2019年提高小学生自我保护能力主题班会【精品】

小学生自护自救教育主题班会TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】小学生自护自救教育主题班会三（3）班（一）班会目的：1．使学生知道一些简单的安全常识。

2．使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

（二）活动地点：教室（三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

（四）班会流程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

二、观察表演，讨论交流。

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？a要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

b、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

c、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

3、学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演：（2）大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？交流：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

《自我保护》主题班会在我们的生活中，充满了各种各样的挑战和潜在的危险。

无论是在校园里、家庭中，还是在社会上，我们都需要学会自我保护，以确保自己的安全和健康。

为了增强同学们的自我保护意识和能力，我们班举行了一次以“自我保护”为主题的班会。

班会开始，班主任老师先给我们讲述了一些令人痛心的案例。

比如，有的同学在放学路上因为没有注意交通安全，被车辆撞伤；有的同学在网络上轻信陌生人，导致个人信息泄露，甚至遭遇诈骗；还有的同学在独自在家时，没有做好防范措施，给了不法分子可乘之机。

这些案例让我们深刻地认识到，自我保护是多么的重要。

接下来，同学们纷纷举手发言，分享自己所知道的自我保护知识。

有的同学说，在遇到危险时，要保持冷静，迅速寻找安全的地方躲避；有的同学说，要学会拒绝陌生人的不合理要求，不轻易跟他们走；还有的同学说，要记住家庭住址、父母的电话号码等重要信息，以便在需要时能够及时联系到家人。

在交通安全方面，同学们讨论得尤为热烈。

大家都知道，要遵守交通规则，走人行道，过马路要看红绿灯。

但是，有的同学也提到了一些容易被忽视的细节。

比如，在骑自行车时，不能单手骑车或者互相追逐；乘坐公交车时，要站稳扶好，不能把头和手伸出窗外。

老师对同学们的发言进行了总结和补充，强调了交通安全的重要性，并提醒大家要时刻保持警惕。

网络安全也是大家关注的焦点。

随着互联网的普及，我们在享受网络带来便利的同时，也面临着诸多风险。

同学们分享了自己在上网时遇到的一些问题，比如弹出的不良广告、陌生网友的骚扰等。

老师告诉我们，不要随意点击来路不明的链接，不要在网上泄露个人隐私，遇到不良信息要及时举报。

同时，要合理安排上网时间，避免沉迷网络。

除了交通安全和网络安全，我们还讨论了校园安全、居家安全等方面的内容。

在校园里，要与同学友好相处，避免发生冲突。

如果遇到校园欺凌，要勇敢地说“不”，并及时向老师和家长报告。

在家中，要注意用火用电安全，不攀爬阳台，不独自使用危险的电器。

第1篇主题：增强安全意识，掌握自救自护技能时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅参与人员：五年级全体师生班会记录：一、班会开场【主持人】：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我校安全教育小组组织的“增强安全意识，掌握自救自护技能”。

希望通过这次班会，能让同学们了解更多的安全知识，提高自救自护能力。

【班主任】：同学们，安全是我们生活中非常重要的一部分，特别是在学校，我们要时刻保持警惕，学会保护自己。

今天，我们就来学习一些基本的自救自护知识。

二、安全知识讲座【主讲人】：各位同学，首先我要给大家讲一讲什么是安全。

安全就是我们在生活中避免发生危险，确保自身和他人的生命财产安全。

接下来，我将从以下几个方面为大家讲解：1. 交通安全【主讲人】：在上学和放学的路上，我们要遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上嬉戏打闹。

过马路时，一定要走斑马线，注意观察来往车辆。

2. 校园安全【主讲人】：在校园内，我们要注意不要追逐打闹，不玩危险的游戏。

上下楼梯要靠右行，不要拥挤。

遇到陌生人搭讪，要提高警惕，不轻易透露个人信息。

3. 消防安全【主讲人】：在遇到火灾时，我们要保持冷静，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，沿着逃生通道有序撤离。

不要乘坐电梯，也不要跳楼。

4. 食品安全【主讲人】：我们要养成良好的饮食习惯，不吃过期食品，不吃来源不明的小食品。

在吃饭时，不要说话，以免噎到。

三、自救自护技能演示【演示人员】：接下来，我将为大家演示几种自救自护技能，请大家认真学习。

1. 火灾逃生技能【演示人员】：首先，我们要学会用湿毛巾捂住口鼻，迅速找到安全出口。

如果门把手烫手，不要急于开门，可以尝试用脚踹门或者用灭火器灭火。

2. 防止溺水技能【演示人员】：在水中，我们要保持冷静，不要慌张。

学会游泳，在水中保持呼吸均匀。

如果遇到溺水情况，要尽量抓住漂浮物，向岸边游去。

3. 防止触电技能【演示人员】：如果发现有人触电，不要直接用手去拉，要立即切断电源或者用干燥的木棍等绝缘体将触电者与电源隔离。

自护、自救安全教育主题班会教案（精选3篇）教案一：自护安全教育主题班会班会主题：自护安全教育班会时间：XX年XX月XX日班会地点：教室主持人：XX同学参与者：全班同学一、开场（5分钟）1. 主持人引入班会话题，介绍班会主题和目的。

