人教版八年级上册物理作业课件：第二章 第4节 噪声的危害和控制(共18张PPT)

如果是你，你会？？？
深夜，学生已经入睡，校外的卡拉OK 歌舞厅还在营业，歌声吵醒了一些同学， A同学起身关上门窗，B同学索性用被子把 头蒙上睡，C同学拨打110，请110制止歌 舞厅过大的歌声，这三位同学各采取了什 么措施控制噪声？
你有办法吗？
近年来，广场 舞风靡全国，丰富 了人民群众精神文 化生活，但由此引 发的噪音污染问题 也成为社会矛盾的 激发点，发表你对 此事的看法，并且 根据所学的知识， 提出合理的建议。
二、噪声的等级和危害
二、噪声的等）为单位来表示声音强弱的 等级。
2．噪声强弱的三条界线： ＞90dB，会破坏听力； ＞70dB，会影响学习和工作； ＞50dB，会影响休息和睡眠。
二、噪声的等级和危害
二、噪声的等级和危害
二、噪声的等级和危害
三、噪声的控制
噪声的危害和控制
一、噪声
1.物理学角度的噪声： 是发声体做无规则振动时发出的声音.
噪声的波形图 乐音的波形图
一、噪声
2．环境保护角度的噪声 凡是妨碍人们正常休息、学习和工 作的声音，以及对人们要听的声音产生 干扰的声音。 （如：街道上的汽车声、安静的图书馆 里的说话声、建筑工地的机器声、邻居 电视机过大的声音等等）
小结
尝试回答下面的三个问题：
1．什么样的声音是噪声？ 2．噪声危害有哪些？ 3．怎样控制噪声？
课外拓展：噪声对于我们来说真的是百害而 无一利吗？用你掌握的资源来寻找一下答案吧！
三、噪声的控制
声源的振动产 生声音
空气等介质的 传播
引起鼓膜 的振动
声音发 生处
声音的传 播过程
人耳
三、噪声的控制
实验
让闹钟发出声音，过一段时间后，用纸盒将 闹钟罩住，比较前后声音……

把闹铃放入盒中，声音变 小了；报纸和海绵包住放入盒 中声音变得更小，相对而言， 海绵包裹的声音最小。
给我们的启示：不同材料对噪声的控制作用是不同的， 越稀疏多孔、松散的材料对噪声的控制作用越好。
新知探究 跟踪训练
下列事例中，属于从噪声产生环节进行防治的是( B ) A. 房子的临街窗户装上双层玻璃 传播过程中 B. 学校附近禁止汽车鸣笛 C. 城市高架桥两旁建隔音墙 传播过程中 D. 在很大噪声环境下工作的人戴有耳罩 人耳处
新知探究 知识点3 控制噪声
噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪 声十分重要。 声音从产生到引起听觉的三个阶段： （1）声源的振动产生声音； （2）空气等介质传播声音； （3）鼓膜的振动引起听觉； 因此，控制噪声也要从这三个方面着手，即： 防止噪声产生——阻断噪声传播——防止噪声进入耳朵
（1）防止噪声产生——在声源处减弱 安装消声器、禁止鸣喇叭等。
A. ①③④ B. ①②⑤ C. ①④⑤ D. ①④⑤⑥
凡是影响人们正常学习、生活、休息和对人们 要听到的声音起干扰作用的声音都属于噪声。
新知探究 知识点2 噪声强弱的等级和噪声的危害
人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级。
0dB 30~40dB 50~60dB 70~90dB 90dB以上 150dB
（2020·自贡中考）跳广场舞已经成为人们健身的一项 运动.优美的舞曲声是由扬声器纸盆的 振动 产生的； 为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时应将音箱的 音量调小，这是在 声源处 处减弱噪声的。
课堂小结
物理角度 概 环保角度 念
危 心理效应、生理效 害 应、物理效应
噪
在声源处：防止
自然界噪声、
声
噪声产生
交通噪声、 来 工业噪声、 源

