高二地理文化景观的构成3

高二地理选修一第1—3单元综合练习班级 姓名第一卷 选择题一、 单项选择题以下图反映四个国家的人口出生率和死亡率,据此答复1～4题： 1、四国人口自然增长率由高到低排序正确的选项是〔 〕A. ①②③④B. ③④②①C. ②③①④D. ③②①④2、图中②国人口再生产类型属于 〔 〕 A.现代型 B.过渡型 C.传统型 D.原始型3、影响④国人口出生率的最主要因素是 〔 〕 A.自然资源 B.环境容量 C.文化教育 D.医疗水平4、对图中①国来说,目前切实可行的可持续开展举措是 〔 〕 A.限制人口增长,积极开展经济 B.开展信息等高科技产业C.改善食物构成,提升人们营养水平D.大量进口高档药品,降低死亡率5、影响环境的最主要人口素质是 〔 〕 A.身体素质 B.科学文化素质 C.思想政治素质 D.心理素质6、读图,判断以下四组选项中,国名排序与图序相符的是 〔 〕A.孟加拉国、墨西哥、美国、德国B.德国、印度、美国、墨西哥C.墨西哥、日本、美国、印度D.埃及、印度、德国、新加坡7、城市作为区域的中央为区域提供各种效劳.这里的效劳职能指 〔 〕 A.商业效劳职能 B.医疗效劳职能C.教育科研效劳职能D.包括A 、B 、C 全部等多种职能8、同心圆模式形成的原因是 〔 〕 A.小汽车的影响 B.各功能区的不断侵人和迁移 C.在郊区出现了新的核心点 D.政策作用的结果人口的性别结构是指一个国家或地区两性人口数量的比例关系,它通常由性别比这个指标加以度量.性别比为平均每100名女性所对应的男性人口的数量.读图完成9～11题.9、假设①表示俄罗斯,那么该国50年代性别比低的原因主要是 ( ) A.战争 B.移民 C.疾病 D.国家政策10、一般情况下,当曲线②的峰谷出现时会引起 〔 〕 A.人口老龄化 B.人口死亡率增高 C.人口增长率加快 D.人口素质提升11、假设图中曲线②代表珠江三角洲工业区的性别比,造成20世纪80年代以来性别比拟低的原因主要是 〔 〕A.大量男性劳动力迁入B.大量女性劳动力迁入C.不同性别的死亡率不同造成的一种自然现象D.当地重男轻女的思想严重12、在工业社会,城市的地域结构一般以 〔 〕 A.工厂为中央 B.教堂为中央 C.花园为中央 D.中央商务区为中央 13、在未来,决定城市地域结构的是 〔 〕 A.人与自然的协调 B.市场 C.资源 D.行政权力14、城市合理规划的最主要目的是 〔 〕 A.为保证城市居住更加方便 B.为保证生产顺利进行C.为节省城市建设的投资D.既合理利用城市土地,又保护城市环境15、关于城市工业用地与居住用地之间的关系,表达正确的选项是 〔 〕 A.工业用地与居住用地是无联系的B.工业用地应靠近市中央,以接近市场和交通方便的区位C.工业用地与居住用地之间应建立卫生防护带D.在工业区内,工业企业可随意设置16、在城市的功能区中,各职能单位布局合理的是 〔 〕 A.学校可布局在防护带内 B.自来水厂应建在河流的上游C.化纤厂最好建于居民区内,由于其所需劳动力较多D.易污染大气的工厂要布局在最小风频的下风向 17、有关历史因素对城市功能分区影响的正确表达是 A.早期土地利用对日后土地功能分区有深远的影响 B.城市的土地利用不会随着历史而变化C.城市的开展和更新改造就是要改变城市的特色D.一个城市的历史背景,不会对城市功能分区产生更大的影响 18、直接影响城市地租上下的因素有A ．距离市中央的远近和交通运输的通达性B ．风俗、习惯C ．种族、民族与宗教团体D ．收人与知名度19、北京的市中央是天安门广场,交通便捷,但却看不到摩天大厦的原因是〔 〕 A.天安门广场在市中央,地价太高 B.