法语专业本科培养方案(新版)2

培养方案教学计划篇一：培养方案、教学计划执行情况培养方案、教学计划执行情况分析一、法语专业基本情况江汉大学文理4学院自20XX年向湖北省教育厅申请新增法语（本科）专业，经省教育厅批准厉，于20XX年9月正式招收第一届法语（本科）专业学生。

自招生以来，我部法语专业已经发展至四个年级六个班共165人，其中，10级法语专业有1个班，共33人；11级法语专业有2个班，共49人：12级法语专业1个班，共36人；13级法语专业有2个班，共47人．二、法语专业人才培养方案的思路和特色经过近4年的发展，我部法语专业培养方案经过了一些改革与发展，体现出我部培养方案的思路和特色。

1．从学生实际情况出发，进行课程设置全国设立法语（本科）专业的高校有几十所，作为独立学院的法语专业，如何在教学中体现自身特色，并符合三本学生的实际情况，是我部申请新增法语专业之初就在考虑的重点。

根据我院学生的实际情况，学生入校的分数普遍低于其他设立法语专业的高校，而且等学习惯往往有缺陷，面对一门新语言的学习，课程设置如果和其他一本或二本高校一样，教学双方的压力过大教学效果可能难以达到。

所以我部法语专业设置在办学伊始就致力于根据学生实际情况．办出自己的特色：如。

这类课方向明确、特色鲜明，它们的开设主要是着力培养应用型法语人才，以期能使将学生培养成具有扎实语言功底并了解商务、科技等基础知识的复合型人才，能在人才市场上具有自身的竞争力。

2．以能力为中心，积极修改课程设置我部法语专业的培养方案并非一成不变，而是根据学生的实际能力积极进行修改和调整，使教学真止与实际相结合，达到良好的效果。

作为一个新兴的三本院校的法语（本科）专业，在办学之初有些课程设置未必能完全符合学生的实际情况。

随着教学工作的开展，在近四年间，法语专业根据学生的实际能力，积极修改和调整课程设置、实践环节等各方面，希望通过对培养方案的不断完善，能更符合学生的实际情况，真止做到因地制宜、因材施教，使学生的法语水平能得到真止的锻炼和提高。

法意语系法语专业本科生培养方案一、专业定位本专业创建于1964年，是北京第二外国语学院历史最长的专业之一，以培养现代社会所需的法语专业人才为根本任务，注重培养学生语言应用能力，在使学生学习法语语言文化的同时掌握跨文化交际与翻译技能，不断提高学生的自身道德修养、社会责任感、心理素质和人文素质，从而形成语言文化与翻译两个专业方向共同发展的专业特色，全面提高教学质量，坚持“以学生为本”的教学理念，力争建成国家部委、企事业单位外事外贸领域法语翻译与管理人才的培养基地。

二、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，掌握法语语言知识，具备跨文化交际与语言翻译能力，能熟练地运用法语在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、咨询、管理工作，具有较强创新能力的国际化、高层次、复合型、应用性人才。

三、培养要求1. 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，执行党和国家的路线、方针、政策；愿为社会主义建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；2. 懂得马列主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论，努力实践“三个代表”的思想。

有社会主义民主意识和法制观念，对错误思潮有鉴别和抵制能力；积极参加社会实践，具有理论联系实际和实事求是的科学态度；3. 具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和现代服务意识；4. 熟悉国家有关外事法规，具有涉外人员的基本素质，自觉遵守外事纪律，严守国家机密；5. 较好掌握所学专业，具有坚实的语言基础，在听、说、读、写、译全面发展的基础上具有较强的交际能力，具有良好的汉语修养并较好掌握一门第二外语，具有一定的从事专业业务能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质；6. 对我国和所学语言国家的社会，政治、经济、文化、历史、地理、旅游、外交等具有广博的知识；具有初步的科研能力；7. 具有较强的协作能力，适应工作的能力、独立工作的能力、应变能力和开拓进取精神，具有良好的心理素质、符合职业要求的仪表，具有健康的体魄，达到国家规定的大学生体育合格标准。

