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最新2023八年级中国历史下册教案全集(人教版共62页)教学目标通过本教案，学生能够了解中国历史下册的主要内容和重要事件，理解历史对我们的影响以及历史文化的传承和发展。
了解并掌握历史知识，提高历史素养和综合能力。
教学重点1. 掌握历史的时间线，能够正确叙述各历史时期及其主要事件；2. 了解中国古代文化和历史，掌握其重要影响及对现代的启示；3. 理解和分析历史事件，能够进行评价和批判，掌握历史分析和思考的方法。
教学难点1. 对历史事件进行理性分析和思考，形成自己的历史观；2. 探究历史文化对当今社会的影响，增强历史意识和文化自信。
教学方法讲授、讨论、PPT演示、小组合作。
教学内容本教案共分为三个部分，分别为第一部分-秦朝的统一和汉朝的兴起1.秦统一六国主要内容介绍秦朝如何统一六国、秦始皇的统治和改革、修建长城等。
研究目标1. 了解秦朝统一六国的原因及过程；2. 掌握秦始皇的改革和统治；3. 了解长城的修建及其意义。
2.汉朝的兴起主要内容介绍汉朝的起源、刘邦的功绩、文景之治、汉武帝的改革等。
研究目标1. 了解汉朝的起源和刘邦的功绩；2. 掌握文景之治的内外政策；3. 了解汉武帝的改革以及对中华文化的贡献。
第二部分-南北朝时期1.南北朝时期的政治和社会主要内容介绍南北朝时期政治和社会的变化，重要政治事件，并对南北朝文化作简要介绍。
研究目标1. 了解南北朝时期的重要事件；2. 掌握南北朝时期政治和社会的变化；3. 了解南北朝文化的特点和经典著作。
2.南北朝时期的经济和文化主要内容介绍南北朝时期的经济和文化，包括南北朝经济的发展、重要的经济事件和南北朝文化的主要特点及代表作品。
研究目标1. 了解南北朝经济的发展和主要事件；2. 掌握南北朝文化的特点和主要代表作品；3. 了解南北朝文化对历史发展的影响。
第三部分-唐朝的盛世1.唐朝的政治和社会主要内容介绍唐朝政治和社会的变化、统治者的政治制度、科举制度和唐朝的官制。
人教版八年级历史（下）第五课三大改造教学设计一、设计思路：在新课标的要求下，由以知识传授为主的单向传输教学模式变成了教学活动的双向互动。
教学目标不仅仅是知识的传授，还包括学生对学习过程的理解、学习方法的掌握，以及态度、情感、价值观的培养熏陶。
能力培养比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。
我秉承以上新的教育思想，立足提高课堂教学效率，服务学生全面和谐发展设计本课教学活动。
本课以探究问题为目的，以思维训练为核心，以学生参与为形式，以史料运用为条件，以教师引导为助力，结合多媒体教学贯穿教学活动的各环节。
二、教材分析：人教版八年级（下）第二单元第五课《三大改造》。
本课在教材中起到了承上启下的作用，上接第四课《工业化的起步》，下接第六课《探索建设社会主义的道路》。
“三大改造”作为新中国探索社会主义的重要历程，做出了重大贡献与牺牲，也因为后期产生的消极影响，而致使社会主义道路探索中出现了偏差。
“三大改造”主要是国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，把生产资料私有制转变为社会主义公有制，建立起社会主义的基本制度。
我国由新民主主义过渡到社会主义，进入社会主义初级阶段。
三、教学目标：（一）知识与技能：学生掌握○1农业社会主义改造的形式；○2国家对资本主义工商业的社会主义改造；○3三大改造的实质、意义。
了解三大改造的缺点。
（二）过程与方法：○1通过比较的方法来分清国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造所采取的不同方式；○2通过提出问题，用历史的观点分析问题从而提高学习兴趣。
（三）情感、态度与价值观：○1通过学习三大改造使学生从思想上认识：三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度，同时认识到社会主义制度的优越性。
在过渡时期，我党创造性的开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路。
○2树立学生对国家、民族的历史责任感和使命感，培养爱国主义情感。
逐步确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想。
人教版历史八年级下册教案编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。
原定教案，在中其上课进程中会可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录自学能力，成功进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。
