顺乎世界之潮流PPT课件21 人民版42页PPT

特点:逐步成为一股强大的社会思潮，改变 了新文化运动的方向和性质
3、代表：李大钊 Ａ、1918年7月《法俄革命之比较观》 Ｂ、1918年10月《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》 Ｃ、1919年5月《我的马克思主义观》（1919，第一次在中国比较系统地
介绍马克思主义） Ｄ、在北大、北京女子高等师范开设与社会主义有关课程
3.评价 （1）启发人们冲破传统观念的束缚，学习西方国家的先进技术，以 探求强国御侮之策； （2）为洋务运动奠定思想基础。 （3）局限：根本目的是维护封建统治；未进行实践。
洋务派——19世纪60年代至90年代
1、背景：第二次鸦片战争结束后，清政府面临着内忧外患的形势 2、代表： 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞等 3、主张（或口号）： 师夷长技以自强 4、指导思想： “中体西用” 5、主要活动： 创办近代军事、民用工业
同：（目的） ①向西方学习，使中国走上发展资本主义的道路 ②主张改变封建专制制度 ③挽救民族危机 异：（方式、政体）
维新派主张实行维护清王朝统治前提下进行改革，实行 君主立宪制；
革命派主张以暴力革命推翻清政府统治，建立资产阶级 共和国。
课堂总结：
中国近代前期的先进思想是伴随着资本主义列强 侵略日益加深,民族危机日益严重而逐渐深化和发展 的,围绕的主题是挽救民族危机,向西方学习。
①变法维新，建立君主立宪制； ②发展工商业，走西方资本主义道路；
3.作用（中国近代第一次思想解放潮流） （1）直接动员和指导了维新变法运动 （2）是爱国的 ——挽救民族危机 （3）是进步的 ——走资本主义道路，顺应时代潮流 （4）具有启蒙作用 ——宣扬天赋人权，自由平等 （5）利于传播资级革命思想
思想方面：启蒙思想传 入，民主共和观念深入 人心,袁世凯在文化域 掀起尊孔复古逆流

材料2: 三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日本人之游欧洲者,讨论学业,讲究官制, 归而行之;中国人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之,强弱之 原,其在此乎?
评价:
——德国首相俾斯麦
①将魏源的“师夷长技”的思想付诸实践，迈出了中国近代化
历程的第一步。
②只学技术不学制度，注定了它的破产，不可能使中国走上富强之路。
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熊代表俄国、虎代表英国、 蛤蟆代表法国、国旗代表德国、 鹰代表美国、太阳代表日本、 中部酣睡，寻欢作乐，搜括民 财的是清政府
社会背景：甲午战争后，帝国主义瓜分中国， 民族危机加深
中日《马关条约》的签订
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材料一、甲午中日战争前后民族资本主义企业比较表
时 间
1863—1894
企业数
119
资金额（万元）
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【重点突破】： 如何理解“师夷长技以制夷”？
材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为 师夷长技以制夷而作。 ——魏源《海国图志· 序》 材料二：“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。 “夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”
——魏源《海国图志· 序言》
1.魏源《海国图志》的核心思想是什么？表明了他们 （抵抗派）怎样的目的？
梁启超 《变法通议》
严复 译《天演论》 译 《原富》
①抨击封建专制制度 ①宣扬“物竞天择， ②变法图存、兴民权、 适者生存”的生物 设议院， 进化论思想‘宣传
社会进步理论；② 国家属于人民。
共同 主张 影响
反对封建专制，实行君主立宪制；主张维新变法；救亡图存； 发展资本主义
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【难点突破： 】维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用。
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考点一 归纳19世纪至20世纪初中国主流思想的演进
突破依据：本考点是课程标准要求掌握的内容
(1)“睁眼看世界”：鸦片战争后，以林则徐、魏源为代表 的地主阶级开了向西方学习的先河，是近代中国“睁眼看 世界”的先驱。 (2)早期维新思想：第二次鸦片战争后，随着洋务运动的 开展和民族资本主义的兴起，早期维新思想应运而生，但
“船坚炮利”使一些具有爱国思想的知识分子从“天朝上国” 的梦幻中惊醒，他们开始抛弃传统的夜郎自大的陈腐观 念，注目世界，关心时局认识到“经学难敌洋枪炮”，清王 朝失败给国家、民族带来的屈辱，使他们去探索新知，寻 求强国御侮之道。
尝试探究：在当时情况下，中国兴起了一股什么样的 新思潮？
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课程标准 了解鸦片战争后中国人向西方学习，寻求变革的思想
历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起 的作用。 课标分解 1.列举抵抗派、洋务派、维新派、革命派的思想主张、实
践及结果。 2．分析维新变法在近代中国社会发展中所起的作用。 3．明确资产阶级改良派与革命派的异同点。
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角度1 从中国近代前期学习西方的层次角度分析
【示范1】► 下图为邱炯的名为“为什么开不快”的漫画，形象地
反映了晚清时期清政府向西方学习、追赶世界潮流的活动
及结局。造成这一结局的根本原因是
( )。
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A．清朝内部不同政治势力的内讧 B．清朝皇帝没有实权 C．封建顽固势力的阻挠、破坏 D．没有彻底变革腐朽的封建制度 解析 A、B、C三项虽都是失败的原因，但根本原因在于 没有彻上：促使一部分知识分子开始摆脱封建思想的

