现代建筑派代表人物之格罗皮乌斯共26页
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格罗皮乌斯:20 世纪最伟大的设计教育大师瓦尔特. 格罗皮乌斯( Walter Gropius ,1883―1969),德国现代建筑师、设计教育家,欧洲现代主义建筑学派的奠基人之一。
他注重理论联系实践,创办了举世闻名的艺术设计高校――包豪斯大学,并对这所大学进行了行之有效的现代化艺术改造,建立起集教学、研究、生产于一体的现代教育体系,成为现代设计教育学的里程碑,而他本人也被尊为“ 20 世纪最伟大的设计教育大师”。
瓦尔特. 格罗皮乌斯1883 年出生于德国柏林,1903―1907 年就读于慕尼黑工学院和柏林夏洛腾堡工学院,1907―1910 年在柏林建筑师P.贝伦斯的建筑事务所任职。
1915 年开始,在魏玛实用美术学校任教,并于1919 年开始担任该校校长。
随后,格罗皮乌斯将实用美术学校和魏玛美术学院合并为专门培养建筑和工业日用品设计人才的学校――公立包豪斯大学,并于1919―1925 年期间亲任包豪斯大学校长。
1937 年,格罗皮乌斯移居美国,任哈佛大学建筑系教授、主任。
第二次世界大战后,他的建筑理论和实践为各国建筑界所推崇。
他一生积极提倡建筑设计与工艺的统一、艺术与技术的统一,讲究技术、功能和经济效益,对于现代建筑以及设计教育理论作出了卓越的贡献。
富国强民的教育情怀作为大学校长和影响时代的先锋人物,格罗皮乌斯对现代建筑以及现代设计教育有着极其深刻且独特的认识。
同时,作为当时欧洲知名的知识分子,格罗皮乌斯始终在探索着一条以工艺美术提高全民素质,进而寻求国家强盛的发展之路。
倡导艺术和技术的统一。
在格罗皮乌斯的设计教育理念中,核心是主张艺术家的感觉和技术人员的知识必须相结合,从而设计出建筑与设计的新形式。
格罗皮乌斯提出设计师应该“向死的机械产品注入灵魂”,并且不能只专注于艺术或是技术,而是要成为新型的“集画家、雕刻家甚至是设计师于一身的全能造型艺术家”。
他曾在《德绍的包豪斯――包豪斯的生产原理》中这样写道:“我们试图通过在形式、技术以及经济领域里进行系统化的理论研究与实践探索,从物品的自然功能与限制因素出发,创造出它们的形式⋯⋯遵循物品的自身原则,遵循时代的特质,进行有机的设计避免罗曼蒂克的美化和技巧。
现代主义建筑学派四位大师1、格罗皮乌斯[德]与“包豪斯”学派(1)代表作:法古斯工厂(格罗皮乌斯和A·迈尔)特点:①非对称的构图②简洁整齐的墙面③设有挑檐的平屋顶④大面积的玻璃窗⑤取消柱子的建筑转角处理(这些手法和钢筋混凝土结构的性能一致,符合玻璃和金属的特征,也适合实用性建筑的功能需要,同时又产生了一种新的建筑形式美)德意志制造联盟科隆展览会办公楼包豪斯校舍(2)主要观点:反对复古主义,主张用工业化方法解决住房问题,在建筑设计原则和方法方面把功能因素和经济因素放在最重要的位置上,并创造了一些很有表现力的新手法和新语汇(突破旧传统创造新建筑)(3)包豪斯学派建筑特点:注重满足实用要求;发挥新材料和新结构的技术性能和美学性能;造型整齐简洁,构图灵活多样;便于机器生产和降低成本(4)包豪斯校舍:按功能性质,分为三个部分:①教学用房(主要是工艺车间,4层钢筋混凝土框架结构)②生活用房(6层,砖与钢筋混凝土混合结构)③职业学校(4层,用过街楼与教学楼相连)设计特点:①把建筑物的实用功能作为建筑设计的出发点②采用灵活的不规则的构图手法③按照现代建筑材料和结构的特点,运用建筑本身的要素取得建筑艺术效果(5)创立TAC(协和建筑师事务所),倡导既要个