五龙中心完小安全管理“12133”长效机制建设实施方案
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关于加强中小学幼儿园安全管理长效机制的通知建立健全中小学、幼儿园(以下统称学校)安全管理长效机制,是全面保障学生健康成长,促进学生德智体美劳全面发展的重要前提和基础保障,为进一步健全完善维护校园安全长效工作机制,从源头上预防涉校园安全事故的发生,确保校园安全稳定,现通知如下。
一、总体要求坚持统筹协调、综合施策。
将学校安全作为公共安全和社会治安综合治理的重要内容,加强组织领导和协调配合,充分发挥政府、学校、家庭、社会各方面作用,综合施策、形成合力。
针对影响学校安全的突出问题、难点问题,进一步整合各方面力量,加强和完善相关制度、机制,加快形成政府领导、社会协同、公众参与、法治保障,科学系统、全面规范、职责明确的学校安全风险预防、管控与处置体系,切实维护师生人身安全,保障校园平安。
二、完善学校安全风险预防体系(一)健全学校安全教育机制。
将提高学生安全意识和自我防护能力作为素质教育的重要内容,着力提高学校安全教育的针对性与实效性。
将安全教育与法治教育有机融合,全面纳入教育体系,把尊重生命、保障权利、尊重差异的意识和基本安全常识从小根植在学生心中。
在教育中要适当增加反欺凌、防范针对未成年人的犯罪行为等内容,引导学生明确法律底线、强化规则意识。
学校要根据学生群体和年龄特点,有针对性地开展安全专题教育,定期组织应对地震、火灾等情况的应急疏散演练。
教育部门要将安全知识作为校长、教师培训的必要内容,加大培训力度并组织必要的考核。
各相关部门和单位要组织专门力量,积极参与学校安全教育,广泛开展“安全防范进校园”等活动。
鼓励各种社会组织为学校开展安全教育提供支持,设立安全教育实践场所,着力普及和提升家庭、社区的安全教育。
(二)建立学校安全防控区域。
加强校园周边综合治理,在学校周边建立学生安全区域。
在此区域内,依法分别作出禁止新建对环境造成污染的企业、设施,禁止设立存在安全隐患的场所等相应要求。
加强对提供学生集体用车服务的道路运输企业的监管,综合考虑学生出行需求,合理规划城市公共交通和农村客运线路,为学生和家长选择公共交通出行提供安全、便捷的交通服务。
2024年小场所安全生产管理整顿实行方案:一、规划目标明确,全面推进安全生产管理整顿工作。
各地方要按照“安全生产第一、预防为主、综合治理”的原则,加强对小场所的安全监管,落实责任,确保全面整顿取得实效。
二、明确责任,强化监督检查。
各级安监部门要加大对小场所的检查力度,发现问题及时整改,确保安全生产工作的稳步推进。
三、加强宣传教育,营造良好氛围。
通过多种形式,宣传安全生产知识,普及安全生产法律法规,引导小场所加强安全管理,提高员工的安全意识和自我保护能力。
四、完善制度机制,提升管理水平。
建立健全小场所安全生产管理制度,明确管理权限和责任,加强对重点领域的监督和指导,提高整改效率和质量。
五、加强技术支持,提升安全防范能力。
鼓励小场所引进先进的安全生产技术和设备,提高事故预防和应急处置能力,确保生产经营活动的安全有序进行。
六、强化危险源监控,加强隐患排查。
加强对小场所危险源的监测和排查工作,确保安全隐患得到及时消除,降低事故发生的概率。
七、建立健全应急预案,提高应急处置能力。
制定小场所的应急预案,定期进行演练和评估,确保在发生突发事件时能够快速、有效地应对,减少损失。
八、强化责任追究,严肃处理违法违规行为。
对于安全生产法规制度不落实、责任不落实、隐瞒事故隐患等行为,坚决予以查处,形成强大的震慑效应。
九、加强合作交流,共同推进整顿工作。
各级安监部门要加强信息共享和经验交流,形成合力,共同推动小场所安全生产管理整顿工作向更高水平发展。
十、持续跟踪评估,确保整顿成效。