北京是中国的古都,应保存历史风貌 C.天安门广场是商业中央 D.天安门广场交通不便0 0.51 1.52 2.53 0 1 2 34 人口出生率〔％〕 ① ② ③ ④ 3.5 人 口死 亡 率 〔％〕20、关于城市地域功能分区的表达正确的选项是〔〕A.每种功能区与其他功能区之间有明显界线B.每种功能区中不会有其他功能区穿插其中C.多数城市共有的功能区是住宅区、商业区和工业区D.工业区一方面有集聚性,另一方面向市区移动21、关于商业区表达错误的选项是〔〕A.商业区占城市用地面积的大局部B.大多呈点状或条状分布于城市街道两侧C.多位于市中央、交通干线两侧或街角路口处D.在城市中央,往往形成一个中央商务区22、工业区不断向市区外缘移动的原因是〔〕A.为了靠近居民区B.为了增强城市经济实力,拓宽城市地域范围C.为了寻找交通方便的条件D.为了保护城市生态环境23、以下文化事物中,属于物质文化的是〔〕A. 计算机系统B.体育运动C.城市雕塑 D 地方戏剧24、以下文化事物中,受自然条件影响最明显的是〔〕A.公路运输B.水电厂C.足球运动D.民族服装25、以下说法不正确的选项是〔〕A.天安门广场是一种文化景观B.火车不是文化景观,但刚刚进入博物馆的我国最后一台蒸汽机车是一种文化景观C.嵩山和嵩山上的少林寺都是自然景观而非文化景观D.文化景观中的物质文化景观和精神文化景观都有物质表现形式26、以下文化景观与其指示意义或折射意义配合正确的选项是〔〕A.龙王庙……水旱灾害频繁B.楼兰遗址……屈辱的近代史C.清真寺……满族人民的宗教特色D.傣家竹楼……干热的环境27、中国古代的很多民间绝技一般是“传子不传女〞,这属于文化传播中的〔〕A.文化传承B.等级扩散C.扩展扩散D.迁移扩散28、以下关于文化扩散的说法不正确的选项是〔〕A.某钢铁企业向“邯钢〞学习,制定了自己的改革举措,属于刺激扩散B.城市妇女之间流行“厚底鞋〞,这种服饰文化扩散属于传染扩散C.目前我国购置家用汽车的传播属于等级扩散D.现在我国大小市场中流行的饮料“可口可乐〞,是属于迁移扩散29、以下各地代表服饰,纽扣最多的是〔〕A.法国人穿的“西服〞B.俄罗斯西伯利亚居民穿的“列宁装〞C.北非阿拉伯人穿的“长袍〞D.中国人穿的“中山装〞30、以下图中工业区与居民区的分布位置正确的选项是〔〕第二卷综合题二、综合题：31、读“上海市人口出生率、死亡率及自然增长率〞图和“1982年与1996年上海市人口年龄构成比拟图〞,答复以下问题：〔1〕20世纪50年代,上海市人口出生率和自然增长率均；自国家推行举措后, 1975年人口自然增长率降到‰左右,1992年人口自然增长率出现.〔2〕1996年与1982年相比,上海市0～14岁人口在总人口中所占比重趋于,65岁及以上人口所占比重趋于,这说明上海人口年龄构成已出现的趋势.〔3〕目前以及今后一段时间内,上海上述人口问题将带来等社会问题. 32、读“1984年到1995年我国流动人口数量的变动图〞完成以下要求：〔1〕从图中看这一时期,流动人口数量呈趋势.〔2〕这一时期人口迁移和流动的主要方向是、.〔3〕这一时期人口流动主要是性的迁移,流动的目的主要是和.33、以下图是1985年建立的深圳华侨城的总体规划图.这是一个典型的生态文化区,绿化率达43％,有锦绣中华、中国民俗文化村和世界之窗,展示了中国五千年的历史、风情和世界的典型风貌.城区内环境优雅,各项产业协调开展,房地产售房公司售房率1997年达99％以上.〔1〕根据右图中功能区的分布特点构建相应的同心圆模式,从里到外依次是：区,区, 区, 区.〔2〕对照教材中介绍的同心圆模式图,在地域结构上有明显不同的是、、.