秦兵马俑1

[秦始皇陵兵马俑简介]秦始皇兵马俑简介秦始皇兵马俑简介篇1:介绍秦兵马俑的作文介绍秦兵马俑的作文秦兵马俑在我国西安临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。

这次，我随妈妈一起旅游，有幸看到了它，真是无比激动。

秦兵马俑规模极大。

目前共已发掘了四个佣坑，除了四号坑还未发现秦俑的迹象，其余三个坑总面积约为二万平方米。

其中一号坑面积最大，为一万四千二百六十平方米，坑里佣也最多，已经修复的约有六千多个。

佣坑上方建起了一个大厅，站在台阶上往远处看，秦俑排列得很整齐，形成了一个巨大的方阵。

秦兵马俑种类繁多，形态各异，有将军佣、武士俑、马佣，有驾车佣、跪射佣、跪坐佣。

光说这些就够你看的了。

兵马俑排列得很有规律。

前三排兵佣都是袍佣，不披铠甲，而后面的兵佣基本上都是身穿铠甲的。

子第五列和第七列中都有马佣，而且都有一个驾车佣。

兵佣排列整齐，形态一致，个个注视着前方，好像在分析战况，也好像在思念自己的家乡与亲人。

他们手持武器，牵着马匹，好像正等着号角响起，随时准备上马冲杀。

我站在台阶上，感觉他们是那么逼真，我甚至能感受到他们的呼吸。

我还发现兵佣扎头发的方向是一致的，好像他们心中的目标也是一致的。

据当地导游介绍，兵俑刚挖掘出来时全是彩色的：红头巾，黄脸、黑眼珠，栩栩如生。

可是我们现在看到的兵佣全是灰色的，这是为什么呢原来兵马俑一出土，暴露在空气中，被氧化了，颜色也就自然而然的不见了。

我随着人流往里走，看到一部分兵马俑被土盖住了，觉得很奇怪：出土就出土了，为什么还要用土盖住呢问过导游我才明白，原来工作人员给部分兵马俑上了色，再盖上土，以保存它原来的样子。

我边走边看，心里又有了疑问：为什么前面的兵马俑那么完整，而后面的却是零零碎碎的呢导游说兵马俑刚挖掘出来时并不是我们现在看到的那么整齐，而是倒的倒，碎的碎，没有一个是像样的。

