“残缺”管理也有美的风景-精选文档
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爱护残缺的美21世纪的我们生活在无比幸福的家庭里,而当我们享受着美好的生活时,你是否知道,在这个世界,还有很多人享受不了生活的美好和大自然的热情。
他们就是——残疾人。
很多人都认为残疾人没用,是废物,便去排斥、冷落,嘲笑他们。
但人们有没有想过,他们这种排斥残疾人的心态让残疾人受到了伤害。
残疾人在人们的眼里是很低贱的。
人们见到残疾人,不但不帮助他们,反而对他们指指点点,拿他们取乐。
你可知道这一些微不足道的动作,对他们的心灵上、尊严上有多大的伤害吗?残疾人也是人啊!要不是种种原因,他们现在能这样?我们应该抛弃对残疾人们的歧视,让他们感受到人间的温暖。
因为残疾人并不是废物,他们对社会有着很大的奉献与提醒。
每当我们看到电视上播放残疾人运动会时,都不禁地为他们担心,走起路来摇摇晃晃,真让我提心掉胆。
要知道他们和正常人相比,残疾人饱受生活的艰辛,他们更需要关心和帮助!一个人的生命的价值在于为祖国的富强,为人民的幸福而勇敢开拓,无私奉献。
这种种都说明残疾人并不比我们弱。
现在,我们应该抛弃对残疾人们的歧视,让他们感受到人间的温暖。
海伦凯勒说过:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他们是必须用心灵去体会的。
”最近,我看见盲人、瞎子、瘸子……等残疾人都想跑过去帮一把。
给残疾人多一点爱护,多一点关心。
只要有生命的存在,他们的人生就有希望,只有这样,才能为建设和谐社会做出贡献。
正如电视上所说的那样:“我们每个人迈出一小步,社会文明才能前进一大步。
”最让我难忘电视节目的是《千手观音》。
她们都是些失去光明和活在无声的世界里的大姐姐。
她们却身残志不残,使之化为优势,克服了残废之患。
在听不到声音的环境下,只能靠台下的叔叔和阿姨的指挥,才能顺利地完成表演。
她们完整的演出,让我有这一种想法——她们是不是一群真的残疾人?当然是,从她们身上,就知道她们是如假包换的残疾人。
她们虽然不能像正常人那样生活,但她们却有着正常人没有的东西——坚强无比的精神。
关于残缺也是一种美在我们的日常生活中,身边无处不是残缺。
从小到大,我们都曾经遇到过被残缺的玩具、破损的书籍、损坏的建筑等等。
残缺带给人们是一种深深的失落感和不安。
然而,当我们认真品味残缺时,它却是一种十足的美。
这种美术的追求,恪守“不是不完美,而是完美的不同”的观念。
当我们谈及残缺和不完美时,下面的场景很容易就会浮现在大家的脑海里:一棵古老的树干,上已被老化的岁月蚕食,密密麻麻的花纹构成了一幅奇特的画作。
如果我们虔诚地在这里静坐片刻,用心聆听这古树所要讲述的故事,那我们就会感受到残缺的魅力,这是非常宏伟的美感体验。
在这个过程中,残缺的存在就不仅仅是美的体现,更是这棵古树的生命历程与人们的情感尤其是敬意的表达。
也许,正因为它的残缺,才会有这幅美妙的画作,给人留下美好的记忆。
而对于文艺青年,一件摔烂的旧书、一个破洞的老电影、一位错位的歌手,残缺并非是难以忍受的缺憾和不足,而是一种诗意。
这些作品都十分完美,但正是它们的缺陷和瑕疵,让人们在阅读和欣赏的时候,有了更深入的情感共鸣,徜徉在其艺术创作的深处,其实也是同时和艺术家沉溺在一种未实现的美好之中。
当我们欣赏摇滚巨匠柯克珂的音乐时,可以感受到他的声音深幽而自然,声线稠密但又不失灵动感,这些灵魂力量体现在了他不那么完美的歌唱技巧上面。
当我们阅读鲁迅的文章时,感受到的则是文字中的沧桑与伟岸,文字背后传达的文化智慧已经超越了语言本身的不足之处。
这样的情感共鸣就是在余震之外收获的美好,也是人类情感共鸣的最高境界。
当然,我们没有必要将所有的缺陷都想象为美,这样的美学理解是错误的。