法语专业人才培养方案法语专业是培养具备高度法语语言技能和法语文化素养的人才的专业。

为了适应全球化时代的需求，法语专业人才培养方案需要注重培养学生的综合能力和实际应用能力，下面是一个关于法语专业人才培养方案的案例。

一、专业概况法语专业主要培养具备扎实的法语语言基础和深入了解法国及法语国家文化的人才。

学生将广泛学习法语语法、词汇和阅读、听力、口语、写作等语言技能，并通过学习法国文学、法国历史、法国社会等相关专业课程来提高其文化素养和跨文化交际能力。

二、培养目标1.语言能力：培养学生熟练运用法语进行听、说、读、写的能力，能够进行日常对话和商务交流。

2.文化素养：通过学习法国文学、法国历史、法国社会等相关课程，培养学生对法国及法语国家文化的深入理解和欣赏能力。

3.跨文化交际能力：通过实践、交流和实习等方式，培养学生具备与法国人及其他法语国家的人进行跨文化交流的能力。

4.实际应用能力：通过实践教学、实习、校外实践等方式，培养学生能够灵活运用法语解决实际问题的能力。

三、培养方案1.语言能力课程：-法语听力与口语：通过听力训练和口语练习，提高学生的听力理解和口头表达能力。

-法语阅读与写作：通过阅读法国文学作品和社会科学著作，培养学生的阅读和写作能力。

2.文化素养课程：-法国文学：学习法国文学名著，了解法国文学发展和文学思潮。

-法国历史：学习法国历史重大事件和历史演变，了解法国社会文化的发展。

-法国社会：了解法国社会的组织结构、价值观念和社会问题。

3.跨文化交际课程：-跨文化交际理论与实践：学习跨文化交际的基本理论和实践方法。

-跨文化交际案例分析：通过分析真实案例，培养学生在法语和其他语言及文化背景下进行跨文化交流的能力。

4.实践应用课程：-实习：安排学生到企事业单位或法语专业机构进行实习，锻炼实际应用能力。

-外出交流：组织学生参加法语国家交流项目，与当地学生进行语言交流和文化体验。

四、培养特色1.实践导向：注重培养学生的实际应用能力，通过实践教学、校外实践等方式，将所学知识与实际生活相结合。

法语专业培养方案一、专业名称（专业代码）：法语--French（050204）二、所属院系：外国语学部西方语言文化学院法语系三、学制：四年四、教学对象：（一）通过全国普通高等学校招生统一考试或学校组织的考试被学校录取的本专业本科生；（二）被学校录取的来华留学生。

五、培养目标及规格：（一）培养目标法语专业旨在培养具有扎实的法语语言基础和较高的法语专业应用能力，具有广泛的文化知识储备，具有较强的文化理解力和包容力，能在外事交流、经贸商务、企业经济、文化交流、数字媒体、教育科研、图书资料、旅游展会、新闻转播、休闲娱乐等部门从事公关、口笔译服务、法语教学、外事管理、文化管理、商务管理、法语导游和报刊记者工作的复合型法语专门人才。

（二）培养规格1.法语专业的毕业生应该在大学期间培养正确的世界观、人生观和价值观。

兼具具中国情怀和国际视野，具有高度的社会责任感，具有权力与义务的均衡意识，具有较强规则意识和契约精神，具有合作精神、创新精神和基本的人文与科学素养。

2.法语专业的学生通过四年专业课的学习和训练，应当具有扎实的法语基础知识，具有法语文学、法语语言学、法兰西思想、法语国家社会生活组成的跨学科、跨文化交流知识；具备熟练的听、说、读、写、译的综合语言能力和熟练使用专业法语进行文化沟通的能力。

3.法语专业的毕业生还应当具有较好的中文语言表达能力，有中国历史、地理、文化、文学、民俗、政治、经济、社会生活等方面的广泛文化知识贮备；毕业后可以从事汉语作为第二语言的基础教学、法汉互译和对外文化输出与文化传播工作；英语语言能力需要达到四级、六级以上水平，可以在实际工作中有较强的中、英、法互译能力；并且熟练掌握计算机应用，了解人工智能的基本原理和技术应用。