如今我们所看到的是工作人员辛辛苦苦用汗水和激情一块块拼接而成的。

我听了不由地肃然起敬。

在参观途中，我还知道了关于兵马俑的小故事。

秦兵马俑(第一课时)教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课8个生字。

3、联系课文内容借助课件，领会兵马俑规模宏大、类型众多的特点。

初步感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。

重难点：1、理解课文内容，领会兵马俑的特点。

教具：相关课件与音频资料。

学前准备：布置学生搜集有关秦兵马俑的相关资料。

教学过程：课前三分钟1、猜谜语，引出秦兵马俑。

二、导入1、我们的祖国历史悠久，在长达五千年的文明史中，伟大的中华人民创造了许多奇迹。

举世无双的秦兵马俑就是其中的代表。

它是我国享誉世界的珍贵历史文物。

它出土于西安以东30千米的临潼。

秦兵马俑被誉为：世界第八大奇迹。

让我们一起去神奇的地下王国看一看吧！2、生观看兵马俑全景图片，说说自己看到了什么？3、出示课题，齐读课题。

三、学习生字1、大家想进一步地了解兵马俑，到兵马俑展区去一睹它们的风采吗？那咱们可得先买门票。

(课件出示带生字的门票。

)今天的门票不需要大家花钱买，因为知识就是用不尽的财富，只要你能正确地读出门票上红色的生字词就可以到展区一饱眼福。

请同学们拿出笔，一边自由读课文，一边在课文中找出生字新词，并读正确。

2、学生自由读课文，认生字。

3、指名个别读、齐读生字。

四、学习课文内容1、现在就请大家一起走进展区，了解咱们国家伟大的兵马俑，请大家认真听，听完后，请大家说说你的感受如何。

(播放兵马俑音频资料)2、请大家自由说说自己感受如何。

3、同学们都说出了自己的所见所感，那么课文又是如何介绍兵马俑的呢？请大家默读课文，找出概括兵马俑特点的一句话，并读一读。

4、指名反馈。

(兵马俑不仅规模宏大，形态各异，而且个性鲜明。

)5、再次自由读文，找出体现兵马俑规模宏大、形态各异的部分。

指名反馈，朗读第二自然段。

通过具体数据，以及与教室面积、本校人数进行比较，感受兵马俑的规模宏大。

6、兵马俑形态各异，那么究竟有哪些形态呢？指名反馈。

选择自己最喜欢的一种形态，认真读。

秦始皇陵的兵马俑的简介与历史作文全文共10篇示例，供读者参考秦始皇陵的兵马俑的简介与历史作文篇1暑假，我游玩了西安秦始皇陵兵马俑。

秦兵马俑的总面积达一万四千二百六十平方米。

兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多。

没有一个兵马俑长的是一样的，据说有一位外国留学生来参观兵马俑时竟发现有一个和他很相像的兵马俑，就站在旁边，工作人员都没有发现。

可想而知兵马俑是多么的逼真、精巧。

在整个兵马俑中，最具代表性的是一号俑坑。

这个俑坑里有未开挖的兵马俑，有开挖但正在修复的兵马俑，也有已经修复完毕完整的兵马俑。

修复完的兵马俑都个性鲜明、神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……秦兵马俑惟妙惟肖地展现了当时秦国大军百万雄兵、战车千乘的气势雄伟。