人分工负责又要相互讨论协作的制度2、勒·柯布西耶[法]主要观点:(1)《走向新建筑》中心思想:激烈否定19c以来因循守旧的复古主义、折衷主义的建筑观点和建筑风格,激烈的主张表现新时代的新建筑①主张建筑走工业化道路,把住房比作机器(“住房是居住的机器”),并要求建筑师向工程师理性学习②把建筑看作是纯粹精神的创造,一再说明建筑师是艺术家,他并且把当时艺术界中正在兴起的立体主义流派的观点移植到建筑中来,他既是理性主义者,又是浪漫主义者(2)住宅中的“建筑新五点”①底层的独立支柱(房屋主要使用部分在二层以上,下面全部或部分架空,留出独立支柱)②屋顶花园③自由的平面④横向长窗⑤自由的立面(3)机器美学:追求的并非机器般的功能和效率,而是机器般的造型(外部轮廓简单,内部空间复杂)(4)模数理论(Modular):使建筑的整体和细部的尺寸与从人体尺度出发形成的比例关系相符合。
格罗皮乌斯设计作品1. 引言格罗皮乌斯(Gropius)是20世纪著名的建筑师和设计师,他的设计理念与作品对现代建筑和设计产生了深远的影响。
本文将介绍格罗皮乌斯的一些著名设计作品,包括建筑、家具和图形设计。
2. 格罗皮乌斯的建筑设计作品格罗皮乌斯以他的建筑设计作品而闻名,他的作品展现了现代主义建筑的特点。
以下是他一些著名的建筑设计作品:2.1 巴赫豪斯学派格罗皮乌斯是巴赫豪斯学派的创始人之一,该学派在德国魏玛创立,致力于将艺术与工业相结合。
格罗皮乌斯的设计理念在巴赫豪斯学派中得到了充分体现,他的作品注重功能性、简洁性和工业化生产。
2.2 德国联邦广播公司总部大楼格罗皮乌斯设计的德国联邦广播公司总部大楼是一座现代主义建筑的典范。
该建筑采用了大量的玻璃幕墙和混凝土结构,呈现出简洁而富有现代感的外观。
该建筑的设计注重空间的流动性和灵活性,为广播公司提供了一个开放、创意和高效的工作环境。
2.3 巴西风格的费特里奇住宅格罗皮乌斯设计的巴西风格的费特里奇住宅位于巴西里约热内卢,是巴赫豪斯学派的代表作之一。
该住宅充分利用了自然光线和自然通风,设计简洁而舒适。
住宅内部的布局和家具设计也体现了格罗皮乌斯对功能性和美学的追求。
3. 格罗皮乌斯的家具设计作品格罗皮乌斯不仅在建筑设计领域有着杰出的成就,他还设计了许多具有影响力的家具。
3.1 格罗皮乌斯椅格罗皮乌斯椅是他最著名的家具设计之一,该椅采用了金属框架和凉席材质,简洁而舒适。
该椅设计注重人体工学,为用户提供舒适的坐姿和支撑。
3.2 茶几和书桌格罗皮乌斯还设计了许多现代简约风格的茶几和书桌,这些家具设计简洁而实用,适合现代生活的需要。
4. 格罗皮乌斯的图形设计作品除了建筑和家具设计,格罗皮乌斯还在图形设计领域有着卓越的成就。
4.1 格罗皮乌斯字体格罗皮乌斯设计了一种字体,被称为格罗皮乌斯字体,该字体以简洁的直线和弧线为特点,具有时代感和艺术感。
4.2 海报和平面设计格罗皮乌斯设计的海报和平面设计注重排版和构图,简洁而有力。
瓦尔特·格罗皮乌斯与包豪斯“包豪斯”这个译名,它是德语中的专有名词Bauhaus的音译,在德语中本来并没有这个词,是包豪斯的创始人瓦尔特·格罗皮乌斯( 1883―1969)自创:他把德语中已有的一个复合词Hausbau(房屋建造)颠倒了一下,把基本词变成了限定词,把限定词变成了基本词,故而Bauhaus从字面上讲它的意思无非就是“造房子”,而作为一个专有名词它是指格罗皮乌斯1919年在魏玛创立的德国古典现代主义中最为著名的一个艺术和设计流派,该派在1919—1933年产生的创作(建筑、工艺设计)对世界的建筑艺术和工艺设计的发展产生了非常重大的影响。