建立健全整改督查机制,对整顿工作开展综合评估,及时总结经验,不断改进工作措施,确保整顿工作取得实实在在的成效。
小学安全管理专项整治行动实施方案为贯彻落实上级主管部门安全工作有关文件精神,为了保证学校不出安全事故,现决定开展学校安全管理专项整治工作,特制定本实施方案。
一、指导思想和工作原则以“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,坚持“一保安全,二保稳定,三保教学”的工作原则,坚持预防为主、标本兼治的工作方法,逐步建立健全适应教育事业发展的学校安全工作长效机制,保证教育事业和谐、健康、持续发展。
二、专项整治目标1、全面消除校园内各项安全隐患。
2、实现学校的零犯罪率。
3、进一步净化校园及周边环境。
4、进一步提高学生、学生家长及社会对学校安全工作的满意度。
三、专项整治内容(一)全面消除校园内各项安全隐患1、对学校的教学楼、办公楼、食堂、厕所、围墙、运动场各种体育设施从检查、签定、报告、排除等四个环节进行认真彻底的清查,存在安全隐患的应予以拆除。
2、各室玻璃窗有无破碎,室内教育、教学设备吊挂是否牢固安全。
3、学生寝室门窗是否牢固、床铺有无松动。
4、室内外开关、电线是否老化、破损、裸露;有无私拉电线、私用电器现象5、教学楼、办公楼楼外护栏是否牢固。
6、各楼疏散通道、楼梯有无指示标志和火灾应急照明灯。
在疏散通道、楼梯、安全出口外设置的铁栅栏是否牢固可用,有无影响安全疏散和应急救援。
7、灭火设备是否按规定设置、有效。
8、学校灶房燃气储存是否安全。
9、各类体育设施是否牢固安全。
10、学校门卫是否严格执行进出制度,外来客人是否实行登记、报告制度。
11、学校食堂食品的采购、加工、储存、运输和销售等环节是否严格的控制和管理,有无变酶、变质及违禁食品,饭菜是否烧熟烧透;生熟食品是否分类、分开存放。
12、有无学生健康档案,对有器质性疾病的学生是否予以高度关注。
(二)净化校园及周边环境1、学校门卫、宿舍、食堂、广播室、厕所有专人管理、安全卫生。
2、教室桌椅、黑板、讲台是否整齐完备,电源、插座、窗帘、采光、照明设施齐全,钉挂整齐统一。
安全管理“12133”长效机制实施方案为加强学校安全管理,提高预防、发现、控制、化解和处置突发事件的能力,最大限度遏制、减少学校安全事故的发生,根据《罗平县教育局关于印发<罗平县学校安全管理“12133”长效机制建设实施方案>的通知》(罗教〔2015〕7号)文件精神及要求,结合罗平县罗雄一中实际,制定本办法。
一、工作目标认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神,按照国家和省、市、县关于做好学校安全工作的总体部署,坚持“标本兼治、重在治本、多管齐下、综合施策”的原则,以落实学校安全管理工作责任制为核心,以建设安全稳定、智慧和谐校园为目标,大力加强学校安全管理工作,建立健全罗平县学校安全管理“12133”长效工作机制,即:坚持问题导向一个原则;实施学校安全负面清单和整改销号两项管理;建立健全十三项工作机制(组织领导机制、责任追究机制、排查梳理机制、台帐管理机制、整改落实机制、挂牌督办机制、督查检查机制、公示公告机制、协调联动机制、预警预报机制、应急处突机制、应急演练机制、考核奖惩机制);实现学校安全管理工作三个转变(由被动向主动转变,由粗放向精细转变,由治标向治本转变)。
二、组织领导为切实做好学校安全管理“12133”长效机制建设的组织实施,学校成立领导小组,组成人员如下:组长:付铧罗雄一中党支部书记、校长副组长:窦友才学校办公室主任进生学校党委副书记、政教主任关云学校总务主任周绍彪学校教务主任周勇学校教务副主任成员:学校各处室人员、级主任及各班主任领导小组下设办公室在学校办公室,由窦友才兼任办公室主任,各相关处室专兼结合,参与配合协调。
