八年级历史下册 2.1 走上社会主义道路教案 中图版

第二单元社会主义道路的探索学案第二单元社会主义道路的探索学案【能级要求】单元知识内容目标要求识记理解运用社会主义道路的探索第一个五年计划的基本任务√1954年颁布第一部《中华人民共和国宪法》√√社会主义制度在中国建立的标志√“大跃进”和人民公社化运动是社会主义建设道路探索中的严重失误√社会主义建设中涌现的先进人物王进喜、邓稼先、焦裕禄√“文革”给国家和人民带来的严重灾难√【理清时序、知识整合】过渡时期探索建设社会主义道路“文革”的十年现代化建设新时期教学资源集散地。

" type="#_x0000_t87">教学资源集散地。

" type="#_x0000_t87"> 新中国成立三大改造完成文革开始文革结束十一届三中全会的召开 1949年 1956年底 1966年1976年 1978年【教材框架、知识结构】一、工业化的起步工业化的起步第一个五年计划任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。

时间1953年开始执行，1957年底完成成就工业（1）1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产，到1956年，中国第一个生产载重汽车的工厂──长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车；中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机；中国第一个制造机床的工厂──沈阳第一机床厂建成投产。

交通运输业1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通。

新建鹰厦铁路和宝成铁路，川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”，即建成“一桥二铁三路”。

意义我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

中华人民共和国第一部宪法名称《中华人民共和国宪法》时间1954年9月制定机构第一届全国人民代表大会内容宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。

性质这是我国第一部社会主义类型的宪法，真正反映了人民利益二、三大改造1、内容：（1）对农业、手工业的改造（农业手工业合作化运动）目的：把小农经济逐步改造成社会主义集体经济，实现共同富裕。

《有中国特色的社会主义道路》教案【教学目标】1.知识与技能让学生了解社会主义初级阶段基本路线的形成、建立社会主义市场经济体制、邓小平理论指导地位的确立、现代化建设的伟大成就的基本内容。

2.过程与方法运用图像、视频及文字资料创设教学情境。

3.情感态度与价值观认识变革对历史的推动作用，正确对待历史上和现实生活中的变革；以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路。

通过图表来培养学生的分类归纳所学历史知识的能力。

【教学重点】社会主义初级阶段基本路线的形成、建立社会主义市场经济体制、邓小平理论指导地位的确立、现代化建设的伟大成就【教学难点】社会主义初级阶段基本路线的形成、邓小平理论指导地位的确立、现代化建设的伟大成就【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

二、讲授新课（一）社会主义初级阶段基本路线的制定师：党在社会主义初级阶段的基本路线，主要内容是:"领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

"多媒体展示主要任务师：中国共产党第十三次全国代表大会的中心任务是加快和深化改革。

改革是振兴中国的唯一出路，是人心所向，大势所趋，不可逆转。

要总结经验，坚持和发展十一届三中全会以来的路线，进一步确定今后经济建设、经济体制改革和政治体制改革的基本方针，确定在改革开放中加强党的建设的基本方针。

正确解决这个任务，将有力地促进全党团结和党与各族人民的团结，保证中国沿着有中国特色的社会主义道路继续前进。

第二学习主题社会主义道路的探索复习教案一、社会主义制度的建立(《中国历史》八年级下册P16－P21)(一)第一个五年计划(1953-1957)1.过渡时期总路线：1953年，中国共产党提出了我国过渡时期总路线。

党在过渡时期的总路线和总任务，是要逐步实现国家的工业化，逐步实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

2.“一五计划”的主要任务：以苏联帮助中国建设的156个项目为中心，以发展重工业为主，建立我国社会主义工业化的初步基础。

3.成就：1957年底，第一个五年计划超额完成。

初步建立起独立的工业体系，为以后经济文化的发展奠定了物质技术基础。

(二)三大改造1.时间：1953-1956年底2.内容：农业、手工业和资本主义工商业3.历史意义：1956年底，三大改造的完成标志着社会主义制度在我国初步建立，我国从此进入了社会主义初级阶段。

