蜗牛的三年级作文

__小蜗牛三年级作文第一版小蜗牛三年级作文小蜗牛三年级作文在平常的学习、工作或生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的小蜗牛三年级作文，欢迎大家共享。

小蜗牛三年级作文1我有一只小蜗牛，它有两对触角，一对长的，一对短的。

眼睛长在长触角上面。

它可真是不怕风不怕雨，因为它的房子在身上，不管走到哪里，都背着它重重的壳。

它的嘴巴几乎看不见，可是嘴里有成千上万颗牙齿，用来吃它爱吃的菜叶。

有一天早上，我像平常一样，起床了就去看它，可笼子里没有它的踪影。

我很焦急，四处找它。

阳台的角落里，花盆的泥土里，植物的枝条上、叶子上……全都找遍了，可还是没有找到它。

我难过极了，突然想起了那首儿歌：《蜗牛与黄鹂鸟》，自我劝慰道：“它肯定是去找它的葡萄树了吧！”于是不由自主地唱了起来：“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿绿地在发芽，蜗牛背着它重重的壳呀，一步一步地往上爬……”当天晚上，我做了个梦，梦见蜗牛正在往葡萄树上爬。

它总是迷路，还受到了鸟儿的嘲讽。

但它始终没有放弃，一步一步奋力地向上爬……等到葡萄成熟了，我肯定要去葡萄树上找找它，看看它有没有吃到它梦寐以求的葡萄！小蜗牛三年级作文2我在学校的花坛里捉了一只小蜗牛。

它的壳壳美丽啦！它是唯一一只螺旋斑点壳的蜗牛。

我和它的相处不是特殊好。

有一天，我拿它和郑湘怀的蜗牛竞赛，就比谁的蜗牛爬得快。

我们把它们放在起跑线上，它们爬呀爬，郑湘怀的蜗牛起先来搭“顺风车”了。

又有一次，我把它放在水里。

谁知道，它不停地拉屎。

原来我的小蜗牛就有一股“尿骚味儿”，这下好了，臭死了。

我还和它竞赛，看谁的眼睛睁得最久。

好了，我认输！它活到死都眨不了眼睛。

还有，我在它爬的前方一点点放了一个纸牌，它竟然转身就走。

有一种“懒得理你”的潇洒。

通过和蜗牛相处，我发觉了蜗牛两个隐私。

一是蜗牛的屎是一条条的，有的比它自己都长，粗就和触角的根儿一样粗。

蜗牛的作文关于蜗牛的作文(通用15篇)在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的关于蜗牛的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于蜗牛的作文1春天到了，万物复苏，门前的葡萄树也发芽了！有的叶子才刚刚抽出来，还有的已经结了绿绿的小葡萄了。

一只小蜗牛看见了树上的葡萄，就背着又重又硬的壳往上爬。

小蜗牛爬啊爬，忽然听到头上传来了一阵笑声。

它抬头一看，原来是两只黄鹂鸟。

它们掩着嘴嘲笑它说：“小蜗牛，葡萄成熟还早得很呢，你现在爬上来干什么呢？”小蜗牛微笑地说：“我爬得很慢，等我爬上去，葡萄就成熟了！”小黄鹂继续笑他说：“你爬得可真慢啊！”夏天到了，葡萄树上挂满了紫莹莹的葡萄，小蜗牛在葡萄树上美滋滋地吃了一顿。

黄鹂鸟看到了，觉得自己春天里不应该嘲笑黄鹂鸟，于是它羞愧地对小蜗牛说：“小蜗牛，对不起。

”小蜗牛笑着原谅了黄鹂鸟。

从此以后，黄鹂鸟一见到小蜗牛就要和它打招呼，成为了很要好的朋友。

关于蜗牛的作文2星期六下午，天气十分炎热，我走进小花园，忽然，我看见一只蜗牛缓缓的爬向叶子。

“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么他走的地方总留下长长的线？”一连串的问号在我脑海中浮现。

我去问爸爸，爸爸笑着说：“你为什么不亲自试验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”我决定自己去试验一番。

