培训中心 工作总结
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培训机构工作总结(15篇)培训机构工作总结120xx年,我校在市教育局有关业务主管领导的关怀和指导下,在全校师生的共同努力下,严格遵守国家的各项教育法律法规,认真贯彻落实党和国家的各项政策措施,以人为本,实事求是,以构建和谐社会为切入点,不断创新教育管理机制,切实加强教育教学研究,继续深化教学体制改革,努力提升“xx”品牌社会效益。
现将我校20xx年度的各项工作情况作出如下总结:一、基本情况xx培训机构位于xx经济技术开发区长江西道15号兴龙大厦,下设三个不同大小的培训教室:1号培训室可容纳400人,2号培训室可容纳100人,3号培训室可容纳30人。
各培训教室环境整洁,设备先进,配套设施齐全。
年度累计课程达45门,培训课时数将近1800课时,参与培训人数达300人。
二、教师队伍建设过去一年中加强了教师队伍的建设,出台《讲师管理办法》,组织教师进行各方面的学习和交流,注重塑造良好教师形象。
定期对教师进行“内训师ttt培训”,以提高教师的业务能力,师德修养的培养,让教师有文明从教、科学施教的意识,规范教师的教育行为和工作方式,在教学中积极运用新课程的理念指导自己的教学行为,促进教师专业发展。
我校努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响的教师。
三、与时俱进,健全和完善“xx”品牌特色教学体系根据教育培训市场各项需求的发展变化,为确保学校的办学生命力,我们一直努力地探索和创立自身的办学特色,并力求赢得社会的认可和学员的好评。
现我们已初步建立具有我校特色的“xx”品牌效益,并在迎合社会办学需求的过程中逐步完善“xx”特色教学体系(课程满意度调查、行动计划表等)。
四、建立健全学校办学及日常工作管理制度以学生利益为中心是我们学校的一贯宗旨。
健全的办学制度是保证学校教学质量和规范管理的必要手段。
我们对此非常重视,建立了一套岗位职责和管理制度(学校教学、行政、学生管理、安全管理等严格的、可操作的管理制度),并根据学校的发展变化不断完善、调整和充实,严格落实到日常教育培训的全过程。
培训中心工作总结8篇第1篇示例:培训中心是一个专门为学员提供各种培训服务的机构,通过针对性的教学和培训,帮助学员提升专业技能和知识水平。
为了更好地开展培训工作,提高培训质量和效果,培训中心需要不断总结工作经验,找出存在的问题,并及时采取措施加以改进。
下面将对培训中心的工作进行总结,并提出改进建议。
培训中心在过去一段时间里取得了一些积极的成绩。
我们举办了一系列针对不同群体的培训课程,涵盖了多个领域的知识和技能。
通过投入资金和人力资源,培训中心的教学设备和教材得到了不断更新和完善,以满足学员的学习需求。
我们还建立了一支优秀的教师团队,他们专业素质高,教学经验丰富,能够有效地传授知识和技能。
在培训中心的日常管理和运营中,也存在一些问题和不足之处。
首先是教学质量方面的问题,有些课程的教学效果不够理想,学员的学习积极性和学习效果有待提高。
其次是设施和设备的不足,有些教室和实验室的硬件条件不达标,影响了学员的学习体验。
在师资队伍的建设方面,还需要加大师资培训力度,提升教师的教学水平和服务意识。
针对以上存在的问题和不足,提出以下改进建议。
在教学质量方面,我们可以加强课程设计和教学方法的研发,提高课程的吸引力和趣味性,激发学员的学习兴趣。
加大师资队伍的建设力度,定期举办教师培训和交流活动,提升教师的综合素质和专业能力。
加强设施和设备的改造和更新,以提升教学环境的舒适度和便利性,为学员提供更好的学习条件。
PS:以上纯属虚构,如有雷同,纯属巧合。
第2篇示例:培训中心工作总结随着社会的不断进步和发展,培训已经成为一个不可或缺的需求。
培训中心作为培训的重要场所,承担着培训人员的培训和教育工作。