感谢您的阅读，以下是带来的人教版历史八年级下册教案内容，希望能帮助到您！人教版历史八年级下册教案1《钢铁长城》教学目标1导弹驱逐舰、核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制;国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量;人民海军、人民空军、导弹部队建立的历史及其发展壮大的趋势2、如何有效利用课本图片和课外网络等资源，收集整理海、空军和导弹部队发展过程的资料，体验国威军威;洛佐韦形成的原因，认识科技强军的重要性3.祖国民族日益强大与军力增长的相互作用，标志着新中国国际地位大幅提高正在不断提高起来，成为炎黄子孙振奋精神、继续图强的强大动力;坚固的国防钢铁长城全面维护国家安全统一和是规划小康社会的重要保证，青年学生应该树立起为国防建设贡献力量的责任感教学重难点教学重点现代化海军、空军的建立和发展战略教学难点人民海军的建立教学工具多媒体工具教学过程导入新课组织学生阅读66页“导入框”图文，讨论回答：导弹与炮弹有什么取得联系联系和区别?(联系：都要经过发射操作。
区别：导弹与炮弹相比，科技含量高许多，威力也大了许多。
)承上启下，教师讲授：从“小米加步枪”的“土八路”，到正规军的建立，再以到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军—我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的。
我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢?请大家阅读课文。
(安排学生先阅读前言，作读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)人民海军和空军的制定1 国民海军是怎样建立起来组建的?(华东军区海军→北海、东海和南海舰队)·教师强调：1949年4月，蒋介石集团土崩瓦解时，无限期有一部分国民党海军宣布起义，向中国人民解放军华东地区军区投诚。
人教版八年级下册历史教案大全_2020最新历史教案历史随时产生，是人们在过去自由活动的如实记录。
它存在的意义是，让人们总结过去，充实未来的生活，以史为鉴，借古论今。
下面小编为大家整理分享的是关于人教版八年级下册历史教案大全，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
初中历史教案篇一《工业化的起步》教案教学目标基础知识了解“一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布掌握“一五”的主要任务(从背景、目的分析其合理性)能力训练过程方法阅读资料联系理解利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明“一五”期间我国交通运输业所取得的巨大成就及其分布特点归纳分析共和国第一部宪法的性质情感态度价值观爱党情感“一五”计划的提前超额完成，使我国改变了工业落后的面貌，证明了中共在经济建设方面“进京赶考”的成绩斐然唯物史观全国人大的召开和新中国第一部宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制已经基本形成教学重难点教学重点“一五”计划的主要任务和1954年宪法的颁布教学难点 1954年宪法的性质教学工具多媒体工具教学过程建国初期的任务(最终完成新民主主义革命)建立人民政权统一大陆、民族团结保家卫国满足农民需要召开新政协、成立新政府和平解放西藏抗美援朝土地改革承上启下，教师讲授：毛泽东和周恩来从西柏坡前往北京“赶考”，已经向全国人民交了一份满意的答卷。
但是，由于国民党的黑暗统治，旧中国的国民经济处于崩溃边缘。
中国共产党接过来的是一副烂摊子，经济底子太薄了。
虽然经过三年努力，我们的国民经济已经超过历史最高水平，但跟其他国家相比，还有很大差距。
这差距有多大?如何赶上去?请同学们阅读第4课。
组织学生学习和探究新课第一个五年计划1计划编制前夕，我国的经济发展水平有什么特点?(仍然属于落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，而且不如印度。
) 教师过渡讲解：为了迅速改变这种状态，党中央依据我们国家的实际条件，决定通过政府制定计划，从1953年到1957年集中力量发展重点项目，带动各行各业全面发展。
第5课三大改造——教学设计与教学反思应用创新点本节内容是部编人教版八年级下册历史第5课三大改造，在设计时采用用了叙述故事的形式将三大改造的形式和意义表现出来，学生对此很感兴趣。
教材分析本课是部编版教版八年级下册第二单元第5课三大改造的内容，重点教学社会主义三大改造的形式以及三大改造的意义。
本节内容主要讲述了社会主义道路的探索，上承中华人民共和国的成立和巩固，下启建设有中国特色的社会主义，在中国现代史上具有重要地位。
“三大改造”是过渡时期总路线的任务之一，它的完成标志着我国社会主义制度基本建立，对我国的社会主义建设具有有非常重要的意义。
学情分析八年级学生刚刚接触历史不久，知识储备，知识层次、理解能力都不强。
但是他们普遍对历史充满兴趣。
因此在授课过程中要提供大量的学生感兴趣的材料，顺应学生的特点，从而激发学生的积极性。
因为已经经过了一段时间对历史的学习，大多数学生已养成较好的学习习惯，但也有一部分学生觉得历史是已经过去了的事，对现实好像没什么用，在学习的时候总是提不起劲，兴趣不高。
