制作指南针
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古代制作指南针的过程
在古代,制作指南针是一个需要经过认真考虑和深入实践的技术活动。
下面是制作指南针的基本步骤和过程:
1.选择合适的磁石
首先要选择一块适合的磁石。
在古代,人们常常使用自然生成的磁石,例如黑曜石、铁矿石等。
这些石头含有磁体矿物质,具有一定的磁性。
通过在石头上放置用钢针磨制而成的丝线,可以检测石头的磁性大小,然后选择合适的磁石。
2.制作磁针
选择好磁石之后,就需要开始制作磁针了。
要用一根细长的铁针或者
钢针,然后将铁针或钢针轻轻地擦拭在磁石上,使其充分受到磁石的
作用,然后将磁针砍成合适的长度。
3.制作指南针壳体
制作指南针的壳体是一项非常重要的步骤。
根据实际需要,可以采用
不同的材料制作,例如木头、青铜等。
在制作过程中,还需要特别注
意合理布局,例如如何安装磁针、如何保证指向准确等问题。
4.安装磁针
在制作完指南针的壳体后,就可以开始安装磁针了。
将磁针放在壳体中心处,保证其能够充分自由旋转。
5.测试和校准
完成以上步骤后,需要测试和校准指南针的准确性。
首先要将指南针平放在水平面上,保证其能够自由旋转。
然后要指出指南针的南北方向,并根据不同地域、时间对指南针进行校准,以保证其指向准确。
通过以上的步骤,我们就可以制作出一枚完整的指南针了。
虽然现代的指南针技术已经大为发展,但古代人们的智慧和创造力仍然值得我们敬重和学习。
二年级制作指南针的文字步骤总结下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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野外指南针的制作方法
1. 找一根针,用磁铁沿着一个方向摩擦它,哎呀,这就像给针施了魔法一样,让它变得有磁性啦!比如你可以用家里的磁铁在针上来回摩擦好多下哟。
这样针不就可以当指南针的小指针了嘛。
2. 找一片树叶或者小碟子,把针小心地插在上面呀,嘿,这就像给小指针安了个家似的。
你想想看,要是针没地方待着,那它怎么给你指方向呢?
3. 拿一个碗,装满水,然后把插着针的树叶或碟子轻轻放进去。
哇,这水就像是指南针的舞台呢!就像人需要一个展示的地方,针也需要在水里才能发挥作用呀。
4. 等针稳定下来,它就会慢慢地指向一个方向,嘿,这不就是在告诉你该往哪走嘛!比如说你在野外迷路了,这时候针指的方向不就是你的希望嘛。
5. 要是你不确定方向对不对,还可以观察太阳的位置来做个对比呢,哎呀,这多保险呀!就像你有两个好朋友同时给你指路一样。
6. 你也可以找一块泡沫板,把针插在上面,效果也是一样的好呢!这就相当于是给指南针换了种方式呈现嘛。
7. 再强调一次哦,一定要用磁铁好好地摩擦针呀,不然它可没法变成神奇的指南针哟!好比战士上战场前得磨好他的刀一样重要。
8. 朋友们,野外指南针的制作方法就是这么简单又有趣,还不快去试试?结论就是:用这些简单的办法,你就能在野外拥有自己的指南针啦,多棒呀!。
人教鄂教版一年级下4.11《制作指南针》教学设计课题制作指南针单元 4 学科科学年级 1教材分析本课的教学内容分为创设问题情境、科学实践活动、拓展与应用三部分。
创设问题情境由课页完成,提出本课的学习任务是制作一个指南针。
科学实践活动主要涉及设计指南针和制作指南针两部分内容。
拓展与应用中分别介绍了用水浮法和悬吊法制作指南针的基本方法和步骤。
学习目标科学观念知道水浮法或悬吊法是制作指南针的两种方法。
科学思维在用不同的方法制作指南针的过程中,发展比较思维。
科学探索(1)能结合选择的材料和工具,用口述、画图等方式表达自己设计和制作指南针的想法。
(2)能用水浮法或悬吊法完成简易指南针的制作任务。
责任态度对设计和制作指南针的科学实践活动感兴趣。
在设计和制作指南针的活动中,愿意和同学合作,能与同学分享观点。
重点能结合选择的材料和工具,用口述、画图等方式表达自己设计和制作指南针的想法。
难点能用水浮法或悬吊法完成简易指南针的制作任务。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、想一想,指南针是由哪几部分组成?2怎样制作一个简单指南针?预测:根据条形磁铁悬挂起来静止后,具有指示南北方向的性质,我们可以小磁针悬挂起来,自制一个指南针。
