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2023全国电气工程及其自动化专业大学排名(该排名仅供参考，具体以官方为准)电气工程及其自动化专业有没有前途电气工程及其自动化专业有前途。
电气工程及其自动化专业的就业前景不错，电气工程及其自动化专业毕业的学生可从事电机电器设计、制造、控制、试验、运行维护、研制开发、生产管理工作;或电力系统与电气装备的运行、供电系统和高层建筑的电气设计与运行维护工作;或建筑电气领域电气设计、楼宇自动化、综合布线与智能建筑的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与管理工作。
电气工程及其自动化专业培养的毕业生就业面宽、适应性强;毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。
电气工程及其自动化专业就业前景电气工程及其自动化的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。
该领域对高水平人才的需求很大。
专业研究范围广，应用前景好，毕业生的专业素养相对较高，因此就业形势非常好。
我国现在非常需要电气工程及其自动化专业人才，小到一个家庭，大到整个社会，都离不开这些专业人才的工作。
通常情况下，学生毕业后可以选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业等;也可以是一些外资、私营企业，待遇当然是相当可观的。
由于国外在电气工程及其自动化专业的研究要领先于我们，因此如果想要有进一步的发展，确立自己在国内该方向的领先地位，出国深造是一个不错的选择。
电气工程及其自动化专业就业方向主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。
电气自动化在工厂里应用比较广泛，1.供电局。
2.设计院。
3.工程局。
还可以向自动化、电子等方向转行。
4.毕业生就业范围广，不受行业限制，可在电力系统、机械制造、汽车制造、交通、邮电、通讯、环保、城建、能源等领域从事电气工程及其自动化方面的研究、工程设计、科技开发、运行管理等技术工作，也可在高等院校、科研院所从事教学和科研工作。
大连理工大学关于制订本科专业类人才培养计划的意见培养方案、教学计划是学校保证教学质量和实现人才培养目标的基础文件，也是学校组织教学过程、安排教学任务的主要依据。
为了进一步适应科技、经济、社会发展对各类高级人才的需要，进一步贯彻落实学校“十一五”发展规划和大连理工大学第十四次本科教育教学研讨会的精神，构建与高水平研究型大学相适应的本科人才培养新体系，实施精英教育，培养精英人才，学校决定制订2008-2011级本科专业大类培养方案和指导性教学计划，现提出以下制订原则意见。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，肩负研究型大学在建立人力资源强国中的历史和现实的责任；全面贯彻党和国家的教育方针，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务；要遵循高等教育的发展规律，进一步深化“精英教育、以人为本”的育人理念，统筹规划，整合资源，突出重点，分步推进。
二、人才培养目标学校本科教育人才培养的目标定位是：实施精英教育，培养精英人才。
精英人才的内涵是：先进思想文化和社会主义核心价值体系的捍卫者和引领者；国家政治、经济、科技、文化等领域的开拓者和领导者。
精英人才的素质特征是：具有强烈的责任意识、高尚的道德品质、宽厚的知识基础、突出的能力潜质、优秀的综合素质和开阔的国际视野。
各大类或专业要根据学校人才培养的目标定位，制订专业大类或专业培养方案及指导性教学计划。
三、基本原则稳步推进“按院系招生，按大类培养”模式。
专业培养方案和指导性教学计划的制订要坚持知识、能力、素质协调发展的原则，突出大类培养，加强基础、拓宽专业、注重实践、因材施教，促进学生和谐发展与全面成长。
积极推进“基于通识教育的宽口径专业培养模式”改革，即低年级以通识教育为主，高年级以面向学科门类、学科大类和学科专业的宽口径专业教育为主。
原则上一、二学年设置基础平台课程（通识教育课程和学科大类基础课程），按照学科大类打通培养，第三学年开始设置专业基础和专业课程，根据学生所选择的专业和专业方向，进行宽口径专业分流培养。
25所叫“理工”的院校，他们的王牌专业确实很厉害有许多高校院校名字里带有“理工”两字，这些院校也是理科考研生首选的院校！今天就给大家盘点一下这些“理工”院校里的王牌专业！1、华南理工大学坐落在广东广州市，前身为华南工学院，1952年由中山大学工学院、华南联合大学理工学院、岭南大学理工学院工科系及专业、广东工业专科学校为基础，调入湖南大学、武昌中华大学、武汉交通学院、南昌大学、广西大学等5所院校部分工科系及专业组建而成。
