必修一情景默写及答案

必修上名句名篇情景默写《沁园春·长沙》理解性默写一、情景默写1.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是：____________，____________，____________？2.“____________，____________。

”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词人旧地重游，引发了对往昔生活的回忆。

3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事，写出激浊扬清的文章，蔑视反动者的词是：____________，____________，__________________。

4.《沁园春·长沙》中“____________，____________，”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。

5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是：____________，____________。

6.《沁园春·长沙》中“____________，____________”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。

7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“____________，____________，____________，。

”8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“____________，____________。

”9.《沁园春·长沙》中，词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景，发出了“____________，____________”的慨叹，表现了自己的雄心壮志。

10.《沁园春·长沙》中，“____________，____________。

”两句引出词人对往昔生活的追忆。

11.《沁园春·长沙》中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“____________，____________，____________”。

高中英语(必修一至五)情境式默写训练含答案情境一：购物1. - Excuse me, could you tell me where the department store is?- Certainly. It's just around the corner, next to the supermarket.2. - How much does this dress cost?- It's on sale for $50.3. - Can I try on these shoes?- Yes, of course. The fitting room is over there.4. - Do you accept credit cards?- Yes, we do. Visa, MasterCard, and American Express are all accepted.情境二：旅行1. - Excuse me, can you tell me how to get to the train station?- Sure. Go straight ahead for two blocks, then turn left. The train station is on your right.2. - How long does it take to fly to Paris?- It takes about 8 hours by plane.3. - Is there a hotel near the airport?- Yes, there is. There's a hotel just a few minutes' drive from the airport.4. - Can I book a round trip ticket?- Of course. Would you like to depart on a specific date?情境三：求职1. - Can you tell me about your work experience?- Certainly. I have worked as a sales manager for five years.2. - How do you handle stress at work?- I usually take short breaks and do some deep breathing exercises.3. - Have you ever worked in a team?- Yes, I have. I have experience working in both small and large teams.4. - Why are you interested in this position?- I am interested in this position because it aligns with my skills and passion for customer service.情境四：健康与运动1. - How often do you exercise?- I try to exercise at least three times a week.2. - Do you have any dietary restrictions?- Yes, I am allergic to peanuts, so I avoid eating foods that contain them.3. - What do you do to stay fit?- I go for regular runs and also do strength training exercises.4. - How important do you think sleep is for overall health?- Sleep is crucial for overall health as it helps in rejuvenating the body and mind.情境五：环保1. - Do you recycle at home?- Yes, I always separate recyclable items from the regular trash.2. - What steps can individuals take to reduce their carbon footprint?- Individuals can use public transportation, conserve energy, and recycle.3. - How important do you think it is to protect the environment?- It's extremely important as our actions today will impact future generations.4. - Have you participated in any environmental initiatives?- Yes, I have volunteered for beach clean-up events and tree planting campaigns.以上为高中英语(必修一至五)情境式默写训练含答案的内容，希望对您有所帮助。

专题01 高一语文必修上册情景默写专题集训(一)一、《短歌行》1.《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子______________,______________。

2.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：______________,______________。

3.《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：______________,______________。

4.《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：______________,______________。

5.《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：______________,______________。

6.《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：_____________,_____________。

7.曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“_____________,_____________。

______________,______________”，这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。

作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。

8.曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心情。

一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜（运用典故表明诗人优待贤才的态度）的诗句是：“______________,______________。

”9.《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:______________,______________？10.《短歌行》中，写诗人通过想象贤才，踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：______________,______________。

必修上册高考要求背诵篇目情景默写《沁园春长沙》1.点明时间、地点、环境的句子：______，_____，____。

2. 概括湘江秋景的一句：___________。

3. 描写远望之景的句子：___，_____；___，_____。

4. 描写仰望与俯瞰之景的句子：___________，___________。

5.作者面对生机勃勃的大千世界,思绪万千,不禁发问：__，__，___？6. 引起诗人对往昔生活回忆的过渡句：_____，_____。

7. 蔑视权贵的句子：______。

8. 表现革命者关注国家大事的言行的句子：______，_______。

9. 表现革命者意气奔放，正强劲有力的句子：________，______。

10. 静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：_______，_______。

参考答案1. 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

2.万类霜天竞自由。

3.看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

4.鹰击长空，鱼翔浅底。

5.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？6.携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