三、工作容(一)坚持问题导向一个原则坚持问题导向就是要把存在于学校的一切安全隐患、影响稳定、疏于管理等问题,排查梳理出来,逐一排除、化解、处置完善。
全体师生遵纪守法,不制造“问题”,远离“问题”,主动发现和报告“问题”,积极参与排查和解决“问题”,把“问题”解决在萌芽之中。
小场所安全生产管理整顿实行方案
在小场所安全生产管理整顿实行方案中,首先要明确责任,建立健全安全生产责任制度,由相关单位和个人履行安全生产主体责任。
其次,要加强安全生产教育培训,提升员工的安全生产意识和技能。
另外,要建立健全安全生产制度和规章制度,完善各项安全措施,确保生产过程安全无隐患。
总之,通过全面整顿和管理,加强监督和检查,确保小场所的安全生产工作经常化、规范化、有效化。
首先,要建立健全小场所安全生产责任制度,层层压实责任。
相关单位和个人要明确自己的安全生产责任,切实承担起管理和防范安全风险的责任,确保生产过程中不存在任何安全隐患。
加强对员工的安全教育和培训,提高员工的安全意识,增强自我保护能力,做到安全生产所有人参与,共同维护安全稳定的生产环境。
建立健全安全生产制度和规章制度,确保各项安全措施得到切实执行。
要加强对生产设备的维护保养,保证设备运行稳定可靠,有效预防生产中的安全事故。
加强现场管理,对各类生产环节进行安全检查和隐患排查,及时消除安全隐患,确保生产现场的安全生产环境。
加强监督和检查,推动整改到位。
建立健全安全生产管理考核制度,对各项安全生产工作进行定期检查和评估,发现问题即时整改,确保安全生产措施落实到位。
加强对小场所的监督和指导,提升安全生产管理水平,促进小场所安全生产工作的稳步发展。
通过以上措施的切实实施,可以有效提升小场所的安全生产管理水平,降低生产中的安全风险,保障员工的人身安全和财产安全,促进小场所的健康稳定发展。
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2023年中小学、幼儿园安全管理措施实施方案一、引言随着社会的发展和进步,中小学、幼儿园的安全管理显得尤为重要。
为确保学生和幼儿能够在安全的环境中学习和成长,制定并执行有效的安全管理措施就显得尤为必要。
本方案旨在为2023年中小学和幼儿园提供有效的安全管理措施,以确保师生和幼儿的安全。
二、基本原则1. 安全第一:学校和幼儿园安全管理工作要将安全放在首位,确保不发生安全事故。
2. 预防为主:通过加强前期的安全宣传教育和防范措施,预防安全事故的发生。
3. 分级负责:明确每个职能部门的安全管理职责,形成层级管理,确保安全管理的全面覆盖。
4. 综合管理:将安全管理融入学校和幼儿园的日常管理之中,形成长效机制。
三、安全管理组织机构1. 学校安全委员会:设立学校安全委员会,负责制定安全管理政策、监督安全管理工作的实施。
2. 幼儿园安全委员会:设立幼儿园安全委员会,负责制定幼儿园的安全管理政策,并监督其执行情况。
3. 安全办公室:设立学校和幼儿园的安全办公室,负责具体的安全管理工作,包括安全巡查、事故调查等。
四、安全宣传教育1. 学生和幼儿安全教育:通过课堂教育、集会演讲、安全知识考试等形式,向学生和幼儿普及安全知识,提高他们的安全意识和自我保护能力。
2. 家长安全教育:通过家长会、家长讲座等形式,向家长传授安全知识,提醒家长在家庭教育中的安全管理注意事项。
3. 师生幼儿安全培训:定期组织师生和幼儿进行安全培训,提升他们的危险判断能力和应急处理能力。
五、安全设施建设1. 作业场所:完善学校和幼儿园的作业场所安全设施,包括防火、防电、防跌落等设施的设置和维护,确保学生和幼儿在作业过程中的安全。
2. 活动场所:对学校和幼儿园的活动场所进行安全评估,并进行必要的安全设施改造,确保师生和幼儿在活动中的安全。