1988年更名华南理工大学。
一级学科国家重点学科2个：材料科学与工程、轻工技术与工程教育部直属高校。
建筑老八校之一。
素有中国“南方工科大学的一面旗帜”之称。
在建筑土木、轻化工程、通信电子、电力技术、材料科学领域实力雄厚。
王牌专业：土木工程、建筑学、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化。
2、北京理工大学是我国第一所国防院校，创建于1940年。
1952年学校航空系被抽调参与组建北京航空航天大学、冶金系被抽调参与组建现北京科技大学、采矿系及专修科被抽调参与组建中南大学。
1988年更名北京理工大学。
一级学科国家重点学科4个：机械工程、光学工程、信息与通信工程、兵器科学与技术。
工业和信息化部直属高校。
在车辆工程、材料科学、信息科技、兵器科技、航空航天等领域实力雄厚。
王牌专业：武器类、车辆工程。
3、大连理工大学坐落在辽宁大连市，前身为创建于1949年的大连大学工学院。
1988年更名大连理工大学。
一级学科国家重点学科4个：力学、水利工程、化学工程与技术、管理科学与工程教育部直属高校。
在化学化工、机械工程、船舶海洋、建筑土木领域实力雄厚。
大连理工大学综合工学实力不错。
王牌专业：船舶与海洋工程、机械设计制造及其自动化。
4、华东理工大学原名华东化工学院，是1952年由交通大学(上海)、震旦大学(上海)、大同大学(上海)、东吴大学(苏州)、江南大学(无锡)等校化工系合并组建而成。
1993年更名华东理工大学。
全国电气工程及其自动化专业大学排名全国电气工程及其自动化专业大学排名本文为你介绍关于电气工程及其自动化专业高校排名的相关知识，包含电气工程及其自动化专业介绍、电气工程及其自动化专业大学排名和电气工程及其自动化专业相关文章推荐三个方面的知识点。
一、电气工程及其自动化专业介绍在2012年《普通高等学校本科专业目录》中，电气工程及其自动化属于工学中的电气类。
专业目录调整后，以前电气信息类中的部分专业合并为电气工程及其自动化专业。
这一专业所涉及的范围较广，不同的大学在课程设置上都会有各自的侧重点，传统的电气工程专业主要培养的是在电能的发、送、配、用四个阶段的设计、安装和维护人才。
简单的来说，就是培养电气工程师的专业。
如发电机的维护、变压器的安装检测、输电线路的设计、安装后的调试，这些都是电气工程师的工作内容。
二、电气工程及其自动化专业大学排名电气工程及其自动化专业大学排名学校名称1清华大学2华中科技大学3西安交通大学4武汉大学5哈尔滨工业大学6东南大学7北京理工大学8华南理工大学9天津大学10南京航空航天大学11重庆大学12四川大学13中南大学14大连理工大学15西北工业大学16山东大学17电子科技大学18北京交通大学19华北电力大学保定校区20吉林大学21湖南大学22南京理工大学23西南交通大学24河海大学25中国农业大学26西安电子科技大学27苏州大学28哈尔滨工业大学（威海）29合肥工业大学30哈尔滨工程大学31上海大学32南京邮电大学33大连海事大学34东华大学35郑州大学36福州大学37长安大学38南昌大学39北京林业大学40中国矿业大学41太原理工大学42广西大学43安徽大学44武汉科技大学45长沙理工大学46华侨大学47辽宁大学48南京师范大学49贵州大学50南京工业大学51海南大学52石家庄铁道大学53西安理工大学54中国民航大学55燕山大学56东北林业大学57华东交通大学58浙江工业大学59昆明理工大学60东北电力大学61天津科技大学62三峡大学63长春理工大学64宁夏大学65上海工程技术大学66上海电力学院67辽宁工程技术大学68沈阳工业大学69集美大学70青海大学71东北农业大学72新疆大学73青岛理工大学74石河子大学75成都理工大学76西南交通大学77湖北工业大学78西安邮电大学79天津理工大学80天津工业大学81哈尔滨理工大学82华北水利水电大学83大连交通大学84兰州交通大学85长春大学86湖南科技大学87北京石油化工学院88山东科技大学89河南理工大学90西华大学91中北大学92广东海洋大学93沈阳理工大学94浙江科技学院95安徽工业大学96河南工业大学97河南科技大学98山东建筑大学99南昌航空大学100武汉纺织大学101山西农业大学102长江大学103上海电机学院104嘉兴学院105河北科技大学106江西理工大学107西安工程大学108山东理工大学109广西科技大学110兰州理工大学111南华大学112新疆工程学院113西南民族大学114西南科技大学115淮海工学院116中国民用航空飞行学院117安徽建筑大学118宁波工程学院119北京联合大学120湖南工程学院121辽宁科技大学122辽宁工业大学123黑龙江大学124成都大学125南昌工程学院126长春工程学院127贵州师范大学128吉林建筑大学129吉林化工学院130沈阳工程学院131山东工商学院132内蒙古科技大学133北华大学134广东石油化工学院135鲁东大学136湖北理工学院137陕西理工学院138沈阳化工大学139郑州航空工业管理学院140湖北汽车工业学院141重庆三峡学院142衢州学院143湖北师范学院144洛阳理工学院145长沙学院146河北农业大学147长春工业大学148郑州轻工业学院149黑龙江科技大学150六盘水师范学院151湖北科技学院152太原工业学院153重庆文理学院154南阳理工学院155吉林农业科技学院156防灾科技学院157华北科技学院158西北民族大学159滨州学院160北方民族大学三、电气工程及其自动化专业相关文章推荐。
