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新人教版八年级上物理第5章第2节《生活中的透镜》 (共22张PPT)

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人教版八年级物理上册-5.2生活中的透镜(共22张PPT).ppt

人教版八年级物理上册-5.2生活中的透镜(共22张PPT).ppt
当物距减小时,像距在增加 物距小于焦距
当物距减小时,像距减小
2020/7/12
规律三 当所成的像是实像时 物、像异侧 当所成的像是虚像时 物、像同侧
2020/7/12
思考 在研究凸透镜成像的实验中，应 在光具 座上由左向右依次放置 蜡烛、 凸透镜、 光屏 。为了确保烛焰的像 成在光屏的中央，要调整凸透镜、光屏的 高度，使它们的中心与烛焰大致 在同一高度上。
2020/7/12
巩固练习: 1.某同学做”凸透镜成像”实验时,把 光屏移到离凸透镜16CM处,使在光屏 上出现烛焰的倒立.放大.清晰的像,则 该同学使用的凸透镜的焦距可能是A () A.6CM B.8CM .C12CM D.18CM
2020/7/12
2.一凸透镜的焦距为f,当物体从离 凸透镜1.5f处移到3f处的过程中, 像的大小和像距变化情况是( A ) A.像变小,像距变小 B.像变小,像距变大 C.像变大,像距变小 D.像变小,像距变大
.
.
物体位于焦点以内即( u<1f ) 时，成 正立的、放大的、虚 像
2020/7/12
.. ..
物体位于凸透镜的( 2倍焦点处 ) 即(u= 2f ) 时,成 倒立的、 等大的、实像。实像位于凸透镜另一侧的2 倍焦处， V=2f 物体与实像之间的距离是 4f
物体在凸透镜的特殊位置的成像特点（联系平面镜成像的特点）
九年义务教育人教版 课程标准实验教科书
八年级
第三章 第二节
2020/7/12
凸透镜 中间厚,边缘薄
对光线的作用: 会聚作用
凸 运用: 透 镜
显微镜.照相机.投影仪.放大 镜.望远镜等
焦点：平 于行 主光 轴线 的经交凸点透镜会聚
相关概念 光心：凸透镜的中心点

人教版物理八年级上册 第5章第2节 生活中的透镜课件(共23张PPT)

人教版物理八年级上册 第5章第2节 生活中的透镜课件(共23张PPT)

人教版物理八年级上册第5章第2节生活中的透镜课件(共23张PPT)(共23张PPT)第2节生活中的透镜第五章透镜及其应用课程讲授新课导入本课小结我来闯关了解透镜在日常生活中的应用。

011知道照相机、幻灯机、放大镜成的像。

0203知道实像与虚像的形成原因及异同点。

素养目标课程导入节日家人团聚或外出旅游，总要用照相机拍照留纪念。

你们知道照相机的工作原理吗？课程讲授新课推进主要构造：1．镜头：相当于凸透镜。

2．胶片：相当于光屏。

3．调节控制系统：①取景窗：观察所拍景物；②光圈环：控制进入镜头的光的多少；③快门：控制曝光时间。

④调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距；一、照相机1.照相机的结构用硬纸板做两个粗细相差很小的纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个纸筒内，并能前后滑动。

在一个纸筒的一端嵌上一个焦距为5-10cm 的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明薄膜。

这样就做成了模型照相机。

A半透明纸凸透镜B课程讲授新课推进一、照相机2.自制照相机请同学们完成以下操作：1.用眼睛观察半透明纸，并适当调节B筒在A筒中的深度，看是否能在半透明纸上得到室外景物清晰、倒立的像。

2.改变室外景物与自制模型照相机的距离，并适当调节B筒在A筒中的深度，观察像的位置到镜头的距离是怎样变化的？像的大小如何变化？通过以上操作，你能总结照相机的成像特点吗？课程讲授新课推进一、照相机2.自制照相机【归纳总结】照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏，来自物体的光经过镜头后会聚在照相机暗箱内的胶片上，形成一个倒立、缩小的像。