7.粪土当年万户侯。

8.指点江山，激扬文字9.书生意气，挥斥方遒。

10漫江碧透，百舸争流。

《短歌行》(1) “_______________________，_____________________”把贤才比作明月，表达了对贤才的渴慕。

(2)歌曲《我们的新时代》中，歌词“天下归心相拥第一百个春天”，“天下归心”用的是《短歌行》里“__________________________， _____________________”的典故。

(3)借《诗经》中对姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的两句是：“__________________，_________________。

”(4)劝说那些有才能的人赶快择主而事的诗句“_________________，_____________________。

绕树三匝，何枝可依？”(5)感叹人生短促，好比晨露转瞬即逝的诗句是_________________________，_______________________”。

高中语文必修一之诗词理解类默写《静女》(1)《静女》中，描写小伙子焦急等待的句子是：( ，)（2）《静女》中，表面上赞美管箫之美，实际上是赞叹女子之美的句子是( ，)（3）《静女》中，写到包含姑娘亲情蜜意，爱屋及乌的句子是( ，).《诗经·卫风·氓》1《诗经·卫风·氓》中，运用比兴的手法(用动物比喻)，劝诫女子不要沉迷爱情的句子是：( ，).2. 《诗经·卫风·氓》中，写女子家人对其不理解的句子是：( ，).3．《诗经·卫风·氓》中，与“青梅竹马”意境相仿的一句是：( ，).4. 《诗经·卫风·氓》中，写女子不愿同氓终老的句子是：( ，).5. 《诗经·卫风·氓》中，通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：( ，). 6. 《诗经·卫风·氓》中，写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：( ，).7.《诗经·卫风·氓》中，写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：( ，).8. 《诗经·卫风·氓》中，写男子变化无常，在品德上三心二意的句子是：( ，). 9.写女子对爱情专一，而男子不专一的句子是:( ，).10. 《诗经·卫风·氓》中，女子表明自己不幸生活的感受和决心了结爱情的句子：( ，).11.在《氓》中，男子为了接近女子，找了一个借口，这个借口是“( , )”。

12.《氓》中“_________________，_________________”，表现女主人公对氓彻底失去信心后愤然决绝之情。

《离骚》1．《离骚》一文中以博大胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情语句是：( ，).2.《离骚》写自己虽崇尚美德约束，多少年仍然遭到贬黜的两句：( ，). 3．“( ，)”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行和真理的追求，至死不改，献身理想。

高一情境默写训练1.《劝学》(1)(2018·全国卷Ⅲ)《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“”，踮起脚极目远望，也“”。

(2)(2017·全国卷Ⅲ)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。

以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“，，”的观点。

(3)(2016·全国卷Ⅰ)《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。

(4)(2014·大纲卷)《荀子·劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“，，。

”(5)韩愈《师说》中的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“，，”观点相同。

(6)荀子的《劝学》中，写君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“，”。

(7)《劝学》中强调空想不如学习的句子是“，”。

(8)荀子《劝学》中的“，”两句以行路为喻，说明了学习重在积累的道理。

(9)荀子在《劝学》中通过对“见者远”“闻者彰”“致千里”“绝江河”的原因的分析得出的结论是“，”。

(10)荀子在《劝学》中用劣马的事例强调人生贵在坚持的两句是“，”。

(11)《荀子·劝学》中为了强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：，；，。

(12)荀子在《劝学》中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，可以改变原来的状态的语句是：，，。

(13)《荀子·劝学》中以站在高处招手为喻，阐明学习能借助外物提升自己道理的名句是“，，”。

(14)《荀子·劝学》中，“，”两句通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

(15)《荀子·劝学》中的“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“”，说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。

高一语文必修上册古诗文情境式默写答案《沁园春长沙》理解性默写答案1、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