电气工程及其自动化专业就业方向与前景电气工程及其自动化专业就业方向与前景对于很多本专业的在校大学生来讲,对自己所学专业的就业方向与就业前景必然很关心, 而对于那还未踏大学对大学专业一无所知在校高中终生来讲，对自己未来选择如何的专业和从事什么领域的工作，什么专业的就业前景必然也是超级想多了解一点。
下面，为了知足大家愿望，我根椐自己对本专业的了解和参考一些有关新闻资料，对本专业就业方向与就业前景做一些大致讲述，并本专业所学课程与部份高校对此专业开设情况做一些统计，以供大家参考，尤其是那对本专业感兴趣高中毕业生。
电气工程及其自动化专业主要培育目标：从事电气工程及其方面的研究、设计、运行、实验、管理及开发等领域工作的高级技术人材。
本专业毕业生具有较宽厚的技术理论基础和比较坚实的专业基础知识，具有较强的电气工程大体技术和较好的电气工程实践训练，具有较强的创新能力，具有必然适用市场经济的科学研究、科技开发和组织管理能力。
毕业生可到各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理等部门就业，即电业局、设计院、工程局。
电气工程及其自动化专业的基础课程：PLC编程，工程力学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、自控理论等。
电气工程及其自动化专业主要专业课：电力系统分析、电力系统继电保护、现代电气传动控制技术、计算机控制技术等。
电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等。
电气工程及其自动化专业相关的实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。
电气工程及其自动化专业就业前景：主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。
在工厂里应用比较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对比较精通,用人单位立刻要你,不管是什么单位,最好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。
2018电气自动化大学排名_电气工程及其自动化专业大学排名- 学习啦培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径复合型高级工程技术人才。
主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、控制理论等。
发展前沿我国电气自动化专业开始发展于20世纪50年代初，国家对该专业进行几次调整，但由于该专业所覆盖的行业领域广，适用性大，到现在仍然焕发着勃勃生机。
全国各大高校都相继开设该专业，并发展迅速。
学习该专业的大学生和研究生数量迅速增大，社会上从业人员也迅速增加。
高校电气自动化专业大学生也随之增加。
由于社会上各行各业对电气自动化专业技术人员的大量需要，供需关系随之需求变化而上扬，当前培养出一批具有高端顶尖技术人才迫在眉睫。
国家相关政策出台并鼓励高校电气自动化专业健康快速发展。
由此，我国高校电气自动化专业发展现状良好，属于稳步上升且需求技术人才的新型技术行业专业。
开设电气自动化专业的高校也越来越多，就读这个专业的学生也越来越多，电气自动化行业领域也开拓得越来越广。
而且，电气自动化专业技术人才对口岗位需求也越来越大，将来从业人员也会越来越多。
就目前来看，电气自动化专业发展将会更加迅速。
市场发展一方面，现阶段社会广办众多工厂，电气设备品种门类多样，门类齐全，从业技术人员和维修人员需求数量惊人，从业人员的工资薪金也随其从业人员的市场需求量上扬，而且电气自动化专业精英人才目前我国社会上非常短缺，高精尖专业技能人才更是少之又少，所以，电气自动化专业有很好的很广阔的发展前景，电气自动化专业人才也随之层出不穷地出现。
培养出一批又一批电气自动化专业高端精英人才是当前各大高校的重要发展课题。