继1996年魏玛和德绍的包豪斯建筑被列入世界文化遗产名录之后,2004年教科文组织又将以色列特拉维夫市中心的约有4千多座包豪斯建筑的成片建筑列入名录。
一个现代建筑设计流派的建筑两次被列入名录,这种现象是极为罕见的。
瓦尔特·格罗皮乌斯是德国现代建筑师和建筑教育家,现代主义建筑学派的倡导人和奠基人之一,公立包豪斯(Bauhaus)学校的创办人。
1883年5月18日生于柏林,1969年7月5日卒于美国波士顿。
这里我想谈的是瓦尔特·格罗皮乌斯并不仅仅是一个设计师,而是他在整个设计行业的努力尝试,甚至对整个社会也有相当大的贡献。
我根据自己的理解谈几个方面:1.包豪斯,我想这是谈到格罗皮乌斯不得不谈的一个名词,也是整个工业设计历史里面不得不谈的一个话题。
格罗皮乌斯在建立包豪斯的时候是希望这所学校能够以“建筑”为核心的,然而他所进行的课程尝试及教学方法都对真个设计行业有很重要的知道意义,如果让我说的更干脆的一点:就是可以作为设计的教与学的指明灯。
2.格罗皮乌斯在1923年进行的包豪斯展(为包豪斯学校向外界展示学校教学成果与教师才创作作品的展会,为20世纪20年代的最为重要的大事之一)。
在展会的开幕式上,格罗皮乌斯发布了《艺术与技术的新统一》的演讲,第一次公开了技术与艺术的融合将会拯救旧的艺术和新生的但是却生命力微弱的工业。
格罗皮乌斯:20 世纪最伟大的设计教育大师瓦尔特. 格罗皮乌斯( Walter Gropius ,1883—1969),德国现代建筑师、设计教育家,欧洲现代主义建筑学派的奠基人之一。
他注重理论联系实践,创办了举世闻名的艺术设计高校——包豪斯大学,并对这所大学进行了行之有效的现代化艺术改造,建立起集教学、研究、生产于一体的现代教育体系,成为现代设计教育学的里程碑,而他本人也被尊为“ 20 世纪最伟大的设计教育大师”。
瓦尔特.格罗皮乌斯1883年出生于德国柏林,1903—1907年就读于慕尼黑工学院和柏林夏洛腾堡工学院,1907—1910 年在柏林建筑师P.贝伦斯的建筑事务所任职。
1915年开始,在魏玛实用美术学校任教,并于1919 年开始担任该校校长。
随后,格罗皮乌斯将实用美术学校和魏玛美术学院合并为专门培养建筑和工业日用品设计人才的学校——公立包豪斯大学,并于1919—1925 年期间亲任包豪斯大学校长。
1937年,格罗皮乌斯移居美国,任哈佛大学建筑系教授、主任。
第二次世界大战后,他的建筑理论和实践为各国建筑界所推崇。
他一生积极提倡建筑设计与工艺的统一、艺术与技术的统一,讲究技术、功能和经济效益,对于现代建筑以及设计教育理论作出了卓越的贡献。
富国强民的教育情怀作为大学校长和影响时代的先锋人物,格罗皮乌斯对现代建筑以及现代设计教育有着极其深刻且独特的认识。
同时,作为当 时欧洲知名的知识分子,格罗皮乌斯始终在探索着一条以工艺美 术提高全民素质,进而寻求国家强盛的发展之路。
倡导艺术和技术的统一。
在格罗皮乌斯的设计教育理念中,核心是主张艺术家的感觉和技术人员的知识必须相结合, 从而设计出建筑与设计的新形式。
格罗皮乌斯提出设计师应该“向死的机械产品注入灵魂”,并且不能只专注于艺术或是技术, 成为新型的“集画家、雕刻家甚至是设计师于一身的全能造型艺 术家”。
他曾在《德绍的包豪斯一一包豪斯的生产原理》 中这样写道:“我们试图通过在形式、技术以及经济领域里进行系统化的理论研究与实践探索,从物品的自然功能与限制因素出发, 创造出它的设计避免罗曼蒂克的美化和技巧。