我采取了个种食品有白菜叶、馒头和小蚊子等，又捉了几只蜗牛，分别把它排了好了号后，放在这些食物面前。

大概他们都饿极了，纷纷怕向了自己喜欢的食物。

只是每只蜗牛都选择了白菜叶子，而对别的食物却看也不看。

不一会，白菜叶子便跟他们出光了，这下可以断定，蜗牛是害虫。

我用一块石头小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手去摸了摸它的地下，只见黏糊糊的，隐约还有小颗粒的东西，这是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排湿五，它有助于蜗牛的爬关于蜗牛的作文3今天，科学老师布置了一样家庭作业——找蜗牛。

三年级健步如飞的蜗牛作文300字（通用20篇）三年级健步如飞的蜗牛作文300字 1从前有一只与众不同的蜗牛，它给自己身上加装了一个加速器，其它蜗牛走路都慢吞吞的，它却健步如飞。

一天，蜗牛要出门去城堡看望蜜蜂长老。

蜗牛经过了树林，树下有只蚯蚓，蚯蚓好奇地说：“停下来吧，蜗牛是慢慢走的。

”蜗牛生气地说：“我才不呢！我要做一只健步如飞的蜗牛。

”说完就顾自己跑了。

接着，它经过了小河边，那里有只瓢虫，瓢虫劝它：“喝点水歇一歇，慢慢走。

”蜗牛不听，一溜烟跑了。

它又经过了独木桥，那里站着一只螳螂，螳螂见到健步如飞的蜗牛惊呆了！它瞪大眼睛说：“蜗牛都是慢慢走的，你的速度怎么那么快呢？不对，不对…”但是蜗牛还是不理会，像风一样跑了。

最后，它终于来到了城堡，见到了蜜蜂长老。

它把一路上的经历告诉了长老，它郁闷地说道：“为什么大家都劝我慢慢地走？我明明就是一只健步如飞的蜗牛呀。

”蜜蜂长老告诉它：“不要在意别人的.话，要做真正的自己。

”蜗牛开心地笑了。

三年级健步如飞的蜗牛作文300字 2一天，一只小小的小蜗牛在林间散步，他一直记挂着一件心事：昨天，森林镇举行了一场赛跑比赛，结果，他的成绩是个“鸡蛋”——0分！所以，他的.心情不太好！这时，一个晴天霹雳闪过，他被击晕了！等他醒来时，发现自己的蜗壳上有一个闪电符号，他以为这个东西会让闪电再击自己，于是就打算开溜。

结果，一步冲天！他就像“闪电”一般冲回家了。

第二天，是森林大赛第二季，蜗牛大胆报名了，他的对手是豹子。

豹子说：“小不点，你能赢我吗？”“怎么不能？”信号枪一响，蜗牛就没影儿了！他比世界上最快的交通工具——超音速飞机还要快上无数倍！蜗牛得了大奖——一个大金杯！于是个个动物都拜他为师，蜗牛说：“你们每天下午6点去森林广场跑一个小时，一天天过去肯定有进步，我也跟着大家一起练。

”一天又一天，一个月又一个月，一年过去了，大家都成了“运动标兵”。

蜗牛呢？他成了运动标兵兵团的团长。

小蜗牛小学三年级作文小蜗牛小学三年级作文6篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小蜗牛小学三年级作文，希望能够帮助到大家。