(三)共和国第一部宪法的颁布1.第一届全国人民代表大会： 1954年9月，北京。

主要内容：制定宪法，选举国家领导人。

2.《中华人民共和国宪法》(1)地位：是我国第一部社会主义性质的国家根本大法。

(2)内容：它规定中华人民共和国的一切权利属于人民，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。

(3)意义：这部宪法真正反映了人民的意志，代表了各族人民的利益，是我国人民建设社会主义强国的纲领。

二、“大跃进”和人民公社化运动(《中国历史》八年级下册P23－P27)(一)大跃进运动(1)背景：1958年，中共八大二次会议提出了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。

在执行总路线的过程中，忽视了客观经济规律，片面强调高指标、高速度，全国出现了轰轰烈烈的“大跃进”运动。

(2)表现：农业大跃进中的浮夸风和工业大跃进中的全民大办钢铁。

(3)影响：①积极方面：“大跃进”运动历时3年。

在“大跃进”运动中，全国人民为国家和民族的振兴奋发努力，发挥了高度的社会主义积极性，表现了可贵的建设热情，取得了一些成就。

第12课沿着中国特色社会主义道路前进1教学目标1、记住第一次提出建设有中国特色的社会主义理论的人。

记住中共十五大召开的时间和大会的主题，记住中共十六大提出的新世纪新阶段的奋斗目标2、了解中共十三大制定党在社会主义初级阶段的基本路线的依据和基本路线的内容。

3、理解十六大召开的历史意义2学情分析通过学习让学生坚定对中国特色社会主义道路的认识，努力学习，多学本领，为祖国的建设做好准备。

3重点难点教学重点：党在社会主义初级阶段的基本路线。

高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论伟大旗帜，开创社会主义事业新局面。

教学难点： 1、邓小平视察南方的谈话 2、本课所涉及的党和国家的重大决策4教学过程活动1【导入】导入新课播放歌曲《春天的故事》，提问学生：这着歌曲歌颂的是哪位老人？他在中国的历史舞台上充当过怎样的角色？由此导入新课。

活动2【讲授】新课教学（1）出示教学目标（2）出自自学提示题（师生共同完成任务，以提问和举手回答问题的形式解决自学指导。

）[社会主义初级阶段的理论和党的基本路线的提出]1、中共十二大召开的时间和会议内容分别是什么？（1982年9月）（邓小平第一次提出了建设有中国特色的社会主义的目标）2、中共十二大召开的时间和会议内容又是什么？（1987年10月）（①系统地提出了社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线②确定了经济发展分三步走战略）3、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？（以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰创业，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家）——“一个中心，两个基本点”4、经济发展三步走战略分别是什么？（第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题，个任务己基本完成；第二步，到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比。

辽宁省丹东七中八年级历史下册第14课迈向社会主义现代化教案教学目标1.知识与能力能够列举《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，知道“文化大革命”后，我国的社会主义民主与法制建设取得了重大进展；能够说出我国参与了“亚太经合组织”等国际组织的活动，并已在国际事务中发挥了重要作用。

了解我国国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度；知道在走向社会主义市场经济的道路上，中国的就业制度发生了变化，人们的就业观念也发生了很大的转变。

为此，我国正在逐步建立医疗保险制度等社会保障制度，以保障人民的根本利益和维护社会的稳定。

2.过程与方法学习搜集处理有效信息的方法；学会如何进行社会调查；学会利用多种途径学习历史、展示历史的方法；学会归纳历史实践的方法。

3.情感态度与价值观认识在邓小平理论的指导下，随着社会主义民主与法制建设的逐渐加强、社会主义市场经济体制的逐步建立，我国的社会主义现代化建设必将取得辉煌的成就。

邓小平理论是中国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

体会、感受社会保障制度的逐步建立、完善，对维护人民的基本利益所起的作用；感受中国随着综合国力的提高，在国际事务中已占有举足轻重的地位；中国以开放的姿态参与国际竞争与合作，发挥着积极的作用。