在过去的一段时间里,我们培训中心团队在不断努力和探索中取得了许多进步和成绩。
在此,我将对我们培训中心的工作进行一次总结,以期对未来的工作提供借鉴和指导。
我们培训中心在培训课程的设计方面取得了一定的成绩。
我们针对不同的学员群体,设计了一系列丰富多彩、实用性强的培训课程,涵盖了各个领域和行业。
第1篇一、前言在过去的一年里,教师培训中心在上级领导的关心和支持下,紧紧围绕教育教学改革和教师队伍建设的目标,充分发挥培训中心的作用,以提高教师教育教学水平为核心,以促进教师专业发展为目标,开展了丰富多彩的培训活动。
现将本年度工作总结如下:一、培训工作回顾1. 培训规模不断扩大。
本年度,中心共开展各类培训活动100余场,参训教师达到2000余人次。
2. 培训内容丰富多样。
围绕教育教学改革,开展了师德师风建设、课程改革、教学方法、班级管理、心理健康教育等方面的培训。
3. 培训方式创新。
结合线上线下培训,充分利用网络平台、微信、QQ等新媒体,开展线上线下相结合的培训活动。
4. 培训效果显著。
通过培训,教师们教育教学水平得到提高,教育教学理念得到更新,教育教学方法得到改进,班级管理水平得到提升。
二、工作亮点1. 强化师资队伍建设。
邀请知名专家学者、优秀教师开展专题讲座,提高教师教育教学水平。
2. 注重培训针对性。
根据教师需求,量身定制培训课程,确保培训内容与教师实际工作紧密结合。
3. 深化校企合作。
与高校、企业合作,为教师提供实践机会,促进教师专业成长。
4. 强化培训评估。
对培训活动进行全过程评估,确保培训质量。
三、工作不足与改进措施1. 培训内容与教师实际需求存在一定差距。
改进措施:进一步了解教师需求,调整培训课程,提高培训的针对性。
2. 培训方式较为单一。
改进措施:丰富培训方式,创新培训手段,提高培训的趣味性和实效性。
3. 培训师资力量不足。
改进措施:加强与高校、企业的合作,引进更多优质师资。
四、展望未来新的一年,教师培训中心将继续以提升教师教育教学水平为核心,紧紧围绕教育教学改革和教师队伍建设,努力做好以下工作:1. 深化培训改革,提高培训质量。
2. 加强师资队伍建设,引进更多优质师资。
3. 拓展培训渠道,创新培训方式。
4. 强化培训评估,确保培训效果。
总之,教师培训中心将以更加饱满的热情、更加务实的作风,为提高教师教育教学水平、促进教师专业发展做出新的贡献。
关于培训工作总结5篇关于培训工作总结5篇是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回忆检查并分析评价的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此,让我们写一份总结吧。
我们该怎么写总结呢?下面是为大家的培训工作总结5篇,希望对大家有所帮助。
为了进一步提高公司员工的团队合作力、凝聚力、执行力等,培养适合公司开展需要的综合型管理人才。
根据公司安排,于20xx 年x月18日至19日聘请深圳专业的培训机构,组织公司各部门管理人员、生产一线员工合计88人参加了此次团队领导力培训。
培训内容包括九大领导力、感恩、团队凝聚力等。
现将培训工作总结如下:一、助教以身作那么,认真负责,积极主动的引导公司员工进展培训。
他们用闪亮的表现让培训人员看到了他们激情四射的光芒,为培训人员做了一个很好的典范,带动了员工的积极性和主动性。
二、参加培训的员工在教练和助教的带动下都充满热情,身心投入,积极的完成每一个游戏,每一次团队展示,到达了理想的培训效果。
三、为组织好此次培训工作,为确保此次培训工作顺利开展,取得实效,特成立了培训领导小组。
领导小组成员分工明确、各司其职,采购组在培训之前对培训时需要的物质准备的十分充足。
为培训工作圆满完成奠定了物质根底。
四、培训活动完毕后,员工能够将培训过程中学到的东西及时应用到生活和工作中,产生了积极的影响力。
