在教育的沃土上做一名快乐的“农夫”

幼儿园小小农夫，感受农耕文化主题教育活动作为一名幼儿园小小农夫，我非常兴奋地参加了我们学校的农耕文化主题教育活动。

这次活动让我收获了很多有关种植、养殖、食物和自然的知识，让我对生命充满了敬畏之情。

首先，我们参观了学校的小菜园。

在这里，我们看到了许多不同种类的蔬菜、水果和花卉。

老师耐心地教给我们如何种植植物、如何分辨不同种类的叶子、如何照顾植物等等。

我们甚至还亲手体验了种植葱、西红柿和胡萝卜。

通过这些活动，我们明白了植物是如何生长的，需要什么样的条件，以及我们应该如何照顾它们。

接下来，我们去了一家养殖场。

这是我第一次接触到那么多的动物，有鸡、鸭、鹅、兔子、羊等等。

可以说，这个养殖场是个小型的动物王国。

在这里，我们学习到了动物是如何生活的，它们的食物、生活环境和生育繁殖等等。

我们还有机会亲手喂食这些动物，感受到了人与动物之间的爱。

通过这些活动，我们还了解到食物的来源和食物之间的联系。

我们在养殖场参观后，又去了一家农家乐，亲自体验了制作酸奶、豆腐脑和油炸香蕉等等。

这些食物看起来很简单，但要制作好并非易事。

我们的老师让我们自己参与制作，让我们得以亲身体验到食物的制作过程。

除此之外，我们还为参观了当地的绿色生态城市展馆。

在展馆里，我们看到了许多有关环境保护和生态建设的展品，包括水质监测器、环保袋、太阳能灯、水培设备等等。

这些都是我们要了解和掌握的知识点。

我们也在这里学习到了自然环境对人类的重要性，并意识到我们应该如何保护好我们的环境和生态。

最后，我要说这次活动对我的启发非常大。

我从中获取了许多知识，不仅对生命充满了敬畏之情，也增加了我对自然界的认知。

通过这个农耕文化主题教育活动，我不仅能够学习到农业知识，还能够了解到食品的来源和制作方法、环境的保护和生态的建设，让我更好地认识到我们与世界和谐共生的重要性。

耕耘教育铸就辉煌演讲稿尊敬的各位领导、各位老师们：大家好！在我还是师范大学的一名学生时，校训“学高为师，身正为范”便深深烙印在我心上，成为我追求的目标。

我立志成为一名受孩子们爱戴的好老师。

两年前，我带着满腔热血和对未来的无限憧憬，从大学校园走向了孩子们的世界。

有人说，儿童是一本书，虽然读懂这本书并不容易，但要成为一位优秀的教师，就必须去阅读它，并且准备用一生去阅读。

也有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁需要悉心照料花木，但也要尊重它们自然的成长。

然而，儿童比花木要复杂得多，教师的工作也远比园丁的工作复杂。

尽管如此，我们都遵循着共同的规律。

当我真正踏上工作岗位，我意识到，我既不是学者，也不是诗人，但我是教师，一名致力于教育事业的工作者。

我可以深入思考，探索心中的奥秘；我可以精心挑选词汇，构建心中最美的诗篇——我热爱我平凡的事业，我愿意在这片热土上奉献我的青春！然而，随着社会的发展和人性弱点的暴露，我的物质欲望不断膨胀，带来了心理的不平衡和精神的空虚。

我曾为自己在黑夜中看不见阳光而苦恼，为自己无法再单纯地面对每一张渴望知识的脸庞而羞愧。

但是，当我看到无数教师无怨无悔地像春蚕、像蜡烛一样，用自己的青春和生命捍卫这个职业的圣洁时，我幡然醒悟。

他们用行动和生命的痕迹激励着我们这些后来者，让我们从不愿意到愿意，从愿意到全身心地投入到这个工作中。

因为，生命的意义远不止于功利。

“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。

生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！无论前方道路如何艰难险阻，我都将一如既往，绝不退缩。

两年的教育生涯，让我深刻体会到，我离不开这个职业，这个职业也需要我。

古代大教育家孔子的呕心沥血，现代伟大教育家陶行知先生的献身精神，都激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。

我热爱我平凡而又神圣的职业。

我愿意成为红烛，甘为人梯，在这个工作岗位上默默无闻，辛勤耕耘。

小学教师读书心得体会优秀范文5篇汇总（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于躬耕教坛强国有我教师演讲稿（精选16篇）关于躬耕教坛强国有我教师演讲稿（篇1）尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天我演讲的题目是《爱教师的责任》。