我们还可以在悬挂的磁铁下面放一张方向盘,更能准确判断方向。
外壳、磁针、方位盘、支架悬挂小磁针、放张方向盘复习指南针结构是为了制作指南针引导学生对指南针制作的进行构思讲授新课一、设计指南针1、自制指南针,准备选择哪些材料和工具?发放材料盒:每组1个托盘,托盘里放有钢针(缝衣针)、大头针、曲别针、泡沫塑料块、细线、支架、条形磁铁、剪刀等材料和工具。
2、你准备制作一个什么样的指南针,请把你的设计思路画下来。
3、展示交流:我设计的指南针例如,认识制作指南针的材料盒工具画指南针设计图展示介绍自己设计图结合选择的材料和工具,用口述、画图等方式表达自己设计指南针的想法。
二、制作指南针1、制作指南针的关键在哪?2、制作小磁针(1)材料:钢针、磁铁(2)方法:用磁铁沿一个方向摩擦针尖20次以上,要注意安全提示:沿一个方向摩擦,以增强磁性,使磁性方向趋于一致(3)怎么检测钢针是否变成磁铁?3、制作指南针的其他部分,并组装起来。
制作指南针的步骤作文英文回答:To make a compass, you will need the following materials: a small, lightweight magnet, a piece of cork or a small plastic lid, a sewing needle, a bowl of water, and a small piece of paper.First, take the magnet and rub it against the needle several times in one direction. This will magnetize the needle. Make sure to rub the magnet in the same direction each time.Next, carefully push the needle through the cork or plastic lid, leaving about half of the needle sticking out. Make sure the needle is balanced and can freely move.Now, fill the bowl with water and place the cork or plastic lid with the needle on the surface of the water. The needle should float and be able to rotate freely.Wait for a few seconds to allow the needle to settle and align itself with the Earth's magnetic field. The needle will point towards the north.To mark the direction, take the small piece of paper and place it next to the needle. Use a pen or pencil to draw a line along the length of the needle. This line represents the north-south direction.Congratulations! You have successfully made a compass. Now you can use it to find your way when you are outdoors.中文回答:制作指南针的步骤如下,首先,准备好以下材料,一个小巧轻便的磁铁、一块软木或小塑料盖子、一根缝衣针、一碗水和一小张纸。
制作简易指南针中班科学手工活动指南针在日常生活中起着很重要的作用,它能够指示方向,帮助我们定位和导航。
而现在,让我们一起动手制作一个简易的指南针,让孩子们通过手工活动的方式了解指南针的原理和制作过程。
材料准备:1. 磁针(可以使用不需要刺激孩子皮肤的小型磁针)2. 长而细的塑料杯3. 直径稍大于塑料杯底部的小纸片(可以剪下一个小圆形的卡片)4. 一根细绳或者棉线5. 剪刀6. 胶带7. 一盆水制作步骤:1. 将塑料杯倒置放在平坦的桌面上,将磁针轻轻磁化。
磁化的方法可以通过将磁针在同一方向上来回摩擦几次,或者将磁针放置在南北方向约5分钟使其磁化。