课程讲授新课推进一、照相机2.自制照相机（1）物体到照相机镜头的距离（物距）大于镜头到胶片的距离（像距）。

（2）物体离照相机镜头越远，物体在胶片上所成的像越小，像（胶片）到镜头的距离越近，即暗箱越短。

（3）照相机成的是倒立、缩小的实像，像和物体在镜头的两侧。

课程讲授新课推进一、照相机3.照相机的成像特点1. 平时我们看到照相机成的像都是正立的，这是因为为了取景方便，经过技术处理将第一次成的倒立的像转变成了正立的，照相机在胶片上所成的像是倒立、缩小的。

人教版物理八年级上册第五章第2节 生活中的透镜

人教版物理八年级上册第五章第2节 生活中的透镜

课堂检测
5.2 生活中的透镜/
基础巩固题
3. 图甲、乙是相同焦距拍摄的同一小孩的照片，则拍摄时，物距、 像距的比较情况是 （ C ） A．甲的物距、像距都比乙大 B．甲的物距、像距都比乙小 C．甲的物距比乙大，甲的像距比乙小 D．甲的物距比乙小，甲的像距比乙大
课堂检测
5.2 生活中的透镜/
基础巩固题
1.了解透镜在日常生活中的应用。能区分照相机、投 影仪、放大镜的成像特点；经过制作简易模型照相机 的过程,初步了解照相机的成像原理。
探究新知
点 击 图 片 演 示 照 相 机
5.2 生活中的透镜/
知识点 1 照相机
照相机的镜头相当于一个凸 透镜,胶片相当于光屏,来自物体 的光经过照相机的镜头后会聚在 胶片上,形成一个倒立、缩小的 实像。且物体到镜头的距离大于 镜头到胶片的距离。
否则看不清楚 C．应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚 D．眼睛可以对着A端也可以向着B端向筒内观察景物成的像
探究新知
知知识识点点 22
5.2 生活中的透镜/
投影仪
探究实验：投影仪的成像原理
把投影仪上的平面镜（反光镜） 取下，投影片放在载物台上。调节 镜头，在天花板上就能得到投影片 上图案清晰的像。观察像的大小、 正倒。
探究新知
点 击 图 片 播 放 视 频
5.2 生活中的透镜/
照相机的调节
探究新知
5.2 生活中的透镜/
照相机的调节
为了使远近不同的景物在胶片上都能形成清晰的像,需要旋转 镜头上的“调焦环”——调节镜头到胶片的距离。
拍摄近处景物时,镜头往前伸,离胶片远一些;
拍摄远处景物时,镜头往后缩,离胶片近一些。

人教物理八年级上册第五章第2节生活中的透镜(共51张PPT)

人教物理八年级上册第五章第2节生活中的透镜(共51张PPT)

F 2F 2F F
当u>f时，物距 变近 ，像距 变远 ，像也 增大 。
2F F
F 2F
2F F
F 2F
2F F
F 2F
当u>f时，物距 变近 ，像距 变远 ，像也 增大 。 当u>f时，物距 变远 ，像距 变近 ，像也 减小 。
2f F
像距v 物距u
F 2f
2f F
F 2f
像距v 物距u
当u<f时，物距 变近 ，像距 变近 ，像也 减小 。
不可用光屏接收
虚像
可用光屏接收
小结：
1、 实 像可用光屏接收； 虚 像不能用光屏接收， 但可用眼睛直接观察。
2、一焦外为实，一焦内为虚； 二焦外像小，二焦内像大。
照相机
幻灯机 放大镜
3、当u>f时，物近，像远，像增大。 当u<f时，物近，像近，像减小。
2f F
F 2f
2f F
F 2f
照相机
F
O F 2F
。
2F F
F 2F
当u>f时，物距 变近 ，像距 变远 ，像也 增大 。
当u>f时，物距 变远 ，像距
，像也
。
2F F
F 2F
当u>f时，物距 变近 ，像距 变远 ，像也 增大 。
当u>f时，物距 变远 ，像距
，像也
。
F 2F 2F F
当u>f时，物距 变近 ，像距 变远 ，像也 增大 。 当u>f时，物距 变远 ，像距 变近 ，像也 减小 。
• 思考：若要使照相机成在底片上的像增大，如何 调节相机的镜头？
• 减少人到物之间的距离（减少物距），将镜头伸 出一些（增大像距）。