2、看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

3、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?4、携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

5、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?《短歌行》默写答案1.月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依。

2.对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

3.明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

4.青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

5.呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

6.慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？唯有杜康。

7.山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心。

8.月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依。

9.越陌度阡，枉用相存。

契阔谈䜩，心念旧恩。

《归园田居》（其一）答案1.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

2.开荒南野际，守拙归园田。

3.暧暧远人村，依依墟里烟。

4.户庭无尘杂，虚室有余闲。

5.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

6.少无适俗韵，性本爱丘山。

7.误落尘网中，一去三十年。

《梦游天姥吟留别》默写答案1．安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

2．湖月照我影3．安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

4．霓为衣兮风为马，虎鼓瑟兮鸾回车5．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

6．霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。

虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

7．我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

8．忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。

惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

9．列缺霹雳，丘峦崩摧。

洞天石扉，訇然中开。

10．世间行乐亦如此，古来万事东流水。

《登高》情景类默写答案1.万里悲秋常作客，百年多病独登台。

2.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

3.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

4.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

5.万里悲秋常作客，百年多病独登台。

《琵琶行》默写答案1．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”2．“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”3．住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生4．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！5．“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”6．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

新高考必修一情景默写原句以及答案新高考必修一名句默写情景填空2019.06一、《沁园春长沙》1、《沁园春长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问：“_______________，_______________？”来道出雄心壮志，表现博大胸怀。

2、毛泽东《沁园春长沙》中从仰视和俯视角度写景的句子是：“_____________，___________。

”3、毛泽东青年时代就有“自信人生二百年，会当击水三千里”的鸿鹄大志、革命气概。

《沁园春长沙》中能充分表现他拥有此大志、气概的句子是：________________，________________，________________？二、《劝学》1、《荀子劝学篇》指出：“____，____________________，__________________。

”这与韩愈《师说》中“弟子不必不如师，]师不必贤于弟子。

”的观点是相同的。

2、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的_______________印证了这句话。

3、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：_______________，_______________。

4、《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“_______________ ”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：__________，___________；___________, ___________。

5．“______________ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“_______________ 。

”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。

6. 强调空想不如学习的一句：_______________，_______________。

7．儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。

《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

高中语文部编版高一必修上古诗文情境默写《沁园春·长沙》1.《沁园春·长沙》中，点明时间地点环境的句子是：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”。

2.《沁园春·长沙》中，既是四周枫林如火的写照，又寄寓诗人火热的革命情怀的句子是：“看万山红遍，层林尽染”。

3. 《沁园春·长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，总结“万类霜天竞自由”。

4.《沁园春·长沙》中，静中有动、生气勃勃的场面描写的句子是：“漫江碧透，百舸争流”。

5.《沁园春·长沙》中，运用对偶的手法描写仰望与俯瞰之景，表现作者对自由解放的向往与追求的句子：“鹰击长空，鱼翔浅底”。

6.表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子是：“怅寥廊，问苍茫大地，谁主沉浮”。

7.引起诗人对往昔不平凡生活回忆的过渡句是：“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”8.《沁园春·长沙》中，表现革命者意气奔放正强劲有力句子是：“书生意气，挥斥方遒”。

9.《沁园春·长沙》中，表现同学们评论国家大事，写出激浊扬清的文章的句子是“指点江山，激扬文字”，蔑视反动者的词句是“粪土当年万户侯”。

10.以设问结尾用夸张手法巧妙回答“谁主沉浮”的句子是：“到中流击水，浪遏飞舟”。

《短歌行》11.席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣“慨当以慷忧思难忘？”12.曹操在《短歌行》中“明明如月何时可掇？”两句用比喻，比兴的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得。

13.《短歌行》“周公吐哺，天下归心”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志。

14.借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到人才的诗句是“青青子衿，悠悠我心。

”15.《短歌行》中说一旦四方贤才光临,将奏瑟吹笙,宴请宾客的诗句是“ 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

