八年级物理《电压》课堂教案

一、教学目标1. 知识与技能（1）使学生初步认识电压，了解电压的作用，知道电源是提供电压的装置。

（2）使学生掌握电压的单位，能对电压的不同单位进行换算。

（3）使学生记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值。

（4）使学生了解电压表的用途及符号，能正确使用电压表，并能正确读出电压表的示数。

2. 过程与方法（1）通过实验观察小灯泡亮度的变化，使学生具有初步的观察能力、分析和推理的能力。

（2）通过小组合作，培养学生团结协作、交流分享的精神。

3. 情感、态度与价值观（1）激发学生对物理学的兴趣，培养他们热爱科学的情感。

（2）使学生学会正确使用电压表，养成良好的实验习惯。

（3）培养学生严谨的科学态度和求真务实的精神。

二、教学重难点1. 教学重点（1）建立电压的初步概念。

（2）通过实验观察理解电压的作用。

2. 教学难点（1）电压表的正确选择、连接及读数。

（2）电压与电流、电阻之间的关系。

三、教学工具1. 教具准备（1）干电池若干、灯座、小灯泡、开关、导线若干、电压表、电流表、投影仪、家用手电筒。

（2）多媒体课件。

2. 实验器材（1）电路板、电阻、电源、电压表、电流表、导线等。

四、教学过程1. 引入新课（1）提问：同学们，你们在生活中遇到过电压吗？请举例说明。

（2）展示一些生活中的电压实例，如手机充电、家用电器等，激发学生的学习兴趣。

2. 进行新课（1）讲解电压的概念，强调电源是提供电压的装置。

（2）介绍电压的单位，如伏特、千伏、毫伏等，并讲解它们之间的换算关系。

（3）讲解干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值。

（4）讲解电压表的用途及符号，演示电压表的正确使用方法。

（5）进行实验，观察小灯泡亮度的变化，分析电压的作用。

3. 小组合作（1）分组进行实验，测量不同电阻两端的电压，观察电流的变化。

（2）小组讨论，总结电压与电流、电阻之间的关系。

4. 课堂小结（1）回顾本节课所学内容，强调电压的概念、单位、作用及测量方法。

教案设计：电压教学目标：1. 让学生理解电压的概念，知道电压的作用。

2. 让学生学会使用电压表，并能正确读数。

3. 让学生了解电源的作用，知道电压的国际单位是伏特。

教学重点：1. 电压的概念和作用。

2. 电压表的使用方法。

教学难点：1. 电压表的使用方法。

教学准备：1. 多媒体课件。

2. 电池组（三节）。

3. 小灯泡（两个）。

4. 开关。

5. 导线若干。

6. 电压表。

7. 演示电压表。

教学过程：一、引入新课1. 提问：电灯为什么会亮？电动机为什么会转动？2. 引导学生回答：因为有电流通过。

3. 提问：电流是怎样形成的呢？4. 引导学生回答：自由电荷定向移动形成电流。

5. 提问：怎样才能使自由电荷在电路中作持续不断地定向移动呢？6. 引导学生回答：必须有电压。

二、新课教学1. 讲解电压的概念，电压的作用。

2. 讲解电源的作用，电压的国际单位是伏特。

3. 讲解电压表的使用方法，如何正确读数。

三、实验探究1. 让学生分组进行实验，观察电压的作用。