另一方面，电气自动化专业的科研人才也需大量培养，很多电气产品尤其是尖端科学技术产品的研制和开发，需要很多有专业技能和创新能力的科研人才，所以科研机构逐步在全国各地广泛建立起来，专业科研人员队伍力量逐渐壮大。
大连理工大学创新实验班管理办法（试行）一、指导思想创新实验班是学校本科人才培养模式的示范和先导,是学校探索和实施本科特别人才培养的通道.基于“加强基础、拓宽专业、因材施教、重点培养”的原则，依托学校的优势学科资源和高水平的师资队伍，以“培养拔尖创新人才”为目标，实行按学科门类招生和培养机制,采用多元化的培养模式、灵活化的管理模式和个性化的培养方案，激发学生的探求欲望，挖掘学生的创新潜质，培养高素质拔尖创新人才.二、招生方式1. 创新实验班按学科大类进行招生，兼顾学科门类的特点,创新人才培养模式。
招生类别分别是：机械类（含机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、物流工程、材料成型及控制工程、金属材料工程、材料物理、土木工程、水利水电工程、港口航道与海洋工程、工程管理、过程装备与控制工程、热能与动力工程、能源与环境系统工程、船舶与海洋工程、工程力学、飞行器设计与工程等专业);电气信息类（含电子信息工程、集成电路设计与集成系统、自动化、计算机科学与技术、电气工程及自动化、应用物理学、光信息科学与技术、电子科学与技术、生物医学工程等专业）；化工与制药类（含应用化学、化学工程与工艺、制药工程、高分子材料与工程、无机非金属材料、环境工程、环境科学、生物工程、生物技术等专业）。
逐步实现数学类（含数学与应用数学、信息与计算科学、信息管理与信息系统、金融学、国际经济与贸易、软件工程、网络工程等专业）的招生工作。
2。
创新实验班招生计划单列,从高考考生中直接录取。
辽宁省将创新实验班安排在本科提前批次录取。
保送生(非外语专业）具备相应的报考条件，根据本人志愿可以直接录取到创新实验班。
3．创新实验班的学生不参加“教育部与新加坡驻华使馆合作项目”-—向新加坡选派攻读学士学位本科留学生的选拔.4．创新实验班只招收英语语种考生.三、培养方式1．创新实验班一年级学生按学科门类培养为主，在通识教育的基础上，强化学生基础学科知识的精深教育。
车辆工程（专业代码：授予工学硕士学位）一、培养目标培养从事车辆工程领域科学研究与开发应用、工程设计、技术攻关与技术改造、新技术推广与应用以及技术管理等方面的高级工程技术人才，能够掌握扎实的基础理论知识并运用现代科技知识解决企业实际生产中的工程技术问题。
要求本领域的工程硕士掌握本学科内扎实的基础理论和系统的专业知识，了解本学科的现状和发展趋势，掌握车辆的现代设计理论、机电液一体化技术、现代电子技术、现代控制技术、现代测试技术和必要的实验技能，应较熟练地掌握一门外国语，能顺利阅读本工程领域的科技资料及文献，能较熟练地掌握工程主流软件的应用。
二、学科、专业及研究方向简介主要从事汽车结构现代化设计制造，汽车车身工程，汽车材料工程，汽车电子控制及智能化技术等方向的研究。
多年来在车身数字化设计制造、汽车涂装、汽车工业装备自动化控制、重型汽车车架与前后桥及客车骨架的现代化设计等方面在国内享有很高的声誉，先后完成国家、省和企业的108、154T矿用汽车，高速公路客车，豪华客车等设计研究工作。
研制了汽车自动变速箱检测试验台、电动助力转向试验台。
本硕士点先后出版了“重型汽车现代化设计”教授专著，“代用燃料”、“汽车安全行驶与事故分析”和“汽车电子控制技术与故障诊断”等三本专著，先后在国内外学术会议和重要学术刊物上发表论文三十余篇，“阶梯轴最佳设计”等四项研究获国家专利，该硕士点教师的研究先后获得国家科技进步二等奖、汽车工业科技进步一等奖、交通部科技进步一等奖各一次，其它省部级奖项若干。
目前，正承担国家863 攻关项目和国家973项目以及与国内外重要汽车企业的合作项目。
本学科点现拥有基础教学实验中心，中心装备有包括汽车底盘测功机、车辆综合性能检测仪、车身扭转及局部刚度试验台、发动机测试系统等在内的一批重要仪器设备，可以完成与本专业相关的多种实验和测试工作。
主要研究方向及其内容：1．车辆数字化工程研究汽车车身、底盘及零部件的数字化建模、力学仿真分析、结构优化设计的理论、方法和关键技术，以及相应的软件工程技术。
电气工程及其自动化专业培养方案
执行院系: 电气工程学院2014年入学适用四年制本科生
一、专业培养目标及要求
1．培养目标
本专业培养适应现代科技发展和经济建设需要的，具有健全的人格和良好的人文素养与品德修养；宽广的自然科学基础、扎实的电气工程基础和专业技能；富于创新精神、工程实践能力强；具有较强的交流与团队合作能力；能够在电气工程相关的系统运行、自动控制、工业过程控制、电力系统、电机与电器、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机应用等领域，从事工程设计、系统分析、信息处理、科学试验、研制开发、经济或科技管理等工作的宽口径、复合型高级工程技术人才。