3. 疏散通道:确保学校和幼儿园的疏散通道通畅、明亮,以便在紧急情况下能够快速疏散学生和幼儿。
六、安全巡查和隐患整改1. 定期巡查:安排专人定期对学校和幼儿园进行安全巡查,发现问题及时处理,并及时上报上级安全委员会。
133专项整治实施方案一、背景。
随着社会经济的快速发展,我国在交通、环境、食品安全等方面出现了一些问题,给人们的生活带来了一定的困扰。
为了解决这些问题,国家提出了133专项整治实施方案,旨在全面提升社会治理水平,改善人民生活环境,保障人民生命财产安全,推动高质量发展。
二、整治目标。
1. 交通整治,加强道路交通管理,提高交通安全意识,减少交通事故发生率。
2. 环境整治,加大环境保护力度,减少污染排放,改善空气质量,保护生态环境。
3. 食品安全整治,加强食品安全监管,严厉打击食品安全违法行为,保障人民饮食安全。
三、整治措施。
1. 交通整治,加强交通管理,严格执法,提高违法成本,规范交通秩序,加强交通安全宣传教育,提高驾驶员和行人的交通安全意识。
2. 环境整治,加大环境保护投入,加强环境监测,严格控制工业废气、废水排放,推动清洁能源发展,加强生态保护,提高环境质量。
3. 食品安全整治,加强食品安全监管,建立健全食品安全追溯体系,严格把关食品生产加工环节,加大食品安全宣传教育力度,提高人民的食品安全意识。
四、整治效果。
1. 交通整治,减少交通事故发生率,提高道路通行效率,改善交通拥堵状况,提升城市交通环境。
2. 环境整治,减少污染排放,改善空气质量,保护生态环境,提高人民生活质量。
3. 食品安全整治,减少食品安全事故发生率,保障人民的饮食安全,提高人民的健康水平。
五、总结。
133专项整治实施方案的出台,对于解决交通、环境、食品安全等方面存在的问题,具有重要的意义。
各级政府部门和社会各界应积极配合,落实整治措施,共同推动整治工作取得实效,为人民群众创造更加美好的生活环境。
落实安全生产长效机制实施方案实施方案的名称:落实安全生产长效机制实施方案序言:安全生产工作是国家和社会发展的基石,也是企业发展的重要保障。
为了构建安全稳定的生产环境,保障人民群众的生命财产安全,建立和完善安全生产长效机制显得尤为重要。
本方案旨在从制度、管理、技术和风险防控等方面落实安全生产长效机制,全面提升企业的安全生产水平和能力。
一、方案目标1. 建立健全安全生产制度体系,完善管理机制,确保安全生产工作的规范运行;2. 强化安全技术手段的应用,提高安全防护设施的建设和运维水平;3. 健全风险评估和防控体系,实现风险隐患的预防和及时处置;4. 加强安全培训和教育,提高员工的安全意识和应急能力;5. 提高事故应急救援能力,确保能够快速、有效地应对突发事件。
二、方案内容1. 完善安全生产法律法规体系在落实安全生产长效机制的过程中,需要建立健全完备的安全生产法律法规体系。
相关部门应加强对现行法律法规的修订和完善,特别是在危险化学品、矿山、建筑施工等高风险行业领域加大法规的制定和宣传力度,确保法规符合实际、科学合理,并能够有效指导企业安全生产工作。
2. 完善安全生产管理制度(1)建立健全企业安全责任制,明确各级领导对安全生产的管理责任和权力。
各级领导要牢固树立安全生产意识,将安全工作融入日常管理中,并制定相应的安全目标和指标,确保安全目标的实现。
(2)建立健全事故隐患排查和整改制度。
各部门要定期开展安全隐患排查和整改工作,确保潜在危险的排查、隐患的清零和整改措施的落实。
(3)建立健全事故报告和调查制度。
事故发生后,要及时报告并启动调查程序,查清事故原因,追究责任,并提出整改措施,以避免类似事故再次发生。
(4)建立健全安全生产考核评价制度。
建立科学的安全生产考核指标体系,将工作情况、事故统计、安全培训、应急救援等因素纳入考核范畴,并根据考核结果采取相应的奖惩措施。