比如随手摆放的垃圾,衣衫破旧的乞丐,以及种种露骨的人类不道德行为,这些缺点或者瑕疵并不能为人们带来美好和感动,反而带来的是愤怒,蔑视和厌恶。
因此,关于残缺也是一种美,要体现出对正面美好价值的追求,也要坚持伦理和良心的基本底线,否则就是我们对美学理解底瞎眼的体现。
总之,我们生活在这个世界上,就绝非我们自己独自支配着一切。
残缺也是一种美作文
残缺也是一种美。
在这个世界上,我们总是追求完美。
无论是外表还是内在,我们都希望自己能够完美无缺。
然而,残缺却也是一种美。
在这个世界上,有太多的事物因为它的残缺而显得更加美丽。
首先,让我们来看看自然界。
在大自然中,有太多的美丽景色都是因为它的残缺而显得更加迷人。
比如,一朵盛开的花朵,它的花瓣或许有一两片残缺,但正是这种残缺使得它显得更加真实和美丽。
又比如,一块形状不规则的石头,它的不完美反而让人觉得更加有趣和独特。
这些都是残缺之美的体现。
其次,让我们来看看人类世界。
在人类的世界中,也有太多的事物因为它的残缺而显得更加有魅力。
比如,一位拥有残缺的艺术家,他可能失去了一只手或一只脚,但他的作品却因为这种残缺而显得更加有灵魂和感染力。
又比如,一位拥有残缺的音乐家,他可能失去了听觉或者视觉,但他的音乐却因为这种残缺而显得更加深情和动人。
这些都是残缺之美的体现。
最后,让我们来看看自己。
在我们每个人的生命中,也有太多
的残缺之美。
比如,我们可能拥有一些不完美的外貌,但正是这些
不完美使得我们更加独特和迷人。
又比如,我们可能拥有一些不完
美的性格,但正是这些不完美使得我们更加真实和可爱。
这些都是
残缺之美的体现。
总而言之,残缺也是一种美。
在这个世界上,有太多的事物因
为它的残缺而显得更加美丽。
无论是自然界还是人类世界,无论是
外在还是内在,我们都可以发现残缺之美。
让我们珍惜自己的残缺,因为它们正是我们独特的美丽所在。
残缺也是一种美篇一:残缺也是一种美我们追求美,我们追求完美。
然而,那断臂的维纳斯令我们心醉,那种因残缺而更显美丽的魅力震撼人心。
残奥会,一个残疾人竞技的舞台,一个残疾人展示顽强精神的舞台,一个残疾人对抗命运的舞台,它,使人落泪;它,使人心醉。
奥运会的闪亮之处是力量,是智慧,是技术;残奥会的动人之处是克服困难的勇气,是挑战生命的决心,是直面人生的坚强。
奥运会,一个使全球人民疯狂的体育盛会,然而,残奥会,注视你的眼睛有几双?也许,我们习惯了,我们习惯了我们的健康,我们习惯了他们的存在,我们习惯了对他们的漠视。
残奥会,是你,让我们关注他们,让我们脱去冷漠的外衣,让我们领略来自残缺的力量和它震撼人心的美…… 我们或许没有思考到残缺意味着什么,因为我们从不曾体味过拥有残缺的苦楚;我们或许没认识到残缺的不便,因为我们从不曾经历过这种不便;我们或许不知道接受残缺的过程多么困难,因为我们从未接受过这种残忍的酷刑。
或许我们对他们的漠视来自于不了解甚至不理解,而通过那些生活小细节才可知、可感的关于残疾的意义,健康人很难明白。
残奥会,为残疾人提供舞台,展示自己,告诉他人——我能行!它让残疾人收获自信,收获荣誉,收获成就;它让他们卸去平常生活的不如意,通过体育收获快乐,收获成功!残奥会告诉我们残缺不是耻辱,它让残疾朋友们获得了同健康人一样的权利,举办运动会的权利,参加体育运动的权利,获得尊重与荣誉的权利,获得掌声的权利,坦然享受阳光的权利…… 残奥会让我们看到了人的潜能无限,人可以多么坚强;残奥会将那些平常隐藏着的美德发掘,告诉我们残疾人朋友多么可爱,多么优秀,多么完美!关注残奥,关注生命,关注完美,而残缺也是一种美。
美在坦然面对残疾的噩梦上,美在执著追求生活的意义上,美在坚强对抗巨大的困难上…… 那一张张写满刚毅的脸,那一个个尽力拼搏的身影,他们,让我佩服,让我心疼,让我流泪。