2. 让学生使用电压表，学会正确读数。

四、巩固知识1. 提问：电压的作用是什么？2. 让学生回答。

3. 提问：如何使用电压表？4. 让学生回答。

五、课堂小结1. 总结电压的概念，电压的作用。

2. 总结电压表的使用方法。

教学反思：本节课通过讲解和实验，让学生掌握了电压的概念和作用，学会了使用电压表，并能正确读数。

在实验环节，学生积极参与，动手能力强，对电压有了更深入的理解。

但在教学过程中，要注意引导学生思考，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

教案：初中物理电压实验一、教学目标1. 让学生初步认识电压，知道电压的作用。

2. 让学生掌握电压的单位，并能进行换算。

3. 让学生了解常见电源的电压值，如干电池、家庭电路及人体安全电压。

4. 让学生学会使用电压表，并能正确读取电压值。

5. 培养学生观察、分析、推理的能力。

二、教学重点与难点1. 电压的初步概念。

2. 电压表的正确选择、连接及读数。

三、教学方法1. 实验法：通过实验让学生直观地观察电压的作用。

2. 观察法：让学生观察电压表的示数变化，培养学生的观察能力。

四、教具准备1. 干电池若干、灯座、小灯泡、开关、导线若干。

2. 电压表、电流表。

3. 投影仪、家用手电筒。

五、教学过程1. 引入新课教师：电与我们的生活息息相关。

电压”这个词听起来也不陌生。

同学们知道哪些知识与电压有关呢？学生：手电筒里电池有电压，电压值是1.5 V。

学生：电子表和电动玩具车里用的电池也有电压。

学生：高压线上有电压，人不能靠近。

学生：到底什么是电压？电压是哪来的？教师：同学们说得都很好。

下面我们一起来探究什么是电压。

2. 进行新课教师：请两位同学在黑板上画出串联电路图并利用电压表测量电路两端的电压。

学生：串联电路中，电压表应连接在电路的两端，电压表的正接线柱接在电源的正极，负接线柱接在电源的负极。

学生：并联电路中，电压表应连接在电路的并联分支上，电压表的正接线柱接在电源的正极，负接线柱接在电源的负极。

教师：同学们观察电压表的示数变化，并记录下来。

3. 实验操作教师：请同学们按照实验要求，分组进行实验，观察电压表的示数，并记录下来。

学生：连接电路，将电压表分别连接在串联电路和并联电路中，观察电压表的示数。

学生：记录电压表的示数，并进行分析。

4. 总结与拓展教师：通过实验，我们知道了电压的作用，以及如何使用电压表测量电压。

那么，电压的大小与什么因素有关呢？学生：电压的大小与电源的电动势有关。

学生：电压的大小与电路中的电阻有关。

初中物理优秀教案电压教学目标：1. 理解电压的概念，知道电压的单位。

2. 能够用电压表测量电压。

3. 理解电压与电流、电阻的关系。

教学重点：1. 电压的概念和单位。

2. 电压表的使用方法。

3. 电压、电流、电阻的关系。

教学难点：1. 电压与电流、电阻的关系。

教学准备：1. 电压表。

2. 电路图。

3. 实验器材。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾电流的概念，让学生思考电流是如何产生的。