3. 提升安全技术手段和防护设施水平(1)加大安全防护设施的建设投入。
2024年五小场所食品安全治理方案在当今社会,五小场所(小餐饮店、小超市、小食品加工作坊、小摊贩、小农贸市场)是人们生活中必不可少的一部分。
然而,由于五小场所规模小、管理薄弱等特点,食品安全问题在这些场所中时有发生,对人们的身体健康造成潜在威胁。
为了保障公众的健康与利益,我制定了2024年五小场所食品安全治理方案,旨在全面提升五小场所的食品安全管理水平。
一、加强五小场所的监管力度1. 完善监管制度:建立健全五小场所的食品安全监管制度,包括规范经营者行为、加强食品安全培训、加强食品安全检测等,明确责任主体。
2. 增加监管人员数量:加大对五小场所的监督抽检力度,增加监管人员数量,确保对五小场所的检查频率和覆盖面。
3. 制定惩罚措施:对于违规经营、食品安全问题严重的五小场所,采取罚款、停产整顿等惩罚措施,以儆效尤,确保食品安全。
二、推行五小场所食品安全责任制1. 加强经营者责任意识:对五小场所经营者进行食品安全培训,提高他们对食品安全的责任意识与重要性的认识。
2. 确立食品安全责任制:五小场所应明确食品安全责任制,落实从食品采购到经营销售的全过程责任,确保食品安全。
3. 开展脱贫攻坚食品安全培训:对农村贫困地区的五小场所进行食品安全培训,提高他们的食品安全管理水平,促进脱贫攻坚。
三、加强五小场所的食品安全检测与监测1. 强化食品安全检测:对五小场所的食品进行定期抽检,严格把关食品的质量安全,建立食品安全档案。
2. 推行食品安全监测系统:建立五小场所食品安全监测系统,及时掌握食品安全问题,对异常情况进行及时处理和整改。
3. 提升五小场所食品质量和卫生管理水平:加强对五小场所的卫生检查,对不符合卫生标准的场所进行整改,提高食品的质量和卫生水平。
四、加强对五小场所从业人员的食品安全培训1. 设立食品安全培训中心:建立五小场所食品安全培训中心,对五小场所从业人员进行相应的食品安全培训,提高他们的食品安全意识和管理水平。
2023年落实安全生产长效机制实施方案一、前言安全生产工作一直以来都是国家的重中之重,保障人民群众的生命财产安全是党和政府的责任。
然而,在实践中我们也面临着一些困难和问题,例如事故频发、安全生产责任制不健全、监管力度不够等。
为了建立健全安全生产长效机制,确保安全生产工作能够持续稳定地开展,我们制定了下面的实施方案。
二、总体目标2023年落实安全生产长效机制的总体目标是:建立健全安全生产责任制,提高安全生产监管水平,确保安全生产工作有效开展,减少事故发生频率和危害程度。
三、关键任务1. 完善安全生产法规制度针对目前存在的安全生产法规制度不完善的问题,我们将加大立法力度,制定、修改和废止相关安全生产法规,确保法规制度与实际需求相符。
同时,将加强对法规的宣传和宣扬力度,确保法规落地落实。
2. 健全安全生产责任制建立健全安全生产责任制,明确各级政府、企事业单位和个人的安全生产责任。
各级政府要加大监管力度,确保安全生产工作的落实。
企事业单位要加强安全生产意识教育,提高员工的安全生产意识和技能。
个人要树立安全第一的意识,遵守安全生产规定,不得违法违规行为。
3. 提高安全生产监管水平加强安全生产监管部门的力量和能力建设,提高监管水平和执行力。
加大对重点行业和单位的监督检查力度,对违法违规行为要依法查处,对安全生产标准不达标的单位要进行整改,确保安全生产的规范和执行。
4. 加强安全生产宣传教育加大对安全生产的宣传教育力度,提高公众的安全意识和安全素质。
通过各种渠道和媒体进行宣传,开展安全生产知识培训活动,提高公众对安全生产的认知和理解。
5. 建立安全隐患排查治理机制建立健全安全隐患排查治理机制,加大对各类安全隐患的排查力度,及时整改安全隐患,防止事故的发生。
加强对重点行业和单位的隐患排查,对发现的隐患要及时通报和督促整改。