教学目标：1．知识与技能目标①了解农村土地改革后的情况和在农村走集体化道路的必要性；掌握对农业和手工业进行社会主义改造的过程和意义。
掌握对资本主义工商业进行改造的方式、方法并分析其原因。
②综合分析三大改造的必要性，对比三大改造方式的变化，培养学生的比较能力，培养学生的综合分析、理解问题的能力。
2．过程与方法目标按照“知、疑、学、解、创”教学模式，让学生走进历史，通过整合走出历史，达到学习历史的目的。
3．情感态度与价值观目标要让学生在思想上知道三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的改变，确立了社会主义制度，同时认识到社会主义的优越性。
并在过渡中，我党创造性地开辟了一条适合中国特色的社会主义改造的道路。
教学环境与准备教学环境使用录播教室，配备有电子白板，教师准备了课件。
但由于条件有限，学生和老师手中仅有课本，没有其他辅助教学的工具。
【导语】历史是延伸的。
历史是⽂化的传承，积累和扩展，是⼈类⽂明的轨迹。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!《改⾰发展中的教育》 教学⽬标 1、知识与技能 (1)通过本课的学习，使学⽣了解新中国成⽴后，特别是改⾰开放以来，我国九年义务教育基本普及和⾼等教育迅速发展的成就以及863计划的制定;理解教育发展为“科教兴国”战略打下了坚实的基础这⼀论断;掌握《中华⼈民共和国义务教育法》的颁布及其意义。
(2)通过引导学⽣思考与探究“《中华⼈民共和国义务教育法》规定：‘凡满六周岁的⼉童，不分性别、民族、种族，应当⼊学接受规定年限的义务教育。
条件不具备的地区，可以推迟到七周岁⼊学。
’你怎样理解上述法律条⽂中你所享受的权利和应尽的义务?”“失学或辍学原因有哪些?”等问题，培养学⽣理解历史材料和探究问题的能⼒。
(3)通过采⽤分组合作学习的形式，培养学⽣共同学习、互相促进的能⼒和团队协作意识。
2、过程与⽅法 (1)学⽣课前分组搜集、整理资料，⽤⽣动的事例说明我国基础教育和⾼等教育的发展状况，培养学⽣根据需要搜集处理信息的能⼒。
(2)以探究式学习为主，培养学⽣⾃主学习、探究学习和合作学习的习惯。
(3)课后延伸：⼩组讨论“你准备怎样帮助失学⼉童?”或者以“让我们⼀起托起明天的太阳”为题(也可⾃拟题⽬)，写⼀封倡议书。
激发学⽣关注祖国命运的情感和培养学⽣联系实际的能⼒。
(4)通过多媒体课件、实物投影仪、录⾳机等现代化教学⼿段创设历史情境，增强直观性，感悟历史。
3、情感态度和价值观 (1)通过新中国成⽴以来⼈民教育事业辉煌成就的教学，增强学⽣的民族⾃豪感，培养爱国主义情感。
(2)通过《中华⼈民共和国义务教育法》、邓⼩平“三个⾯向”的题词以及德、智、体全⾯发展的教育教学⽅针等的教学，帮助学⽣树⽴科教兴国的意识。
(3)通过对所在社区学校同少数落后地区义务教育情况的对⽐，加深学⽣对我国基本国情的认识，增强热爱家乡的观念，树⽴学好本领、建设好祖国的伟⼤志向。
收集人教版初中八年级历史下册全册全套教学设计一. 教材分析人教版初中八年级历史下册全套教学设计，主要涵盖了本册书的内容，包括了中国现代史的重要事件、人物和现象。
通过学习，学生可以全面了解中国现代史的发展脉络，掌握重大历史事件的前因后果，深入理解中国现代史的重要人物和现象，培养学生的史实观念和批判性思维能力。
二. 学情分析学生在进入八年级下册历史学习之前，已经对中国古代史和中古史有了初步的了解，对历史的认识已经有了一定的基础。
但学生在历史学习中，往往存在对历史事件、人物、现象的表面理解，缺乏深入的分析和批判性思考。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入理解历史，培养其批判性思维能力。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解中国现代史的重要事件、人物和现象，掌握重大历史事件的前因后果，培养学生的史实观念和批判性思维能力。
2.过程与方法：通过自主学习、合作学习、探究学习等方法，提高学生的历史学习能力和批判性思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对中国现代史的正确认识，增强学生的国家认同感和历史责任感。
四. 教学重难点1.教学重点：中国现代史的重要事件、人物和现象。
2.教学难点：对中国现代史事件的深入理解和批判性分析。
五. 教学方法1.自主学习：鼓励学生自主阅读教材，查找资料，提高学生的自主学习能力。
2.合作学习：学生进行小组讨论，共同完成学习任务，培养学生的合作精神。
3.探究学习：引导学生提出问题，进行历史探究，培养学生的批判性思维能力。
六. 教学准备1.教材：人教版初中八年级历史下册。
2.参考资料：相关的历史书籍、论文、视频等。
3.教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段关于中国现代史的视频，引导学生进入学习状态，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（15分钟）教师通过讲述、展示图片、播放视频等方式，呈现中国现代史的重要事件、人物和现象，为学生提供丰富的学习资源。