布机械产生的噪声的传播，减少对住宅区 和学校产生的噪声污染。
快速对答案
16 (1)音叉 相互抵消 (2)没 有 新的噪声 (3)B (4)B
学知识
1.于乐音和噪声的说法中，错误的是( A ) A．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 B．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章、无规律 可循 C．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，损害人的 健康 D．从环境保护角度来说，一切干扰人们正常休息、学习和工作 以人为本，和谐发展”的理念，如 城市道路两旁植树，穿城而过的高铁两旁建有隔声板，跳广场舞 的大妈要把音量调小一些，这些措施的共同目的是( A ) A．减小噪声污染 B．减小大气污染 C．绿化美化环境 D．减小水污染
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练技法
10.请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是( B ) A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声 B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声 C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声 D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声
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练技法
11.(2020·邵阳中考)为了使教室内的学生上课免受环境噪声干 扰，下列方法最有效合理的是( C ) A．老师讲话声音大一些 B．每个学生都戴一个防噪声耳罩 C．在教室周围植树 D．教室内安装噪声监测装置
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练技法
12.一场大雪过后，人们感到外面万籁俱寂。究其原因，你认为正 确的是( B ) A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
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学知识
7.(2020·海南中考)中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环 节控制噪声( A ) A．声源处 B．传播途中 C．人耳处 D．考场门口

3．(对应例 3)[2016·广西北海]下列做法属于在声源处有效制止噪声产生的是 ( C)
A．在嘈杂的环境中带好耳塞 B．歌厅的内墙使用很厚的软材料装修 C．会场里将手机调静音 D．有居民居住的公路旁修建隔音墙 4．(对应例 2)[2016·湖南永州月考]为了保护听力，应控制噪声不超过 90 dB； 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 70 dB。
6．(对应例 3)[2017·陕西西安模拟]如图所示的各种控制噪声的方法中，属于在 传播过程中减弱的是( B )
7．(对应例 3)[2016·广东韶关期中]噪声给我们的生活和身体健康带来危害。防 止和减弱噪声污染可从声源处、传播过程中和人耳处三个方面着手。指出如下控 制噪声的措施分别属于哪一种？
4．(对应例 2)[2017·江西吉安模拟]如图所示是手机工具箱的一款工具，你可以 给它取个名字叫 分贝 仪，根据图中显示的信息可知此时的环境 不适合 (选填“适 合”或“不适合”)休息。
【解析】 由图可知，手机显示的是声音的强弱，故可以给它取个名字叫做 分贝仪；此时的声音在 80 dB 左右，不适合人的休息。
2．噪声的等级划分和危害 此内容为本节的重点。为此设计了归类探究中的例 2；当堂测评中的第 4 题； 分层作业中的第 4 题。 3．控制噪声的途径和方法 此内容为本节的重点和难点。为此设计了归类探究中的例 3；当堂测评中的第 2、3 题；分层作业中的第 2、3、5、6、7、8、9 题。
知课 识时 管作 理业
据：
实验 次数
1
2
试验 车型
桑塔纳 轿车
桑塔纳 轿车
车速/ (km·h－1)
80
100
普通沥 青路面 噪声青路面 噪声/dB
78.5

1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
从环境保护的角度看 表示声音强弱的等级：分贝（dB）
30dB—40 dB是较理想的安静环境 防止噪声产生 阻断噪声传播 防止噪声进入耳朵
人教版八年级物理上册
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教学课件
人教版八年级物理上册
噪声的危害和控制
教学课件
优美的乐音和嘈杂的噪声形成鲜明对比
你知道四大污染吗？
空气污染
水污染
四大污染
噪声污染
固体废弃物污染
噪声的来源
物理学的角度，发声体做无规则振动时会产生噪声。
噪声的波形图
乐音的波形图
环境保护的角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音 以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
优美的乐音也能成为噪声吗？
常见的噪声实例
交通运输 引擎声、汽笛声、刹车声；
施工噪声
搅拌机、 打桩机、切割机等声音
工厂噪声
机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声
1.下列声音中属于噪声的是（ D ） A．足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声 B．交响乐团演奏的锣鼓声 C．工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音 D．上课时小林和同桌轻声细语的交谈声
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类