6. 加强应急管理能力加强应急管理能力,建立健全应急预案和应急响应机制。
对事故的应急处理要快速响应,有效控制事故发展,最大限度减小事故的损失。
五龙中心完小安全管理“12133”长效机制建设实施方案学校安全工作关系广大师生的生命和学校财产安全,关系着社会的发民展和稳定。
做好学校安全工作是努力办好人民满意教育的基础,是教育事业改革民展的前提,也是重要的民生和德政工程。
为加强我校安全管理,提高预防、发现、控制、化解和处置突发事件的能力,最大限度地遏制、减少学校安全事故的发生,现特制订我校安全管理“12133”长效机制建设实施方案:一、工作目标认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和学习习近平总书记系列重要讲话精神,按照国家和省、市关于做好学校安全工作的总体部署,坚持“标本兼治、重在治本、多管齐下、综合实施”的原则,以落实学校安全管理工作责任制为核心,以建设安全稳定、智慧和谐校园为目标,大力加强我校安全管理工作,建立健全我校安全管理“12133”长效工作机制。
二、组织领导五龙中心完小成立学校安全管理“12133”长效机制建设领导小组。
组长:何家良五龙中心完小校长副组长:岳蛟五龙中心完小副校长余云贵五龙中心完小教导主任熊石生五龙中心完小总务主任组员:何立坤五龙中心完小政教主任李世峰五龙中心完小办公室主任张露美五龙中心完小大队辅导员劳桂方五龙中心完小学生食堂管理员宋云才五龙中心完小学生营养餐管理员吴吉平五龙中心完小教育技术装备管理员领导小组下设办公室在学校校务办公室,副校长岳蛟兼任办公室主任,统一组织其他组员专门负责实施学校安全管理“12133”长效机制建设的各项工作。
三、工作内容(一)坚持问题导向一个原则就是把存在于学校的一切安全隐患、影响稳定、疏于管理等问题,排查梳理出来,逐一排除,化解,处置完善,就是要教育全校师生遵纪守法,不制造“问题”,远离“问题”,主动发现和报告“问题”,积极参与排查和解决问题,把“问题”解决在萌芽之中。
(二)实施学校两项管理1、负面清单管理。
凡属学校安全,稳定隐患问题,全部实行负面清单管理,建立负面清单数据库,逐件逐项登记入库,有详实的文字记录,有专人集中管理。
2、整改销号管理学校对登记入库的负面清单,必须逐一研究整改方案,落实人员,落实责任,限定时间,立即整改,整改结束,要进行销号,撤出数据库,凡学校能够解决的负面清单有一件必须及时整改一件。
(三)建立健全十三顶工作机制1、组织领导机制。
学校安全是一项系统工程。
要认真贯彻落实“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须安全”的原则,校长负总责,分管副校长具体抓、总协调,各校务委员分工明确、各尽其责、密切配合,为学校安全提供可靠的组织保障。
我校具体分工如下:副校长负责学校常规安全管理,总务主任负责学校硬件设施设备修缮,余云贵负责学校教学安全管理,何立坤负责学生宿舍安全管理,劳桂方负责学校食品卫生安全管理,宋云才负责学生营养餐安全管理,吴吉平负责学校教育技术装备使用安全管理,李世峰和张露美负责学校大型活动安全管理,各班班主任及科任教师负责各班级学生教学安全管理。
2、责任追究机制。
按照属地管理、分级负责的原则,建立和完善“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全责任体系。
落实教育行政部门的安全监管责任,落实学校的安全主体责任,落实校长的第责任。
我校按照教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》等有关规定,制定了《五龙中心完小安全稳定工作责任制和责任追究制度》。