而最小的就是三号坑了，三号坑其实就是打仗时的指挥部和车马房。

正前方有三匹非常高大的马，后面就是一块高起的平地，上面有八个兵马俑。

作为指挥部，它周围的一圈土坡保证了它的安全。

这次秦兵马俑之旅让我领略到了中华民族当时高超的技艺和强大的军事力量。

这秦兵马俑是古今中外绝无仅有的，是世界八大奇迹之一，参观秦兵马俑的经历我将会终生难忘。

秦始皇陵的兵马俑的简介与历史作文篇2昨天，我们来到了西安，参观秦始皇陵兵马俑。

兵马俑为秦人所造，目前挖掘出了三个点：最大的一号坑，二号坑和最小的三号坑。

前来参观兵马俑的人真多！虽然已经临近中午，但景区内外依然人流如潮，"后浪"拼命地推着“前浪”往前挤，好像生怕自己挤不进去似的。

算啦，还是不和"浪儿"们挤了，安安静静地排队吧。

我们这三朵"小浪"被别的"浪"挤来挤去，终于被挤到了大门口。

兵马俑坑到底是什么样子呢？我怀着满心疑问走进了大门。

秦始皇是中国历史上第一位皇帝，他有统一中国的伟业，亦有焚书坑儒的罪行，关于这位皇帝的功过是非，至今仍是历史学家们争论不休的话题。

他思想敏锐，行为果觉，好大喜功，精于权术，同时又残忍暴戾，冷酷无情，刚愎自用，奢靡无度，这一切使秦始皇千年来始终充满了神秘的色彩。

1974年，西安市临潼区村民在打井时发现了大大小小的残俑，由此秦始皇时期的政治经济文化军事状况逐渐展示在世人的面前。

1979年国庆节规模宏大的秦兵马俑博物馆隆重开放。

秦兵马俑博物馆开放后，很快就轰动了中外，被誉为“世界第八大奇迹”，是当代最重要的考古发现之一。

秦兵马俑以其巨大的规模，威武的场面，和高超的科学、艺术水平，使观众们惊叹不已。

古城西安由于有了秦兵马俑博物馆，很快就成了我国最重要的旅游城市之一。

国内外游人纷纷慕名而来。

来我国访问的外国元首和其他贵宾，多数都要把参观兵马俑列入日程。

迄今为至，秦俑博物馆已接待海内外旅游者4000多万人次，其中外宾400余万人次，国外政府首脑级贵宾100余人，首相总理250多人次。

著名的有美国总统里根，克林顿，法国总统密特朗、希拉克，英国女王伊丽莎白二世，德国总统替尔佐克、总理科尔，日本首相竹下登、村山富市，新加坡总理李光耀，联合国秘书长加利等，总之是多的数不清。

建筑结构兵马俑坑在秦始皇陵东侧约1公里半，先后发一、二、三号三个坑。

一号坑是当地农民打井时发现的，后经钻探先后发现二、三号坑。

一号坑最大，东西长230米，宽62米总面积达14260平方米。

在这个坑内埋有约6000个真人大小的陶俑，目前已清理出的有1000多个。

在地下发现形体这么大，数量这么多，造型如此逼真的陶俑，实在是一件令人难以置信的事。

一号坑规模最大，呈长方形，是一个以战车和步兵相间的主力军阵。

1979年开放，长210米，宽62米，距原地表深4.5米--6.5米，面积14260平方米。

坑内有10道宽2.5米的夯筑隔墙，形成南北面阔9间，周围绕以回廊的格局。

基本信息兵马俑（the Terra-cotta Warriors and Horses[1]）是古代墓葬雕塑的一个类别。

兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。

2012年6月9日，秦兵马俑第三次考古挖掘工作成果公布。

秦始皇陵位于距西安市30多千米的临潼区城以东的骊山之北。

世界经度，纬度。

据《史记》记载：秦始皇从13岁即位时就开始营建陵园，由丞相李斯主持规划设计，大将章邯监工，修筑时间长达38年之久。

秦始皇陵兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵园东侧1500米处。

秦始皇兵马俑陪葬坑坐西向东，三坑呈品字形排列。

总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大。

俑坑内有8千多个兵马俑。

最早发现的是一号俑坑，也是最大的，呈长方形，东西长230米，南北宽62米，深约5米，总面积14260平方米，坑里有8000多个兵马俑，四面有斜坡门道，左右两侧又各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。

俑坑布局合理，结构奇特，在深5米左右的坑底，每隔3米架起一道东西向的承重墙，兵马俑排列在过洞中。

1974年3月，在陵东的西杨村村民抗旱打井时，在陵墓以东三里的下和村和五垃村之间，发现规模宏大的秦始皇陵兵马俑坑，经考古工作者的发掘，才揭开了埋葬于地下的2000多年前的秦俑宝藏。