发声体做规则振动时发出的声音。
D．每个学生都戴一个防噪声耳罩
（2）建筑噪声: 机械、拆卸土程 … D．每个学生都戴一个防噪声耳罩
D．噪声是发声体无规则振动发出的，乐音是发声体有
噪声的控制——阻断噪声传播（隔声）
规则振动发出的 噪声的控制——防止噪声进入人耳（隔声）
30~40dB 较为理想的安静环境
第4节 噪声的危害和控制
新知学习
噪声的等级和危害
1.表示声音的强弱的单位：分贝 符号：dB 2.等级：
0dB 人刚能听到的最微弱的声音 30~40dB 较为理想的安静环境 70dB 会干扰谈话，影响工作 90dB以上 听力会受到严重影响产生疾病 150dB 鼓膜会破裂出血失去听力
新知学习
致人死命的慢性毒药
《生活时报》报道 研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损伤，而 且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不 良影响。德国科学家最近研究证实，长期居住在噪音较大 的环境下的人易患高血压，所以专家称噪音为“致人死命 的慢性毒药”。
双层玻璃窗
弱
噪
声
新知学习
噪声的控制——防止噪声进入人耳（隔声）
在
人
耳
处
减
弱
噪
耳罩
主动降噪耳机
耳塞
声
新知巩固
【例1】 学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的 噪声对教学的干扰，下列措施可行的是( A )
A．在校园周围植树 噪声的控制——防止噪声进入人耳（隔声）
学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是( )
课堂小结
噪 声 的 危 害 和 控 制
噪声的来源 噪声的等级 噪声的危害 噪声的控制

第二章 声现象
4 噪声的危害和控制
一、噪声的来源：
1.物理学角度的噪声: 是发声体做无规则振动时发出的声音.
噪声的波形图
乐音的波形图
2.环境保护角度上的噪声:
凡是防碍人们正常休息、学习和工作 的声音,以及对人们要听的声音产生干 扰的声音都属于噪声.
请你说说:你周围有 哪些噪声？
生活中噪声的来源有哪些？ 交通运输噪声： 各种交通工具的喇叭声、汽
3.防止噪声进入人耳朵----在 人耳处减弱:
带耳罩、用手捂住耳朵.
防噪声耳塞
放鞭炮时不由自主地 会捂住耳朵;
直升机驾驶员为什么戴耳罩?
讨论问题：
你在教室里听到过的噪声有哪些？ 来源在那里？用什么办法可以减弱这 些噪声？
练一练
1、关于乐音和噪声，下列说法不正确的是（ A ） A、乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的
3.下列做法不利于控制噪声的是( A ) A.在学校附近建造发动机修理厂 B.市区严禁燃放鞭炮 C.强声源旁设置隔音板 D.医院周围不准交通车鸣笛
4.下列不属于噪声污染的是( B ) A.燃放鞭炮的噼啪声 B.发电厂烟囱冒出的黑烟 C.飞机引擎声 D.指甲在钢板上划过的声音
5.以下减弱噪声的措施中属于在传播过程 中减弱的是( B ) A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区种草植树 C.戴防止噪声的耳塞 D.市区内汽车禁止鸣喇叭
声音。 B、乐音使人心情愉快，噪声使人烦躁不安。 C、从物理学角度看，乐音不会成为噪声。 D、从环保角度看，乐音有可能成为噪声。
2.下列声音中属于噪声的是 b c e
.
a.晨读时的朗读声
b.城市里汽车发动机的运转声c.自习课时的喧哗声d.剧场里京剧表演的锣鼓声

四清导航
8．(4分)《掩耳盗铃》是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼 所犯的错误是既没有阻止声音的________ 产生 ，又没有阻断声音的________ 传播 ，只 是阻止声音进入自己的耳朵。 9．(6分)(2016～2017· 禄丰县期中)夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍 在营业，歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用被子 把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量调小。他们减弱噪声采取的途径分 传播过程中 减弱，乙在________ 别是：甲在____________ 声源处 减弱。 人耳处 减弱，丙在________
四清导航
乐音 3．(4分)某人深夜在家里拉二胡，对拉琴者来说琴声是一种__________ ， 噪声 。(均填“乐音”或“噪声”) 对邻居来说此时的琴声是一种________
噪声强弱的等级和危害
四导航
4．(4分)为了保护听力，应控制噪声不超过( B ) A．100 dB B．90 dB C．80 dB D．70 dB 5．(6分)现代城市的主要街道上设置有噪声监测设备。某一时刻该装置 分贝 ，符 号 是 的 显 示 屏 显 示 着 48.60 的 数 字，这 个 数 字 的 单 位 是 ________ ________ 。当附近有一辆载重汽车驶过时，显示屏上显示的数字将 dB ________( 增大 填“增大”“减小”或“不变”)。
四清导航
17．(2016～2017· 定陶县期末) 中国最年轻的兵种是特种兵 ( 如图所 示)，被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着黑色 特种作战消音靴，最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海。消音靴 响度 能够在________ 填“音调” 声源处 减弱噪声，这样做主要是防止________( 或“响度”)过大而暴露目标。