一个简单的问好方式,管理人员便在培训完毕的第二天早会期间,传授给了未参加过培训的员工,让他们也共享了培训成果。
五、参加过培训的员工深刻的进展培训总结,每一篇总结都融入他们的切身体会,他们将亲身经历和感受展示给其他人,感染着身边的同事。
一、在确定参加培训的人员时,部分员工不积极参加,以各种理由进展推辞。
培训领导小组宣传不力,没有让员工了解到培训的重要性。
而之前参加过类似培训的员工又大肆宣传培训辛苦,劳累,让即将要参加的员工望而生畏。
以后应该宣传培训工作的积极作用,防止员工产生的心理。
二、培训领导小组负责人与培训机构、培训场所负责人沟通不畅,培训场所临时更换,导致会场于培训前一天晚上11点才布置好。
培训工作总结报告(3篇)培训工作总结报告(精选3篇)培训工作总结报告篇1一、强化领导意识,明确培训的“支撑点”劳动力转移培训是一项“功在当代、利在千秋”的实惠工程。
为把此项工作做实做好,我们始终把各级领导的关怀、指导放在培训工作的首位,把领导来校检查指导工作作为推动自身工作前进的内动力。
学校培训中心领导对培训具体工作多次做出明确要求,要求必须用最好的人力,尽最大的努力,全力以赴搞好培训工作。
学校设置的“一室三部”既要分工又要密切协作,在各自抓好本职工作的基础上,对一些交叉共同需要办理的工作,必须统筹安排,形成合力解决。
一年来,我们迎接国家、省、市、区领导对我校转移培训工作检查、指导达20多次。
20__年9月2日上午,巴州区人大党组书记、副主任刘青宁、副主任吴群传、区扶贫办主任陈永明到学校就劳动力转移培训工作作专题调研。
20__年11月7日,由区扶贫办组织召开的全区转移培训工作研讨会在我校召开,我校负责人以中心发言人身份就培训工作作了专题发言,市扶贫办黄鹏主任作了总结讲话,对我校培训工作给予了充分肯定;20__年10月30日,巴中市政协副主席何长洋等领导在巴州区副区长张洪祥等人陪同下,对我校劳动力转移培训成果进行了视察验收,市区领导充分肯定了我校劳动力转移培训业绩,高度赞扬了我校一流的教学实训设施,并勉励学校继续努力,当好巴中市劳动力转移培训带头人。
各级领导的关怀、指导,使我们的工作做得更加规范有序,培训质量进一步提高。
一个领导重视、教师积极工作、学员踊跃参训的良好培训局面在我校全面形成。
二、细化订单培训,落实培训的“关键点”“订单培训”是我校转移培训的主要形式,有较强的约定性,它既约定了人才的规格,又约定了培训学员输出的工种、地点和时间。
此种培训能充分调动“教”、“学”、“用”三方面的积极性,大大提高培训、安置效率。
一年来,我们先后多次派招生安置人员到广州、深圳、江苏等经济发达地区,深入厂矿、企业(公司)实地考察,了解现代企业对人才需求的实际情况,通过双方介绍、联系及深层次的会谈,不少企业与我校达成了长期培训安置意向性协议。
培训机构工作总结培训机构工作总结范文(精选8篇)光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,想必我们需要写好工作总结了。
那么写工作总结真的很难吗?以下是小编精心整理的培训机构工作总结范文(精选8篇),欢迎阅读与收藏。
时光荏苒,日月如梭,不知不觉间招生工作已经圆满结束,真是时不我待,详细回顾本年度的招生工作,由于领导的细心栽培和高度信任,我做了很多重要的工作,在部门领导的关心、帮助下,我以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情,较好地完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作任务。
现就一年的培训学校招生工作总结如下:一、在思想上我坚持以服务为宗旨,急考生之所急,想考生之所想,热情、耐心地接受考生咨询,向考生及其家长介绍培训机构的概况和专业。
二、在工作作风上以较高的标准要求自己,尽职尽责,服从领导的安排。
积极主动的做好每一项工作。