〔3〕这种不同说明未来城市开展的特点将是：城市建设的目标,城市地域结构开展的趋势是,这种功能分区的目标是.34、以下图为贯穿某街道的景观图,读图分析答复以下问题：〔1〕判断工厂位于城中的局部；商店位于城中局部；住宅区位于城中局部,办公楼位于城中的局部.〔2〕指出功能区类型：A 功能区；B 功能区D 功能区；E 功能区.〔3〕据以上分析,该城市的地域结构模式是：模式.35、读“伦敦城市开展简图和伦敦市人口增长图〞及有关资料,答复以下问题：资料：英国泰晤士河曾遭受严重污染,除偶尔能发现鳗鱼外,无其他鱼类.如今,经过治理的泰晤士河,已被认为是大城市中比拟干净的河流之一,河中重现了上百种鱼类.伦敦原有“雾都〞之称,近年由于英国政府采取举措,帮助居民和工厂企业改用煤气、柴油等无烟燃料,并限制私人小汽车在市区内使用,空气中的烟尘大为减少,雾日已不多见. 〔1〕伦敦城市人口增长最快时期是在第次技术革命时期,城市人口剧增的原因是.〔2〕老伦敦中央环境恶化,主要是指等,尤为严重的是污染和污染.〔3〕从图中观察,伦敦市在保护和改造城市环境方面采取了哪些举措？36、读以下图和相关资料,并答复以下问题：长城是我国古代军事防御体系中最大的工程建筑,也是堪称世界奇迹的伟大工程之一.明长城西起嘉峪关,东至山海关,总长约6350千米.明代长城不管建筑规模、体系、结构、设施完善和工程技术水平及质量方面都是空前绝后,可谓臻于完善.在建筑结构上由关隘、城墙、城台、烽火台四局部结合为防御工程体系.〔1〕长城属于文化景观,它的建筑规模、工程技术水平反映了我国古代的〔物质、精神〕文化,当时建造它的功能是.随着时代的变迁,现在人们又赋予长城更丰富的文化内涵,长城是民族精神和毅力的象征.因此,长城也反映出我国的〔物质、精神〕文化,它的功能也发生了变化,现在长城已成为我国重要的资源,试说明它的旅游价值.〔2〕长城这一中华大地雄伟壮观的文化景观,除了经济、军事、政治、社会等人文意义外,它还与我国某些自然地理界线大致吻合,请分别说明人文意义：,自然界线：.期中测试卷参考答案1、C2、B3、C4、A5、B6、B7、D8、B9、A 10、C11、B 12、D 13、A 14、D 15、C 16、B 17、A 18、A 19、B20、C 21、A 22、D 23、A 24、B 25、C 26、A 27、A 28、D29、B 30、A 31、BC 32、AC 33、BD 34、AC 35、AB 36、BC37、CD 38、BC 39、AD 40、BC41、〔1〕高方案生育3〔2、4也算对〕负数〔2〕下降上升老龄化〔3〕劳动力缺乏,社会保证和社会福利费用增加,社会负担加重.42、〔1〕逐年增加〔2〕从农村到城市从内地到沿海城市和工矿区〔3〕自发务工经商43、〔1〕公共建筑旅游区住宅区工业区〔2〕城市的中央为公共建筑、工业区在最外围、有文化、休憩功能区〔3〕可持续开展以人为本,提升生活质量实现人与自然的协调44、〔1〕BD C AE C〔2〕住宅区工业区工业区住宅区〔3〕同心圆模式45、〔1〕第二次资本主义开展,社会生产力提升,农业实现现代化产生大量剩余劳动力；人口增长速度加快；工业和第三产业开展〔2〕环境污染、交通拥挤、居住条件差、绿化面积少空气污染水污染〔3〕将老城区中央人口、工业、资金、技术逐渐向大伦敦和新建卫星城分散,使城市区域不断扩大.在城区外围修建绿化带.对城市进行功能分区,分散污染源等.46、〔1〕物质物质军事防御精神旅游美学价值文化历史价值等〔2〕长城是古代中原政权为了防御北方游牧部落向南侵扰而采取的军事防御举措.与400mm等降水量线,半干旱、半湿润地区分界线,冬小麦与春小麦的种植界线大致吻合.。