归纳总结： 以上四位资产阶级维新派思想家，共同政治主张是什么？ 维新变法
师夷长技以制夷
维新变法
民主共和
物质层面
制度层面 本课小结
近代民主思想的演进,既不是一江长流,也不止一个 洪峰,而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的.
——陈旭麓
根据材料1概括梁启超的思想主张，材料2认为 变法的根本问题是什么？
变法的必然性，主张变法。
根本问题是变革政治制度。
康有为
维新变法第一人
《孔子改制考》：康有为的重要著作， 1898年刊行。该书指出孔子以前的历 史都无据可考，孔子遂假托尧舜等古 圣先贤的言论行事而作“六经”，其 目的是为“托古改制”。康有为把孔 难点探究2：康有为为什么要打着孔子的旗号宣 子奉为托古改制、主张变革的先师。
把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合， 宣传维新变法。 （康有为思想=西方政治学说+儒家思想进+进化论）
阅读探究:以下是为维新变法创作的宣传标语,判
断分别是哪位思想家的主张？
( 康有为 )“变者天道也，……传曰：‘逝者如斯’，故孔 子系易，以变易为义。” ( )“法者，天下之公器；变者，天下之公理。” 梁启超 ( 谭嗣同 )“誓杀尽天下君主，使流血满地球，以泄万民之 恨。” ( 严 复 )“物竞天择，适者生存。”
3、感受林则徐等有识之士敢于面对现实、冲破 藩篱、放眼全球、探索救国之路的开拓精神和创新 勇气，增强爱国意识和现代化意识。
魏源
是书何以作？曰为以夷攻夷 而作，为以夷款夷而作，为师夷 长技以制夷而作。<<海国图志>> 1、材料作者的思想主张是什么？ 师夷长技以制夷 2 “师夷长技以制夷”具体含义是什么？ 这一主张提出有什么重大意义？

康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论？
孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子，思想之战旧成功了。皇帝是旧中国地政治中心，所以康有为的 实际政治工作是抓住皇帝下手。
蒋廷黻《中国近代史》
康有为主观上想减小维新变法的阻力； 民族资本主义经济发展的不充分导致中国民族资产阶级力量始终弱小； 与康有为的个人经历、学问素养也有一定的关系。
有哪些核心因素推动了维新运动的 深入发展？－－－看图思考
民族火柴业留下的商标
民族纺织业
有哪些因素推动了维新思想的 发展？－－－看图思考
• Ａ、民族资本主义初步发展,民族资产阶级力量随之壮大 • B、甲午战败,一方面民族危机加深,另一方面证明“中体西用”洋务运动的失败
２、维新思想的发展 19C90S （1）背景：
(2)代表人物及主张
维新派主要代表人物
代表
主张
特点
共同点
康有为
打着孔子旗号，宣传维新变法理论；用进化论观点论证君
主立宪制
政
治
制
度
：
资
君
产
主
阶
指出变法是历史发展的必然
立
级
梁启超
宪
维
新
派
批判封建专制政体和纲常名教
谭嗣同
⒈反对君主专 制
⒉主张君主立 宪制
⒊变法图存
⒋发展资本主 义
严复
物竞天择，适者生存 世道必进，后胜于今
三、走向共和—— 资产阶级革命派
孙中山 中国近代民主革命的先行者 民主共和国方案的设计师
三、走向共和—— 资产阶级革命派
１、资产阶级民主共和国方案
（１）提出：
（２）确立：
１８９４年兴中会”驱逐鞑虏，恢复中华，创立合众政府”