2. 提问：电流产生的原因是什么？二、新课（20分钟）1. 介绍电压的概念：电压是电路中电荷移动的推动力，是电能单位正电荷通过导体的电势差。

2. 讲解电压的单位：电压的单位是伏特（V）。

3. 演示电压表的使用方法：电压表要并联在电路中，正接线柱靠近电源的正极，负接线柱靠近电源的负极。

4. 讲解电压与电流、电阻的关系：电压是电流的动力，电流的大小与电压成正比，与电阻成反比。

5. 进行实验：让学生分组进行实验，用电压表测量电路中的电压。

三、巩固（15分钟）1. 让学生回答问题：电压是什么？电压的单位是什么？2. 让学生用电压表测量电路中的电压，并记录结果。

四、拓展（10分钟）1. 讲解电压的种类：直流电压和交流电压。

2. 讲解电压的安全标准：对人体安全的电压不高于36V。

五、总结（5分钟）1. 让学生总结电压的概念、单位和测量方法。

2. 强调电压与电流、电阻的关系。

教学反思：本节课通过讲解和实验，让学生掌握了电压的概念、单位和测量方法，理解了电压与电流、电阻的关系。

在实验环节，学生能够动手操作，提高了实验技能。

但在拓展环节，由于时间有限，学生对电压的种类和安全标准理解不够深入，需要在今后的教学中加强讲解。

初中物理电压教案模板一、教学目标1. 知识目标1.1 初步认识电压，理解电压的作用。

1.2 掌握电压的单位及换算方法。

1.3 了解常见电源的电压值，如干电池、家庭电路等。

1.4 学会使用电压表，并能正确读取电压值。

2. 能力目标2.1 通过实验观察，理解电压对电路中电流的影响。

2.2 培养学生的观察能力、分析和推理能力。

3. 德育目标3.1 培养学生严谨的科学态度和工作作风。

3.2 培养学生合作、交流和自主学习能力。

二、教学重难点1. 电压的初步概念。

2. 电压表的正确选择、连接及读数。

三、教学方法1. 实验法：通过实验让学生直观地感受电压的作用。

2. 观察法：引导学生观察实验现象，进行分析推理。

3. 讨论法：鼓励学生积极参与，发表自己的观点。

四、教学工具1. 干电池若干。

2. 灯座、小灯泡、开关、导线若干。

3. 电压表、电流表。

4. 投影仪、家用手电筒。

五、教学过程1. 引入新课1.1 提问：电与我们的生活息息相关，电压这个词听起来也不陌生，同学们知道哪些知识与电压有关呢？1.2 学生回答，教师总结。

2. 讲解电压的概念2.1 电压的定义：电压是电势差的绝对值，是推动电荷流动的力量。

2.2 电压的单位：伏特（V），1kV=1000V，1V=1000mV。

3. 实验演示3.1 连接电路，进行实验。

3.2 观察实验现象，引导学生分析电压对电流的影响。

4. 知识拓展4.1 介绍常见电源的电压值，如干电池、家庭电路等。

4.2 讲解电压表的使用方法，示范操作。

5. 课堂练习5.1 让学生独立完成练习题，巩固所学知识。

5.2 学生互相讨论，教师解答疑问。

6. 总结与反思6.1 让学生谈谈对本节课的理解和感受。

6.2 教师总结，强调电压在电路中的重要性。

六、课后作业1. 复习本节课所学知识，整理笔记。

2. 完成课后练习题。

七、教学反思本节课通过实验和讲解，使学生初步了解了电压的概念、单位和作用。

在实验环节，学生积极参与，观察实验现象，分析电压对电流的影响。

电压教学设计〔共5篇〕第1篇：电压教学设计电压教学设计(一)[教材]人教版九年义务教育初中物理第二册(二)[教学目的]使学生初步理解电压使电路中形成了电流，电是提供电压的装置以及电压的国际单位是伏特。

(三)[教学重点]电压的作用。

(四)[教学方法]用比照法讲解电压。

(五)[教具]支架，底部用乳胶管相连的玻璃瓶a、电珠，开关，导线。

(六)[教学过程]b，伏打电池，小 (一)引入新课提问：电灯为什么会亮?电动机为什么会转动?因为有电流通过。

电流是怎样形成的呢?自由电荷定向挪动形成电流。

怎样才能使自由电荷在电路中作持续不断地定向挪动呢?必须有电压。

(二)新课教学1.为了使学生易于理解电压，先理解水压的作用。

取两个底部用乳胶管相连的玻璃瓶a、b，内装一定量的水，用支架固定，使a瓶中水位比b瓶水位高得多。

同时老师在黑板上画图，并启发学生，边观察、边考虑，并在原图上根据需要逐步添画，最后完成的图如图1所示。

这套装置的名称是什么?连通器。

假设把阀门k翻开会有什么现象?水由a流向b。

是什么原因使水由a流向b?因为两瓶水位不同，hac>hbd，有高度差。

(1)任取一液片e受到的压强pa>pb，在压强差pa-pb的作用下，小液片e向d挪动，所以整个装置中形成由a向b的水流。

假设在f处装一架小水轮机，那么水流对水轮机做功使它转动。

但水流无法持久工作下去。

当a、b两液面高度一样时，水流停顿，水轮机也停顿转动。

这是因为压强差消失，水位差不存在了。

为了保持它的压强差(即水位差的存在)怎么办?可以在a、b间装置一架小水泵p，不断地把b中的水抽向a中，保持a、b间的水位差。

这样小水轮机f就可连续转动。

它们之间的水压形成持续不断的水流。

由式可见：水压使水产生定向挪动，形成水流，而流动的水可以做功。

2.电压形成了电流演示：取一个伏打电池，把它的两个极板分别与小灯泡相连，当开关闭合，小电珠发光。

说明有电流通过。

演示后，老师边讲、边画。

初中物理电压教案教学目标：通过本节课的学习，使学生掌握电压的概念和计算方法，了解电压在电路中的作用和应用。

教学重点：电压的概念和计算方法。

教学难点：电压在电路中的作用和应用。

教学准备：课件、教材、实验器材、图片、视频等。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师通过播放视频或展示图片，引起学生对电压的兴趣和好奇心。