人教版八年级上册物理第五章 透镜及其应用 第2节生活中的透镜课件(28张PPT)

人教版八年级上册物理第五章 透镜及其应用 第2节生活中的透镜课件(28张PPT)

远离
15cm
投影仪
三、放大镜
放大镜成像原理
放大镜
清明上河图
放大镜成像原理
放大镜
凸透镜 中间厚，边缘薄
放大镜成像原理
放大镜
是不是放大镜在眼睛和蚂蚁间的任何位置， 我们通过放大镜看到的像都是正立放大的呢？
放大镜成像原理
正立放大的像
放大镜
将放大镜逐渐远离蚂蚁，蚂蚁的像 将越来越大，继续远离蚂蚁将消失
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
一、照相机
照相机
窗外的风景 人类历史上真正意义上的照片
地球的全貌 人类第一次看到地球的全貌
照相机的成像原理
照相机
达盖尔——1899年发明银版照相机 镜头是一个凸透镜 f = 375mm
倒立缩小的实像
照相机的成像原理
照相机
U > V 时，物体在底片上形成一个倒立、缩小的实像
照相机
拓展
当物体逐渐远离照相机镜头的时候，像离镜头的距离是变远还 是变近，物体在底片上形成的像是变大还是变小？
物远像近像变小，物近像远像变大
照相机的成像原理
照相机
U > V 时，物体在底片上形成一个倒立、缩小的实像 物远像近像变小，物近像远像变大
二、投影仪
投影仪
不同的放映方式
投影仪
投影仪成像原理
投影仪
投影仪成像原理
投影仪
U < V 时，物体在屏幕上形成一个倒立、放大的实像
投影仪
拓展
当胶片向镜头移近一点点距离（保证 f < u < 2f )的时候，像离透 镜的距离是变远还是变近，物体形成的像是变大还是变小？
拓展
投影仪

人教版八年级物理上册第五章第2节生活中的透镜课件

人教版八年级物理上册第五章第2节生活中的透镜课件
放大镜是凸透镜。
放大镜成像原理
放大镜成放大正立的虚像
把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离用凸透镜视察课本上文字的情形，以下分析正确的
是（ D ）
A．左图看到的像是虚像，将透镜适当远离课本像会变小 B．右图看到的像是实像，将透镜适当远离课本像会变大 C．若两个透镜的焦距相同，则右图中透镜距离课本较近 D．若两个透镜到课本的距离相同，则右图中透镜的焦距较小
照相机 投影仪
成倒立、缩小的实像
像与实物位于凸透镜的两侧 成倒立、放大的实像 像与实物位于凸透镜的两侧
放大镜
成正立、放大的虚像 像与实物位于凸透镜的同侧
实像与虚像
胶片相机
照相机
相当于凸透镜
数码相机
镜头相当于凸透镜
电荷耦合器件代替胶片。
照相机成像原理
来自物体的光经过照相 机镜头后，在胶片上会 聚成被摄物体的像。胶 卷上涂着一层对光敏锐 的物质，它在曝光后产 生化学变化，物体的像 就被记录在胶卷上。
自制照相机 实验器材：硬纸板、凸透镜、半透明薄膜
动动手
投影仪成像特点： 1、像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物 距哪个大？ 投影仪（或幻灯机）成倒立、放大的实像。 像距大于物距。 2、像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？
像与物位于凸透镜的两侧
2、下列光学仪器中，成放大实像的是（ C ） A．放大镜 B．照相机 C．投影仪 D．平面镜
放大镜
1、将两块纸板做成相差很小的纸筒，使一个可以 刚好套入另一个中； 2、在一个纸筒的一端嵌上凸透镜，另一个纸筒的 另一端蒙上半透明薄膜； 2、将自制相机对准窗外，改变透镜和薄膜之间的 距离，使得到清楚的像，视察像的特点。
想一想 1、像是缩小还是放大？