小蜗牛小学三年级作文1雨后，草坪上有许许多多的小水坑，显得格外翠绿，像绿色的毛毯，软软的。

我跑到草坪上。

哇！有一只可爱的小蜗牛。

我把它放到手上，蜗牛的身体凉凉的，粘粘的。

我蹦蹦跳跳的回到屋子里。

咦？小蜗牛的身子哪去啦？我伤心地皱起眉头，这时妈妈走过来，对我说：“别难过了，蜗牛只是缩进壳里面啦！”我喜笑颜开，静静等待着。

“它出来了！”我惊喜地叫到，只见它慢悠悠地伸出柔软的身子，探出了小脑袋。

到中午了，我想小蜗牛应该饿了吧。

便拿来一片菜叶，可是我把菜叶放在它面前，它连忙缩进去了。

我等了一会儿，还是没有出来。

我跑去问妈妈：“蜗牛怎么回事？”妈妈回答道：“它就是有一点儿害怕，要耐心地等。

”我又等了一会儿，头和触角露出来，伸着脖子大口大口地吃着，最后一点儿菜叶也不剩。

小蜗牛给我们带来快乐，我很喜欢这只小蜗牛。

小蜗牛小学三年级作文2星期一-----一个阳光明媚的上午，小蜗牛爱尔沙在和二个小伙伴儿，正在玩跑步比赛的游戏。

爱尔沙正要冲线时，它头上的阳光忽然被一个巨大的脚丫子给挡住了。

只见那脚丫子往下一踩，便把它吓晕了过去。

当爱尔沙醒来时，发现自己背上的房子给踩破了，它十分伤心，哭得泪流成河。

最后，它决定去找个新家。

于是，爱尔沙爬呀爬呀，爬到小河边，看见田螺在戏水，说：“田螺哥哥，田螺哥哥，我的房子被踩坏了，您能借我你背上的房子吗？”“不行、不行！”田螺笑眯眯地说“我要用我的房子来睡觉，不能借给你。

”说着，便缩进壳里睡觉了。

小蜗牛又爬呀爬呀，来到沙滩边，看见螃蟹横行霸道地走过身边，问：“螃蟹大哥，螃蟹大哥，你能借我你那坚硬的‘盔甲’吗？”螃蟹说：“不行，不行，我要用‘盔甲’去打败吃我们兄弟姐妹的人类，为我的家人报仇。

[健步如飞的蜗牛三年级作文]健步如飞的蜗牛作文（9篇）健步如飞的蜗牛作文篇一从前，大家都知道蜗牛跑步是非常慢的，突然有一天它们变成了健步如飞的蜗牛了，你们快来看看吧！有一只跑得非常慢的蜗牛在森林里玩耍，突然有一条小溪挡住了蜗牛的路，蜗牛一不小心掉进了水里，可是它不会游泳，喝了好多水，吐也吐不出来，结果他放了一个屁，一下子就游了两三米，就这样蜗牛一直放屁，这样它就变成了健步如飞的蜗牛了，是因为他喝了很多水，所以它用放屁模式排走了水，它跑得非常快，蜗牛非常开心自己跑步很快，就这样它成了蜗牛界里跑步最快的蜗牛了，蜗牛们都问它以前那么慢，现在怎么变得这么快了，难道你做了什么？健步如飞的蜗牛告诉了它们原因，它们也变得跑步很快了，现在蜗牛们成为了森林里跑步最快的动物了。

因为它们跑得很快，蜗牛做了快递员，搬运工，跑步冠军，蜗牛们赚了很多钱，这就是健步如飞的蜗牛。

健步如飞的蜗牛作文篇二小方是一只慢吞吞的蜗牛，说话慢、吃饭慢、走路更慢，经常会被其他小动物们嘲笑。

每当它看到兔子飞快地奔跑，心里十分羡慕，但它不论多么努力，还是无法改变。

在经历一次又一次的失败，它丧气极了，对着天空大声嚎叫：“我愿意付出任何代价，变成健步如飞的蜗牛！”话音刚落，忽然一阵大风迎面而来，原来是法力无边的风婆婆来了。

风婆婆意味深长地对蜗牛说：“你许下的愿我可以实现，但是你得失去你的壳，你愿意吗？”小方欣喜若狂地说：“可以！可以！”“希望你并不后悔。

”风婆婆吹了口气，小方的壳就被大风吹走了。

失去了壳以后，小方觉得自己的身子一下轻盈了起来。

它尝试跑了几步，感觉原来是“毛毛虫”，现在是“战斗机”，这下可把小方乐坏了。

小方常利用“健步如飞”帮助伙伴们。

有时帮助小松鼠给小猴子送信，有时帮助小伙伴收庄稼，还有时与兔子赛跑……它沉浸在大家对它的夸奖中，尽情享受健步如飞的感觉。

有一天云姐姐哭了，狂风暴雨袭卷了大地。

小方无处可躲，豆大的雨点儿砸在它的皮肤上，它疼得嗷嗷叫；寒风扎在它的身上，它冻得直打哆嗦。

观察蜗牛的作文观察蜗牛的作文（精选16篇）蜗牛并不是生物学上一个分类的名称，一般是指腹足纲的陆生所有种类。

你观察过蜗牛吗?以下是小编为大家整理的观察蜗牛的作文（精选16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