关注残奥,铭记英雄——生活中平凡又不平凡的残疾人朋友。
【议论文】议论文两篇残缺也是一种美残缺也是一种美残缺,在人们的视觉中常常被看作是不完美的象征。
残缺也是一种美,它可以给人们带来独特的感受和情感体验。
残缺可以使人们更加珍惜和体验完整。
残缺的存在让人们意识到完整的珍贵和美好。
就好比一幅画作,如果没有一些创伤和瑕疵,它就可能缺乏生命力和吸引力。
我们常常听到“完美无暇”的赞美之词,但是残缺才是生活的真实写照。
日出时的那抹残阳,渐渐褪去了它的光芒,却让人感受到了生命的虚无和短暂。
人们因为有了残缺才能更好地体验到完整的美好。
残缺也可以成为人们情感表达的媒介。
很多时候,我们的情感并不能通过完美的外表和完整的状态完美地表达出来。
有时候,只有在一个人受伤或者痛苦时,我们才能更加深刻地感受到他的真实情感。
就像一首凄美的歌曲,它的美正是因为歌手在歌唱过程中透露出来的情感残缺。
对于歌手而言,这种残缺的演唱是他们情感宣泄的方式,也是他们与听众建立情感共鸣的桥梁。
残缺在艺术中也发挥着特殊的作用。
在绘画、摄影等艺术领域中,很多艺术家喜欢将残缺的元素加入到作品中,以便传达出更加真实和深刻的感情。
这种残缺可以是一条龙缺少的一颗牙齿,也可以是一张被撕裂的照片。
这些残缺并不会降低作品的价值,相反,它们给作品赋予了独特的个性和魅力。
就好比一幅画作,如果每个细节都完美无瑕,那么它就可能变得平淡无奇。
但是有了一些残缺的存在,它就会变得富有生命力和吸引力。
由此可见,残缺也是一种美。
它可以使人们更加珍惜和体验完整,成为人们情感表达的媒介,也在艺术中发挥着特殊的作用。
我们应该以开放的心态看待残缺,欣赏和享受残缺带给我们的美好和独特的体验。
残缺也是一种美丽大全(18篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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残缺中的和谐——管理的最高境界有时候,公司管理不规范、运作混乱自有好处,在特定的阶段里,只有残缺才是美。
作为个体的集合,组织就如一个大树林,不同的鸟儿聚在其中,构成了一个复杂的生态环境。
面对于此,有效管理决不是一个单纯过程,它应当具有针对性、包容性和灵活性,否则,管理就丧失了它的本质意义。
水至清则无鱼有一个故事:在日本的一家动物园,有位饲养员特别爱干净,对动物也特别有爱心,每天都把小动物住的小屋打扫得干干净净。
结果呢,那些小动物一点也不领他的情,在干净舒适的环境里,动物们开始慢慢萎靡不振了,有的厌食消瘦,有的生病拒食,有的甚至死了。
原因是什么后来,通过观察才发现,那些动物都有自己的生活习性,有的喜欢闻到那混浊的骚气,有的看到自己的粪便反而感到安全等等。
这个故事就说明了一个道理,有效的管理必须针对组织内个体的需求,包容个体的差异性,并在此基础上灵活应对、多元管理。
假如像故事中的饲养员那样,无视个体的差异,一味求看似完美的统一,这样的组织最终一定会因抹杀了个体的个性而导致组织的解体或僵死。
作为组织的一个类型,企业就其性质而言,一方面具有经济属性,唯求其利;另一方面有具有社会属性,即企业也是由具有不同性格、不同需求、不同地位、不同生活经历和习惯的,活生生的“人”组合在一起;不可否认,社会的混合性、庸俗性、复杂性同时被包容其中,构成了这个复杂的组织环境。
可以想象,在这个环境里,祈求一个称心如意的状态,达到一个理想的完美境界,几乎是异想天开。
仅举公司电话私用现象:的电话可能在被私人占用,你若想根除的话,可能你要被先根除。
倒不如实实在在根据人们的习性和人的不同需求,因势利导,逐步改善,平和稳健,力求降低私用率罢了。
俗话说得好,水至清则无鱼。
鱼缸里的水虽然清澈见底,但生长在其中的鱼长不大,活不长。