六、培养方案基本框架：（一）准予毕业课程学分：165学分。

其中公共必修课37学分，通识课12学分，外语必修课16学分，专业必修课74学分，专业选修课18学分，毕业论文（实习报告）4学分。

法语专业本科人才培养方案（文学，外国语言文学，050204）一、培养目标及要求（一）专业培养目标本专业旨培养具有扎实的法语语言基础、较宽广的文化知识、较高的人文修养，较强的实践能力和创新精神，能够熟练地运用法语在外事、教育、经贸、旅游等部门从事翻译、教学、商务、管理、文化交流等工作的应用型高级法语人才。

（二）专业培养基本规格法语专业培养的本科生主要学习法语语言文化知识，接受法语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，掌握法语口头表达和书面表达能力，具备良好的思想道德修养、科学文化素质和职业素养等综合素质。

在“知识、能力、素质”三个方面达到以下基本要求。

1、知识要求：具有扎实的法语语言基础知识，掌握法语听、说、读、写、译的基本技能；具备良好的汉语和中国文化素养；了解法语国家或地区的文化背景知识以及相关的社会、文化、科学技术的发展概况；熟悉外经贸理论与实务，能够结合相关的商务知识，熟练运用法语进行国际商务活动；掌握文献检索、资料查询及运用现代技术获取相关信息的基本方法。

2、能力要求：具有良好的法语听、说、读、写能力；掌握运用法语发现和分析跨文化交际过程中产生的实际问题的能力；具有及时追踪和了解法语语言、文学、法语国家和地区文化及所从事行业的发展动态和前景；具备较强的岗位适应能力和一定的第二外语的运用能力；具有运用现代技术和手段获取信息和开展工作的基本能；具有一定的创新能力和自主学习能力，并具备初步的科学研究能力。

3、素质要求：正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法；勇于开拓、富有事业心与责任感；有高度的社会责任感、职业道德修养和良好的心理素质；具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格。

二、学制及授予学位学制4年，最长在校修业年限为6年。

授予学位：文学学士三、学分要求学分要求：学生必须修满人才培养方案规定的170.5学分方能毕业。

课程分公共课程、专业基础课程、专业核心课程、专业方向课程、实践教学环节以及第二课堂六大模块。

法语专业培养方案法语专业培养方案是指针对法语专业学生的培养目标、课程设置以及教学方法的规划和安排。

本文将从培养目标、专业课程、实践环节等方面探讨法语专业的培养方案。

一、培养目标法语专业培养目标是培养具备扎实的法语语言基础和良好的跨文化沟通能力的人才。

首先，学生需要掌握法语的听、说、读、写四个方面的语言能力，能够自如地运用法语进行日常生活和工作交流。

其次，学生需要具备深入了解法语国家的文化、社会和历史的能力，以便更好地进行跨文化交流。

最后，学生还应具备翻译和口译的基本能力，能够应对法语相关职业的需求。

二、专业课程法语专业的专业课程分为语言课程和文化课程两个模块。

语言课程包括法语听力、口语、阅读和写作等方面的教学，旨在提高学生的语言表达和理解能力。

文化课程涵盖法语国家的文化、历史、文学和艺术等方面，旨在加深学生对法语国家的了解和跨文化能力。

语言课程中，除了基础的法语语法教学外，还应注重口语训练和听力理解。

通过实际对话和听力材料的练习，学生可以提高自己的口语流利度和听力准确性。

阅读和写作方面，应注重培养学生的阅读理解能力和写作表达技巧，通过阅读法语文学作品和书面材料，学生可以提高自己的阅读水平和写作能力。

文化课程中，应注重介绍法语国家的历史、文化和社会制度等方面的知识。

通过文化课程的学习，学生可以了解法语国家的传统和现代文化，培养自己对法语国家的兴趣和理解，从而更好地进行跨文化沟通。

三、实践环节法语专业的实践环节是培养学生的实际应用能力和职业素养的重要环节。

实践环节可以包括实习、项目实践、社会实践等不同形式。

通过实践环节，学生可以将所学的法语语言和文化知识应用到实际工作和生活中，增加自己的实践经验和专业能力。

实习是法语专业的重要实践环节之一，通过在法语相关企事业单位的实习，学生可以接触到实际工作环境，了解法语专业在实际工作中的运用和要求。

实习过程中，学生需要运用所学的法语语言和专业知识，与客户或合作伙伴进行沟通和合作，提高自己的职业能力和工作经验。

法语专业培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的法语语言基础、广泛的自然和人文社会科学知识和较强的跨文化交际能力，能在外经贸、教育、文化和新闻出版等部门从事法语翻译、教学、研究或管理工作，具有国际视野和竞争力的创新型高级专门人才。