2．培养要求
（1）知识要求：掌握宽广的自然科学基础；掌握电气工程及其自动化专业必要的电路理论、电磁场原理、模拟和数字电子技术、自动控制原理、计算机技术基础、信号分析与处理等基础理论，以及电机学、电力系统分析、电器学、电力电子技术、高电压技术等专门知识。
（2）能力要求：掌握与电气工程及其自动化专业相关的系统与设备的分析、实验、科技开发与工程设计的基本方法；具有对电子信息与电气工程类专业相关系统与设备进行分析、设计和开发的初步能力。
（3）工程要求：受到电路技术、电子技术、计算机技术与网络的应用、科学研究与工程设计方法的基本训练；了解国家对于电气工程及其自动化专业相关领域生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规。
二、毕业生能力
本专业学生毕业后要求具备以下能力：
1. 具有较好的人文与社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德；
2. 具有从事电气工程领域工作所需的相关自然科学知识以及一定的管理知识；
3. 掌握扎实的本专业领域的工程基础知识，包括电路理论、电磁场原理、模拟和数字电子技术、计算机原理、自动控制原理、信号分析与处理等；
4. 掌握扎实的与本专业相关的专门知识，包括电机学、电器学、电力系统分析、高电压技术、电力电子技术等；了解本学科前沿和发展趋势；
5. 具备本专业必需的分析、设计、试验、仿真等基本技能，具有熟练应用计算机的能力；
6. 至少熟练掌握一门外国语，并能进行有效的技术沟通和国际交流；
7. 具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决电气工程实际问题的基本能力；
8. 具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；
9. 了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律、法规；熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规；能正确认识工程对客观世界和社会的影响；
10. 具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；
11. 具有适应电气工程发展的能力，对终身学习具有正确认识；
12. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
13. 具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。
三、毕业学分要求
四、授予学位
工学学士学位
五、主干学科
一级学科：电气工程
二级学科：电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、电工理论与新技术六、专业核心课程
电路理论、模拟电子线路、数字电路与系统、电磁场原理、电机学、自动控制原理、计算机原理、电力电子技术、电力系统分析、电器学、高电压技术。
七、专业课程体系及教学计划
注1：“形势与政策”共有8次讲座，前两学年每个长学期各完成2次，在4-1学期统一登录成绩。
（学生不用选课，每学期讲座的具体事宜由马克思主义学院负责组织、学部或学院负责通知。
）
注2：交叉与个性发展课程是为引导学生发展个人专长，知识交叉，开发潜能，促进复合型人才的成长而设立的课程。
（1）跨学科交叉课程：学生可以根据自己的兴趣爱好自主选修其他大类基础或专业基础课程。
（2）个性发展课程：学生在选修跨学科交叉课程的基础上，可选择所跨大类或专业的系列课程，为后续的辅修和双学位奠定基础。
学生也可自主选修通识类课程、全校公共选修课程或硕士研究生课程。
（3）参加“大学生创新创业训练计划”的学生，项目通过后，可获得3学分，另外选修个性发展课程3学分。
未参加该项目的学生，需选修个性发展课程6学分。
注3：第二课堂中的“健康教育”、”社会实践”为必修课程，合计1.5学分，计入毕业要求的175学分之内。
”社会实践”学生不用选课，参加由校团委组织的各类社会实践活动，累计1周以上，经团委认定后给予1个学分。
其余（讲座、两组学习、社团活动、劳动等）为选修课程，不计入毕业要求的175学分，但作为学生的第二课堂经历，课程成绩可登录到成绩单中。
八、 课程体系配置流程图
一年级 二年级 三年级 四年级
毕业设计
个性选修课程
第二课堂
通识类选修课
创新创业训练计划
九、课程修读要求
本专业第一学年、第二学年第一学期执行电气信息类大类培养方案，从第二学年第二学期开始专业课程学习。
本专业设置多门专业方向课和涉及多学科交叉的选修课程，学生可在高年级依据学习情况以及人才市场的需要较灵活地进行选择。
四年修读总学分数为175学分。
十、课程与毕业生能力要求的对应关系。