天津地理高二知识点归纳在高二地理学习中，天津地理知识点是我们需要重点关注和掌握的内容。

本文将对天津地理高二的知识点进行归纳，以帮助同学们更好地学习和理解地理知识。

一、天津的地理位置和自然环境天津位于中国的东北沿海地区，地处华北平原东北部，东临渤海，南濒黄河，地理位置优越。

天津的自然环境特点主要包括平原地形、季风气候和丰富的水资源。

平原地形使天津地势低平，黄河和海洋的影响使其气候多变，同时天津还拥有丰富的水系，如海河、小浩河等。

二、天津市的区位优势和发展由于天津的地理位置优越，它成为了华北地区重要的交通枢纽和经济中心。

天津是我国北方的门户城市，连接着华北、东北和华东地区。

天津的区位优势使得其经济发展空间巨大，有利于吸引国内外的投资和合作，成为了中国北方重要的国际贸易和物流中心。

三、天津的人文地理特点天津是一个历史悠久、人文荟萃的城市，拥有丰富多样的人文地理特点。

首先，天津是一个具有深厚历史底蕴的城市，有许多历史遗迹和文化景观，如意大利风情区、古文化街等。

其次，天津是一个多民族聚居的城市，这里有着多样的民俗文化和民族风情。

再次，天津是一个教育资源丰富的城市，拥有许多高等学府和研究机构。

四、天津的城市规划与建设随着经济的快速发展，天津进行了大规模的城市规划与建设，以适应城市化进程的需要。

天津市的城市建设注重生态环境保护和可持续发展，推动了绿色建筑和低碳交通的发展。

同时，天津还建设了许多现代化的城市功能区，如经济技术开发区、滨海新区等，为城市发展提供了更好的支撑。

五、天津的资源和环境保护天津市在经济快速发展的同时，也面临着资源短缺和环境污染等问题。

为了解决这些问题，天津采取了一系列的措施，如加强水资源管理、推行循环经济、提倡节能减排等。

此外，天津还积极推动生态修复和环境保护工作，致力于打造宜居、宜业的绿色城市。

六、天津的地理旅游资源天津拥有丰富的地理旅游资源，吸引了众多的游客。

天津的旅游资源主要包括自然景观和人文景观两大类。

高二上学期地理知识点高二上学期地理课程是中学地理教育中的重要组成部分，它旨在帮助学生深化对地理学科的理解，提升空间思维能力，并为高考做好充分的准备。

本文将围绕高二上学期地理的核心知识点进行详细阐述，以便学生更好地掌握和复习。

地球与地图地球的形状、运动及其影响是地理学科的基础。

学生需要了解地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

地球自转导致昼夜更替，同时也使得地球表面不同地点的重力加速度略有差异。

地球绕太阳公转则导致了四季的变化、昼夜长短的变化以及正午太阳高度的变化等。

此外，地图是地理学的第二语言，学生应掌握地图的基本要素，如比例尺、图例、方向等，并能够通过地图解读地理信息。

自然地理自然地理部分涉及地球表层的自然环境及其相互关系。

在气候方面，学生应了解气候类型的分布、特征及其形成原因，例如热带雨林气候、地中海气候等。

此外，气候系统与大气环流、洋流等地理现象密切相关，学生需要理解这些现象对全球气候的影响。

在地貌学方面，学生应学习不同地貌形态的形成过程，如河流侵蚀、风化作用、板块构造等，并理解地貌对人类活动的影响。

人文地理人文地理关注人类社会与地理环境的相互作用。

人口地理学是其中的重要内容，学生需要了解人口分布的规律、人口迁移的原因和影响，以及人口问题对环境和社会的挑战。

城市化是另一个关键议题，学生应掌握城市化的过程、特点及其对环境和社会经济的影响。

此外，文化地理学让学生认识到文化多样性和文化景观的地理分布，理解文化与自然环境之间的关系。

资源与环境资源与环境是当前地理教育中的热点问题。

学生需要了解自然资源的分类、分布特点以及开发利用中的问题，如水资源、土地资源、矿产资源等。

环境保护意识的培养也是这一部分的重点，学生应认识到环境污染和生态破坏的严重性，并学习可持续发展的原则和实践。

此外，全球气候变化及其对人类社会的影响也是学生必须关注的问题。

地理实践地理实践能力的培养是高二地理教学的重要目标。

学生应通过实地考察、地图制作、数据分析等活动，提升自己的地理实践能力。

第三节 中外著名旅游景观欣赏 学案●课标要求运用资料，举例描述中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。

●课标解读1．运用资料，描述黄山、云南元阳梯田、澳大利亚大堡礁、法国巴黎塞纳河畔的古城区的位置、旅游特色及其形成原因。

2．了解中国的一些名山、溶洞、园林以及世界的一些重要旅游景区。

3．学会分析典型事物的方法，树立科学发展观。

●新课导入建议同学们知道哪些著名的旅游胜地，他们为什么被称为是旅游胜地，又有什么独特之处吸引了旅游者去游玩？那么这节课我就带领大家来看一下几个中外著名旅游景观的欣赏！导入新课——中外著名旅游景观欣赏。

●教学流程设计课 标 解 读 重 点 难 点 1.举例说明中外著名旅游景区的景观特征。

2.从地理角度分析旅游景观的成因。

1.中外著名旅游景区的景观特点。

(重点) 2.会分析旅游景观的成因。

(重难点)黄山风景名胜区1.概况⎩⎪⎨⎪⎧ 位置：我国安徽省南部三大主峰：莲花峰、天都峰、光明顶列入世界文化与自然遗产时间：1990年地貌：花岗岩地貌2．黄山四绝(1)名称：奇松、怪石、云海、温泉。

(2)成因①怪石：在奇峰的基础上，通过外力的风化和侵蚀作用而形成。

②温泉：地下热水沿断层或裂隙上升到地表而成。

1．说明黄山的岩石构成及其特点。

【提示】 黄山由花岗岩构成，其花岗岩体垂直节理发育充分，是我国花岗岩地貌中的杰出代表。

澳大利亚大堡礁风景区 1.分布：大堡礁是澳大利亚东北海岸外一系列珊瑚岛礁的总称。

2．形成：大堡礁是在地壳缓慢的下沉过程中，由一代接一代珊瑚虫骨骼堆积而成的。

3．观赏：大堡礁的礁体多在海下，游客如果要亲身体验美丽的海中奇观，可以乘坐具有透明船底的出海游船，也可以参加各种潜水活动。

中国云南的元阳梯田景区 1.形成原因(1)自然原因⎩⎪⎨⎪⎧ 地形：周围是哀牢山，海拔大多在2 500 米左右气候：一年四季都有来自印度洋的水汽，加上附近元江水汽蒸腾升空，形成了 云雨(2)人为原因：哈尼人用石块砌起围墙，种植水稻，在高山上修沟渠引水灌溉稻田。