三、在工作能力上我感觉培训招生工作是最锻炼人的,在这一年的工作中,我吸取往年的经验教训,把好的经验带到工作当中,以更好的完成领导交办的各项任务。
在实际工作中,主要完成以下几项工作:1、接待考生及家长的电话咨询和来访。
主要针对考生、家长、老师的来电咨询和来访进行解答,在工作中必须对培训学校的基本设施情况、学校教学管理情况、学校学生管理情况、后勤服务情况、毕业生就业情况很熟悉,而且要热情、耐心、全方位的去解答,我坚信以热情、耐心、全方位的解答是学生对培训学校形成偏好的关键之一,是培训学校对外宣传的窗口,展示了学校的形象。
3、指导学生填报我方培训学校,为培训学校储备充足的生源。
高考结束后,学生马上面临填报自愿,对于一个刚刚毕业的中学生来说对于那些大学的专业根本不了解,我坚持耐心讲解,积极引导,争取填报我校达到最好。
也因此更促进我和学生的关系,让我能更近一步了解学生之所需。
4、学生到培训学校的稳定工作是非常重要的。
大部分学生都没出省到外地来上学,由于刚到培训学校,什么都不熟悉,情绪是最不稳定的,我在电话中耐心的与他们沟通,安抚他们的情绪,解答他们的疑问。
教师培训中心2024年培训工作总结6篇篇12024年,教师培训中心在上级领导的关心和支持下,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,立足学校实际,服务教师成长,加强组织管理,优化培训内容,创新培训模式,提升培训质量,圆满完成了本年度的培训任务。
现将工作总结如下:一、加强组织管理,完善培训制度1. 强化组织领导。
中心成立了以主任为组长的培训工作领导小组,负责培训工作的整体规划、组织实施和监督管理。
各学校也相应成立了以校长为组长的培训工作小组,负责本校教师培训工作的具体实施和协调。
2. 完善培训制度。
中心根据上级文件精神和教师成长需求,修订完善了教师培训相关制度,规范了培训管理流程,明确了各级职责,为培训工作的顺利开展提供了制度保障。
二、优化培训内容,提升培训质量1. 紧扣时代主题。
中心在确定培训内容时,紧扣教育改革的时代主题,关注教育发展的前沿动态,选取了具有前瞻性、针对性的培训主题,如“新课程改革”、“教育信息化”、“教师专业发展”等。
2. 丰富培训形式。
中心在传统培训形式的基础上,积极探索创新,采用了如专题讲座、案例分析、互动研讨、课题研究等多样化的培训形式,使得培训更加生动、有趣、有效。
3. 加强实践指导。
中心在培训过程中,注重理论联系实际,加强实践指导,引导教师在实践中运用所学理论和方法解决实际问题,提高教师的实践能力和水平。
三、创新培训模式,拓展培训渠道1. 线上线下相结合。
中心充分利用现代信息技术手段,开展线上线下相结合的培训模式。
线上通过建立网络学习平台、开展网络课程、组织网络研讨等方式,拓展了培训的时间和空间限制;线下则通过集中面授、现场观摩、实践操作等方式,加强了师生之间的互动和交流。
2. 校际合作与交流。
中心积极推动校际合作与交流,组织开展了多种形式的校际交流活动,如联合办学、资源共享、教师互访等,为教师提供了更广阔的学习和发展平台。
3. 引入优质资源。
企业培训中心2023年工作总结5篇第1篇示例:2023年已经过去,企业培训中心也迎来了一年的工作总结。
在过去的一年里,我们在各方面取得了一定的成绩,也遇到了一些挑战。
现在让我们来回顾一下2023年企业培训中心的工作情况。
在培训师队伍方面,我们在2023年继续加强培训师的队伍建设。
我们针对不同领域、不同级别的员工需求,精心挑选了具有丰富实践经验和教学经验的培训师。
通过他们的辛勤工作,我们成功地为各类企业提供了高质量的培训服务,得到了客户的好评。
在课程体系方面,我们在2023年也取得了一些进展。
我们针对市场需求,持续更新和优化课程内容,增加了一些新颖的培训内容,如创新管理、数字化营销等。
这些新的课程受到了广大员工的喜爱,帮助员工提升了专业技能和素质水平。
在培训效果评估方面,我们在2023年也进行了一些改进。