【议论文】议论文两篇残缺也是一种美残缺也是一种美人生中,我们常会遇到各种各样的困难和挫折。
有时候我们会感到失落和绝望,但我们不能忘记残缺也是一种美。
残缺并不意味着不完美,恰恰相反,它给我们带来了希望和机会。
残缺是一种美的表现。
许多艺术品都通过适当的创意来表达残缺之美。
一幅画作中的一处破损或者未完成的部分,往往比其他部分更具有吸引力和趣味性。
这种破损或者未完成的部分给画作增添了神秘和独特的气息,让人们更愿意去体验和探索。
同样,生活中的残缺也可以被看作是一种美的体现。
通过接受并欣赏生活中的不完美,我们能够更好地感受到其中的美好和幸福。
残缺给我们提供了成长的机会。
在生活中,我们经常面临各种各样的困难和挑战。
这些困难和挑战能够让我们不断成长和进步。
正如人们常说的一句话:“没有风雨,就没有彩虹。
”只有经历过磨砺和挫折,我们才能够变得更加坚强和成熟。
残缺不仅仅是生活中的一种现象,更是一个机会,一个可以从中学习和成长的机会。
残缺让我们更加珍惜和感恩。
当我们意识到我们所拥有的并不完美时,我们会更加懂得珍惜和感恩。
人们常常容易陷入不满足和追求更多的陷阱中,但当我们看到那些处境不好甚至比我们更差的人们时,我们会意识到自己是多么幸运。
残缺是一种提醒,提醒我们不要忽视自己所拥有的,而应该感恩珍惜。
残缺也是一种美。
残缺给我们带来了美的体验和机会。
通过接受和欣赏残缺,我们能够成长和进步。
我们也能够更加珍惜和感恩拥有的一切。
所以,让我们以积极的心态面对生活中的残缺,从中汲取美的力量,不断变得更好。
Imperfection is also a form of beauty.In life, we often encounter various difficulties and setbacks. Sometimes we may feel lost and hopeless, but we should not forget that imperfection is also a form of beauty. Imperfection does not mean imperfection, on the contrary, it brings us hope and opportunity.。
【“残缺”管理也有美的风景】再美的风景也有凋落的时候曾在一篇文章中读到这样一句话:“有的时候,公司管理不规范、运作混乱自有好处,在特定的阶段里,只有残缺才是美。
”“世界上没有两片完全相同的树叶。
”在管理中有必要容忍或宽容一些不完美现象的存在。
学校管理也是这样,因为教师同样存在个体差异。
每个老师的人生阅历、人际关系背景、人格、修养,甚至习惯等都是不一样的,他们对工作的认可度,对教育的理解也是不同的,自然,也会带着不一样的心态走入学校,因此构成了一个极其复杂的教育生态环境,使学校管理充满了挑战性。
如果管理者立足于要求每个教师都朝着自己的规定去做,都要求做得尽善尽美,那是相当困难的。
在日本的一家动物园,有位饲养员特别爱干净,对动物也特别有爱心,每天都把小动物住的小屋打扫得干干净净。
结果呢,那些小动物一点也不领他的情,在干净舒适的环境里,动物们开始慢慢萎靡不振了,有的厌食消瘦,有的生病拒食,有的甚至死了。
后来,通过观察才发现,那些动物都有自己的生活习性,有的喜欢闻到那混浊的骚气,有的看到自己的粪便反而感到安全,等等。
很显然,不同的动物对环境的需求是不一样的,这是尊重差异性,同样,管理也是如此。
管理者在管理过程中,首先应该了解老师们的差异,并正视其差异,更应该尊重和利用这些差异,激活老师们的内在需求,并力所能及地满足他们的需求。
让他们在自己的特长范围内尽情发挥,把学校这潭水变成活水,让每个老师都在活水中增强自我净化和前行的动力。