八年级物理上册 第五章 第2节 生活中的透镜课件 (新版)新人教版.pptx

八年级物理上册 第五章 第2节 生活中的透镜课件 (新版)新人教版.pptx
8
• 2.“缩小的像”与“像变小” • “缩小的像”是指物体所成的像的大小与物体
大小相比较，像比物体小。而“像变小”是指 物体后一次成的像比前一次成的像小，是 由前后两次像的大小比较而得出的。
9
• 知识点1 • 例1 小丽用照相机对远处的同学进行拍照，
拍出的底片如图5-2-1甲所示，若相机的焦 距 则不( 变)，要使底片的像如图5D-2-1乙所示， • A.小丽离被拍同学的距离要远些，镜头要往
• A.实像能用光屏承接到，虚像不能用光
• B.虚像是人的幻觉，并没有光线进入人
• C. • D.光的反射成实像，折射成虚像
20
• 1.(2016郴州)同学们在用温度计测量烧杯中 水的温度时，从侧面可以观察到温度计插 入水中的部分变大了。下列设备中应用了 这一光学原理的是( )
B
• A.照相机
• B. • C.投影仪 • D.平面镜
B
• A.
• B.
• C. • D.实像可以是放大的，也可以是缩小的
23
• 4.下列对①平面镜成像；②放大镜成像；③ 小孔成像；④照相机照相的描述中D正确的 是( )
• A.应用光的反射定律的是①③ • B.应用光的折射规律的是②③ • C.所成像是实像的有②④ • D.所成像是虚像的有①②
24
• 5.如图5-2-7所示，透过水瓶可以看到放大 了的文字。这是因为装水凸的水瓶相当于 透镜，形成了文虚字正立、放大的 像。
实像。 5
• 3.
• (1)放大镜就是一凸个 透镜正，成 立(倒、
正放) 大
虚
(放大、缩小)的
(虚、实)
• (2)
•①
• ②放大镜离物体越近(即物距越小)，所成的 像越小，放大镜离物体越远，所成的像越

八年级物理上册第五章透镜及其应用第2节生活中的透镜pptx课件新版新人教版

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知4－练
例 4 在①小孔成像、②放大镜成像、③照相机成像、④ 投影仪成像中，下列分析正确的是( ) A. 反射成像的是② B. 折射成像的是①③④ C. 成实像的是①③④ D. 成虚像的是②③④
解题秘方：根据各种仪器的成像特点进行判断。
知4－练
解析：小孔、照相机、投影仪成的是实像，放大镜 成的是虚像；透镜成像是由于光的折射，小孔成像 是由于光的直线传播。
知1－练
1．如图所示，小刚自制了一架模型照相机。将凸透镜对 准窗外景物，在外壳内前后移动内纸筒，在半透明膜 上可以得到景物_倒__立___(填“ 倒立”或“ 正立”)的 _缩__小___ (填“放大”或“缩小”)的实像。
知识点 2 投影仪
1. 投影仪的简单结构：如图2 所示。 (1)投影片：投影片上有文字或图案，
知1－练
(1)小宇离照相机镜头的距离_大__于__(填“大于”“小于”或 “等于”)底片离照相机镜头的距离。 解析：照相机底片离镜头的距离较小，而拍照时被照的 对象离照相机较远，远远超过照相机底片到镜头的距离。
知1－练
(2)小宇离照相机镜头越远，小宇在底片上所成的像越 __小___。 解析：由生活经验可知，人离照相机越远，成的像越小。
答案：C
教你一招：常见光现象图解：
知4－练
实 图示
像
小孔成像 照相机成像 投影仪成像
原理 光的直线传 光的折射 光的折射
图示
虚
像
平面镜成像 看到的鱼变浅 放大镜成像
原理 光的反射 光的折射 光的折射
4-1．下列现象中，只能成虚像的是( B ) A．照相机成像 B．平面镜成像 C．凸透镜成像 D．小孔成像
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜

人教版八年级上册物理第五章透镜及其应用第2节生活中的透镜课件

人教版八年级上册物理第五章透镜及其应用第2节生活中的透镜课件

照相机主要构造
知1－讲
知1－讲
1. 镜头：相当于一个凸透镜。 2. 胶片：相当于光屏。 3. 调节控制系统。 ①取景窗：视察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的光的多少； ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距； ④快门：控制曝光时间。
知1－讲
同学们，通过自制照相机的成像视察实验，以及你们 的生活经验。照相机的成像有什么特点？
知4－讲
【例2】如图所示，甲、乙两图分别是凸透镜成实像和虚 像时的情景。请分别指出其特点。 (1)凸透镜成实像时，光屏__能__承__接__到__所__成__的__像__， 物和实像在凸透镜_异__侧___。 (2)凸透镜成虚像时，光屏 不_能__承__接__到__所__成__的__像__， 物和虚像在凸透镜___同__侧___。
的后面。
总结
知1－讲
•用照相机拍照时，比较人到镜头的距离和像到镜头 •的距离及比较像与人的大小关系，用比较法。 •在第(2)小题的解答中可联系实际进行分析，因为实 •际使用中会有这样的直观感觉，人若离照相机越远 ， •在底片上所成的像越小。
知1－练
1 如图所示，是在一些交通要道路口、
银行等公共场所安装的电子监控器。
知2－讲
请学生视察投影仪的构造，并视察其成像有什么特点 ？ 像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距 哪个大？像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？ •成像特点： •1. 投影仪（或幻灯机）成放大、倒立的像。 •2. 像距大于物距。 •3. 像与物体位于凸透镜的两侧。
知2－练
1 放幻灯片时，银幕上出现了一面旗，它的形状与图 中的甲类似，则幻灯片上的旗应是图乙中的（ B ）
知识点 4 实像和虚像
知4－讲
定义

人教版八年级物理上册第五章第2节生活中的透镜教学课件

人教版八年级物理上册第五章第2节生活中的透镜教学课件

（3）看投影时，幕布上发生____漫______反射，所以 各个方向的观众都能看到画面。 （4）要使成在屏幕上的清晰像变大些， 应采取的方法是_让__投__影__仪__离__屏__幕__远__一__些__，_ _镜__头__与__投__影__片__的__距__离__调__小__一__些__________。
思路点拨：投影仪（或幻灯机）成的像是倒立的，包括 上下颠倒,也包括左右颠倒。因此为了使屏幕呈现正立、 放大的像，要将投影片（或幻灯片）倒着放。
知识点3：放大镜
8. 原理：放大镜实质是一个____凸______透镜，成 ___放__大_____、____正______立的虚像。 9. 观察物体时，放大镜要放在物体和眼睛之间的适 当位置。在一定范围内，放大镜离物体越远，所成的 像越大。
4. 原理：利用_____凸_____透镜成___放__大_____、 ____倒______立的实像。 5. 投影时，投影片离镜头比较____近______。投影片 离镜头越近，像离镜头越远，所成的像越大。 注意：为了在屏幕上得到正立的像，要把投影片或幻 灯片倒着放。
课堂演练 6. 图5-2-2为某同学的头像幻灯片。在放幻灯片时， 将幻灯片倒着插在幻灯架上，屏幕上出现的清晰的像 应该是（ B )
3.以下是小明总结出的关于实像和虚像的一些特点， 其中错误的是（ B ) A．虚像不可以用光屏承接 B．平面镜和凸透镜所成虚像的大小都与物体到镜的 距离有关 C．实像一定能用光屏承接 D．实像可以是放大的，也可以是缩小的
4.二维码在现代生活中随处可见。我们能看见二维码 是由于光在二维码图案上发生了____反______（填“反” 或“折”）射；用手机扫描二维码时，手机的镜头相 当于___凸__透_____镜，二维码图案通过手机镜头成 ____实______（填“实”或“虚”）像。