3.操练（10分钟）学生根据呈现的内容，进行小组讨论，共同完成学习任务，加深对历史知识的理解。
历史八年级下册教案（最新5篇）人教版八年级下册历史优秀教案1教学目标基础知识了解改革开放前后，在就业制度、社会保障体系方面的变化掌握改革开放前后，人们在衣、食、住、行方面的不同能力训练过程方法结合调查纵横比较预先调查亲邻好友近20年来生活方式的变化，通过数字、票证、图片、影象等历史资源，体会改革开放为我们生活带来的巨大好处探索理解提高生产力、发展经济对于人们改善生活所起的决定性作用情感态度价值观爱国爱党与时俱进小康生活的来临与祖国的日益强盛反映出我们的社会正在突飞猛进，这是党和政府坚定不移地改革开放、与时俱进的成果能者发展适者生存改革就业制度，打破“铁饭碗”是社会进步和人才竞争的需要，有利于进一步挖掘人的潜力；社会保障制度的建立和完善，保证了民众的基本生活，有利于民生安定、社会团结教学重点改革开放前后，人们衣食住行的变化教学难点帮助学生正确理解改革就业制度、建立社会保障制度的重要性教学过程导入新课组织学生阅读109页“导入框”内容，讨论回答：新旧“四大件”分别指的是什么？（A.旧的“四大件”指的是“三转一响”——缝纫机、自行车、手表、收音机。
B.新的“四大件”原先指的是彩电、冰箱、洗衣机、空调；现在正朝着电脑、手机、住房、汽车发展。
）承上启下，教师讲授：从旧的“四大件”发展到新的“四大件”，说明我们的生活发生了巨大变化，就象俗话所说的那样——芝麻开花节节高。
为什么会发生这么大的变化呢？请同学们阅读课文。
（安排学生阅读，要求作出读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）组织学生学习和探究新课衣食住行的变迁1哪位同学来介绍一下改革以前人们衣着有什么特点？（被称为“蓝（灰）色的海洋”，很单调，而且要凭“布票”购买衣服。
）2现在你和你的亲朋乡邻怎样使用服饰？（不仅用来遮羞御寒，而且可以展示个性、显示风度，变得丰富多彩起来。
）•教师引导学生回顾“2003年‘走进历史’展览会”上见过的《计划经济时代里的票证》，联系“大跃进”、“人民公社化”后三年经济困难时期的内容，说明那时人们不但“穿”的单调，“吃”的水平也很低，营养严重不足。
人教版八年级历史下册教案1.教学目标1.1知识与技能学生能够了解人教版八年级历史下册的主要内容，掌握相关的历史知识和技能。
1.2过程与方法通过自主学习、合作探讨等方法，提高学生对历史知识的理解和分析能力。
1.3情感态度与价值观培养学生对历史的兴趣，增强学生的爱国情怀，培养学生正确的历史观。
2.教学内容2.1第五单元近代化的探索2.1.1课题1鸦片战争2.1.2课题2太平天国运动2.1.3课题3洋务运动2.1.4课题4戊戌变法2.1.5课题5辛亥革命2.2第六单元军阀割据与民主革命2.2.1课题1北洋政府的统治2.2.2课题2国民革命2.2.3课题3抗日战争2.2.4课题4解放战争2.3第七单元现代中国的文化与科技2.3.1课题1文化大革命2.3.2课题2改革开放与现代化建设2.3.3课题3科学技术的发展2.3.4课题4文艺体育事业的发展2.4第八单元人们生活方式的变化2.4.1课题1社会生活的变迁2.4.2课题2教育的发展2.4.3课题3医疗卫生事业的发展2.4.4课题4环境保护与可持续发展3.教学方法3.1自主学习法通过引导学生自主阅读教材，培养学生独立思考和自主学习的能力。
3.2合作探讨法组织学生进行小组合作，让学生在讨论中互相启发，共同解决问题。
3.3案例分析法通过分析具体的历史事件，让学生更深入地理解历史知识和历史规律。
3.4情景模拟法创设一定的历史情景，让学生身临其境地感受历史，提高学生的学习兴趣。
4.教学评价4.1课堂表现评价评价学生在课堂上的参与程度、思考问题的深度和广度以及合作意识等方面。
4.2作业完成评价评价学生作业的完成质量，包括答案的正确性、书写的规范性、思考的独到性等方面。
4.3单元测试评价通过单元测试，了解学生对本单元知识掌握的程度，发现问题，及时进行教学调整。
4.4学期成绩评价综合学生在学期中的课堂表现、作业完成情况、单元测试成绩等方面，给予学生一个全面的评价。
5.教学计划5.1第一周：鸦片战争5.1.1课题1：鸦片战争的背景、过程和影响5.1.2课题2：鸦片战争后的中国5.2第二周：太平天国运动5.2.1课题1：太平天国运动的兴起和衰亡5.2.2课题2：太平天国运动的影响5.3第三周：洋务运动5.3.1课题1：洋务运动的背景、过程和影响5.3.2课题2：洋务运动的作用和局限性5.4第四周：戊戌变法5.4.1课题1：戊戌变法的背景、过程和影响5.4.2课题2：戊戌变法的意义和教训5.5第五周：辛亥革命5.5.1课题1：辛亥革命的过程和结果5.5.2课题2：辛亥革命的影响和评价5.6第六周：北洋政府的统治5.6.1课题1：北洋政府的成立和统治5.6.2课题2：北洋政府时期的重大事件5.7第七周：国民革命5.7.1课题1：国民革命的背景和过程5.7.2课题2：国民革命的影响和评价5.8第八周：抗日战争5.8.1课题1：抗日战争的爆发和过程5.8.2课题2：抗日战争的影响和胜利意义5.9第九周：解放战争5.第八周：解放战争5.9.1课题1：解放战争的背景和过程5.9.2课题2：解放战争的影响和胜利意义5.10第十周：现代中国的文化与科技5.10.1课题1：文化大革命的过程和影响5.10.2课题2：改革开放与现代化建设的成就5.11第十一周：人们生活方式的变化5.11.1课题1：社会生活的变迁5.11.2课题2：教育的发展5.12.1课题1：本册重点内容的回顾5.12.2课题2：学生疑难问题的解答6.教学重点与难点6.1重点：各个历史时期的重大事件、重要人物及其影响。