结论
如何顺应潮流并抓住机遇？个人和企业如何在顺乎世界中立足？为您提出宝 贵的建议和思考。
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参考文献
引用的相关文献及数据来源。深入了解顺乎世界的研究资料和参考文献。
《顺乎世界之潮流》PPT 课件
欢迎来到《顺乎世界之潮流》的PPT课件！本课件将介绍顺乎世界的概念、 全球化的趋势和顺乎世界的发展现状，以及顺乎世界面临的挑战与未来发展 趋势。让我们一起探索顺乎世界的魅力吧！
概述
什么是顺乎世界？为什么需要顺乎世界？本节将解答这些问题并介绍潮流的 定义和意义。
全球化趋势背景
全球化的发展历程、对经济、文化和社会的影响，以及世界经济趋势预测。探索全球化的背景和影响。
顺乎世界的发展现状
顺世界的总体发展现状、在不同领域的应用，以及顺乎世界对国际关系的影 响。了解顺乎世界的发展和影响力。
顺乎世界的优势和挑战
顺乎世界的优势是什么？面临的挑战又是什么？探讨顺乎世界的优势、挑战 以及未来发展趋势。

特点 逐步深入，由表及里，由浅入深
总结:三个阶段 循序渐进，不断深化
器物
抵抗派“师 夷长技以制 夷” 洋务派：中 体西用，师 夷长技以自
制度
维新派（君主 立宪）
思想文化
激进派 （民主与 科学）
革命派（民 主共和）
马克思 主义传 播
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快

学习方法： 发现问题， 探究原因， 寻求解决问题的方法
亚太经合组织第十二次领导人非正式会议
探究问题
请同学们结合课本内 容和以上的图片，想一想 当今世界存在什么问题？
一、美国发动伊拉克战争 萨达姆被捕 二、中东和平“路线图”计划出台并搁浅 三、美、加、英发生重大停电事故 四、中、朝、美、韩、俄、日为解决
自鸦片战争以来到20世纪初期 这一历史阶段中先进的中国知识分 子，为了追求民族的解放和国家的 富强与繁荣，向西方学习，寻求思 想变革的心路历程。
一个主题 思想解放—中国向何处去
近代中国的思想解放不仅肩负着思想启蒙的 任务，而且还承载了近代中国追求民族独立和国 家富强的伟大历史使命。近代中国的思想解放既 是对真理的探索也是对救国救民道路的探索，它 与必修一中近代中国维护国家主权的斗争和近代 中国的民主革命在爱国主义的主题上是一脉相承 的。教学这一专题时必须使学生明确近代思想解 放的主题——中国向何处去，并使学生充分感受 到先辈们孜孜不倦的探索精神和拳拳的爱国心。
朝核问题举行会谈 五、印巴在克什米尔地区实现停火 六、全球恐怖袭击事件频发 七、世界经济加快复苏步伐
（新华社２００３年国际十大新闻）
温馨提示
世界人民的第一 需要
当今世界的主题
和平
发展
相互联系相互 影响相辅相成
Байду номын сангаас
世界人民关注的重 大问题
霸权主义强 权政治
当今世界并 不太平
发展问题也 很严重
不公正不合理 的国际经济旧 秩序
一个方向
“西学东渐”
“师夷长技以制夷” 维新变法
向西方学习
新文化运动 （马克思主义传播）
一个主题 一个方向 三个阶段
三个阶段