人教版八年级物理第五章第二节生活中的透镜PPT

人教版八年级物理第五章第二节生活中的透镜PPT

当堂检测：
1、照相机的镜头相当于 凸透镜 ，来自物体的光经过照相 会聚在胶片上，成____ 缩小 倒立 、 实___像。 机镜头后_____ 、____
2、在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴， 大 填“大” 透过水滴看到报纸上的字比旁边的字_______( 放大 镜， 或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_______ 正立 虚 它成的是_____放大 、_____ 、_____ 像。
2.像比物小还是比物大？ 3.像是倒立还是正立？ 4.胶片有什么作用？
照相机成像原理：
物距大于像距，成倒立、缩小的实像
教材63页“想想做做”
拍远景和近景时如何调节？
物距变化时，像距必须同时改变，否则像会变得模糊不清。
拍远景时： 物距增大
减小像距
像会变小
拍近景时： 减小物距
增大像距
像会变大
想一想：晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现 旁边的两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。 【分析】若使两个同学的像再进入底片内，全班同学 的像就要缩小了。 根据凸透镜成像时，物距增大，像距变小，像也变 小的规律进行调节。只要晓晨向后退一些增大物距， 同时缩短镜头与胶片的距离来减小像距，就可以把全 班同学都照进去了。 【解答】请晓晨往后退一些，同时缩短镜头与胶片 的距离，就能把全班同学都照上了。
A’
A
B
投影片
3、要使屏幕上的像变大，应该 如何调节? 将整个投影仪远离屏幕，并将镜头适 当向下移。（即增大像距，并减小物距）
当投影仪工作时：
（1）凸透镜的作用是 成像 是 改变光的传播方向 。 ，平面镜的作用
（2）使用时，投影片离投影仪镜头比较 近 （选填 “远或近”），投影片上的画面在屏幕上形成 倒立 （选填“正立或倒立”）、放大的 实 （选填“实或 虚”）

新人教版八年级上物理第5章第2节《生活中的透镜》 (共22张PPT)

新人教版八年级上物理第5章第2节《生活中的透镜》 (共22张PPT)
NhomakorabeaB
F
A’
成像特点：1．照相机成缩小、倒立的实像。 2．像距小于物距。 3．像与物体位于凸透镜的两侧。
照相机的工作原理图
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
5．如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么
此图表示什么的成像示意图（ B ）
A．照相机
B．放大镜
C．幻灯机
D．投影仪
谢谢
想一想
第一张照片变成了第二张照片，拍照的人是怎样做 到的？
1
2
若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体，同时使镜头远离
底片（增大暗箱长度）。
2．投影仪
投影仪的构造
投影仪的原理 平面镜在这里有什么作用？
B’ A’ F
改变光的传播路径, 使投影片的像出现在 投影仪前方的屏幕上
A FB
成像特点：1．投影仪（幻灯机）成放大、倒立的实像。 2．像距大于物距。

新人教版八年级上册物理第五章 透镜及其应用 第2节 生活中的透镜(A案)课件22张ppt

新人教版八年级上册物理第五章 透镜及其应用 第2节 生活中的透镜(A案)课件22张ppt
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小结
物体通过照相机可以成一个倒立的缩小的像。 物体通过投影仪可以成一个倒立的放大的像。 物体通过放大镜我们可以看到一个正立的放 大的像。
注：这里的倒立、正立；放大、缩小 是指物体的像相对于物体来说的。
实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上。例如：
小孔成像
A
B
A’
B
’
照相机的像
B
‘
同侧
当堂练习
1.下列不是透镜在生活中的应用的是:
A.照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
答案:D
2.物体通过下列光学器件可以成放大的实像的是:
A.相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜
答案:B
3.现在市场上出售的“人参酒”在酒瓶中浸着一支人参,
你所看到人参应该是:
A.人参的实物 B.等大的像
照 相 机的原理
胶卷----光屏
A B’
A’
B
镜头----凸透镜
1、照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶卷 相当于屏幕。
2、照相机成像的特点：倒立、缩小的实像
生活中的照相机——数码相机
数码相机用图象传感器替代胶片,把光信 号变成电信号,再变成数字信号,由相机内的存 储器保存。
投影仪
投影仪主要由哪几部分组成？
２．我们要在屏幕上看 到正立的像，投影片应 该怎么放?
投影片要正放。
放大镜
1.放大镜实质就是一个凸透镜。
2.放大镜成像的特点： 正立、放大的虚像。
放大镜成像特点
像是缩小还是放大？ 像是正立还是倒立？ 像和物位于透镜的两侧还是同侧？来自生倒立、缩小的实像