2. 背景音乐：播放一首具有激励作用的歌曲。

二、自我介绍与预热（10分钟）1. 主持人介绍“自护”的概念和重要性。

2. 让几位同学分享自己遇到过的危险情况，并引发同学们对自护的思考。

三、演讲环节（15分钟）1. 邀请一位专业人士或老师进行演讲，详细讲解常见的自护技巧，如火灾逃生、地震安全等。

2. 请同学们做好记录，提出问题并与演讲者进行互动。

四、案例分析（15分钟）1. 根据真实案例，介绍过去发生的事故，并分析事故原因。

2. 讨论如何避免类似事故再次发生，并提出自己的想法。

五、小组活动（15分钟）1. 分成小组，让同学们扮演出各种危险情况，并根据自护知识展示如何应对。

2. 鼓励同学们彼此交流，并即时纠正错误。

六、总结与展望（10分钟）1. 主持人总结学习内容，并强调学习自护知识的重要性。

2. 鼓励同学们将所学知识应用到生活中，并传播给身边的人。

七、闭幕（5分钟）1. 邀请同学们给班会主题做一个简单评价，提出意见和建议。

2. 下一次班会主题的宣布和提醒。

教案二：自救安全教育主题班会班会主题：自救安全教育班会时间：XX年XX月XX日班会地点：教室主持人：XX同学参与者：全班同学一、开场（5分钟）1. 主持人引入班会话题，介绍班会主题和目的。

2. 背景音乐：播放一首具有激励作用的歌曲。

二、自我介绍与预热（10分钟）1. 主持人介绍“自救”的概念和重要性。

2. 让几位同学分享自己曾经或身边人遇到的紧急情况，并引发同学们对自救的思考。

三、演讲环节（15分钟）1. 邀请一位专业人士或老师进行演讲，详细讲解常见的自救技巧，如心肺复苏、止血和逃生等。

2. 请同学们做好记录，提出问题并与演讲者进行互动。

小学生自我保护能力提升的主题班会教案一、教学目标1.了解安全意识的重要性，提高小学生的安全意识；2.学习基本的自我保护知识，能够正确地辨识风险和威胁，并知道如何应对；3.提高小学生的应急处置能力，能够在紧急情况下快速反应和做出正确决策。

二、教学重点1.提高安全意识；2.掌握基本自我保护知识；3.学会应对紧急情况。

三、教学难点1.如何正确应对紧急情况；2.如何避免遭受危险。

四、教学过程1.引入环节（1）师生互动，了解学生安全意识的现状。

（课堂气氛可以轻松一些，做一些老师和学生之间的小互动）老师：同学们，我们现在来玩一个小游戏。

我会问一些问题，请你们举手回答。

第一个回答的同学可以得到一份小礼物。

你们准备好了吗？学生：准备好了！老师：好的，第一个问题是：你们知道安全意识的重要性吗？（等待同学回答）学生：知道。

老师：那你们了解哪些安全知识呢？（等待同学回答）（2）引入讨论话题，让学生们了解为什么要提高自我保护能力老师：同学们，你们知道为什么我们要提高自我保护能力吗？学生：不知道。