步骤二：引入概念（10分钟）通过提问的方式引导学生回忆电量和电势的概念，然后进一步引入电压的概念。

教师通过实际生活中的例子，如水塔和自来水管道的类比，帮助学生理解电压的概念。

步骤三：讲解原理（10分钟）教师用简单明了的语言解释电压的定义和计算方法，并结合电路图和实验器材，演示如何测量电压。

教师可以将实验结果呈现给学生，让学生观察和分析。

步骤四：讨论与实践（15分钟）教师让学生自由讨论电压在电路中的作用和应用，并引导学生发现电压对电流的影响。

教师可以给学生布置小组讨论的任务，让学生通过实际操作，感受电压对电流的调控作用。

步骤五：概念总结（10分钟）通过对本节课内容的总结，教师让学生再次回忆和强化电压的概念和计算方法，并进一步加深对电压在电路中的作用和应用的理解。

步骤六：实验操作（20分钟）教师布置实验任务，学生按照实验操作步骤进行实验，并记录实验结果。

实验内容可以是测量电池的电压或者电压对电路中的其他元件的影响。

步骤七：实验结果分析（10分钟）学生讨论并分析实验结果，总结电压对电路中的其他元件的影响。

教师可以通过提问和引导的方式，激发学生的思考和探究精神。

步骤八：疑难解答（5分钟）教师针对学生在实验中遇到的问题进行解答，并帮助学生进一步理解和掌握电压的概念和计算方法。

步骤九：课堂小结（5分钟）教师对本节课的教学内容进行小结，并强调电压在电路中的作用和应用。

拓展练习（自主完成）：1. 请计算一个电池的电压为5伏，如果将两个这样的电池串联在一起，电压的大小是多少？2. 如果将两个电阻分别连接在5伏电压源的两端，电阻为2欧和3欧，请计算通过电阻的电流大小。