第一节旅游资源的分类与特性学习目标明目标、知重点了解旅游资源的分类。

理解旅游资源的内涵及其形成所必须具备的条件。

掌握自然旅游资源和人文旅游资源的区别。

结合具体案例理解旅游资源的特性。

掌握旅游资源多样性的表现，并学会分析其原因。

一、旅游资源的内涵1．定义：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。

2．形成条件3．核心：对旅游者的吸引力。

二、旅游资源的类型自然旅游资源(自然景观)人文旅游资源(人文景观)概念在自然界中通过自然过程而形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象在人类社会中通过历史过程而形成的，具有历史文化价值；或者是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施组成由地貌、水文、气候、生物等自然要素组成，其中地貌要素相对重要古人类遗址、古建筑、宗教文物、民俗风貌等，其中建筑景观是人文风景区构成的重要标志分类地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观遗址遗迹、建筑与设施、旅游商品、人文活动旅游探险猎奇、游乐、疗养等教育性(知识的、文化的)价值1．多样性：内容上的多样性，空间分布上的广泛性。

2．非凡性：非凡性越突出，吸引力越大、吸引的空间范围越广，开发价值越高。

3．可创造性：一是最初不具备旅游功能和吸引力的事物和因素逐步成为旅游资源；二是人们可以根据旅游者的需要，有目的、有计划地主动建设和创造旅游资源。

4．永续性从理论上讲，旅游资源可以长期甚至永远地重复使用下去。

但是，旅游资源利用的永续性并非是绝对的，只有在适度开发和保护的条件下才能实现。

一、判断题1．旅游资源包括有具体形态的事物，也包括不具有具体形态的文化因素和现象。

() 2．凡是能使旅游者得到一定物质享受和精神满足的资源都可称为旅游资源。

()3．杭州西湖的“断桥残雪”“苏堤春晓”“曲院风荷”均属于自然旅游资源。

() 4．旅游资源的多样性主要表现在内容上的多样性和空间分布上的广泛性。

高二地理东南亚日本知识点东南亚和日本是亚洲地理中的两个重要区域，拥有丰富的自然资源和独特的文化景观。

本文将介绍东南亚和日本的一些地理知识点。

一、东南亚地理知识点1.地理位置：东南亚位于亚洲东南部，北界东北亚，西南界南亚次大陆。

东南亚包括菲律宾、印度尼西亚、马来西亚、新加坡、泰国、越南、柬埔寨、缅甸、老挝等国家。

2.自然地理：东南亚地处于环太平洋地震带和副热带带，地形多样，包括高山、平原、海岛等。

该地区气候湿热，雨量充沛，热带雨林广泛分布。

3.资源丰富：东南亚拥有丰富的自然资源，包括石油、天然气、橡胶、锡矿等。

泰国是世界最大的天然橡胶出口国，印度尼西亚是全球最大的石油和天然气出口国之一。

4.海洋资源：东南亚地区拥有广阔的海域，海洋资源丰富。

南海是重要的渔业资源区，同时还存在大量的石油和天然气储量。

东南亚的一些国家争议着南海地区的主权问题。

5.旅游资源：东南亚地区以其独特的自然风光和丰富的历史文化而闻名。

泰国的曼谷大皇宫、柬埔寨的吴哥窟、菲律宾的巴拉望等景点吸引了众多游客。

6.人口与经济：东南亚是全球人口增长最快的地区之一，拥有庞大的劳动力资源。

该地区的经济以农业、制造业和旅游业为主，同时还有发展中的电子和信息技术产业。

二、日本地理知识点1.地理位置：日本位于东亚东北部，东濒太平洋，海洋资源丰富。

日本由四大主要岛屿（本州、北海道、九州和四国）以及其他几百个岛屿组成。

2.自然地理：日本地震活跃，属于环太平洋地震带上的一部分。

由于受到构造活动和地质条件的影响，日本的地形多样，包括高山、山地、平原和海岛。

3.气候特点：日本的气候多样，南部属于亚热带，北部属于温带。

夏季炎热多雨，冬季寒冷多雪。

樱花和枫叶季节是游客最喜欢的季节。

4.经济发展：尽管日本是一个资源匮乏的国家，但在科技和制造业方面具有先进技术和强大的竞争力。

汽车、电子、半导体和机械设备是日本主要的出口产品。

5.人口与城市化：日本是世界上人口密度最高的国家之一。