观察蜗牛的作文1今天回家，我在家门口看见了一只蜗牛，我高兴极了，就把它带了回家，饲养了起来。

在养他的时候，我发现蜗牛爬过的地方有一层粘液，还有蜗牛的触角只要一碰就会缩回去，如果蜗牛在没有水的暗处，蜗牛就会把头缩回去，而且只要把蜗牛放在水里，它的头也会缩回去，如果蜗牛碰到了什么东西，也会把头给缩进去，听老师说，这好像是生物应有的应激性。

蜗牛受到刺激的时候，就会缩进壳里，他那柔软的身体，不一会儿，能看见的就所剩无几了。

我还发现，蜗牛有两对触角，还有嘴巴，而且我敢肯定，他是有视觉的，因为他能看见食物，并且吃掉它。

我的蜗牛在几天内竟然吃掉了好几片树叶，让我大吃一惊。

原来我还不知道蜗牛这么能吃呢！我现在才知道，原来象蜗牛这种有生命的物体叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，没有生命的叫做非生物，而且我还发现，蜗牛爬行的速度很慢。

我们要保护动物，不能伤害动物，因为在生物里面少了那一种动物都不行，所以我们要保护动物，不能伤害动物。

让我们为人和动物能够和平相处出一份力。

观察蜗牛的作文2为了上科学课，我家养了三只可爱的小蜗牛，我一有空就把它们端着它们的“家”出来玩。

今天，我想考验一下我的三只小蜗牛，于是我就拿了一把尺子，把我的旧笔盒和蜗牛的“家”连起来，就这样简易的蜗牛跑道做好了。

我就要请“运动员”出场了，我就把我最看好的一只小蜗牛放尺子“起点”上用手点了点它的触角说：“小蜗牛，你一定要为我争气。

”它的触角一缩转过头好象在说：“放心吧，主人，我一定会赢的。

”然后，我把另外两只蜗牛也放过来并告诉它们：“加油哦。

”我同时点了点它们的尾部，它们还真的慢慢地爬了起来，瞧，蜗牛的身体一伸一缩粘粘地爬行，我发现在它们的身后留下了一条弯弯曲曲的“线“。

小学生观察蜗牛的作文小学生观察蜗牛的作文（精选12篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小学生观察蜗牛的作文（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生观察蜗牛的作文1我家来了一位新朋友——蜗牛，这是科学应老师发给我们每人一只，让我们观察和饲养。