人教版八年级历史下册教案人教版八年级历史下册教案1教学重点抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹教学难点抗美援朝的必要性和历史意义教学过程导入新课1.组织学生阅读66页“导入框”图文，跟唱《中国人民志愿军战歌》。
2.教师导入：从1927年南昌起义以来，党所领导的部分国民革命军、工农红军、八路军、新四军、人民解放军，从小到大，从弱到强，先后战胜了国内的北洋军阀、以蒋介石为首的国民党__、汉奸伪政权等，战胜了公开侵略我们的日本法西斯。
第二次世界大战就以反法西斯同盟的胜利宣告结束了，社会主义和人民民主的力量迅速壮大起来。
美国作为当时资本主义头号强国，就带头与社会主义国家“冷战”，形成两大阵营对峙的局面。
在中国，美国支持蒋介石打内战，却尝到了失败的滋味，它本来就很不甘心。
新中国建立后，公开申明要走社会主义道路。
美国更不高兴了。
当时它妄图把新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中，建立了一个针对中国的包围圈。
具体情况请看书和《历史地图册》第6页。
组织学生学习和探究新课抗美援朝保家卫国1.指导学生阅读本目课文，结合讲解《历史地图册》第6页的《抗美援朝前中国东部形势》图，设问：如果你生活在那时，你将怎么办?无动于衷?任人欺负?(A.侵略者已经将战火烧到我国，炸我东北、杀我同胞、毁我财产，我们必须奋起维护自己的安全。
(B.美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，公开与新中国为敌，我们除了出兵反抗，别无选择。
(C.朝鲜在当时国力较为弱小，但是与我们同是社会主义国家，十分友好。
美国已是资本主义头号强国，又打着“联合国军”的旗号攻占了朝鲜许多领土。
我们必须援助朝鲜抗击美国，才符合国际道义。
)•组织学生朗诵课本第6页《文献资料》，体会毛泽东的英明睿智。
2.毛泽东作出了抗美援朝的决定后，由谁首先担任中国人民志愿军司令员?(彭德怀)3.要求学生在《历史地图册》第6页的《抗美援朝》图上圈出五次战役的相关地名，完成《历史填图册》第4页第2题。
第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索单元综析单元内容：本单元主要介绍了我国社会主义制度的初步建立与社会主义建设的曲折探索及成就。
时间跨度：本单元的时间跨度为1953年至1978年以前。
课节概述：为了有计划地进行社会主义建设，从1953年起，我国实施了第一个五年计划，并取成了巨大成功，开始向社会主义工业化迈进。
同时，民主政治建设也顺利进行，确立了人民代表大会制度。
1956年，三大改造的完成，标志着我国社会主义基本制度的建立，开始进入社会主义初级阶段。
探索社会主义建设道路的过程中，新中国在取得重大成就的同时，也出现了“大跃进”“文化大革命”等失误，社会主义建设在曲折中前进。
阶段特征：社会主义建设的探索。
单元目标1．掌握第一个五年计划的基本任务；知道第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就；掌握中华人民共和国第一部宪法颁布的情况。
2．掌握农业、手工业社会主义改造的形式；了解国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；理解三大改造的实质、意义和缺点。
3．了解中共八大确定的主要任务、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的兴起；知道国民经济的全面调整、“文化大革命”的发起和结束、社会主义建设的成就；了解王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。
单元重难点【重点】“一五”计划的基本任务和共和国第一部宪法；三大改造的形式；社会主义探索时期的几次失误及成就；社会主义建设时期涌现的先进人物。
【难点】“一五”计划实行的必要性；1954年宪法的性质；三大改造的实质；探索建设社会主义道路失误的原因和教训。
单元知识体系单元名词解释1．三大改造：是指建国初期，国家对农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。
它是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革。
三大改造中的“三”是指农业、手工业和资本主义工商业；“改造”是指社会主义改造。
2．公私合营：公(国家)私(资本家)双方共同经营企业，公方代表居于领导地位。
它是国家对资本主义工商业的社会主义改造形式。