教育是一份爱的事业，陶行知先生的“爱满天下，”影响啦一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，“爱为师之魂”，对学生要“以爱育爱”。

在教育这片沃野上，只有老师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。

作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，我们还要照顾孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。

看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。

每天清晨孩子们说“老师，早上早”时那童稚的问候，给我带来啦一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声“老师，再见。

”给我留下明天的希望之光。

孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化啦我的心灵，激起啦我对幼儿教育深深的爱，我真正体会到啦一个教师所有的幸福和快乐。

苏霍姆林斯基曾说“一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。

”作为教师的我们永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心里。

来育新工作的一年里，让我深深体会到啦教师对孩子们的爱，也让我明白啦这份责任的重大。

蒙古族有一句谚语“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。

在这一点上，幼儿教师的职业决定着我们在这方面必须是神。

当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时，当看到康老师忙啦一天还要加班给孩子们做教具时，我的心被深深地震撼啦，他们在用“爱”教育着孩子，在履行着他们伟大的责任。

爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教给孩子们知识的时候，我像是看到啦春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到啦百花的芳香;当我和孩子们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们自己画的画的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆……老师们，听到这里，您难道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗?正如著名教育家夏丐尊所言：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。

关于劳动的名人名言关于劳动的名人名言一、名人名言的定义名人名言是指为人类发展做出贡献的，富有知识的名人所说的能够让人懂得道理的一句较为出名的话。

广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话。

二、关于劳动的名人名言（精选100句）劳动是财富的基础，每个人只有通过自己的劳动才能享受到劳动的成果。

关于劳动的名人名言大家学过哪些呢?以下小编就为大家整理了关于劳动的名人名言（精选100句），供大家参考查阅。

1、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

——列宁2、一年劳动在于收，谷不到家不算收。

3、珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！——邓小平4、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

爱因斯坦5、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。

恩格斯6、一个农夫、一个水匠、一个兵士，是同一群众的一模一样的碎片、同一圆圈的部分、把子不同的同一工具。

劳动在他们就像一个谜，找谜底一直找到咽气那一天。

他们一辈子干伤心的额外罚工，报酬常常是弄到一条小板凳，坐在一间草屋门口。

——巴尔扎克7、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。

——加里宁8、脱离劳动就是犯罪。

列夫·托尔斯泰9、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。

周扬10、只能通过劳动，思想才能变得健全；只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。

罗斯金11、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。

邓拓12、的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。

我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

——爱因斯坦13、在太阳下辛勤劳动过的人，在树荫下吃饭才会心安理得。

14、那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。

乡村教师躬耕教坛,强国有我教师征文乡村教师躬耕教坛，强国有我教师是社会的桥梁，更是国家发展的希望。

当今社会，乡村教师作为基层教育最重要的一支力量，承担着培养优秀人才的重任。

乡村教师们用他们辛勤的汗水和无私的奉献，为每一个孩子的成长播下希望的种子，让平凡的土地孕育出杰出的人才。

乡村教师不畏艰辛，甘于奉献。

乡村环境的艰苦与贫困，并没有阻挡住他们坚守在教育一线的脚步。

他们在长期艰苦的条件下，付出了大量的心血和汗水，坚守岗位，默默耕耘。

在他们身上，我们看到了无私奉献的精神，他们愿意为孩子们的未来付出一切努力，用自己的智慧和才情去引领乡村孩子们走向美好的未来。

乡村教师传播知识，传递希望。

他们身上具有着丰富的教育知识和丰富的乡村经验，他们热爱教育事业，兢兢业业为孩子们传授知识。

他们通过真实的教学案例，深入浅出的解释，激发学生对知识的兴趣，引导学生积极主动的去学习。

他们用自己的言传身教，让乡村孩子们明确了自己的目标，提高了学习动力，树立了正确的人生观和价值观。

乡村教师扮演孩子们的引路人。

他们不仅是孩子们的老师，更是他们的朋友和家人。

乡村教师经常耐心倾听孩子们的困惑和烦恼，给予他们精神的支持和鼓励，成为孩子们心灵的依托和寄托。

乡村教师们像一盏明灯，为孩子们指引前进的方向，让他们远离迷茫和错误，选择正确的道路。

乡村教师在教育的道路上默默奉献，他们是乡村人民的希望，更是国家发展的希望。

乡村教师的辛勤付出，为乡村培养出了无数的优秀人才，他们的努力让乡村焕发了新的生机。

乡村教师们用自己的实际行动展现了教育的力量和教师的伟大。

强国有我，乡村教师躬耕教坛，为国家培养出更多优秀人才，推动乡村教育的发展。

让我们向乡村教师们致以崇高的敬意，为他们点赞，让他们的辛勤工作得到更多的肯定与支持。

唯有如此，我们的国家才能越来越强大，我们的民族才能越来越富强。

扎根乡村教育,无悔奉献青春演讲稿尊敬的评委、领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名来自乡村的学生，我曾经有过梦想，因为有了梦想，我才来到了学校，走向了大城市。