初中地理人文景观知识点地理学是研究地球和人类在地球上的活动的一门学科。

人文景观是指人类在地球上创造的景观，同时也反映了人类文化和社会发展的成果。

下面将介绍初中地理人文景观的知识点。

一、城市城市是人口集中、经济发展较为繁荣的地区，是人类活动的中心。

城市人文景观包括城市建筑、街道、公园、广场等等。

不同地方的城市风格和特色也各不相同，如巴黎的巴洛克建筑风格、北京的传统建筑风格等。

二、乡村乡村是城市之外的农业和农村地区，它们代表了自然环境与人类文化的结合。

乡村人文景观通常包括传统的农舍、农田、村庄等。

不同地区的乡村也有着差异，如中国南方的水乡村落和北方的土楼风情。

三、名胜古迹名胜古迹是指具有历史、文化、艺术或自然价值的地点。

著名的名胜古迹如埃及的金字塔、中国的长城、卢浮宫等。

这些景点往往承载着一段段历史和人类文明的记忆，并吸引着众多游客的光临。

四、文化遗产文化遗产是指具有历史、艺术、科学、文化价值的物质和非物质遗产。

如中国的故宫、巴西的克里斯托瓦湖、墨西哥的奇琴伊察等。

这些遗产见证了人类文明的发展，也是世界文化的瑰宝。

五、文化节日文化节日是人们在特定时间庆祝、纪念的重要文化活动。

不同国家和地区的节日有着各自独特的庆祝方式和活动形式。

如中国的春节、美国的感恩节等。

这些节日不仅能够反映出人们的文化传统，也是促进人们交流与团结的重要方式。

六、宗教建筑宗教建筑是信仰和崇拜的场所，代表着宗教文化的重要组成部分。

不同宗教的建筑风格也各具特色，如基督教的教堂、伊斯兰教的清真寺、印度教的寺庙等。

这些建筑物承载着人们对宗教的虔诚信仰，也是人文景观的重要组成部分。

七、民俗风情民俗风情是指一个地区的传统社会文化和生活方式。

不同地区的民俗风情有着各自的特点，如中国的传统节日庆祝活动、西班牙的斗牛节、日本的茶道等。

了解和体验当地的民俗风情有助于加深对地方文化的理解与欣赏。

总结：初中地理人文景观知识点包括城市、乡村、名胜古迹、文化遗产、文化节日、宗教建筑和民俗风情等。

【高二作文】湖天一览，五岳独尊高二作文800字湖天一览，五岳独尊在世界的角落，有一个湖泊，它叫太湖。

太湖位于中国东南河流长江中下游的东瓯江下游，是中国最大的淡水湖泊之一，也是一个历史悠久、风景秀丽的地方。

每年都吸引着无数的游客前来观光旅游。

太湖的湖水清澈见底，湖中的鱼儿畅游湖岸边的柳树依风轻摆。

太湖的四周群山环绕，山势雄伟，给人一种壮丽的景色。

太湖附近还有五座著名的山，它们叫做五岳，它们是中国南方的五大名山，分别是泰山、华山、衡山、嵩山和恒山。

这五座山各具特色，每一座都有独特的地理形态和风景。

五岳之中又以泰山最为著名，华山最为险峻。

五岳大部分都有神奇的传说和丰富的文化内涵，每年都吸引着无数的登山爱好者前来徒步旅行。

在太湖旁边还有一座城市，它叫苏州。

苏州是中国著名的历史文化名城，有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。

苏州的园林和古建筑给人一种宁静、雅致的感觉，使人仿佛进入了一个世外桃源。

苏州的古人们以丝绸、瓷器、园林和诗词闻名于世，他们的智慧和艺术成就至今仍让世人称道。

每年的春天，苏州的古典园林中的花朵盛开，美不胜收，吸引了无数的游客前来观赏。

太湖、五岳和苏州，它们彼此之间相互辉映，共同构成了一幅壮丽的画卷。

太湖和五岳的自然景观与苏州的人文景观相融合，给人一种独特的美感。

这里的山水与人文共生，形成了一种独特的生态系统。

游客们在欣赏自然美景的也可以感受到中国传统文化的博大精深。

湖天一览，五岳独尊，太湖、五岳和苏州之行，是一次独特而难忘的体验。

这样的旅行不仅可以让人们远离喧嚣的城市，亲近大自然，还可以体味到中国千年的文化底蕴。

我相信，只有当我们真正走进大自然，感受到它的美丽和伟大，我们才能更好地珍惜和保护我们的地球。

让我们一起走进湖天一览，五岳独尊的世界，感受大自然的力量和美好。

高中地理新课程标准解读一、新课程在培养目标方面产生了什么重要变化?这些变化有什么意义？要了解课程培养目标的变化及意义，我们必须认真对现行教学大纲和新教学大纲进行深入对比分析研究。