教学重点：我国在社会主义民主与法制建设中、在社会保障制度建立中取得的重大进展；邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，认识我国积极参与国际事务并发挥了重要作用教学难点：认识社会主义政治建设和经济发展之间互相推动的关系教学准备：收集相关资料教学过程一、课前复习（提纲式 7分钟）课前五分钟活动内容；师：“一国两制”的含义？香港、澳门回归时间？二、导入新课（问题归纳式 3分钟）教师提出问题：我国社会主义制度基本建立在何时？标志是什么？党的十一届三中全会何时召开？有什么重大的历史意义？“社会主义现代化”的基本含义？我国是怎样迈向社会主义现代化的？三、探求新知（多媒体课件直观讲述、自主归纳、小组讨论式 20分钟）（一）社会主义民主与法制建设（5分钟）指导学生阅读教材及课前收集的相关资料，介绍十一届三中全会以来我国在社会主义民主与法制建设上取得的成就。

2019年精选初中八年级下册历史第二单元社会主义道路的探索第1 课走上社会主义道路中图版练习题四十八第1题【单选题】法治是社会主义核心价值观的重要内容，我国第一部社会主义类型的宪法诞生于( )A、第一届中国人民政治协商会议B、第一届全国人民代表大会C、中国共产党第十一届三中全会D、全国人大五届五次会议【答案】：【解析】：第2题【单选题】1957年，一位诗人写道：“请看，中国张开了翅膀——一桥飞架，天堑变通途！车轮追风，ˋ屋脊ˊ建新路！”该诗句表达了( )A、抗美援朝战争胜利后的喜悦B、“一五”计划超额完成后的欣喜C、三大改造胜利完成后的欢乐D、第一部宪法颁布后的喜悦心情【答案】：【解析】：第3题【单选题】20世纪50年代，中国农村流传着一首歌谣：天上多少星，小孩数不清；全民盖土炉，神仙数不清。

材料所述现象产生的影响是( )A、加快了工业化步伐B、提高了生产效率C、超越了生产力发展水平D、破坏了国民经济【答案】：【解析】：第4题【单选题】1953年，《人民日报》发表元旦社论，写道：“工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主欺负不再过穷困生活的基本保证，因此这是全国人民的最高利益。

”与此材料相关的历史事件是( )A、土地改革B、人民公社化运动C、第一个五年计划D、三大改造【答案】：【解析】：第5题【单选题】中共八大在探索我国建设社会主义道路方面取得的重要成果有( )A、确立了毛泽东思想的指导地位B、确立了邓小平理论的指导地位C、做出了抗美援朝、保家卫国的战略决策D、正确分析了我国国内主要矛盾【答案】：【解析】：第6题【单选题】下图是中国1957－1965年国家经济增长走势图，导致这种巨大变化的主要因素有( )A、一五计划、三大改造B、三大改造、中共八大C、“大跃进”运动、国民经济调整D、人民公社化运动、“文化大革命”【答案】：【解析】：第7题【单选题】在全面建设社会主义时期涌现出的模范人物中，被群众誉为“铁人”的是( )A、雷锋B、邓稼先C、焦裕禄D、王进喜【答案】：【解析】：第8题【单选题】中国进入改革开放和社会主义现代化建设历史新时期的标志是下列哪一次会议的召开( )A、七届二中全会B、中共七大C、中共八大D、十一届三中全会【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列搭配中有直接联系的一项( )A、开国大典------建立了社会主义制度B、大跃进和人民公社化运动-------社会主义建设失误与挫折C、社会主义三大改造完成--------进入现代化建设新时期D、香港、澳门回归-------完成祖国统一大业【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列关于中国共产党第八次全国代表大会的叙述不正确的是( )A、正确分析了国内主要矛盾的变化B、指出党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力C、是对社会主义道路的一次重要探索D、制定了社会主义时期的总路线【答案】：【解析】：第11题【单选题】新中国成立以来农业生产的措施中，土地所有制性质没有发生变化的是( )①土地改革②对农业的社会主义改造③农村人民公社化运动④家庭联产承包责任制A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第12题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题。

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前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。

其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

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