管理者因追求完美而管得过多、过严、过死,最终也只能导致老师上班是“千呼万唤始出来”,而工作却是“犹抱琵琶半遮面”。
从管理学的原理来看,组织的方方面面留有余地,互存不良,反而顺理成章,和谐有序。
当你想管理明白一点,不如糊涂一点;想发展快一点,不如慢半拍;想追求优秀,不如允许差一点的人存在着;想全体教师都有发展,不如允许一部分教师先“名”起来。
其实,管理者在学校管理中,有些事也是不需要那么认“真”的。
残缺,可以造就别样的美丽本文是初中关于初一哲理的残缺,可以造就别样的美丽,欢迎阅读。
世上,完美的东西其实并不多见。
无论是生活,还是生命,其实都存在着不完美。
我们要知道,完美固然美丽,但,残缺也可以造就别样的美丽。
红尘里,很多人只顾着专注着完美、追求着完美、创造着完美,从而忽视了残缺的存在,轻视了残缺的作用,无视了残缺的意义。
残缺,可能会给我们带来遗憾,带来失望,带来痛苦,然,只要我们换一个方向去看待残缺,只要我们换一个角度去欣赏残缺。
只要我们换一种思维去感悟残缺,只要我们换一种心情去理解残缺,那么,我们所遇见的残缺,在我们心目中或许就不再那么残缺了,甚至在某种意义上而言,残缺或许就不再是残缺了。
“金无足赤,人无完人。
”玫瑰美丽却多刺,星辰闪亮却遥远,月盈则亏,水满则溢,残缺,是无处不在的。
我们都知道,天上没有永不坠落的恒星,地上没有永不凋谢的花朵,人间没有永久灿烂的风景,生物没有永不消逝的生命。
流星美丽,却只在一瞬;花儿妩媚,却只开一季。
这天上人间,正是因为残缺的存在,才让我们感受到世界万物的变幻,才让我们领悟并懂得完美的珍贵。
我国古代着名的四大美女不也有残缺吗?西施大脚,但她想到了长裙;王昭君削肩,但她想到了垫肩;貂蝉耳垂小,但她想到了耳环;杨玉环有狐臭,但她想到了花瓣浴。
这样的例证说明了只要懂得淡定,懂得扬长避短,那么残缺依然可以造就别样的美丽。
古罗马神话中的女神维纳斯没有双臂,可她在我们心目中依然是爱与美的化身,她双臂的空缺激发了世上无数人的梦想和联想。
具有音乐天才的贝多芬,他年轻时不幸失聪,但面对残缺贝多芬没有放弃对音乐的追求和创造,最后,他的第三交响曲《英雄》、第五交响曲《命运》、第六交响曲《田园》等音乐作品成了这世上不朽的经典。
我国四大名着之一的《红楼梦》其实也是一部具有残缺之美的文学作品,作者曹雪芹生前只完成了前八十回的创作,因此,《红楼梦》留给了后人、读者无限的想象。
当代保尔——张海迪,她年少时便高位截瘫,但她面对自己的残缺没有气馁、颓废,她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念,凭着自己顽强的毅力,完成了她轮椅上的一个又一个的梦。
残缺也是一种美演讲稿范文(精选5篇)残缺也是一种美演讲稿范文(精选5篇)演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。
随着社会一步步向前发展,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的残缺也是一种美演讲稿范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。
残缺也是一种美演讲稿篇1敬爱的教师,亲爱的同学:大家好!同学们,当你们感叹圆月的完美的时候,可曾注意过半轮残月也别具风韵?人们往往追求完美,却不知缺陷也是一种美的体现。
而那些承载着上帝之爱的苹果,他们并不丑陋,并且还有一种别样的美。
贝多芬45岁时耳朵失聪,健康情景恶化。
在精神受到折磨的情景下,仍以巨人般的毅力创作《第九交响曲》(合唱),总结了他光辉的、史诗般的一生和无限的完美。
这,难道不是一种美?一个人是完美的,只是上帝在向你敞开一扇门时,同时关上了另一扇门,缺陷并不可怕,反倒也是一种美。