教学大纲是课程计划的具体化，它以纲要的形式规定学科培养目标、教学内容、体系、范围和顺序。

原高中地理教学大纲(1990年)其教学目标，大致可以归纳为两点。

①使学生获得比较系统的地理基础知识和基本技能，并积极发展学生的地理思维能力和智力，培养他们学习地理的兴趣、爱好和独立获取地理新知识的能力。

②使学生受到爱国主义、国际主义、辩证唯物主义、历史唯物主义的思想政治教育，以及有关的国情、国策教育，还要对学生进行科学的资源观、人口观和环境观教育。

结合乡土地理教学，对学生进行爱家乡的教育。

新地理高中教学大纲(2000年2月第二版)的教学目标是：①使学生获得比较系统的自然地理和人文地理基础知识，了解当代中国国地整治和区域发展面临的重要课题。

②培养学生的地理基本技能、地理思维能力，以及地理探究能力；能够独立与人合作，运用地理知识和技能对人类与环境之间的作出正确的判断和评价。

③帮助学生形成科学的人口观、资源观、环境观，以及可持续发展的观念；深化对国情、国力以及国策的认识；积极参与协调人类与环境关系的活动。

④深入进行爱国主义教育，培养学生热爱祖国的深厚感情，以及对社会的责任感。

我们通过新旧大纲对比，可以清楚看出，两个大纲均从知识、能力、思想教育等方面阐述了高中地理的教学的目的，但无论从知识、能力、思想教育等方面其目标都有较大的变化。

新大纲除了上述的高中地理课程的总体目标外，还规定了必修课与选修课各自的教学目标。

这样，教学目标的系统化，有利于高中地理教育改革有方向、有层次地进行。

(1)知识方面由于原大纲的教学目的就是整个中学地理教育而言，因此，对高中阶段就显得针对性不强。

在知识要求方面，表述为“比较系统的地理基础知识”，显得比较空泛。

具体落实到教材上，高中地理教材知识体系上，显得较为混乱。

高二地理我国的旅游资源试题1.下列属于世界文化与自然双遗产的是()A．龙门石窟B．黄龙风景区C．安阳殷墟D．武夷山【答案】D【解析】本题考查我国的世界文化与自然遗产。

根据题意，龙门石窟、安阳殷墟为文化遗产，黄龙风景区为自然遗产，只有武夷山为自然和文化双遗产。

2.被列入世界自然遗产的旅游景观，从自然和审美的角度来看，都代表着()A．某一类景观的形态美B．某一类景观的历史文化价值C．某一类景观的美学价值和历史文化价值D．某一类地质地貌中最重要的历史演化过程和独特的地质地貌及生物资源【答案】D【解析】本题考查旅游资源的价值。

世界自然遗产的旅游景观都是自然与审美角度具有重要的历史演化过程和独特的地质地貌及生物资源的。

3.我国“三江并流”由三条河流并肩流过云南省西北部，因其气势磅礴形成独特的地理景观，被列为世界遗产地。

读图，完成下列问题。

【1】)图中的河流，其上游属于“三江并流”自然遗产地的是__________。

A．甲、乙B．乙、丁C．甲、乙、丙D．乙、丙、戊【答案】B【解析】“三江并流”指发源于青藏高原的怒江、金沙江(长江上游)和澜沧江(湄公河上游)这三条大江在中国云南省西北部穿过横断山脉中幽深的峡谷，并行奔流而不交汇的自然奇观。

图中甲是红河，乙是湄公河，丙是湄南河，丁是萨尔温江(在我国境内称怒江)，戊是伊洛瓦底江。

【2】下列选项中，属于“三江并流”自然遗产地核心景观的是________。

①高山湖泊②火山锥③峡谷④冰川⑤地堑A．①②③B．②③④C．①③④D．④⑤⑥【答案】C【解析】“三江并流”的核心景观包括高山湖泊、峡谷、冰川等，没有火山锥和地堑。

【3】图中的吴哥窟是世界遗产地之一，简述其文化、建筑特色。

【答案】印度教；柬埔寨古代石构建筑和石刻浮雕。

【解析】吴哥窟又称吴哥寺，是柬埔寨著名的宗教建筑，以建筑宏伟与浮雕细致闻名于世，也是世界上最大的庙宇。

4.我国的自然旅游资源以最为重要；.我国的人文旅游资源以和最为重要。

2020年北京首都师范大学附属丽泽中学高二地理上学期期末试卷含解析一、选择题(每小题2分，共52分)1. 对热带雨林气候产生决定性影响的是A、赤道低气压带B、盛行西风带C、副热带高压带D、副极地低气压带参考答案：A2. 图7是一张反映“滴水叶尖”现象的照片。