但是，我始终没有忘记我来自乡村的身份，我一直心系着那片土地，那里有我的家庭，有我的亲人，有我生长的地方。

因此，我决定要选择回到乡村，扎根乡村教育事业。

我深深地明白，乡村教育事业面临的困难和挑战，其中最大的问题就是师资不足。

在城市，优秀的教师可以在各个领域实现自己的价值，但是在乡村，教师们的平均水平却相对较低。

这是造成乡村教育水平低下和教育资源相对匮乏的一个重要原因。

因此，我希望能够参与到乡村教育事业中来，为乡村孩子们提供更加优质的教育资源。

这不仅是我自己的期望，也是我所在的社群、乡亲们的共同期盼。

我深深感受到了那些孩子们的渴望，他们的期待。

每次回到乡村探亲，在村里逛逛，常常能够看到一些孩子们，他们穿着破旧的衣服，满脸通红，认真地听着老师的讲解。

我能够感受到他们对知识的渴望，对明天的期待。

因此，我将把自己的才华和精力都投入到乡村教育事业当中，为孩子们提供更加充足的教育资源，让那些需要帮助的孩子们能够站起来，拥有更加美好的未来。

我相信，只要我们的教育能够让孩子更多地发掘自己的天赋和潜能，让他们目睹和感知这个世界的美好和真实，他们就能够有一种摆脱贫困的勇气和力量。

教育可以改变一个人的命运，更可以改变一个家庭的命运，让他们从此走向更加美好的路途。

最后，我想感谢我的家人、老师、同学们，感谢他们一直以来对我人生的支持和鼓励。

也感谢评委和领导们给我一个展现自己的机会。

我将用自己的实际行动、实际工作成绩，向大家证明我作为一名乡村教育工作者的价值和意义。

谢谢大家！。

我爱劳动的作文（通用30篇）我爱劳动的作文（通用30篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我爱劳动的作文，希望对大家有所帮助。

我爱劳动的作文篇1今天早晨，家里乱成一团糟，我和妈妈决定打扫卫生。

她负责扫地，我负责拖地。

妈妈先把卧室扫了一下，又去别的房间里扫了。

接下来就是我的“show time”了。

我先把拖把用水湿了一下，再把水拧出来，放在地上。

然后，我便开始拖地了。

我左拖拖，右拖拖；前拖拖，后拖拖，玩的不亦乐乎，而对地却置之不理。

妈妈看到我这样瞎胡闹，就说了我一句：“你是怎么拖地的？”这一句话把我从喜悦之中拉了出来。

我不再瞎闹了，也开始百分之二百地投入了打扫中。

我双手拿两只拖把，一路杀菌无数，浩浩荡荡地攻下了卧室。

妈妈那边也不错，打进了客厅。

我继续征战着，在阳台一路过五关，斩六将，杀敌如麻，势不可挡，在我的猛攻猛打下，收复了阳台。

我带着胜利的喜悦去找妈妈，哪知妈妈比我更强，连厨房都打下来了。

我和她比，还差得远呢！于是，我抢在妈妈之前把其他房间都打扫完毕，以抢战功。

经过了这次打扫卫生，我终于知道了打扫卫生很辛苦，为了体谅妈妈，我决定，以后小心吃饭，尽量不把饭撒在地上。

打扫卫生很不容易，请不要让妈妈费心。

我爱劳动的作文篇2今天是劳动节，我吃完早餐，一走出餐厅妈妈对我和爸爸说今天是劳动节是不是应该大扫除呢？“好啊”我高兴的说。

过一会我拿着抹布抹布、爸爸拿着扫把走到妈妈面前报道。

这时，妈妈一声令下：“志洵负责抹家具、爸爸负责清洁厨房、卫生间、卧室……”根据妈妈安排的分工，我负责把所有很脏的装饰品和家具都擦干净，我一手拿抹布、一手端一小碗水，抹一下家具、沾一次水，很快就完成了任务。