我的蜗牛刚到我家时，不熟悉地形，经常爬到盆子顶端，我就叫它“小攀”。

后来，我发现它成天睡觉，我又叫它“小懒”。

我的“小攀”有两对触角，长的一对触角上有两个小眼睛。

“小攀”爬得很慢，但比我想象的快多了。

“小攀”是怎么爬行的呢?我查了资料书，原来“小攀”有一块腹足，就是那腹足带动它那肥大的身体爬行的。

“小攀”很黏，我把它放在手上倒过来，“小攀”就像粘了胶水一样，黏在手上。

妈妈告诉我，蜗牛吃东西跟人类不一样，它们先用“小锉板”把食物磨碎，再用25600颗牙齿咀嚼。

我不相信蜗牛这么小的嘴有这么多牙齿，就找来“放大镜叔叔”帮忙，一看，这么多细细的、密密麻麻的牙齿，我数都数不清了。

我想：蜗牛是怎么排泄粪便的呢?我给蜗牛吃了许多东西，让它拉大便，果然在它拉大便时，我发现壳里有个洞，它就是用这个洞拉大便、生孩子的。

我喜欢探索!喜欢蜗牛!小学生观察蜗牛的作文2在我们的生活中，都会有自己喜欢的动物。

我也不例外。

而我最喜欢的动物就是蜗牛。

还记得那天中午，妈妈买回几棵青菜，我看见青菜上有3只蜗牛，我轻轻地把它们从菜叶上摘下来，把它们放在一个装满湿泥的大纸箱里。

这就是它们的家。

我摘了几片叶子给蜗牛吃，我先把叶子放在蜗牛的触角上，让它吃下去，可它却不领情摆着一副臭架子走了。

我也不理它，丢下菜叶扭头就走，管它吃不吃。

不知不觉，两个小时过去了，我再去看时，它还是不吃。

我也不再理会，自己去玩了。

第二天，我看见蜗牛趴在菜叶上，一动也不动，像是睡着了。

我悄悄地把菜叶拿开，“睡觉”中的蜗牛的蜗牛以迅雷不及掩耳之势缩回壳里。

三年级蜗牛作文（精选28篇）三年级蜗牛作文篇1周五晚上，我和妈妈去小区散步，在路上，我看到许多没有背壳的“蜗牛”在爬行。

怎么这么多不背“房子”的蜗牛在“逛街”呢？是不是在开节日派对？我心中画满了问号。

第二天上学，我就兴冲冲地向科学徐老师请教，徐老师笑眯眯地说：“那根本不是蜗牛，而是鼻涕虫。

它们最大的区别就是一个有壳一个没壳。

”我恍然大悟，原来昨天所见的“蜗牛”竟是鼻涕虫呀！不过，我又有新的疑问，蜗牛和鼻涕虫都没有腿，是怎么走路的呢？徐老师并没有先回答，而是问我一个问题：“你当时有没有看见鼻涕虫的两侧，各有一片薄薄的肉？”我点点头，徐老师继续说：“那就是它们的腿呀！”我目瞪口呆，这怎么可能呢？徐老师发话了：“既然你这么感兴趣，何不捉只蜗牛来观察一下呢？”我欣然答应了。

放学回家，我捉了只大蜗牛，开始仔细观察起来，只见蜗牛头上有一对像天线一样的眼睛，还有一对短短的触角，身上背着重重的壳。

它慢慢爬行时，还会分泌粘液。

为了对蜗牛有更多的了解，我和妈妈还上网查了关于蜗牛的资料。

没想到蜗牛竟然是世界上牙齿最多的动物呢！虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有25000多颗牙齿。

蜗牛的牙齿是长在舌头上的，一排一排，所以蜗牛的这种舌头叫做“齿舌”。

真是太奇妙了！通过这次对蜗牛的观察，我学到了很多知识，还让我懂得了无论做什么事情都要认真用心地去对待，才会有最好的收获！三年级蜗牛作文篇2一天下午，我和妈妈在小区里看见一只蜗牛，我把它抓起来放到一个小盒子里。

它非常弱小，我就给它取名为小小。

小小背着一个重重的壳，头上有两对触角，眼睛长在触角的顶端，圆圆的，像两颗水晶球。

听妈妈说它的牙齿数量惊人，是世界上牙齿最多的动物，有两万五千六百颗牙齿。

它喜欢在阴暗、潮湿的环境下居住，到大太阳底下是抓不到的。

我找来几片新鲜的菜叶，喂给它吃，可是它不吃。

我出去玩了一会儿，回到家看到它竟然吃掉了一片小菜叶，我终于知道它是在没人的时候吃东西的。

蜗牛的作文(一)：蜗牛蜗牛可真是公园的幸运儿，它有着坚硬的外壳，虽然长相神奇，动作缓慢，但只要遇到危（wei）险，它就会将头缩进躯壳中，哈哈，任凭风吹雨打，电闪雷鸣，也奈何不了它。

有一次，一群调皮的孩子，来公园顽耍，小动物们个个惊慌失措，三个一群，两个一伍的结伴逃跑，而惟独蜗牛镇定自若，它徐徐的将头伸进躯壳里，显出一份傲慢，好像在对那些逃跑的小动物们说：瞧！这就我的法宝！可当它再次伸出头时，它发现了一个奇妙的世界，周围有高高的玻璃墙，一双双好奇的眼睛定着它，它最后尝到了万人之下的感受了。

它才恍然大悟：这个坚硬的外科，并不能将艰难化解，反而会使自我陷入更加恐慌的局面。

蜗牛的作文(二)：蜗牛蜗牛的触角有一对大的，一对小的，它的眼睛长在大的一对触角上，它的眼睛很小所以我们要用放大镜才干看见它的眼睛同时它的嘴巴、鼻子也很小，你碰蜗牛的这个触角这个触角就会缩回去，当你继续碰它的话它就会吓得躲进壳里。