二、主干学科与相关学科主干学科：法语语言文学相关学科：英语语言文学三、专业主干课程初级法语、中级法语、高级法语、初级法语视听说、中级法语视听说、高级法语视听说、法语写作、法译汉、汉译法、法语口译、法国文学四、主要实践环节毕业论文、专业实习、语言技能实践、社会实践、军事训练五、学制与学位学制四年，文学学士学位六、毕业条件最低完成170学分（课内）及8学分（课外），并且军事训练考核合格，通过《国家学生体质健康标准》测试，方可获得毕业证和学位证。

七、选课说明与要求1、课程设置表中各模块选修课要求（1）通识课程：思想政治与国防教育必选16学分，体育、英语和计算机技术基础限选15学分，基础通识类课程限选6学分，其他任选6学分。

（2）学科课程学科基础课程必修4学分，专业主干课程必修91学分，专业课程选修10学分。

（3）集中实践毕业论文必修12学分，专业实习、法语综合能力培养与实践必修3学分，语言技能实践必修7学分，课外实践8学分。

（4）学生每学期所修学分（必修和选修之和）应控制在20-25学分，一般不超过28学分。

2、集中实践的说明与要求（1）语言技能实践名称时间学分目的要求法语听说实践第一学期0.5使学生熟练掌握法语拼读规则，发音准确，能比较流利地朗读与所学课文程度相当的文章。

学生需参加听说训练和实践活动至少4次。

学期末进行对话表演，要求语音正确，语调自然，语流顺畅，较好地表达思想。

第二学期0.5进一步提高学生法语交流能力。

能较连贯地叙述所学题材，表达基本合乎逻辑，并能灵活运用所学语言知识。

戏剧表演：参加排演至少4次，学期末举行法语短剧表演。

要求发音准确、语音语调自然、流利，语流顺畅，恰当表达剧中人物的性格和特征。

外国语言文学学院法语专业本科人才培养方案
一、专业代码、名称
专业代码：050204
专业名称：法语 French
二、专业培养目标
掌握法语、法国文学文化等方面的基础知识和基础理论，具备熟练的法语听、说、读、写、译能力及较强的汉语表达能力和一定的科研能力，德、智、体全面发展，能够胜任外事、外经外贸、独资、合资企业、教育、文化、科研或旅游等部门的工作。

三、专业特色和培养要求
强调语言基本功的训练和应用能力的培养，淡化语言知识传授，拓宽现代社会、经济、文化领域的知识面，加强教学与社会实践相结合，使毕业生具有：扎实的语言功底，较为系统的文学知识，较高的语言应用能力和较宽的知识面，能够胜任相关的各种专业工作。

四、学制和学分要求
学制：四年。

学分要求：法语专业本科毕业生应修满145学分。

五、学位授予
文学学士学位。

六、专业主干（核心）课程
初级法语、中级法语、高级法语、法语视听说、法国文学、法国文学选读、法语写作、法国报刊阅读、法国概况、口语技能与实践、法汉互译。

七、主要实验和实践性教学要求
检验学生所学知识的情况和提高学生实际运用所学知识的能力，培养理论联系实践的创新型人才，同时也为了检验我们的教学效果，在实习中发现问题和解决问题，为今后的教学提供重要的参考依据。

要求实习的学生必须写实习申请、实习计划和实习报告；实习的形式主要为教学实习、翻译实习、导游实习等与法语相关
联的实习形式。

八、毕业生条件及其它说明
按学校有关规定执行。

法语专业教学计划表
法语专业辅修与双学位培养方案。

法学专业本科培养方案一、培养目标法学专业本科培养目标是培养具有扎实的法学基础知识和法学理论功底，具备较强的法律实务能力和法律思维能力，熟悉我国法律法规，具备法律分析和解决问题的能力，具备较强的法律文书写作和口头表达能力的高素质法律人才。