”16.《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是“何以解忧？唯有杜康”。

17.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：“譬如朝露，去日苦多。

高中语文必修一理解性情境默写练习
《沁园春·长沙》（毛泽东）
2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。

远看：“万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百
5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥
1.写雨巷特点的诗句是：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷。

1.
2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：荆轲和而歌，为变徵之声。

3.通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子是：复为慷慨羽声。

4.
5.通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一
8.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

9.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

《记念刘和珍君》（第2、4节）（鲁迅）
1.评论“真的猛士”的句子是：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

这是怎样的哀痛者和幸福者？
3.作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

5.作者对“沉默”作出预言，召唤人民起来反抗的选择复句是：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

高中语文（必修）背诵篇目情景默写必修一《沁园春长沙》1．《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“看万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。

仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。

2．表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？3．《沁园春•长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：书生意气，挥斥方遒。

4．《沁园春•长沙》中表明在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱的作用的三句是：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？5．《沁园春·长沙》中表达了词人蔑视反动统治者的诗句是：粪土当年万户侯。

《雨巷》6．《雨巷》中使用了顶真手法表现“丁香姑娘”伤感的诗句是：在雨中哀怨，哀怨又彷徨。

7．《雨巷》中，丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子是：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。

《再别康桥》8．《再别康桥》中，饱含深情地表达了诗人对康河的眷恋的句子是：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！9．《再别康桥》中，使用了比喻，生动地写出了斜阳映照下河边柳树的美好形象，这两句是：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。

10．我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、话无声为有声”的比喻句是：悄悄是别离的笙箫。

《荆轲刺秦王》11．《荆轲刺秦王》表现同仇敌忾的画面的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。

12．《荆轲刺秦王》中，用荆轲悲壮的唱词来渲染氛围，表现慷慨赴难、为国捐躯精神的句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！13．《荆轲刺秦王》中，“于是荆轲遂就车而去，终已不顾”这两句通过动作描写表现了荆轲义无反顾的精神。

《记念刘和珍君》14．《记念刘和珍君》中，“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

这是怎样的哀痛者和幸福者”体现了作者对“真的猛士”的评论。

15．《记念刘和珍君》中，描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

必修一情景式默写一、《赤壁赋》1.写江上水气弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：。

2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：。

3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：。

4.用高超的手法描写动人的音乐：，。

5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：，。

6.写清风明月为吾享用的句子：，，，。

7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：，。

8.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：，。

9.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：，。

10.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：。

11.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：，。

12.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：，。

13.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：。

14.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：，。

15.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：，。

16.从不变的角度，描述人与万物的关系：，。

17.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：，。

18.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：，。

19.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：，。

20.用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：，。

21.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：，。

22.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：，。

二、《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。

3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是，。

4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。

在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：。

5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：。

高一普通班期中备考之名句默写《劝学》理解性默写1. 荀子认为人的本性是“恶”的，必须用礼义来矫正，所以他特别重视学习。

“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点，他在《劝学》中首先提出学习不可以停止，就是想抓住关键，解决根本问题在文中对应的语句是：_________________ 。

2.在文中用比喻说明事物经过一定的变化，可以提高的句子是：_________________ ，_________________ ；_________________ ，_________________ 。

3. 在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是：_________________ ，_________________ ，_________________ 。

4. 有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。

例如，在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：_________________ ，_________________ ；_________________ ，_________________ 。

5.《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子是：_________________ ，_________________ ；_________________ ，_________________ 。

6．《劝学》中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。

最后由此得出结论：_________________ ，_________________ 。

7.在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：_________________ ，_________________ ，_________________ 。

必修一——必修四情景式默写（一）《诗经•卫风•氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。

2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。

3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。

4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。

5.写女子不愿同氓终老的句子是：与尔偕老，老使我怨。

6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。

7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。

9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣。

夙兴夜寐，靡有朝矣10写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德.11、女子总述自己得出的生活经验的句子：于嗟女兮，无与士耽!12.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：反是不思，亦已焉哉!13.表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言。

（二）《离骚》1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。

3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。

4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。

5．诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。

6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。

7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。