据此回答34～35题。

34．该现象常年出现在A．温带落叶阔叶林B．热带草原C．亚热带常绿硬叶林 D．热带雨林35．该现象在我国较普遍出现于A．天山天池湖滨 B．西双版纳澜沧江畔C．桂林漓江沿岸 D．武夷山九曲溪边参考答案：D B3. 下列事物属于文化景观的有（）①黄果树瀑布②苏州园林③八达岭长城④黄山云海A.①②B.②③C.③④D.①④参考答案：B4. 下图为世界地图上的一段纬线。

P点以西为海洋，Q点以东为海洋，PQ为陆地。

PQ线位于A. 北半球B. 南半球C. 西半球D.东半球参考答案：B5. 北京中关村“电子一条街”的兴起，主要区位条件是A.附近有大量廉价劳动力B.附近有许多高等院校和科研机构C.附近有大型发电厂，电力稳定D.附近有著名风景点，环境优美参考答案：B6. 科技人员开发一种随身携带的伴行包，以便家人及时找到迷路的老人，下图反映了寻找老人的过程。

图中伴行包和服务商分别采用的技术是A．GPS和RSB．RS和GPSC．GPS和GISD．RS和GIS参考答案：C7. 下图为世界某大陆地形剖面图，分析判断完成34——36题34、下列地理事物位于该大陆上的是A 维多利亚湖B 大自流盆地C 科罗拉多大峡谷D 潘帕斯草原35、该大陆上分布面积最广的森林是A 亚寒带针叶林B 热带雨林C 温带落叶阔叶林D 亚热带常绿阔叶林36、关于图中数码代表的地理事物的叙述，正确的是A ①地是温带海洋性气候B ②地有丰富的煤炭资源C ⑶平原主要的经济作物是棉花D ④地有色金属矿产资源丰富参考答案：CAC8. 为维持一定单位面积的生产量，热带气候区内的居民多采用游耕的耕作方式，其主要原因为:A．山多田少B．雨量太多C．干季特长D．地力易枯竭参考答案：D9. 湖北汽车工业始于十堰，之后拓展到襄阳、随州、武汉，形成了千里汽车工业走廊，走廊中的四大工业基地各有特色，十堰以生产卡车为主，随州以罐式车、环卫车等为主，襄阳以商务车为主，武汉以小轿车为主。

高二地理西亚与北非知识点高二地理：西亚与北非知识点地理学科涉及广泛，其中西亚与北非地区具有重要的地理意义。

本文将从地理位置、自然地理特征、人文地理特征及经济发展等方面，介绍西亚与北非地区的相关知识点。

地理位置西亚与北非地区位于欧亚大陆东南部和非洲北部，地理位置十分重要。

西亚包括中东、伊朗高原等地，北非则包括北非沿海国家和撒哈拉以南非洲部分地区。

它们是亚、非两大洲的重要连接区域，具有丰富的自然资源和多样的人文景观。

自然地理特征1. 地形地貌：西亚与北非地区地势起伏，地形多样。

西亚地区地势以高原和山地为主，包括阿拉伯半岛、伊朗高原和土耳其高原等。

北非地区则以撒哈拉沙漠为主要地貌，其南部逐渐过渡为半沙漠和草原地带。

2. 气候特征：由于地处亚热带和温带地区，西亚与北非地区气候以干旱为主，分布着沙漠、半沙漠气候和地中海气候等。

西亚地区主要受到副热带高压和冬季季风的控制，降水较少；北非地区因海洋影响，气候较为温暖，降水相对较多。

3. 水资源：西亚与北非地区水资源分布不均衡。

河流主要有尼罗河、底格里斯河、幼发拉底河等，尼罗河是北非地区重要的淡水资源来源。

地下水资源丰富，特别是西亚地区的地下河流系统被视为宝贵的水源。

人文地理特征1. 宗教文化：西亚与北非地区是世界主要宗教的发源地之一。

伊斯兰教在该地区占据主导地位，对当地文化、社会和法律产生深远影响。

同时，基督教、犹太教等宗教也在该地区有着重要地位。

2. 城市发展：西亚与北非地区存在着古老的城市遗址和现代化大都市。

例如，开罗、伊斯坦布尔、德黑兰等城市不仅是政治、经济和文化中心，同时也是旅游胜地。

3. 语言文化：西亚与北非地区的居民使用阿拉伯语、波斯语、土耳其语等多种语言。

此外，阿拉伯语和波斯语是该地区的主要官方语言。

当地居民还保留着丰富的民族文化和民俗传统。

经济发展1. 石油资源：西亚与北非地区是世界上重要的石油和天然气产地，拥有丰富的能源资源。

沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克等国家是重要的石油生产国，石油出口是该地区经济的支柱。