二、培养内容1.基础课程：包括政治学、马克思主义哲学、法律基础、民法、刑法、商法、行政法等法学基础知识的系统讲解与学习。

2.专业课程：包括法理学、法学方法论、宪法学、行政法学、民法学、刑法学、商法学、经济法学、国际法学等专业理论课程，以及诉讼法、合同法、公司法、知识产权法等实务课程。

3.实践教学：包括模拟法庭、法律实习、调查研究、论文写作等法学实践和研究活动，培养学生的实际操作能力和科研能力。

三、培养模式1.系统传授理论知识：通过课堂教学、专题讲座等形式，传授法学基础理论知识，并与实际案例相结合，提高学生对法律理论的理解和应用能力。

2.实践培养：通过模拟法庭、法律实习和实践教学等方式，培养学生实际操作能力和专业素养。

3.阶段性评估：通过考试、论文、实验、项目等形式，对学生的知识掌握和能力提高进行评估，及时发现问题并给予指导和辅导。

四、培养要求1.系统学习法学基础知识，掌握政治学、马克思主义哲学、法律基础、民法、刑法、商法、行政法等方面的基本理论和基本知识。

2.掌握法学方法论，具备较强的法律思维和分析问题的能力。

3.熟悉我国法律法规，特别是宪法、刑法、行政法等方面的法律法规，并能够熟练运用。

4.具备一定的实践操作能力，能够进行法律文书的撰写和法律实务工作。

5.具备批判性思维和辩证思维，能够独立思考和解决问题。

六、培养评价1.学业成绩评价：通过课程考试、论文评审等方式评价学生的学业成绩。

2.实践能力评价：通过模拟法庭、法律实习等方式评价学生的实践能力。

3.课程满意度评价：通过学生对课程的评价，了解学生对课程设置和教学方法的满意程度，及时改善教学质量。

4.就业情况评价：通过毕业生就业和社会反馈情况评价培养效果，及时调整培养方案和教学内容。

法语专业（应用法语方向）本科培养方案专业英文名：French (Applied French)专业代码：050204学科门类：文学（外国语言文学类）一、专业培养目标本专业培养具有较高的政治素质，掌握扎实的法语专业基础理论知识，熟悉法国的基本情况，具有熟练的法语应用能力和较强的综合分析能力，能够胜任国家政法系统、外事机关、涉外企事业单位、教学科研机构的各种涉外事务管理、教学科研等工作的专门高级人才。

鉴于我国高等教育已经进入大众教育阶段，小语种外语教育也已经有了长足的发展，为了更好的应对外语人才竞争的新形势，本专业特别注重培养学生的双语能力。

通过本专业的学习，学生一般都能通过法语专业四级和英语四、六级的考试。

又鉴于我国对外交往在广度和深度上的不断发展，本专业也特别强调培养学生的国际化视野，通过与法国友好学校的学生交流并依托学校的一些特色课程，培养能够活跃在我国外事工作一线的国际化人才。

二、专业培养方式学生通过专业课程、应用法语课程以及通识课程的学习，并通过实践实习课程的锻炼，接受语言技能的基本训练，强化语言应用能力和涉外交往能力。

三、主要专业课程专业必修课：基础法语、中级法语、高级法语、法语语法、法语写作、法语笔译等。

专业选修课：法语语音、初级法语视听、法语会话、法语阅读、法国国家与地区概况、法国文化史、高级法语视听、法国报刊、法国文学史及作品选读、法语高级语法、法语高级阅读、法语口译、语言学概论、商务法语等。

四、毕业学分要求五、主要实践环节安排课堂实践课程：外语学习即意味着反复的语言训练，因此所有的课堂教学中都或多或少地包含有语言实践内容。

此外，为了将课堂教学能够有效地延伸到学生的自主学习环节中，我们充分利用网络技术为学生提供大量的语言素材，并结合学生工作将教学内容渗透到学生的特色活动中，利用一切可能的方式营造有利于外语学习的氛围。

教学实习：所有学生从第五学期到第十学期，每个学期有为期一周的实践课程。