八年级物理上册第五章透镜及其应用第2节生活中的透镜课件2(新版)新人教版

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第十五页，共22页。
4、小明用一个凸透镜观看书上的一个英
文单词，他看到了两个字母“YS”的情
形如图所示，这个透镜是 凸透镜，这
种透镜对光线有
会聚作用。看到的
“YS”是字母YS正立((zhhuèìnjùɡ)lì)、放大的
虚 （选填“实或虚”）像。生活中
常用的 放大 镜就是这种透镜。
(fàng dà)
B、潜望镜成正立、缩小的虚像
C、照相机成正立、缩小的实像 (shíxiàng)
D、幻灯机成倒立、放大的实像
第二十二页，共22页。
第一页，共22页。
1.
第二页，共22页。
照
相 机
的
构 造
(g
第三页，共22页。
照相机的工作(gōngzuò)原 理图
第四页，共22页。
为什么能成像？？？
物距：U
物距 大于 像距
第五页，共22页。
像距: v
照相机的原理 成倒立(dàolì)缩小的实像
物距 大于像距
第六页，共22页。
你现 在能 回答1.像比物小还是(hái shi)比物大？ 吗？2.像和物与凸透镜的位置(wèi
3zh.像i)如是何倒？立还是(hái shi)正
物距立大？于像距， 倒立 缩小的像
第七页，共22页。
拍远景和近景(jìnjǐng)时如何 调节？
拍远景 增大物距 减小像距
(yuǎnjǐng)
时拍近景 减小物距 增大像距
(jìnjǐng)时
第八页，共22页。
像变小
像变大
改变光的
2.投影仪
传播
像
(chuánbō)
第十四页，共22页。
3、当投影仪工作时，

八年级物理上册 第5章 第2节 生活中的透镜课件 (新版)新人教版2

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的鱼，所看到的像是 （A ）
A.鱼的放大的虚像
B.鱼的等大的
虚像
C.鱼的缩小的实像
D.实际的鱼
5. 下列说法正确的是（ D）
A.眼睛不能直接看到虚像
B.眼睛不能直接看到实像
C.能用光屏承接的像可能是虚像
D.能用光屏承接的像一定是实像
6、清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较 大，这是露珠产生了凸__透__镜的功能，形成了 放大的_虚___像，这是由于光的_折___射现象的 结果。
生活中的照相机——数码 相机
数码相机用图象传感器替代胶片， 把光信号变成电信号，再变成数 字信号，由相机内的存储器保存。
投影仪
投影仪的构造
平面镜
镜头
投影片
天花板 倒立放大的
要
A'
将
B' 实像
图 片
屏 幕
放
凸透
物
大 并
镜
体
离
凸
投
透
影 怎
B
A
镜 比
较
么
近
办
？
投影仪 ( 2f〉U〉f, V
天花板
要
实际光线的反向延长线会聚的像——虚 像
F
F
物体和像分别在凸透镜的同侧（物像同侧） 虚像不能呈现在光屏
3、物距（U）：物体到透镜中心的 距离。
4、像距（V）：像到透镜中心的距 离。
5、正立：物体与像的方向一致。 6、倒立：物体与像的方向相反。
课堂练习
1.下列不是透镜在生活中的应用的是:（ D ）
7、用放大镜观察指纹，看到的指纹是 放大的（填“放大”或“缩小”），然后用 放大镜观察窗外的树，可以看到树缩的小
的像。