这时我回头看爸爸扫地，他才刚刚扫完厨房，正打算清洁浴室。

一路耕耘一路芬芳旺苍县黄洋镇中心小学校尹翠林尊敬的各位领导，老师们：灿烂的金秋盛载着沉甸甸的收获，崭新的学年孕育着希望与憧憬，在这美好的时刻，有幸在这里和大家交流学习，倍感欣慰。

我今天发言的题目是《一路耕耘，一路芬芳》。

我生于大山的怀抱，是大山孕育了我山一般坚强的信念，我把一腔热情倾注于教育事业，在教育这块沃土上潜心耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

岁月虽然催老了我的容颜，我却在三尺讲台绽放生命的精彩。

为了信仰，甘守清贫。

教育是太阳底下最光辉的职业，也是太阳下最清苦的职业。

既然我选择了教育，我就发自内心的尊重和热爱这一职业。

为了教育事业，我静下心来，心无旁骛，为下一代负转自责，为民族的未来负责。

外面的世界是精彩的，但这里的舞台更宽广；外面的生活是绚烂的，但这里的风气更纯净；外面的前途是美好的，但这里的意义更崇高、更神圣。

教师职业，同样能够实现我的人生理想，创造我的人生价值，而且比起其他职业来，这里更容易让我找到心灵的快乐和精神的幸福。

当别人在谈论房价、小车、生活时尚时，我却专注于业务研究与理论探讨。

多年的淡定和辛勤耕耘，终于桃李芬芳，近十年来，从我班走出了北大学生尹诗翰、西南财大学生侯力墉、西南交大学生尹韬、重大学生王洋等名校学生三十余人。

别人收获物质的富有，我却收获着精神的富有，陶醉在“青出于蓝而胜于蓝”的快乐中，能教出自己崇拜的学生，不亦乐乎。

做研究型、学者型的教师，不当教书匠。

教书匠只是把职业当做饭碗，从而在日复一日，年复一年的劳作中失去了自我，失去了创造性、灵性，那是最悲哀的事。

教育是我的事业，我要为她奉献，当一名研究型、学者型的教师是我的追求。

“给学生一杯水，老师要有一桶水。

”新课程的改革成败的关键在于教师。

因此，教师要适应新的课程改革的需要，必须更新观念，同新课程改革一起成长，以适应新课程对教师要求。

要树立终身学习的观念，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上超常，才能做一名合格的人民教师。

在童心世界里播种爱演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是幼教园里的一名普通教师，今天我站在这里，满怀激动与自豪，与大家分享我作为幼儿教师的情怀与感悟。

我演讲的题目是：《在童心世界里播种爱》。

多年前，我怀揣着激情与梦想，踏入了幼儿教育这片沃土。

在孩子们的欢声笑语中，我找到了自己的价值与使命。

选择成为一名幼儿教师，是我一生中最无悔的决定。

幼儿教师，这份职业在外人看来或许平凡无奇，但我要说的是，世界上没有比这更幸福、更有意义的工作了。

我们从事的是阳光下最美丽的事业，我们是爱的播种者，是快乐的传递者，是孩子们心中美丽、温柔、善良、优雅、和蔼的天使。

在孩子们的成长过程中，我们教师所体验到的成就感是无与伦比的。

那些与孩子们共同玩耍时的欢笑，那些天真无邪的对话，都给我留下了深刻的印象。

当我看到孩子们在我的教育下逐渐成长，变得懂事、聪明，我感到无比的自豪与满足。

幼儿教师的工作是塑造未来的工作，它神圣而伟大。

在童心的世界里，我感到无比的骄傲与自豪。

选择幼教，就是选择了与微笑和欢乐同行。

记得我第一次站在孩子们中间，他们用清澈透明的眼睛看着我，拉着我的手，关心地问我是否寒冷。

那一刻，我感到了前所未有的温暖与感动。

渐渐地，我与孩子们建立了深厚的友谊，我们一起学习，一起游戏，一起分享成功的喜悦。

温暖的春天，大地萌发绿的新意；清新的早晨，太阳每天都会从东方升起。

靠近春天，冰雪就会融化；靠近音乐，生命就会舞蹈；靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀。

每一个孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鲜花里都闪烁着晶莹透亮的童心。

童心的光芒给予我们教师生命的亮色和希望。

幼教工作是一片净土，在这里，欢乐洋溢在每一张笑脸；在这里，善良充溢在每一颗心灵。

这片净土让我们长久地拥有年轻的广泛、青春的朝气、蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。

幼教是一首平凡、真实、激情的诗，每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号。

我们拥有点石成金的爱，我们是爱的使者，天使的化身。