2018审定改版最新教案新版人教版八年级下册历史全册教案教学设计教案说明:本教案是2018年审定最新版教材全册教案教学设计,教案内容详细环节齐全，可编辑，可A4纸直接打印。
本教案还存在许多不足之处,望广大网友谨慎下载.学科：；任课班级：；任课教师：；年月日第1课中华人民共和国成立班级__________ 姓名__________【学习目标】1.知道第一届中国人民政治协商会议和《中国人民政治协商会议共同纲领》2.了解中华人民共和国开国大典3.理解新中国成立的意义4.知道西藏和平解放的史实【学习重点】第一届中国人民政治协商会议和开国大典【学习难点】新中国成立的历史意义【学习过程】一、自主学习1.中国人民政治协商会议第一届全体会议于年月在召开。
2.大会的内容：①通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，起的作用；②当选为中央人民政府主席；③决定改北平为_________作为首都，以为代国歌，以___________为国旗，采用_______纪年。
3.中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的。
推翻了、封建主义和的统治。
中国真正成为的国家，壮大了世界和平民主和的力量。
4. 年，西藏和平解放。
至此，获得统一，各族人民实现了大团结。
二、合作探究1.阅读人民英雄纪念碑碑文，想一想“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”的含义是什么。
2.如何理解“中国人民从此站起来了”？三、练习巩固1.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年A.①②③B.②③④C.②④D.①②③④2.新中国成立初期，起临时宪法作用的是（）A.《中国人民政治协商会共同纲领》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国刑法》D.《中华人民共和国土地改革法》3.下列对中华人民共和国的成立，表述不正确的是（）A.新中国的成立，开辟了人类历史新纪元B.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史C.新中国的成立，壮大了世界社会主义力量D.新中国的成立表明全国所有地区全部解放4.中国大陆获得统一，各民族人民实现大团结的标志性事件是（）A.西藏地区和平解放B.香港、澳门回归C.中华人民共和国成立D.第一届政协会议召开5.请结合课文相关内容回答下列问题。
八年级历史下册教案设计5篇(人教版八年级下册历史优秀教案)下面是收集的最新八年级历史下册教案设计5篇(人教版八年级下册历史优秀教案)，以供借鉴。
最新八年级历史下册教案设计1新学期我八年级历史备课组，将牢牢围绕学校工作计划开展各项工作：以优化课堂教学为中心，以进步教育教学质量为目标，充分发挥备课组成员的个人上风与特长，以集体备课、说课、研课、听课、评课为载体，在具体的课改和教研活动中，团结协作，取长补短，共同探讨，相互促进，不断发展自身思想素质及业务素质。
现拟定本学期工作计划如下：1、于学期初，传达学校、教务处、教研室、教研组等相关工作布置，要求各成员认真做实、做细，及时完成学校各相关部分分配的任务。
2、及时组织组内各成员学习新课程标准，统筹安排本学期的教学进度。
同时，及时认真地辅导和组织学生参加各级各类竞赛。
3、本着个人备课与集体备课相结合的原则，定每周周四集体备课时间。
4、强化教学常规工作的落实，要求各成员认真备好每一节课，及时写好每一个教案，并有教学反思。
在教学中，应有周反思、月反思及期中、期末教学反思与小结。
5、每学期至少举行一次历史知识爱好小组活动，如组织学生参观历史文物古迹，举办历史知识竞赛，历史故事演讲，历史专题讲座，历史知识墙报、板报、手抄报等丰富多彩的活动，进一步激发学生学习爱好，调动学生的学习热情，拓宽学生视野，并达到培优扶差的目的。
6、积极开展教研活动，一学期至少听10节。
坚持互听、互评，取长补短，共同探讨，相互促进，努力争取在原有的基础上再做新的突破。
7、根据学校工作安排，认真组织组内成员参加兄弟学校之间的校际教研和课改活动等。
8、坚持备课、研课常态化，做到“四定”：定时间、定地点、定专题、定发言人，认真研讨教学重点难点、日常备课及试卷新题型等。
9、积极配合教务处做好迎接每一次的质量监控，并及时完成相关的质量分析工作。
最新八年级历史下册教案设计2为了适应新课改的要求，落实教学工作的中心地位，完成教学任务，面向全体学生，全面提高教学质量，特制定计划如下：一、学生基本情况八年级193、194班的学生年龄在14——15岁之间。
第一单元繁荣与开放的社会第 1 课繁盛一时的隋朝一、教学目的1.基础知识：隋朝统一的历史条件；隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的；大运河的开通及其作用；隋朝为什么是一个短暂的王朝2.思想认识：国家的统一、安定，有利于社会经济的发展。
隋朝的大运河是古代世界上最长的运河，它的开通，不仅促进了南北经济的交流，而且反映了我国古代劳动人民勤劳、刻苦的品质和聪明才智，值得我们引以为骄傲。