具体如下:学校发生安全事故,按照“谁主管、谁负责”,“谁组织、谁负责”,“谁失职、谁负责”的原则承担相关责任。
(一)各负责人不履行安全职责发生安全事故时,追究负责人责任。
(二)各块工作一但发生安全事故,要在及时处理的同时,迅速将事故情况报告学校,学校不能及时处理的要及时上报五龙中心学校;各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导;上课教师在上前五分钟必须对清点本班学生出勤情况,如有未到学生要及时联系家长查明情况,协助班主任以书面形式上报教务处。
瞒报、迟报、漏报的追究相关人员责任。
(三)不经学校同意,各块负责人及班级不得组织学生外出宣传或参加庆典活动以及其他活动。
擅自外出活动的,追究相关部门负责人和班主任责任。
(四)各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全,上课期间,教师不得要求学生中途离开教室,对学生的实验、实习操作,应按安全规程严格要求。
违反的,追究该课任教师的责任。
(五)值周教师和后勤人员要做好学校的安全保障工作,经常性地对学校的校舍、围墙、固定设施、水电、电杆、树木等进行检查并作记录,保证夜晚照明,发现问题及时报告学校主管领导,并采取措施,及时修缮和处理。
因疏于管理而发生意外时,追究管理人员的责任。
(六)总务处及食堂营养处管理人员要加强对食堂和小卖部食品卫生监管,若监管不力,发生师生中毒事件的,追究管理者的责任。
(七)各班主任要加强传染病监控和预防,如不到位,发生传染病在校内流传,追究相关班主任责任。
(八)学校采购或为教学提供的设备、仪器物资要符合相关规定和安全标准,如因质量问题造成事故,追究采购人员的责任。
(九)学校集会、做操应统一指挥,保证集会、做操的纪律。
学校集会、做操应以班为单位排队进场,不要拥挤,不催促学生快跑。
组织集会、做操负责人要负责维持秩序、保护学生安全,避免意外事故发生。
组织者管理不到位而发生意外事故,追究组织者的责任。
(十)在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时,应组织学生紧急疏散和撤离现场,并及时向有关部门报告,请求有关部门和社会的援助,全力保护学生的安全,不得组织学生参加救火、救灾等。
否则,组织者负全部责任。
(十一)本制度由学校负责解释。
3、排查梳理机制。
我校根据不同季节学校安全工的特点,深入开展安全大检查和专项检查,并根据本校实际建立健全安全隐患定期排查梳理机制。
每周由带班领导组织值周教师进行每天一次的排查梳理工作。
排查工作要做到全面、认真、细致、不留死角,不留盲点。
4、台帐管理机制。
我校每次检查都要做好详细记录,上好安全台帐,进—步健全和完善学校安全隐患台帐管理制度,强化负面清单的登记入库和销帐管理。
同时每周由学校安全管理工作领导小组成员对学校进行全面细致的安全隐患排查。
对安全大检查、专项检查、定期检查、每日巡查及班级处室、师生上报等所发现的安全、稳定隐患问题,要逐一进行收集、登记入册,建立负面清单库,实行档案管理和销号管理。
5、落实整改机制。
对检查所发观的隐患问题,学校要及时研究,落实人员,落实责任,立即整改销号。
一时难于整改的,要制定整改计划,规定整改时限。
在整改结束前,要落实严密的防范措施:确保万无一失;对随时可能发生安全事故的设施设备,要立即停止使用;对学校无力整改的重大安全隐患,要及时报告当中心学校,并按照相关要求,配合有关部门搞好整改。
对重点部位、重点设备和水、电、气等重要设施要实行动态监控,发现隐患和异常现象要立即解决。
6、挂牌督办机制。
为认真落实“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,努力消除安全生产重大事故隐患,遏制重特大事故的发生,根据《曲靖市学校学校安全管理“12133”长效机制建设实施意见》文件精神,特制定《五龙中心完小重大安全隐患挂牌督办制度》一、事故隐患分类事故隐患分为一般事故隐患和重大事故隐患。
