数量词ppt

B. some/ any一些 一、some多用于肯定句，any否定 疑问句中多数情况下用any，但表示期
待正面回答时用some Would you like to give me some advice?
二、均可以与不可数名词以及可数名词复 数连用。
三、特殊用法：any+单数名词 无论哪一个，任何一个 You can catch any bus. They all go to the
数量限定词 A. a few, few / a little, little 一、与名词的搭配 a few/few :复数名词 a little/little: 不可数名词
二、肯定否定之别 a few/ a little：肯定，相当于some few/ little ：否定，表示几乎没有
三、与only或者very的搭配 only只能加肯定的 only a little very可以用来强调否定的 very few
His theory is rather difficult and ____ students can understand it.
A. only few B. only a few C. only little D. only a little
railway station.
四、特殊用法：some+单数名词 表示不确定的“某一个” Some person at the gate is asking to see you.
五、特殊用法：some+数词 在限定复数名词时，some+数词+名词，表
示大约
Some 1500 passenger

Wrath sets on end my hair; I lean on railings where I see the drizzling rain has ceased. Raising my eyes Towards the skies, I heave long sighs, My wrath not yet appeased. To dust is gone the fame achieved at thirty years; Like cloud --veiled moon the thousand-mile land disappears.
四项基本原则 The four cardinal principles 三通 Three links of mails, trade and air and shipping services between Taiwan and the mainland. 工业三废 Industrial waste gas, water and solid matters.
Techniques III
Translation of Numbers &Classifiers
1 numbers without rhetorical or symbolic meanings
和平共处五项原则 the Five Principles of Peaceful Coexistence 五个统筹 the “five balances” (balancing urban and rural development, development among regions, economic and social development, development of man and nature, and domestic development and opening up to the outside world

一部好看的、精彩的、难忘的动画片 一点微弱的灯光 一束明亮的灯光 一位医术高明的、敬业的、有名的医生 一种独特的、奇怪的、神秘的方式 一团大大的、红红的、炽热的火球 一片黑暗
一袋臭臭的肥料 一杯冰凉的水 一袋白白的、过期的面粉 一条弯弯的、长长的小河 一片柔软的绿毯 一匹出色的马 一株高大的柳树 一群白白的、黑黑的小绵羊 一团柔软的白云 一颗大大的、虫蛀的门牙 一株香香的紫丁香 一碗好吃的、美味的粥 一碗香喷喷的蛋炒饭 一堆肥沃的、屎黄色的土
一把绿绿的太阳伞 一棵红红的枫树 一个凶狠的、邪恶的魔王 一个友好的小伙伴 一片一望无边的、无边无际的沙漠 一座高高的大山 一只昏头昏脑的、笨笨的、聪明的小虫子 一泡臭臭的尿 一个火红的太阳 一个手影 一只猫 一只鸽子
一个沉重的、大大的包裹 一堆奇特的小颗粒 一朵盛开的鲜花 一束五颜六色的鲜花 一只活泼的、淘气的松鼠 一条弯弯的、长长的、窄窄的小路 一份美好的、神秘的礼物 一个深深的、圆圆的、浅浅的树坑 一棵茁壮的、绿油油的柏树苗
ห้องสมุดไป่ตู้
几锹肥沃的土 一处美丽的风景 一片漆黑 一件华丽的、五颜六色的、破旧的衣服 一株健壮的竹子 一颗晶莹的、透明的露珠 一位年迈的大娘 一个活泼的、快乐的孩子 一个大大的、深深的脚窝 一块甜甜的、香甜的、可口的糕 一张圆圆的、方方的、结实的桌子 一粒神奇的种子
几个调皮的、乐于助人的、拾金不昧的同学 一袋加工的麦子 一头强壮的、凶暴的老牛 一行飞翔的白鹭 两个唱歌的黄鹂 一只黑黑的、可怕的蜘蛛 一条五颜六色的彩虹 一道弯弯的彩虹 一只绿绿的、呱呱的青蛙 一阵凉爽的、疯狂的大风 一场瓢泼的大雨 一件特别的、难忘的、有意义的事
一个破旧的密封桶 一位勇敢的、帅气的宇航员 一块坚硬的大石头 一册厚厚的书 一条快活的小鱼 一个好心的、善良的、邪恶的陌生人 一对大大的耳朵 一个圆圆的、奇怪的短尾巴 几只肥肥的羊 两个香甜的、酸溜溜的杨桃 一层厚厚的岩石 一头威猛的、笨重的大象 一家关门的、有名的商店