初中物理教案电压【教案一】课题：电压【教学目标】1.知识与能力：(1)了解电压的概念。

(2)能够解释电压的作用和意义。

(3)能够计算电压大小及其与其他物理量的关系。

2.过程与方法：(1)培养学生良好的实验观察能力和实验操作能力。

(2)通过展示实验、小组合作等方式，培养学生的团队合作能力和创新思维能力。

【教学重点】(1)理解电压的概念及其作用。

(2)能够计算电压大小及其与其他物理量的关系。

【教学难点】如何培养学生的实验观察能力和实验操作能力。

【教学过程】一、导入（10分钟）1.准备一组不同种类的电池，引导学生通过观察、发问等方式，讨论电池间有何不同。

2.引导学生思考：电池为什么能够产生电流？它的内部有什么结构？二、展示（15分钟）1.演示一个简单的电压实验。

2.请学生观察实验现象，并记录。

三、探究（25分钟）1.按小组进行实验操作，完成以下任务：(1)通过自己设计的实验方法，测量不同种类电池的电压大小。

(2)修改实验条件，观察电压的变化。

2.小组之间进行交流与讨论，总结实验结果。

四、讲解（15分钟）1.简要讲解电压的概念。

2.引导学生分析电压与电流、电阻之间的关系。

3.提出几个实际应用问题，引导学生思考电压的作用和意义。

五、练习（15分钟）1.完成课堂练习册上与电压相关的练习题。

2.针对练习题中的难点和错题进行解析和讲解。

【教学延伸】通过实验和讲解，学生应该对电压的概念和作用有了初步的理解。

为了进一步强化知识的掌握和应用能力，可以布置一些相关作业，如课后习题、小组讨论、设计实验等。

【教学反思】本节课通过理论讲解和实验操作相结合的方式，培养了学生的实际动手能力和实验观察能力。

在以后的教学过程中，可以进一步拓展电压的应用领域，让学生意识到电压在日常生活和工程技术中的重要作用。

同时，还可以引导学生进行相关的创新实验和科学探究，培养学生的实验设计和创新思维能力。

初中物理教案电压教学目标：1. 让学生理解电压的概念，知道电压是电路中形成电流的原因。

2. 让学生掌握电压的单位，了解生活中常见的电压值。

3. 让学生学会使用电压表测量电压，能够进行电压的简单计算。

教学重点：1. 电压的概念及其作用。

2. 电压的单位及换算。

3. 电压的测量及计算。

教学难点：1. 电压的概念及其作用。

2. 电压的单位及换算。

教学准备：1. 电压表。

2. 电源。

3. 导线。

4. 电阻。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾上一节课的内容，让学生回顾电流的概念及其形成原因。

2. 提问：同学们，你们知道电流是如何形成的吗？电流的形成需要什么条件？二、新课讲解（20分钟）1. 讲解电压的概念：电压是电路中形成电流的原因，电压的作用是使电路中的自由电荷发生定向移动，形成电流。

2. 讲解电压的单位：电压的单位是伏特（V），常用的还有毫伏（mV）和千伏（kV）。

3. 讲解电压的换算：1kV=1000V，1V=1000mV。

4. 讲解生活中常见的电压值：例如，我国家庭电路的电压是220V，一节干电池的电压是1.5V，手机电池的电压是3.7V等。

5. 讲解电压的测量：使用电压表测量电压时，要串联在电路中，正接线柱接在电源的正极，负接线柱接在电源的负极。

6. 讲解电压的计算：电压的计算公式是U=IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。

三、课堂实验（15分钟）1. 让学生分组进行实验，测量电源的电压。

2. 让学生根据实验数据，计算电流和电阻。

四、课堂小结（5分钟）1. 让学生总结本节课所学的知识，回答以下问题：电压是什么？电压的作用是什么？电压的单位是什么？如何测量电压？2. 提醒学生注意电压的安全知识，不要触摸带电体。

五、课后作业（课后自主完成）1. 请同学们回顾本节课所学的知识，总结电压的概念、单位、测量和计算方法。

2. 完成课后练习题，巩固电压的相关知识。

教学反思：本节课通过讲解和实验相结合的方式，让学生掌握了电压的概念、单位、测量和计算方法。

电压初中物理教案教学目标：1. 让学生理解电压的概念，知道电压是电势差的绝对值。

2. 让学生掌握电压的计量单位及其换算关系。

3. 让学生了解电压在电路中的作用，理解电路中电压、电流、电阻之间的关系。

4. 培养学生运用电压知识解决实际问题的能力。

教学重点：1. 电压的概念及其计量单位。

2. 电压在电路中的作用。

教学难点：1. 电压与电势差的区别与联系。

2. 电压与电流、电阻的关系。

教学准备：1. 实验室用电池、电压表、电流表、电阻器等器材。

2. 教学课件或黑板。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过复习电势差的概念，引导学生思考电势差与电压的关系。

2. 提问：电压是什么？电压的作用是什么？二、新课讲解（20分钟）1. 讲解电压的概念，解释电压是电势差的绝对值。

2. 介绍电压的计量单位，讲解电压单位间的换算关系。

3. 讲解电压在电路中的作用，引导学生理解电压、电流、电阻之间的关系。

4. 通过实验演示，让学生观察电压表的使用方法，学会正确测量电压。

三、课堂练习（15分钟）1. 让学生运用电压知识解决实际问题，如计算电路中的电压。

2. 分组讨论，让学生交流自己在解决问题过程中的心得体会。

四、总结与拓展（10分钟）1. 总结本节课的主要内容，强调电压的概念、计量单位及其在电路中的作用。

2. 提问：电压与其他电学量之间的关系是什么？3. 布置课后作业，让学生巩固电压知识。

教学反思：本节课通过讲解、实验、练习等方式，使学生掌握了电压的概念、计量单位及其在电路中的作用。

在教学过程中，要注意引导学生理解电压与电势差的关系，以及电压、电流、电阻三者之间的关系。

同时，要加强课堂练习，让学生在实际问题中运用电压知识，提高学生的实践能力。