老师：你们想象一下，如果有一天你们迷路了，或者遇到了坏人，你们该怎么办呢？学生：（开始思考）老师：如果你们没有自我保护能力，会面临危险和伤害。

我们要学会如何保护自己。

2.主体环节（1）讲解自我保护知识老师：我们来学习一些自我保护的基本知识。

第一条是：不随便和陌生人说话或上车。

学生：（开始认真听讲）老师：第二条是：不要在路上跑来跑去，以免发生交通事故。

学生：谨记在心。

老师：第三条是：不要在社交网络上与陌生人聊天，或者加入不安全的网络群组。

学生：了解。

老师：第四条是：在学校或其他公共场所，要保持一种警惕的状态，不要走偏僻的小路或到不安全的地方。

学生：收到！（2）演练如何正确逃跑和求助老师：同学们，我们来模拟一下逃跑和求助的场景。

你们可以将我扮演成那个坏人，学会如何正确逃跑和求助。

（设置逃跑和求助的模拟场景，并运用实际操作进行演练）（3）如何打电话报警老师：同学们，如果你们遇到了纠纷或被骚扰，你们知道如何打电话报警吗？学生：不知道。

第1篇一、班会背景随着社会的发展和科技的进步，小学生面临的安全风险也在不断增加。

为了提高学生的安全意识，增强自我保护能力，我校于2023年X月X日开展了以“自我保护”为主题的主题班会。

本次班会旨在通过教育引导学生掌握基本的自我保护知识，提高他们在面对危险时的应对能力。

二、班会时间2023年X月X日三、班会地点小学各年级教室四、班会参与人员各年级班主任、学生及部分家长五、班会流程1. 开场致辞班主任向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了自我保护的重要性，鼓励同学们积极参与讨论。

2. 案例分析班主任通过播放视频或讲述真实案例，让学生了解常见的校园安全风险，如校园欺凌、交通安全、网络安全等。

3. 知识讲解1. 校园安全- 介绍校园欺凌的预防和应对措施。

- 强调不与陌生人搭话，不随意透露个人信息。

- 学会使用紧急电话，如110、120等。

2. 交通安全- 讲解过马路的基本规则，如走斑马线、看红绿灯等。

- 强调不乘坐非法营运车辆，不闯红灯。

3. 网络安全- 教育学生不随意点击不明链接，不下载不明软件。

- 提醒学生不泄露个人信息，不随意添加陌生人为好友。

4. 自然灾害- 讲解地震、洪水等自然灾害的应对方法。

- 强调在紧急情况下要冷静应对，听从老师或家长的安排。

4. 互动环节班主任组织学生进行角色扮演，模拟遇到危险时的应对措施。

同学们积极参与，通过互动加深了对自我保护知识的理解。

5. 家长参与邀请部分家长参与班会，共同探讨如何提高孩子的自我保护能力。

家长分享了自己的经验和观点，为同学们提供了宝贵的建议。

6. 总结班主任对本次班会进行了总结，强调了自我保护的重要性，鼓励同学们将所学知识应用到实际生活中。

六、班会效果通过本次班会，同学们对自我保护有了更深入的了解，掌握了基本的自我保护技能。

家长们也认识到了家庭教育在自我保护教育中的重要性，纷纷表示将更加关注孩子的安全成长。

七、班会反思1. 班主任应定期开展自我保护主题班会，提高学生的安全意识。

第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：五年级全体学生班会主题：增强安全意识，掌握自护自救技能班会记录：一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向同学们打招呼）张老师：“大家好！今天我们召开的主题班会是‘增强安全意识，掌握自护自救技能’。

随着我们年龄的增长，自我保护意识变得越来越重要。

今天，我们就来学习一些基本的自护自救知识，提高我们的安全防范能力。

”二、安全教育讲座1. 交通安全（邀请学校安全教育辅导员李老师为学生讲解）李老师：“同学们，交通安全非常重要。

上下学时，一定要遵守交通规则，走人行道，红灯停，绿灯行。

不要在马路上追逐打闹，不要随意翻越护栏。

如果遇到交通事故，要及时拨打110报警。

”2. 消防安全（邀请消防员叔叔为学生讲解）消防员叔叔：“消防安全关系到每个人的生命安全。

在家里，不要玩火，不要私自打开电源。

在学校，如果遇到火灾，要迅速撤离，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。

记住，119是火警电话。

”3. 防溺水安全（邀请社区安全员王叔叔为学生讲解）王叔叔：“夏天到了，大家要注意防溺水。

不要私自下水游泳，更不要到不熟悉的水域游泳。

如果遇到有人溺水，不要盲目施救，要及时呼救并拨打110。

”三、自护自救技能培训1. 紧急疏散演练（在班主任的指挥下，同学们进行紧急疏散演练）张老师：“同学们，如果教室里发生火灾，我们应该如何逃生呢？”同学们齐声回答：“用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，迅速撤离。

”（演练开始，同学们按照要求迅速撤离教室，整个过程井然有序）2. 心肺复苏操作演示（邀请校医为学生演示心肺复苏的操作方法）校医：“心肺复苏是一种紧急救护技能，对于心脏骤停的患者来说，至关重要。

下面，我将为大家演示心肺复苏的正确方法。

”（校医边讲解边操作，同学们认真观看，并跟随校医一起练习）3. 防骗技巧讲解（邀请法制副校长为学生讲解防骗技巧）法制副校长：“同学们，社会上有很多不法分子，他们会利用各种手段骗取我们的钱财。