2. 使用剪刀将小纸片剪为一个小圆形,直径稍大于塑料杯底部。
3. 将剪好的小纸片粘贴到磁针的中间位置,确保磁针能够平衡悬浮在小纸片上。
4. 用胶带固定磁针和小纸片到塑料杯的内侧底部。
确保它们稳固且不会移动。
5. 将一根细绳或者棉线系在塑料杯的边缘处,以便悬挂和操控。
6. 在一个室外开阔的区域,准备一盆水。
将制作好的简易指南针浸入水中。
保持静止,指南针慢慢会指向磁北。
7. 向孩子们解释指南针的原理,指南针上的磁针会受到地球的磁场作用,指向地球的磁北。
通过将塑料杯中的磁针悬挂在水面上,磁针能够自由地旋转并找到北方。
通过这个简单的手工活动,孩子们可以亲自动手制作一个指南针,并加深对指南针原理的理解。
此外,他们还能在户外的实际环境中亲眼看到指南针的指向,感受到地球磁场的存在。
注意事项:1. 在进行制作活动时,确保孩子的安全。
如果你担心孩子受到磁针刺激皮肤,可以使用小型的不刺激皮肤的磁针。
2. 在浸入水中时,小心不要将水溅到孩子身上,以免发生意外。
3. 室外活动时,确保有成年人的陪同和监护。
通过制作简易指南针的中班科学手工活动,孩子们可以参与到实践中,亲身操作并观察指南针的工作原理。
这不仅有助于培养他们的动手能力和观察力,还能帮助他们理解地球的磁场与导航的关系。
同时,这也是一种有趣的科学探索,增强了孩子们对科学的兴趣和好奇心。
指南针制作方法简介指南针是一种测定方位的工具,用于在户外活动或旅行中确定方向。
它由一个磁针和一个标有各个方向的环形刻度盘组成。
本文将介绍如何制作一个简单的指南针,以帮助您在需要的时候准确定位。
材料•磁性指针•空心圆形盘•尺子•小刀•便携式磁铁•黏合剂•针头制作步骤请按照以下步骤来制作您自己的指南针。
步骤 1:准备工作首先,您需要准备好所有所需的材料。
确保您选择的磁性指针能够自由旋转,并且有足够长的箭头来指示方向。
空心圆形盘的直径应适合您使用的磁性指针的长度。
步骤 2:制作盘面使用尺子测量空心圆形盘的直径,并在盘面上画出一个中心点。
使用小刀或针头在该中心点上打一个小孔,以便将磁性指针插入。
步骤 3:制作刻度盘在盘面的边缘处,使用尺子将360度标记在盘面上。
确保标记是均匀分布的,并且每个度数之间的距离相等。
您可以使用尺子和针头的组合来刻画这些标记。
步骤 4:固定磁性指针将磁性指针插入步骤 2 中创造的小孔中,并确保其可以自由旋转。
如果指针不够稳定,则可以使用便携式磁铁将其固定在盘面上。
这样可以使指针在旋转时更加稳定。
步骤 5:固定磁性指针将磁性指针插入步骤 2 中创造的小孔中,并确保其可以自由旋转。
如果指针不够稳定,则可以使用便携式磁铁将其固定在盘面上。
这样可以使指针在旋转时更加稳定。
步骤 6:固定磁性指针将磁性指针插入步骤 2 中创造的小孔中,并确保其可以自由旋转。
如果指针不够稳定,则可以使用便携式磁铁将其固定在盘面上。
这样可以使指针在旋转时更加稳定。
步骤 7:固定磁性指针将磁性指针插入步骤 2 中创造的小孔中,并确保其可以自由旋转。
如果指针不够稳定,则可以使用便携式磁铁将其固定在盘面上。
这样可以使指针在旋转时更加稳定。
步骤 8:固定磁性指针将磁性指针插入步骤 2 中创造的小孔中,并确保其可以自由旋转。
如果指针不够稳定,则可以使用便携式磁铁将其固定在盘面上。
这样可以使指针在旋转时更加稳定。
步骤 9:固定磁性指针将磁性指针插入步骤 2 中创造的小孔中,并确保其可以自由旋转。
指南针是如何制造的?
指南针,也常被称为罗盘,是一种用来测定方向的仪器。
当地理上的位置变化时,指南针能够指示改变的方向,为人们的出行提供重要的参考。
那么这一神奇的仪器是如何制造的呢?
一、原料及工艺准备
(一)原料准备:指南针的正常工作需要含有一定量的可以做磁铁的金属,磁性物质如磁铁、铁氧体或各种可以做磁环的金属,而且还需要针承环、针、针箱和仪表面板组成。
(二)工艺准备:在制作指南针时,需要冷、热合金、焊接、钻孔、镗孔、切削等一系列的加工工艺,使得部件的尺寸精度达到规定的要求。
二、制作流程
(一)首先,制作各种零件,通过焊接、钻孔等加工工艺,使各部分的尺寸精度达到规定的值;
(二)然后,将制作好的零件进行组装,产生一个完整的机构。
在组装过程中,一定要注意对各个带磁性金属部件的安装,确保机构稳定可靠;
(三)最后,为指南针安装仪表面板,然后用专门的仪器来校准指示线,将指示指向正确的方向,完成指南针的制作。
三、可靠性保证