记得有一次,我在马路边看见了一位残疾的乞丐在路边乞讨。
那个乞丐披头散发,双手捧着一个破铁碗,看见一个人便说:“给我一块钱吧……”我看见了,本想递上一块钱的,妈妈却说:“不能给,此刻许多媒体报道路边的乞丐只是在路边装可怜,但也有的是真的残疾!”我半信半疑,不明白妈妈的意思。
转过了一个街角,让我看见了惊人的一幕,一位残疾人,在街旁腰板挺直一瘸一拐地推着他的商贩板车,车面上摆满了中国结,靠着自已的双手,努力生存。
他的眼神仿佛告诉我们,我虽然残疾,但我也很美!在这街上,他成了一道亮丽的风景线。
这难道不是一种美?所以,缺陷也是一种美。
不要因自身的缺陷而自暴自弃,像一颗天堂里的苹果,不是天生缺陷,而是上帝喜欢你。
只要你肯努力,将你的缺陷转化为动力,你必须能够释放出属于你的独一无二的光芒。
残缺也是一种美演讲稿篇2尊敬的老师,亲爱的同学:大家下午好!都说“世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
”的确,只要你用心去发现,用心去体会,就会了解,其实残缺也是一种美。
【议论文】议论文两篇残缺也是一种美在人们的常规观念中,完美往往被视为美的典范,残缺则被看作是丑陋的代表。
残缺也是一种美,值得我们去重新审视和赞美。
本文将从自然界和人类文化领域两个方面探讨残缺之美的存在。
自然界中存在着大量的残缺之美。
在秋天的树林里,树叶逐渐变黄,枯萎的叶子开始飘落,这是一种迷人的景象。
残缺的叶子在阳光的照射下,轻轻飘落在大地上,形成了一幅独特、绚丽的画面。
这种景象正是由于叶子的残缺,使得整个秋天更加有诗意和浪漫。
在岩石峭壁上的裂缝中,常常能够看到小草和花朵的生长,它们在狭小的空间中艰难地生存着。
裂缝本身是一种残缺,但正是由于裂缝的存在,这些小草和花朵也才得以生长,为峭壁增添了生机和美感。
人类文化中也存在着残缺之美。
在古代陶瓷艺术中,有一种被称为“修身”的修复技术,它能够将损坏的陶瓷器修复得几乎与原来一样完美。
有些修复大师故意不将破损的痕迹完全修复,而是保留下来,使陶瓷器上的破损处成为一种装饰元素。
这种修复方式被称为“金缝修复”,被认为是一种美学的展示。
它让陶瓷器不再是完美的,而是拥有赋予时间和故事的痕迹,具有一种独特的美感。
在音乐领域中,一些音乐家特意在演奏中加入了一些小的错误或者零星的不和谐音,以突出音乐的个性和独特性,打破了传统的完美标准。
残缺之美的存在是对完美观念的一种挑战,它让人们重新思考和理解美的定义。
完美追求的背后隐藏着人类对控制和规范的渴望,而残缺的存在则提醒我们,生活中的美并非总是完美的,也并不需要完美。
残缺之美展现了事物的复杂性和多样性,让人感受到更加真实、自然、温暖的美。
我们要学会接纳和欣赏残缺之美,将其视为一种独特的艺术和生活的体验。
残缺之美的存在为我们拓宽了美的视野,让我们认识到美并非完美的代名词。
无论是自然界还是人类文化领域,残缺都赋予了事物更多的层次和内涵,让我们的生活更加丰富和有意义。
我们应该学会欣赏和赞美残缺之美,认识到它所包含的价值和意义。
只有在接纳残缺的过程中,我们才能真正领悟到美的深度与广度。
残缺也是不一样的美
——发现生活中的美
世界上没有两片完全相同的树叶,就恰似残缺,亦是不一样的美。
一片残叶,一缕残阳,一种残缺,亦是让你我为此肃然起敬。
在我们每个人小小的心目中,完美就近乎是人生最奢侈的梦想。
无论何时何地,无论哪一方面,要么工作,生活,学习,做人,要么追求,价值,态度,情感,都想成为最好,最出色的那一个,却忽略了金无足赤,人无完人。
我们总想着是金子总会发光的,忘记了,金子天生的形态,以及存在的环境,也许一开始就有残缺呢。
活在温室里的花朵,哪怕就算是野火烧不尽的小草,其实他们都很脆弱,无法触及窗外的阳光和雨露。
看到这些,也想到了我们自己,我们又何尝不是?