现代主义建筑的代表人物瓦尔特·格罗皮乌斯(WalterGropius1883年5月18日-1969年7月5日)瓦尔特·格罗皮乌斯(WalterGropius1883年5月18日-1969年7月5日)出生于德国柏林,是德国现代建筑师和建筑教育家,现代主义建筑学派的倡导人和奠基人之一,公立包豪斯(BAUHAUS)学校的创办人。
父亲也是一位建筑师。
1969年7月5日卒于美国波士顿。
格罗皮乌斯积极提倡建筑设计与工艺的统一,艺术与技术的结合,讲究功能、技术和经济效益。
1945年同他人合作创办协和建筑师事务所,发展成为美国最大的以建筑师为主的设计事务所。
第二次世界大战后,他的建筑理论和实践为各国建筑界所推崇。
瓦尔特·格罗皮乌斯——基本资料姓名:瓦尔特·格罗皮乌斯(WalterGropius)国籍:美国、英国原籍:德国生日:1883年5月18日去世:1969年7月5日出生地:德国柏林职业:建筑师瓦尔特·格罗皮乌斯——个人简介格罗皮乌斯(1883~1969)Gropius,Walter德裔美国建筑师。
现代主义建筑学派的倡导人之一,包豪斯的创办人。
生于1883年5月18日,卒于1969年7月5日。
格罗皮乌斯原籍德国,1903~1907年就读于慕尼黑工学院和柏林夏洛滕堡工学院。
1907~1910年在柏林建筑师P·贝伦斯的建筑事务所任职。
1910~1914年自己开业,同A·迈耶合作设计了他的两座成名作:法古斯鞋楦厂和1914年在科隆展览会展出的示范工厂和办公楼。
1915年开始在魏玛实用美术学校任教。
1919年任校长,将实用美术学校和魏玛美术学院合并成为专门培养建筑和工业日用品设计人才的学校,即公立包豪斯学校。
1928年同勒柯布西耶等组织国际现代建筑协会,1929~1959年任副会长。
1934年离德赴英开业。
1937年定居美国,任哈佛大学建筑系教授、主任。
现代主义建筑的代表人物瓦尔特·格罗皮乌斯(WalterGropius1883年5月18日-1969年7月5日)瓦尔特·格罗皮乌斯(WalterGropius1883年5月18日-1969年7月5日)出生于德国柏林,是德国现代建筑师和建筑教育家,现代主义建筑学派的倡导人和奠基人之一,公立包豪斯(BAUHAUS)学校的创办人。
父亲也是一位建筑师。
1969年7月5日卒于美国波士顿。
格罗皮乌斯积极提倡建筑设计与工艺的统一,艺术与技术的结合,讲究功能、技术和经济效益。
1945年同他人合作创办协和建筑师事务所,发展成为美国最大的以建筑师为主的设计事务所。
第二次世界大战后,他的建筑理论和实践为各国建筑界所推崇。
瓦尔特·格罗皮乌斯——基本资料姓名:瓦尔特·格罗皮乌斯(WalterGropius)国籍:美国、英国原籍:德国生日:1883年5月18日去世:1969年7月5日出生地:德国柏林职业:建筑师瓦尔特·格罗皮乌斯——个人简介格罗皮乌斯(1883~1969)Gropius,Walter德裔美国建筑师。
现代主义建筑学派的倡导人之一,包豪斯的创办人。
生于1883年5月18日,卒于1969年7月5日。
格罗皮乌斯原籍德国,1903~1907年就读于慕尼黑工学院和柏林夏洛滕堡工学院。
1907~1910年在柏林建筑师P·贝伦斯的建筑事务所任职。
1910~1914年自己开业,同A·迈耶合作设计了他的两座成名作:法古斯鞋楦厂和1914年在科隆展览会展出的示范工厂和办公楼。
1915年开始在魏玛实用美术学校任教。
1919年任校长,将实用美术学校和魏玛美术学院合并成为专门培养建筑和工业日用品设计人才的学校,即公立包豪斯学校。
1928年同勒柯布西耶等组织国际现代建筑协会,1929~1959年任副会长。
1934年离德赴英开业。
1937年定居美国,任哈佛大学建筑系教授、主任。