：真命题是指陈述的内容正确，假命题是指陈述的内容错误。

二年级数学知识点大全以下是二年级数学的知识点大全：1. 数字的认识：认识0-100之间的数字，并能正确地念出它们。

2. 数字的顺序：学会将数字按照顺序排列，并能正确地念出它们。

3. 数字的位置：认识个位数、十位数和百位数的概念，理解它们在数字中的位置。

4. 数字的比较：学会使用大于、小于和等于的符号，比较两个数字的大小。

5. 加法：学会进行简单的加法运算，如1+1、2+3等。

6. 减法：学会进行简单的减法运算，如2-1、4-2等。

7. 数组的认识：认识和理解数组中的概念，能够正确地数出数组中的对象数量。

8. 平方数：认识和理解平方数的概念，如1、4、9等。

9. 偶数和奇数：能够正确地区分偶数和奇数，并能够对给定的数字判断它们是偶数还是奇数。

10. 逆运算：学会进行数学逆运算，如对给定的加法式或减法式求解未知数。

11. 时间的认识：认识和理解钟、分钟和秒的概念，能够读懂简单的时钟和计时器。

12. 长度的认识：认识和理解厘米、米和千米的概念，能够使用适当的单位测量长度。

13. 重量的认识：认识和理解克、千克和吨的概念，能够使用适当的单位测量重量。

14. 金钱的认识：认识和理解分、角和元的概念，能够正确地计算简单的金钱问题。

15. 几何图形：认识和理解正方形、长方形、圆形和三角形的概念，能够正确地辨别和绘制这些图形。

16. 分数的认识：认识和理解分数的概念，如1/2、1/4等。

17. 图表的理解：能够读懂简单的图表，并从中获取有关数量和比较的信息。

这些是二年级数学的基本知识点，学生在掌握了这些知识后，可以进一步学习更高级的数学内容。

继续写相关内容：18. 数学符号的认识：认识和理解加号、减号、乘号和除号的概念，能够正确地应用这些符号进行简单的计算。

19. 位置和方向：认识和理解前、后、左、右、上、下等位置和方向概念，能够正确地描述和指示物体的位置和方向。

20. 尺寸的比较：能够比较并判断物体的大小和长度，如长短、高低、宽窄等。

1.计数和术语：
-掌握0-100之间的数字，并能正确读和写数字。

-学会在连续的数中找出前一个和后一个数。

-了解数字的顺序和大小关系。

2.加法：
-熟练掌握0-20的加法表。

-能够用竖式计算加法，并理解加法的交换律。

-掌握简单的进位加法，如10+4=14
3.减法：
-熟练掌握0-20的减法表。

-能够用竖式计算减法，并理解减法的借位原理。

-掌握简单的退位减法，如10-4=6
4.乘法：
-通过反复计数理解乘法的概念。

-初步掌握乘法表中0-10的乘法运算。

5.除法：
-通过分组和反复减法理解除法的概念。

-初步掌握除法表中0-10的除法运算。

6.分数：
-了解分数的概念，并能用图形表示分数。

-初步了解分数的大小比较和简单的分数运算。

7.位数和数位：
-了解十进制的位数概念，如个位、十位、百位等。

-能够根据数位来读和写数字。

8.数量与比较：
-能够用数目词表示小于、等于和大于的关系，如多、少、相等等。

-学会估算和比较两个数的大小。

9.图形和几何：
-识别和描述常见的二维图形，如圆、正方形、长方形等。

-学会分辨和比较简单图形的属性，如边数、角数等。

10.数据统计：
-能够进行简单的图表读取和数据的分析。

-学会制作简单的图表，如柱状图、饼图等。

以上是小学二年级数学的主要知识点，学生通过学习这些知识点可以打好数学基础，并为进一步学习打下坚实的基础。