蜗牛走路很慢，为了让它爬快点我放了一片菜叶在它前面，可它还是慢腾腾的散步，真气死我了。

蓦地我想了一个主意我把蜗牛放在纸杯里倒满水，看它能不能爬快。

它果然爬得快多了，原先它怕水啊！蜗牛的黏液是透明的。

你明白吗？有一首童谣说：小蜗牛，记性差，往往找不到家，路上留下一条丝。

所以呀小朋友认为蜗牛是因为怕迷路所以留下黏液的，其实呢，这黏液能够帮忙它滑行，要不它就真的寸步难行了。

蜗牛的作文(三)：蜗牛这天下午的常识课让我们这些小朋友都大饱了眼福。

蜗牛这小东西，大家必须熟悉，可在现实生活中却很少被视为焦点。

我也没有亲眼看见过。

胡泽平同学在课前抓了许多蜗牛，给常识课更添色采。

你瞧，那玩皮的蜗牛背着一个重重的壳，头上有两对触角，这对它来说十分重要，就像盲人的拐仗，能够起到探路的作用。

用手轻轻触碰或者用风吹它的触角，它的触角就会像含羞草一样在瞬间缩回去。

反应相当灵敏。

它的脚很特殊，在壳的底部有两块凸起的肌肉，它就是靠这两块肌肉来伸缩爬行的。

蜗牛的作文（优秀9篇）蜗牛作文300字篇一“说它是头牛，无法拉车走，说它力气小，却能背屋走。

”同学们猜猜它是谁呢？对了，是蜗牛，它小小的，身上背着一个螺旋式的壳。

头上长着两对长长的触角，触角的顶上长着芝麻大的眼睛，它的嘴巴只有针尖这么大，吃起东西来一动一动的，真有趣。

我把蜗牛放在地上，只见蜗牛在地上一动不动。

我急了，用手动了它的两个触角，竟然还没动，又用铅笔尖捣了一下它的壳，这个小懒虫终于被我驯服了，慢吞吞地走了起来，可后来还是一动不动，它真的是太懒了！为了让它动起来，我拿来了一个瓶子，装了点水，接着我把蜗牛放了进去。

我仔细地观察起来，慢慢等待。

大约过了六七分钟，小蜗牛动了起来，它沿着瓶子慢慢往上爬，过了没多久就爬出了水面，看来它还是蛮有耐力的！小蜗牛，虽然你的背上多了一套小房子，但你从不嫌弃，这个真的值得我们好好学习啊！蜗牛的作文篇二《蜗牛与黄郦鸟》这首歌曲我早就会唱了，但是我还没见过真正的蜗牛呢。

星期天，爸爸出差回来给我买了一只小蜗牛，我便开始观察起蜗牛来了。

我把蜗牛放在手上，首先映入我眼帘的是蜗牛的壳，它的壳成螺旋状，那是保护它那柔软的身体的。

当我观察它的壳时，淘气的小蜗牛把头探出来了，它左遥遥、右晃晃，十分可爱。

我发现，蜗牛有两对触角，一对长一点，而另一对短一点。

那对长长的触角像两根小天线一样，上方还有两个小圆点，那是蜗牛的眼睛。

我弄了一点青菜放在手上，蜗牛爬过来了，刚才我还疑惑那对短触角是干什么的，原先是帮忙吃食物用的。

听爸爸说，蜗牛是蜗牛世界上牙齿最多的动物，它一共有25600颗牙齿。

没想到在蜗牛那张小得连我都看不见的嘴里竟然能装下那么多的牙齿！真是太不可思议了！蜗牛的腹部软软的，上方还有一些小点，那是蜗牛的脚，蜗牛就是靠它来行走的。

我做了一个小实验。

首先碰蜗牛的壳，我发现它没有反应。

我一碰蜗牛的身体，它就把一只触角缩进去。

我再一碰它的触角它就立刻把触角缩回去。

如果我使劲地碰一下它的身体，它就把全身都缩回去了。