15．(2021·镇江期中)车间机床工作时发出响度达110_分__贝__(_d_B_)_的声音，波形如 图所示。某品牌降噪耳机能阻止特定频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的 声音(如工友的指令等)进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置 为_1_0_0_0_0_Hz即可。
16．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同 学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、 软木、泡沫和海绵)，进行了如图所示的实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下 分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻 璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
13．(原创题)节日期间的烟花、爆竹响声不绝于耳，带来了喜庆同时也颇为扰 民，甚至有些爆竹声“震耳欲聋”。今年春节，郑州政府出台了城镇区域禁止燃 放烟花、爆竹的决定，让市民过一个安宁祥和的春节。这里的“震耳欲聋”是指 声音响的度_____很大；禁燃烟花、爆竹是声在源_处______来减弱噪声。
14．(2021·揭阳期中)星期天爸爸在厨房修理桌椅，不停地有敲击物体的声音发 出，为了避免干扰在房间学习的小明，爸爸采取了三种方案：①在被敲的地方垫 一块抹布；②把小明房间的门窗关严；③用耳机塞住小明耳朵。上述三种方案中， 第 一 种 是 在 _____声__源减处弱 噪 声 ； 第 二 种 是 在 ____传__播__过__程_ 减中弱 噪 声 ； 第 三 种 是 在 ___人__耳__处减弱噪声。
A.减弱飞机发动机噪声的传播 B.在人耳处减弱噪声 C.防止次声波对人耳的伤害 D.减弱飞机发动机噪声的产生
6．(2020·邵阳)为了使教室内的学生上课免受环境噪声干扰，下列方法最有效 合理的是( C )

2、在传播过程控制
如：在公路两植树造林，让树木来 减弱噪声；对产生噪声的机器装上隔 音罩等。
3、在人耳处控制
如：戴上耳塞就是一个很好的方法
返 回 练一练
1.下列属于噪声的是 （ A ）
A、上课时，学校里的大喇叭里传出了 优美的歌声。
B、上课时，老师的讲话声。 C、音乐厅里演奏的交响乐。 D、舞台上口技演员模仿的风雨声。
练一练
返 回
2.关于乐音和噪声，下列说法不正确的是（ A ） A、乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的
声音。
B、乐音使人心情愉快，噪声使人烦躁不安。
C、从物理学角度看，乐音不会成为噪声。
D、从环保角度看，乐音有可能成为噪声。
练一练
返 回
3.用洗衣机洗衣服时，衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈 振动而发出噪声，这时应采取的措施是（ C ）
答：美国城市的噪声污染很严重；而非洲 北部农村的环境好，噪声少。
返 回
噪声影响人们身心健康，是当代社会的四大公害 之一。我国于1996年10月29日通过《中华人民共 和国环境噪声污染防治法》
所以保护环境人人有责，我们 应该从自身做起，从小事做起 ，控制噪音，减小噪声对其他 人的危害。
三、控 制 噪 声
（2）从环境保护的角度来说：凡是妨碍人们正 常休息、学习和工作的声音，以及对人们要 听的声音起干扰作用的声音。
返回
噪声：发声体做无规则振动时发出的声音。 乐音：发声体做规则振动时发出的声音。
噪声与乐音的波形不同
返
2、噪声的来源
回
生活中噪声的来源有哪些？
交通运输噪声： 各种交通工具的喇叭声、汽
笛声、刹车声、排气声、机 械运转声等。
7．我们生活在声音的世界里，声音无处不在，比如：