有时候命运真的很神奇,神奇到我不能想象,也不敢想象。
有一种残缺,是天然自成;有一种残缺,是心灵创伤;也有一种残缺,是大道未行。
曾痛心,为那些整容患者的至亲;曾难过,为那一幕幕白银连环案的操纵者的妻儿;也曾无可奈何,为去云南丽江游玩的少女而哀伤,只因毁的不止是容貌,还有一生的幸福,很难愈合的,是心灵创伤。
虽说残缺亦是一道风景,一种美,我们需要的是正视自己,正视世界,坦然接受自我天生的自然缺陷,而不是彻底改变,也不是为他人制造缺陷,更不是变成一个心灵有残缺的一类。
心怀感恩,用颗颗赤子之心去看身边的风景,夜空下,流星一瞬而过,昙花一现而落,亦是一种残缺的美。
关于残缺也是一种美残缺,一般是我们在描述一些破损、不完整的物品时会使用的词汇。
但是,在艺术和人文领域中,“残缺”却会给人带来特殊的视觉冲击和思考。
因为残缺和完整的比较,往往会让我们感受到不同的情感和思维体验。
所以,我认为,关于残缺也是一种美,是非常值得探讨的一个话题。
首先,残缺给人的第一个印象往往是“不完美”。
在人们追求完美的世界中,残缺似乎与美貌无缘。
但是,我们需要认识到,也许正是这种不完美的存在,才给人带来了对世界的关注和深度想考。
试想一下,如果我们只看到完美的事物,日复一日,年复一年地重复这种感受,多么无聊、枯燥!而看到残缺的事物,却会引起我们的好奇心和探究欲。
比如,我们经常可以在古建筑上看到残缺的墙体和屋顶,这使我们更能够意识到历史的流转和时光的沉淀。
在馆内的古陶瓷展览中,许多陶器形态不规则、不完整,但是它们的色彩灰白、红褐、青绿等十分独特,甚至有些瓷器在烧制时出现的“窑痕”或“窑变”,都是陶瓷爱好者们喜欢品尝的美。
因此,残缺也被认为是一种行文特色、风格和情感表达。
其次,残缺还给我们带来了一种自然美感。
如果我们将残缺与美感隔离开来,这显然是一种矛盾和错误的看法。
其实,在自然界中,残缺也随处可见。
比如,树干上的裂纹、花朵上的斑点、河流中的石头等等。
这些本来瑕不掩瑜的缺陷,在特定的环境和视角下,却呈现出了特殊的魅力。
此外,人类文化中的许多代表性艺术作品,也大都具备了残缺特征。
例如,希腊神话中的维纳斯岛雕像,以及毕加索的部分绘画等等,这些作品的残缺程度并不会影响其重要性和艺术价值,反而让人想要去了解更多。
最后,残缺也可以作为一种审美范畴,反映人类的多样性和包容性。
无论是人的身体,还是艺术品或文化产物,都有可能为一些人所认为的“残缺”或“非标准”所谓。
然而,文化的多样性和包容性正是人类文明进步的重要标志之一。
特别是在当今社会,人们对身体差异、文化差异以及性别差异等议题越来越关注,残缺也逐渐得到了更广泛的关注和理解。
【议论文】议论文两篇残缺也是一种美残缺也是一种美残缺是一种在完整之中出现的不完整状态,常常被人们视为一种缺陷。
残缺也可以是一种美,有时甚至能比完整更加引人注目。
残缺之美不仅体现在艺术作品中,也存在于我们的生活中。
正因为残缺,我们才能更加深入地探索它所背后的意义和价值。
残缺可以给艺术作品带来独特的魅力。
在艺术创作中,残缺往往能够唤起人们的联想和想象力。
中国古代文人画中常常以“留白”之法刻画山水景色,这种留白常常被用来表达作者对自然之美的憧憬和敬仰。
同样地,在音乐中,一些伟大的作曲家常常运用一些看似“不完整”的旋律或乐句来表达内心的情感和表达。
这种残缺的美,正是因为它不完整而产生的,它引发了观众和听众的遐想,使他们更加深入审视作品,感受到其中的独特之美。