一般事故隐患,是指危害和整改难度较小,发现后能够立即整改排除的隐患。
重大事故隐患,是指危害和整改难度较大,应当全部或者局部停产停业,并经过一定时间整改治理方能排除的隐患,或者因外部因数影响致使生产经营单位自身难以排除的隐患。
二、防控主体1、学校是事故隐患排查、治理和防控的责任主体,应当建立健全事故隐患排查治理和建档监控等制度,定期或不定期开展隐患排查治理工作。
2、学校要加强对隐患排查治理工作的监督检查和指导,规范监督检查的方法,采取督查、巡检、抽检、互检等方式,全面排查和消除事故隐患。
三、事故隐患分级管理1、重大安全隐患“挂牌督办”制度。
要求学校对挂牌督办的重大事故隐患予以公告公示,明确责任单位及责任人、整改时限、督办单位。
2、学校对排查不彻底、报告不及时、责任不落实、整改不到位的部门和相关人员,要依法严肃追究责任;因隐患整改不力,导致发生生产安全事故或造成严重后果的,要从严从重予以责任追究。
四、隐患治理机制①重大事故隐患治理必须采取必要的防范措施,隐患治理前或治理过程中无法保证安全的,应当责令从危险区域撤出人员,并责令停止使用,限期排除隐患;完成隐患整改的,隐患单位要向五龙中心学校及督办单位申请隐患销号。
②挂牌督办工作结束后,学校要在10日内将事故调查报告批复文件、事故调查报告、整改措施等相关文件报五龙中心学校备案;对无故拖延、弄虚作假、不执行上级规定的单位和人员,将依法严肃追究责任。
7、督查检查机制。
学校安全领导小组要对安全稳定工作大检查、专项检查和学校常规巡查情况进行检查和工作抽查;对学校整改重大安全、稳定隐患进行专门的督查。
学校建立了专项督查制度,对门卫、食品卫生、学生宿舍、实验室等重点岗位、区域的管理工作进行定期的督查,切实抓好学校安全稳定工作。
8、公示公告机制。
学校要将一系列安全管理规定、工作情况公示公告于全校师生。
对违反规定,造成安全事故或不良影响的人和事公告于全校师生,让大家接受深刻教训。
每天要公布值周领导及相关人员。
9、协调联动机制。
我校认真履行学校及周边治安工作领导小组职责任务,结合学校实际,积极争取公安、司法、文化、卫生、工商、住建(城管)、交通、质检等相关部门的帮助和支持,明确职责,协调配合,切实抓好学校及周边治安综合治理工作。
学校同时要主动协调相关职能部门对校园及周边治安环境、食品卫生、疾病防控、管制刀具清缴筹进行整治和专项检查:积极主动地配合相关部门做好对学校安全进行的专门检查。
10、预警预报机制。
我校根据学校安全工作实际,本着安全问题早发现、早预警、早控制、早处理的原则,对极易发生但尚未发生的山洪、暴雨、雷击、泥石流、山体滑坡、地震等各类气象和地质灾害安全事故和防火、防盗、防骗、防溺水、交通安全、校园秩序等安全预警信息进行及时、适时通知、通报,以起到警示作用,消除师生学习、生活、工作中的安全隐患。
11、应急处突机制。
我校根据实际对学校的应急预案进行适时的修订和完善,使应急预案更具体、更明确、更细致,可操作性更强,要充实和完善应急队伍建设,整合应急资源,畅通应急通讯,落实工作责任,完善应急保障措施,每月组织一次应急演练,包括避震、消防、防拥护踩踏等安全应急演练,进一步提高了学校的应急处置能力。
12、应急演练机制。
我校要按照所制定的学校安全应急预案,对学生开展了应急法律法规和预防、避险、避灾等安全知识的宣传和普及,定期组织应急演练,并对演练活动中存在问题进行了整改,确保发生紧急情况,预案能迅速启动,师生员工迅速安全疏散。
13、考核奖惩机制。
五龙中心学校对我校的年度教育工作目标考评中,学校安全工作列,为重要考评内容,发生重大安全事故,实行“—票否决”。