通过建立科学的评估体系,我们对每期培训的效果进行了客观评估,并及时调整和改进培训方式和内容。
这些评估结果不仅帮助我们改进工作,也为客户量身定制更加个性化的培训方案提供了参考。
2023年企业培训中心在市场拓展方面也取得了一些成绩。
我们通过参加行业展会、举办专题讲座等形式,扩大了客户群体,拓展了业务范围。
与此我们也加大了与各种机构和企业的合作力度,与之建立了长期稳定的合作关系。
2023年企业培训中心也遇到了一些困难和挑战。
随着社会经济的不断发展,市场竞争变得愈发激烈,客户的需求也愈发多样化和个性化。
我们需要不断提升自身的服务水平和专业能力,以满足客户的需求。
员工的培训需求也在不断变化,培训中心需要及时调整和更新培训内容和方式,以适应员工的学习需求。
员工的培训积极性和参与度也是一个关键挑战,培训中心需要进一步调动员工学习的积极性,提高培训的实效性。
在团队建设方面,2023年企业培训中心也面临一些团队管理的难题。
不同培训师之间的风格和水平差异较大,团队间的沟通和协作也存在一定问题。
培训中心需要进一步加强团队建设,提高团队的凝聚力和执行力。
教育培训中心年度工作总结(15篇)教育培训中心年度工作总结1教师是办学之本,立校之本,学校可持续发展之本。
全面推进素质教育,深入开展课程改革,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须有高素质的教师。
校本培训是全面提高教师素质的重要途径。
加强教师队伍建设,提高师德和业务水平,是提高教师教学能力的重要途径,也是影响教育质量的关键因素。
校本培训和校本教研是教师成长的一个方舟。
因此,做好校本培训非常重要。
以下是今年我校开展的校本培训总结:一、领导重视,认识到位,制度保证学校领导高度重视校本培训,成立了以校长为组长的校本培训领导小组,加强对校本培训的指导,把校本培训作为加强教师队伍建设的重要手段,通过校本培训大大提高了教师的专业水平。
学校加强了对校本培训过程的管理,做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”,做到了辅导教师上课有讲稿,听课教师有笔记,学校有记录和信息反馈记载。
通过多种形式反馈工作进展情况,对教师产生激励作用。
二、坚持以人为本,创造良好的文化氛围用良好的文化氛围潜移默化地影响教师、发展教师、塑造教师,帮助教师成就事业。
宽松的学校文化氛围,使教师感到“舒心”、“放心”,能够无所顾虑地工作。
团结向上的文化氛围引导着教师,积极向上,不断进取,充分地发挥教师自身的积极性,使其人尽其能,各尽其才。
学校坚持利用传统的节日,搞一些有益的活动。
通过活动使教师感到学校在关注着自己,使教师体会到一种主人翁的责任感。
在对教师的奖励和任用方面,学校也坚持以人为本的理念,注意根据教师的德才学识,能力水平,根据教师的特点、特长,安排适当的岗位,以使其发挥长处,从而感受到工作的快乐。
这对教师的心理健康发展是有益的。
学校注重营造良好的学习氛围,让老师意识到学习的重要性。
明白学习是学习型社会中人生活的重要组成部分,认识到学习对自己工作的重要意义。
坚持自学,提倡相互学习。
形成以学习为荣、以不学习为耻的良好校风。
学校开展读书活动,引导教师把学习作为自己的初恋。
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培训中心年度工作总结
作为中外合作办学机构,中心自成立以来始终坚持国际化办学模式,所有主干课程全部聘请外籍专家和教师授课并全部采用小班化、互动式、全英语教学,让学生充分享受不出国门相似在国外的学习环境。
学校经过多年的教学实践和广泛的国际合作,已经建立起完整的国际化高等专业课程教学体系,良好的教学质量及优质的管理服务已经得到广大学生和家长的认可和欢迎,社会声誉逐年提高。
学院外籍教务长分别于XX年、XX年、XX年荣获上海市政府颁发的“白玉兰纪念奖” 。