八年级物理上册第五章第2节生活中的透镜课件新版新人教版

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生活中的照相机----数码相机
数码相机用图象传感器替代胶片,把光信号变 成电信号,再变成数字信号,由相机内的存储器 保存。
二、投影仪
凹面镜 投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当于光屏。 投影仪成像特点: 倒立、放大的实像。
投影仪的特点
B′
A′
A
B
1.平面镜在这里有什么作用？
改变光的传播路径,使投影片的 像出现在投影机前方的屏幕上。
间的距离，即像距；
④快门：控制曝光时间。
照相机的特点
（1）照相机成像的特点：倒立、缩小的实像。 照相机工作时，物体和像在凸透镜的两侧，其中物体
离凸透镜远些，像离凸透镜近些。 （2）照相机的最重要结构是镜头、胶卷。 （3）在对物体进行照相时，如果物体到照相机的距离
改变，那么胶卷到镜头的距离也要随之改变，这样 胶卷上的像才清晰。
自己集中注意力。 第四，回答问题。 上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”，“它和学过的内容有什么
联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时 你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。
2.物体通过下列光学器件可以成放大的实象的是（B ） A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜
3.现在市场上出售的”人参酒”在酒瓶中浸着一支人
参,你所看到人参应该是C（ ）
A.人参的实物
B.等大名 称
照相机
像的性质
像与物的位置
正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像 异侧或同侧
3.为了在屏幕上成正立的像，胶片应怎样放？
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4．实像和虚像
实像：
由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
虚像： 由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形
成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到
虚像。
针对训练
4. 用照相机照相时，物体在
胶片上成的像是 （ ）
A．正立的实像 B．倒立的实像
1
16
B
总结梳理，内化目标
倒立 、______ 缩小 、______ 实像 。 照相机：利用凸透镜能成______
八年级上册物理人教版
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
创设情景，明确目标
生活中的透镜
放大镜
望远镜
显微镜
照相机
眼镜
幻灯机
2
合作探究，达成目标
1．照相机
主要构造 1．镜头：相当于一个凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。
3．调节控制系统。
①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的 光的多少； ③调焦环：调节镜头到胶片
间的距离，即像距；
④快门：控制曝光时间。
照相机成像原理
来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚成
被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，
它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶 卷上。数码相机用电子感光器件和存储器件替代胶 片作为成像的光屏并记录像的信息。
照 相 机的原理
A
F B’ B F A’
的是（
）
D.潜望镜
3.下列说法正确的是（ D ） A.眼睛不能看到虚像 B.眼睛不能看到实像 C.能用光屏承接的像可能是虚像 D.能用光屏承接的像一定是实像
4.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是因为露珠 相当于 放大镜 ，形成了 正立放大的虚 像。
5．如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么
B’
A’
改变光的传播路径,
使投影片的像出现在
投影仪前方的屏幕上
F
A
F B
成像特点：1．投影仪（幻灯机）成放大、倒立的实像。 2．像距大于物距。
3．像与物体位于凸透镜的两侧。
幻灯机的工作原理
3.放大镜
成像特点：
1．放大镜成放大正立的虚像。
2．像与物体位于凸透镜的同侧。
A’
A
F B’ B F
针对训 练
此图表示什么的成像示意图（
A．照相机 B．放大镜
B
）

C．幻灯机
D．投影仪
谢 谢
倒立 、______ 放大 、______ 实像 。 投影仪：利用凸透镜能成______
正立 、_____ 放大 、_____ 虚像 。 放大镜：利用凸透镜能成_____
实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上. 例如： B A ’ B ’ 照相机的像 A B ‘ A A B ‘ 投影仪的像
小孔成像．
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的, 不能呈现在光屏上. 例如:
平面镜成像
“眼睛受骗”
放大镜的像
达标检测，反思目标
巩固练习
D
1.下列不属于透镜在日常生活中应用
2.物体通过下列光学器件可以成放大的实像的是
B.投影仪B. C. 放大镜 D.平面镜C.投影仪 A 照相机 放大镜 （ B ） A.照相机
成像特点：1．照相机成缩小、倒立的实像。 2．像距小于物距。 3．像与物体位于凸透镜的两侧。
照相机的工作原理图
想一想
第一张照片变成了第二张照片，拍照的人是怎样做 到的？
1
底片（增大暗箱长度）。
2
若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体，同时使镜头远离
2．投影仪
投影仪的构造
投影仪的原理 平面镜在这里有什么作用？
1.用一架镜头焦距不变的照相机，
给一个人照了一张全身照，如果 C
用它给这个人照一张同样尺寸的 A．照相机与人之间的距离增大，同时缩小暗箱的长度 半身像，则应（ ） C．照相机与人之间的距离减小，同时增大暗箱的长度
D．照相机与人之间的距离减小，同时缩小暗箱的长度 B．照相机与人之间的距离增大，同时增大暗箱的长度