残缺之美也存在于我们的生活中。
每个人的生活都存在着缺陷和不足,但正是因为这些残缺,我们才能更加珍惜拥有的一切。
残缺常常是人成长和进步的动力。
正如杨绛先生在《我们仨》中所说:“悲欢离合之后,剩下的都是生命的真实。
”人的一生中难免会遭遇许多不如意和困难,但是这些经历使我们更加坚强和成熟。
人们常说“破釜沉舟”,正是因为残缺的存在,我们才能激发出内在的潜能和力量,创造出更加美好的生活。
残缺也可以成为人际关系中的一种纽带。
通过分享彼此的残缺和缺陷,人们可以建立起更加真诚和深入的联系。
当我们敞开心扉,坦诚相待,接纳对方的不完美之处时,我们会发现残缺并不是一种障碍,反而能够增进彼此的了解和亲近。
正如王小波先生在《黄金时代》中描绘的那样,每个人都有自己的残缺,但这些残缺并不妨碍他们在生活中相互扶持和相互支持。
残缺之美在于它使人们更加真实和接纳,从而带来一种真诚和温暖的情感交流。
残缺也是一种美。
它能够为艺术作品带来独特的魅力,同时也存在于我们的生活中。
通过接纳和欣赏残缺,我们能够更加深入地探索并感受到它所蕴含的意义和价值。
而当我们敞开心扉,用真诚和接纳来对待自己和他人的残缺时,我们也能够建立起更加真实和深入的人际关系。
“残缺”管理也有美的风景
曾在一篇文章中读到这样一句话:“有的时候,公司管理不规范、运作混乱自有好处,在特定的阶段里,只有残缺才是美。
”“世界上没有两片完全相同的树叶。
”在管理中有必要容忍或宽容一些不完美现象的存在。
学校管理也是这样,因为教师同样存在个体差异。
每个老师的人生阅历、人际关系背景、人格、修养,甚至习惯等都是不一样的,他们对工作的认可度,对教育的理解也是不同的,自然,也会带着不一样的心态走入学校,因此构成了一个极其复杂的教育生态环境,使学校管理充满了挑战性。
如果管理者立足于要求每个教师都朝着自己的规定去做,都要求做得尽善尽美,那是相当困难的。
在日本的一家动物园,有位饲养员特别爱干净,对动物也特别有爱心,每天都把小动物住的小屋打扫得干干净净。
结果呢,那些小动物一点也不领他的情,在干净舒适的环境里,动物们开始慢慢萎靡不振了,有的厌食消瘦,有的生病拒食,有的甚至死了。
后来,通过观察才发现,那些动物都有自己的生活习性,有的喜欢闻到那混浊的骚气,有的看到自己的粪便反而感到安全,等等。
很显然,不同的动物对环境的需求是不一样的,这是尊重差异性,同样,管理也是如此。
管理者在管理过程中,首先应该了解老师们的差异,并正视其差异,更应该尊重和利用这些差异,
激活老师们的内在需求,并力所能及地满足他们的需求。
让他们在自己的特长范围内尽情发挥,把学校这潭水变成活水,让每个老师都在活水中增强自我净化和前行的动力。
管理者因追求完美而管得过多、过严、过死,最终也只能导致老师上班是“千呼万唤始出来”,而工作却是“犹抱琵琶半遮面”。
从管理学的原理来看,组织的方方面面留有余地,互存不良,反而顺理成章,和谐有序。
当你想管理明白一点,不如糊涂一点;想发展快一点,不如慢半拍;想追求优秀,不如允许差一点的人存在着;想全体教师都有发展,不如允许一部分教师先“名”起来。
其实,管理者在学校管理中,有些事也是不需要那么认“真”的。
只要愿景在前方,只要每个教师都有属于自己的成长,又何需整齐划一呢?
有时候,难得糊涂比精明更能凸显管理者的博大。
只要心中的方寸在,或许更能让学校的特色独显。
要知道,残缺里也往往蕴含着美,而残缺中更蕴含着和谐的空间。