一、积极引进国外先进教学模式,严格保证教学质量和学术水平
积极引进国外先进教学模式,严格保证教学质量和学术水平始终是中心教学管理工作的重要原则。
为了培养学生掌握国际化专业知识和技能,学校根据人才培养目标,积极引进国外先进的专业课程,目前引进外方提供的课程占总课程80%以上,同时引进国外最新原版或实用性教材,占教材总量的90%以上。
为了保障学生在校期间的学习目标得到有效执行,学校制定了各项严格的管理制度,重视过程管理、完善学术标准已经成为中心教学管理最基本的工作理念。
学校成立学术组,由外籍教务长负责聘请教学经验丰富、学术水平高的中外教师组成,同时聘请教务管理部和学生代表共同参与。
学术组成员定期进班级听课并做评价记录,每周举行工作会议,交流各班级教学检查情况,对于教学过程中出现的问题及时提供帮助和解决。
同时,积极做好外籍教师队伍的建设和培养,对每一位新任外教在走上讲台之前都必须经过教学培训和课程指导,使外教充分明确了自己所承担的教学任务,同时做好完整的教学计划经课程主管审查符合教学要求后才能走上讲台。
为了发挥学生参与教学的民主权利,每一课程结束前教务管理部都要向所有听课学生发放“教师评估表”,让学生对任课教师进行不记名评分。
对于评分没有达到要求的教师,课程主管即要求其及时整改,如果整改还达不到要求的,中心将会提前解除工作合同。
这不仅是对教学质量起到严格的监督管理作用,更重要的是保障了学生的学习权益。
二、重视内涵建设提升办学实力、规范办学制度促进健康发展
随着近几年生源逐年减少,教育市场竞争不断加剧。
中心的发展同样面临严峻的考验和生源危机。
为了体现学校国际教学特色和综合办学能力,学校积极引进优秀的外籍教师,所有外籍教师都严格按国家有关规定及时申办文教专家资格证,同时按照国家外事制度派专人负责做好每一项外事管理及服务工作,外教对学校工作环境总体满意度较高,目前在职外籍教师70%都是工作满2年以上,最长的在我校工作已满6年。
公安外事主管部门曾来我校突击检查,因没有任何违规现象而受到检查部门的认可和好评。
同样我们也是非常重视中方教师和管理人员的引进和培养,中心聘用的所有中方教师和管理人员全部严格按国家劳动法有关规定签订劳动合同并提供相应的待遇。
中心重视企业文化建设,努力为在职人员创造良好的工作环境和劳动福利,不断促进和提升了员工的企业归属感和职业自豪感。
XX年中心计划招生..名,实际招生..名,招生对象主要是高中及相关学历毕业生。
中心设置的专业有:办公自动化、商务英语、国际商务管理。
学校采取自主招生(非计划)择优录取。
对于完成规定课程的学生可获得外方合作学院颁发的高等专业写实性结业证书。
在广告宣传中对于学校的办学性质、招生对象、录取条件以及收费标准等我们都作明确的公示和阐述,并严格按简章阐述的条款和内容执行。
目前中心在校学生近..名,外籍教师..余名,中方教师及管理人员37名,返聘及工勤人员5名。
XX年学校财务收入为..万元,总支出为:..万元,盈余总额为:..万元。
三、重视理事会管理决策机构作用,积极发挥中外合作办学优势
XX年,由中外双方学院领导组成的中心理事会共举行二次理事会会议,双方就延长合作期限续签了协议书,同时就中心法人变更、加强财务监管以及学校发展等相关事宜做出决议。
中心上报申请已得到市教委“xxx号文批复,同意上海泰尔弗国际商务培训中心延长合作期限,目前正在办理许可证正本换发和副本签注手续。
面对XX年,中外办学合作双方理事会成员一致表示:坚持中方学院的主导地位,坚持理事会决策管理机构,秉承规范办学合法办学的一贯原则不会变。
同时要不断完善各项管理制度,不断提高教学质量和学术水平,不断加强教师队伍建设,努力为学生提供优质完善的教学管理和服务。
在专业设置和课程构建上将时刻根据中国经济发展和企业对人才综合能力的要求和标准进行不断提高和完善,充分发挥泰尔弗良好的国际教学资源,为高速发展的中国经济培养合格的国际化应用型人才做出积极的贡献。