3.能力培养：在教师的指导帮助下，学生简要分析隋炀帝这个历史人物，从而提高全面评价历史人物的能力。
在教师的指导帮助下，联系秦朝灭亡的原因，分析：为什么隋朝与秦朝都是短命的培养学生综合分析问题的能力。
二、重点与难点重点：隋朝大运河和暴君隋炀帝难点：三省六部制和改革选官制度三、教学过程1.复习提问：1黑板上写出南北朝朝代表，引导学生回忆南北朝的历史。
2北周何时候统一北方的22.导入新课上学期我们学习了中国封建社会的两个时期。
第一个时期的特点是封建社会的形成和初步发展，包括：战国、秦、汉三个朝代，经历了近 700年的时间。
秦朝是第一个统一的多民族有中央集权的封建国家。
第二个时期的特点是封建社会的分裂和民族大融合，包括：三国、两晋、南北朝，经历了近 400 年。
接着，中国历史又进入了一个新的时期——隋唐盛世。
从 581 年隋朝建立到907年唐朝灭亡，这一段历史是我国封建社会的繁荣发展时期，也是我国历史上著名的隋唐盛世。
3.讲授新课一、隋朝统一南北1.隋朝的建立581 年杨坚的父亲杨忠是北周的功臣，封隋国公。
581年杨坚废周静帝自立，国号隋，都城在长安，杨坚就是隋文帝。
他在位时有两个年号，开皇和仁寿。
隋朝建立后 8年，攻灭陈朝，统一全国。
当时统一全国的条件是什么呢（自东汉以来，内迁的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族，特别是在北魏孝文帝改革以后，经过长期交往，在生活、语言、风俗习惯等方面，已基本上汉化了。
南北政权的使者往往频繁，南北对峙的民族矛盾逐渐消失。
这样，民族大融合的趋势为隋朝统一全国提供了有利条件。
东晋、南朝时，北方人民大量南迁，不得为南方增加了劳动力，而且也带去了中原的先进生产工具和生产技术。
南北方人民墓餐投菇暇玫玫椒⒄梗宄骋蝗峁┝宋镏侍跫１背员蔽阂岳矗梅⒄菇峡欤媳北呔成系拿窦涿骋缀芪遥降墓僭币参ソナ心怖Ｄ媳本玫姆⒄梗惹幸蟠蚱平缦蓿忧烤媒涣鳎崾至迅罹菥置妗９愦笕嗣窬て诘恼铰遥诵南蛲骋唬笈斡懈鼋衔捕ǖ纳缁峄肪场＃?.隋朝的统一589 年隋灭陈后，结束了自东晋十六国以来 270多年的分裂割据局面，南北重新统一。
隋的统一，有利于社会的安定和南北经济、文化的交流与发展。
二、开皇之治隋朝统一后，出现了一个恢复和发展生产的和平环境。
隋文帝进行中央和地方行政机构的改革，并采取了一些恢复生产和发展的措施。
1.中央和地方行政机构的改革1三省六部制：隋朝的三省六部制是加强中央集权的封建国家制度，它有利于防止外戚擅权篡位和地方势力分裂割据。
三省六部的官员品位不高，职权有较明确的分工，有利于皇帝集权和任免官吏。
2消减地方官吏。
2.改革选官制度和科举制的确立：隋文帝时建立起一整套相当完备的行政管理机构。
科举制度的采用，是社会经济发展和阶级关系变动的结果。
自从北魏以来，随着农业生产的发展，庶族地主阶级经济也相应得到发展，形成了一种社会力量。
他们要求在政治上得到应有的地位。
科举制度有利于选拔人才，对于封建中央集权制度的巩固起了很大的作用。
3.开皇之治581—600 年“开皇”是隋文帝杨坚在位时的年号。
隋文帝在此期间，励精图治，发展生产，又攻灭了陈朝，结束了魏晋南北朝以来长期分裂的局面，实现了全国统一。
那时，天下安定，经济发展，所以封建史学家称之为“开皇之治”。
三、隋朝大运河1.开通的目的、过程及河道从政治上看，为了加强对东北和江南地区的控制，隋政府也需要开通一条南北向的大运河。
从隋炀帝个人角度说，也抱有开运河乘龙舟游江南的目的。
那时候，隋朝社会经济发展速度较快，这也为开通运可提供了一定的物质条件。
杨广即位之初，为了加强对富庶的江南地区的控制，榨取江南人民的财富，隋统治者利用天然河流和旧有渠道，于 605年开通以洛阳为中心的大运河。
大运河北通涿郡今北京，南到余杭今浙江杭州，共分为四段。
它连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，经过今河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江六个省的广大地区，成为我国古代南北交通的大动脉。
2.大运河的作用大运河是世界上的伟大工程之一。
它和我国古老的长城一样，千百年来享誉世界。
它体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创造力。
大运河的开通，对于我国封建经济的发展起了重要作用。
四、暴君隋炀帝隋文帝于 604 年 7月死去，相传为杨广所杀。
杨广又杀其兄杨勇，当上了皇帝。
他是历史上名的暴君。
隋文帝统治时期，民众积累起来的财富，被隋炀帝用于游玩、征伐，大肆挥霍。
1.营建东都洛阳和乘龙舟出游。
2.发动对高丽的战争五、瓦岗军和隋朝覆灭1.隋末农民起义的爆发——长白山农民起义长白山起义的星火，很快成为燎原之势，全国各地的起义军，大大小小不下百余支，人数多达几百万。
其中最主要的是翟让、李密领导的瓦岗军。
2.瓦岗军和隋朝的覆灭翟让、李密领导的起义军，因为是在河南瓦岗今山东滑县南起义，所以叫瓦岗军。
农民战争的致命打击，使统治集团的核心发生了分裂。
618年春，贵族宇文化及和领导侍卫队的司马德戡发动政变，用一条白练巾结束了隋炀帝的性命。
隋朝政权自 518 年建立，到 618 年灭变，历时 37年。