(一)在制作指南针的过程中,一定要遵守技术要求,防止操作失误,使指南针制作出现缺陷;
(二)每个部件在制作之后,要经过完整的检验,确保质量可靠;
(三)最后完成的产品,还需要经过更严格的技术测试,以确保其性
能良好,为用户提供可靠的罗盘产品。
四、最终考核
最后将完成的指南针考核,包括对零件的尺寸、機構的穩定性以及指
針的指示准確性等,以確保指針指示的方向符合正確的方向,产品质
量可靠,满足使用要求。
总之,指南针的制作是一个复杂的工艺过程,需要经过多个步骤才能
够完成,其中每一步都需要专业的师傅来操作,这样才能最终保证指
南针的正确性、可靠性与稳定性,为人们指引方向。
制作指南针
授课年级 四年级
课题 指南针 课时 2
教学目标
1.利用磁铁能指示南北的性质,设法使磁铁能沿着水平方向自由
转动,从而制成简易指南针。
2.正确使用指南针,利用指南针确定基本方位。
3.知道指南针是我国古代四大发明之一,产生民族自豪感。
教学重点
让学生了解指南针的历史,学习正确使用指南针,利用指南针确
定方向。
教学难点 制作简易指南针。
教 法 讲授法,实验探究法 课堂类型 试验
教 (学)具 强力磁铁、钢针、吹塑纸、线,剪子、小水槽、盒式指南针
教
材
分
析
《指南针》是在学生学习了第五课《有趣的磁铁》的基础上进行学习
的。本课共分三大环节:一是探究辨别方向的多种方法;二是认识指南针;
三是制作指南针。通过上节课的学习,学生已初步掌握了磁铁的基本性质,
但生活中人们是怎样利用磁铁的性质为人们服务的,学生还会产生许多问
题。本课利用生活中人们常用的多种辨别方向的方法为切入点,引导学生
明确指南针是准确测量方位的仪器,它是根据磁铁能指南北的性质制成
的。从而进一步了解指南针的历史、使用及制作方法,培养学生的创新精
神与实践能力,从中获得探究的乐趣,体验成功的快乐。
板
书
设
计
指南针
我国古代四大发明之一
构成:磁针、支柱、刻度盘
指南针 作用:指示方向
用法:(略)
㈠导入: 1、
设疑:星期天,小明和小华去野外郊游,可是他们迷了路,怎么办呢?
你能帮助他们找到回家的路吗?
生:看大树,大树南边枝叶茂盛;看物体的影子;看高山积雪的融化
程度;用指南针„„ 2、
师:大家有这么多的方法呀!用哪种方法最准确呢?
生:指南针。
教
学
过
程
及
内
容
设
计
㈡.了解指南针的历史。
1、大家见过指南针吗?说说在哪儿见过?关于指南针都知道些什
么? 学生回答(出示指南针)。
2、大家知道的真不少,关于指南针还想了解它的哪些方面的知
识? (学生:我想知道指南针是由哪些部分构成的? 学生: 我想知道
指南针为什么能指南北? 学生:我想知道怎样使用指南针? „„)
3、同学们头脑中有这么多问题,这需要我们自己来研究寻找答案。
下面根据自己课外搜集的资料,以小组为单位,寻找答案吧!
4、学生阅读讨论。
5、班内交流汇报:下面就请同学们谈谈我们自己都解决了哪些问
题? 学生谈刚才的收获
6、向学生介绍指南针及其历史
㈢探究用指南针指方向:
1、通过刚才的阅读资料,我们对指南针有了更深的了解。那么在生
活中指南针到底为我们带来了哪些方便呢?它又是如何使用的呢? 学
生回答
2、观察指南针 今天老师也给大家带来了一个指南针。(出示观察要
求) (1)指南针由几部分组成?各有什么特点?又有什么作用?指南针
是根据什么原理制成的? (2)你会使用指南针来指方向吗?磁针的哪一
端指北,哪一端指南?小组轻声讨论使用指南针的方法,并试试看。
3、班内交流汇报 (1)学生交流观察活动所得。 总结:指南针有各
种各样的,但它们的构造基本相同。常见的指南针由磁针、支柱、刻度盘
三部分构成。指南针是观测方向的仪器,是根据磁铁能指南北的性质制成
的。 (2)交流指南针的使用方法。 生:把指南针放平,指针停止摆动
时,就能指南北方向了、
(
四)做磁针:
1、要制作一个指南针,首先需要什么材料?(磁铁),如何得到一个磁铁
呢?讲解磁化现象。
2、学生磁化钢针。
3、怎样知道这根磁针的南极和北极呢?
4、学生分析并做相关实验,确认两极(可作记号,也可默记)
安装磁针:
1、寻找能让磁针水平旋转的方法。(让学生设想,小组讨论后陈述理由。)
2、验证自己的方法。
3、我们的指南针能否准确地指示方向?试一次能表明制作成功吗?我们
需要反复的实验,才能提高准确性。
4、用自制的指南针辨认方向。、
交流展示自制指南针:
1、展示小组制作的指南针。
2、评比后小组讨论并改进指南针