1975年国家决定在俑坑原址上建立博物馆。

1979年10月1日秦始皇兵马俑博物馆开始向国内外参观者展出。

2009年6月13日下午1点多，秦始皇陵兵马俑一号坑再次开掘，之后在一号坑北部中段，又出土彩兵马俑，不过刚出土不久就氧化了。

秦始皇兵马俑陪葬坑，是世界最大的地下军事博物馆。

秦始皇兵马俑是世界考古史上最伟大的发现之一。

1978年，法国前总理希拉克参观后说：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。

不看秦俑，不能算来过中国。

”从此秦俑被世界誉为“八大奇迹”，已挖掘出3个俑坑。

秦始皇兵马俑博物馆位于秦始皇帝陵以东公里处，建筑在秦兵马俑坑的原址之上。

秦兵马俑教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课个生字8个，两条绿线中的7个字只识不写。

认识1个多音字。

理解由生字组成的词语。

3、联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明"在文中的作用。

4、凭借课文的语言材料，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。

重点难点：抓住过渡句统领全文的结构和内容。

课前准备：兵马俑的资料。

教学时间：二教时教学过程：第一教时一、导入新课秦，指的是秦代；俑，指古代殉葬的偶像；秦兵马俑，是给秦始皇殉葬的军队官兵和战刀的偶像。

二、自读课文，初步感知读准字音，勾划新词，理解词意。

思考：秦兵马给你的印象是什么？三、检查、交流：1、指名朗读生字、找出新词。

2、意思：享誉世界：在全世界取得（权利、声誉、威望等）。

举世无双：全世界找不到第二个。

形容极其稀有。

南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。

所向披靡：所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。

比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。

昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。

形容斗志高，士气旺。

若有所思：若：好像。

好像在思考着什么。

惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。

跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子；欲：要。

形容急切地想试试。

久经沙场：形容参加过多次战斗。

绝无仅有：只有一个，再没有别的。

形容非常少有。

身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。

3、朗读词语。

4、指名朗读课文，说每一自然段讲什么意思。

（1）写秦兵马俑和它出土的地方。

（2）写秦兵马俑规模宏大。

（3）写秦兵马俑的类型众多，个性鲜明。

（4）写将军姿态。

（5）写武士姿态。

（6）写骑兵俑姿态。

（7）写车兵俑姿态。

（8）写弓弩手姿态。

（9）写马俑姿态。

（10）写每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

（11）写秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，在古今中外雕塑史上是绝无仅有的。

5、从过渡段入手给课文分段。

（将3至10节归并在一起。

秦兵马俑的历史资料秦始皇兵马俑陪葬坑，是世界最大的地下军事博物馆。

俑坑布局合理，结构奇特，在深5米左右的坑底，每隔3米架起一道东西向的承重墙，兵马俑排列在墙间空档的过洞中。

在一号坑中已发掘出武士俑500余件，战车6乘，驾车马24匹，还有青铜剑、吴钩、矛、箭、弩机、铜戟等实战用的青铜兵器和铁器。

俑坑东端有210个与人等高的陶武士俑，面部神态、服式、发型各不相同，个个栩栩如生，形态逼真，排成三列横队，每列70人，其中除3个领队身着销甲外，其余均穿短褐，腿扎裹腿，线履系带，免盔束发，挽弓挎箭，手执弩机，似待命出发的前锋部队。

其后，是6000个铠甲俑组成的主体部队，个个手执3米左右长矛、戈、戟等长兵器，同35乘驷马战车间隔在11条东西向的过洞里，排成38路纵队。

南北两侧和两端，各有一列武士俑，似为卫队，以防侧尾受袭。

这支队伍阵容齐整，装备完备，威风凛凛，气壮山河，是秦始皇当年浩荡大军的艺术再现，具有强烈的艺术感染力。

二号坑位于一号坑的东北侧和三号坑的东侧，呈曲尺形方阵，东西长96米，南北宽为84米，总面积约为6000平方米。

坑内建筑与一号坑相同，但布阵更为复杂，兵种更为齐全，是3个坑中最为壮观的军阵。

二号坑建有万平方米的陈列大厅，是目前我国规模最大、功能最齐全的现代化遗址陈列厅。

秦兵马俑博物馆官长袁仲一解释说：“一来，为的是更好地保护文物，二来，因为把整个军阵全部清出地面，起码需要5~7年的功夫。

这样做的好处是游客既可以参观到二号坑局部的风采，有可以亲眼看到二号坑的挖掘工作。

”据初步推算，二号坑有陶俑陶马1300多件，战车80余辆，青铜兵器数万件，其中将军俑、鞍马俑、跪姿射俑为首次发现。

二号坑东、西两端各有4个斜坡门道，北边有2个斜坡门道，俑坑坐西面东，正门在东边。

坑内布局分为4个单元。

第一单元，位于俑坑东端，四周长廊有立式弩兵俑60个，阵心由八路面东的160个蹲跪式弩兵俑组成。

弩兵采取阵中张阵的编列，立、跪起伏轮番射击，以弥弩张缓慢之虞。