它是在农民战争的熊熊烈火中烟飞灰灭的。
4.巩固小结1隋朝在我国历史上最重要的贡献是什么①隋的统一，结束了自东晋十六国以来270多年的分裂割剧局面。
②隋文帝制定的一些制度，为唐以后各朝所沿用。
③大运河的开通，加强了南北的联系，成为南北交通的大动脉，对加强我国的统一，促进经济文化的交流和发展，起了重要作用。
2从隋朝的历史中，我们应该吸取什么教训①隋初的经济繁荣，说明国家的统一、安定，有利于社会经济的发展。
②封建统治阶级的穷奢极侈，导致了隋王朝的迅速灭亡。
隋炀帝的残暴统治繁重的劳役和兵役，加剧了农民和地主阶级的矛盾，隋朝是一个短命的王朝，只存在了 37年，最后终于被大规模的农民起义所推翻。
第二课、“贞观之治”第三课、“开元盛世”一、教学目标1．基础知识：唐朝的建立和统一。
唐太宗吸取隋亡的教训，任用贤“贞观之良，虚怀纳谏，推行三省六部制，发展科举制，轻徭薄赋，。
武则天的统治。
治”“开元盛世”。
2．思想教育：①唐太宗是我国古代杰出的政治家。
他吸取了隋亡的教训，任用贤良，虚怀纳谏，进一步调整了统治政策，采取了加强中央集权和发展社会生产的政治经济措施，出现了“贞观之治”局面。
使学生认识，人民群众与阶级斗争在历史进程中的巨大推动作用。
②武则天是我国历史上唯一的女皇帝。
她在位期间，社会经济继续发展。
她对唐朝历史的贡献主要表现在承前启后方面。
因此，她在历史上也是一位应该被肯定的皇帝。
③唐玄宗前期，继承唐太宗和武则天的业绩，励精图治，使唐朝进入全盛时期，我国封建社会呈现前所未有的盛世景象。
3．能力培养：通过史实的学习，帮助学生思考“为什么说唐太宗是一位杰出的政治家？”培养学生运用个人在历史上作用的历史唯物主义观点，正确培养历史人物的功过。
二、教学重点和难点：。
“贞观之治”和“开元盛世”三、教学过程：上节课我们一起学习，探讨了隋朝历史的有关问题。
请同学们回忆隋未农民战争爆发的原因和结果？在隋朝统治土崩瓦解的形势下，唐朝建立起来。
一、唐朝建立1．唐朝的建立和统一全国到 624年，唐朝大体上统一了全国。
在统一全国过程中，在黄河流域进行的具有决定意义的战争，都是李世民负责指挥的，其表现出了非凡的军事才能，成为当时最杰出的军事家。
“贞观之治”二、当时，统一全国是历史发展的必然趋势，是人民的渴望，是经济发展文化繁荣的前提。
李世民顺应历史潮流，完成统一事业，对历史的发展起了积极作用。
继唐高祖之后，李世民做了皇帝，年号贞观。
李世民就是我国古代杰出的政治家唐太宗。
唐太宗贞观年间，政治比较清明，社会安定，经济恢复发展较快，国力强盛，百姓生。
活有所改善，史称“贞观之治”（请同学们阅读教科书归纳整理唐）太宗的政绩主要内容。
唐太宗亲历隋末的社会大动荡，亲眼目睹隋朝的覆亡，这对他政治思想的形成有极大的影响。
他以隋亡为戒，接受隋末农民起义的教训，成为中国历史上一位比较善于学习历史经验，具有开明思想和政治远见的帝王。
他看到君民关系有如舟水，常以隋的覆灭来警惕自己，告诫子孙。
他认为君臣关系“有同鱼水，则海内可安”。
这些内容说明唐太宗是非常注重吸取隋亡的教训。
第二个方面，唐太宗善于用人。
他选拔任用了许多有才能的人担任中央要职。
这些人出身不同，代表了各种地主势力，也有出身低微的寒门人士。
由于唐太宗确实是以才取人，甚至破格用人，所以贞观时期，人才济济，出现了一批对国家的治理有杰出贡献的著名将相，如房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、李勣等。
这些猛将谋臣为李王朝发挥了自己的聪明才智，保证了唐朝政治稳定和各种政策的施行。
这与“贞观之治”局面的形成是密切相关的，也是“贞观之治”的主要内容之一。
第三个方面，太宗重视纳谏。
他以隋炀帝拒谏饰非以致国家灭亡为鉴，虚怀若谷，从谏如流，可以说在中国历史上没有任何一个皇帝在这一点上可以与他媲美。
他的思想很明确，纳谏的目的就是防止乘谬和改正错误，以利于地主阶级的“长治久安”。
正是这些进谏，避免和防止了很多错误，对“贞观之治”的政绩起了极其重要的作用。
第四个方面，太宗重视发挥国家机关的效能。
唐朝沿用隋朝的三省六部制。
贞观时，增加了宰相的人数。
这样既避免宰相专权，又能集思广义。
唐太宗还大力精简中央、地方各级行政机构和官员。
提高了行政效率，节省了财政开支，有利于减轻人民的负担。
第五个方面，大兴学校，发展科举。
为了广开选官的途径，唐太宗继承并发展了科举制度，这是唐代最主要的选拔人才的制度。
通过考试选拔官员，为一般地主提供了做官的途径，扩大了唐朝统治的阶级基础。
第六个方面，轻徭薄赋，发展生产。
贞观时期平均每年增长近七万户，是唐代人口增长最快的时期。
贞观末年，唐朝成为一个强盛的封建国家。
境内政治比较清明，经济初步繁荣，民族关系融洽，社会升平，历史上称为“贞观之治”。
继承唐太宗、武则天的业绩，并将其发展推向顶峰，这就是中。
国封建社会前所未有的盛世——史称“开元盛世” “开元盛世”三、1．政治经济措施（请同学们阅读教材，概括出唐玄宗的政绩。
）政治上，唐玄宗特别注意选贤任能，且从基层做起，亲自考核新任命的县令，斥退不合格者。
姚崇极力主张禁止宦官、贵戚干预朝政，禁绝佛寺道观营造，重奖进谏之臣；宋璟主张放宽赋税、减轻刑罚、选拔人才、官吏称职。
唐玄宗对他们重用为相，致使政治清明。