wūyā 树上有一只乌鸦。
mǎyǐ 地上有蚂蚁。
yīfu 屋前挂着衣服。
用你喜欢的方式读一读
夏天到，知了叫，太阳公公起得早，
花儿红，草儿绿，朵朵白云天上飘。
哗啦啦，哗啦啦，四个娃娃水中游。 背上跳来小青蛙，开开心心一起玩。
wá wɑ 16 水里的娃 娃
16 水里的娃娃 哗啦啦， 哗啦啦， 水里四个小娃娃。 绿背心， 绿裤衩， 好像一群小青蛙。
心
这个笔 画叫 “卧钩”
蛙 娃
“虫”字旁的字:
• • • • • • 蛇 蝴蝶 蟑螂 蜻蜓 蟋蟀 蜘蛛
青
青绿 青菜 青蛙 青年 青草 青山绿水 万古长青
16 水里的娃娃 哗啦啦， 哗啦啦， 水里四个小娃娃。 绿背心， 绿裤衩， 好像一群小青蛙。
这是模仿 声音的词
我会读
汪汪 叽叽 呱呱 滴答滴答 丁冬丁冬 叽叽喳喳 咕噜咕噜
火眼金睛
裤衩 小娃娃
绿背心
哗啦说有什么同？
wá yī
chā wǔ
zuò yǔ
我会读
y —— ⅰ —— yi w —— u ——wu y—— ü —— yu
看图，拼拼说说
yú 河中有一条鱼。

十位数和个位数之间有一个轻度的连音。
100以上的基数词
03
每个单词都有独立的发音，但要注意百位和十位、十位和个位
之间的连音。
基数词的用法示例
表示数量
如“I have three apples.”（我 有三个苹果。）
表示顺序
如“The first prize goes to John.”（第一名是约翰。）
二十以内的基数词
01
02
03
10-19
这是指10到19之间的基数 词，包括10、11、12、 13、14、15、16、17、 18、19。
计数法
这些基数词在计数时使用 ，如10个苹果，12个香蕉 等。
位置
这些基数词在不同的位置 有不同的意义，如10th表 示第十，12th表示第十二 等。
三十以内的基数词
谢谢观看
06
总结与展望
基数词的重要性和意义
01
基数词是数学和逻辑推理的基础
它是计数和度量事物的基础工具，对于数学和逻辑推理的学习至关重要
。
02
基数词在日常生活中的广泛应用
无论是购物、时间计算还是空间测量，基数词都是不可或缺的。
03
帮助培养逻辑思维
使用基数词进行计数和度量，有助于培养逻辑思维能力，提高问题解决
05
基数词的应用场景
在数学中的应用
基础算术
基数词在数学中是进行基础算术 运算的基础，如加法、减法、乘
法和除法等。
代数表达式
在代数中，基数词可以用于表示 未知数和变量，以及构建代数表
达式和方程。
集合论
在集合论中，基数词用于表示集 合中元素的数量和大小。
在日常生活中的应用

一碗饭 一身西服 一屋子水
一脸稚气 一嘴脏话 一肚子坏水
专用
名量
集合 度量
不定量
借用 （具体） （抽象）
量词
动量
专用 借用
次 回 趟 遍 阵 下 顿 番
打一针 咬一口 砍一刀 退一步
汉语量词的主要结构特点
（数+量）+名
动+（数+量）
（这/那/哪+量）+名
两位客人 数量短语
走一趟 数量短语
那间卧室 指量短语
• （二）有点儿 一点儿 • 1、当用于比较句，表示程度略高或降低时，用“一点 儿”（比较句格式？） • 2、不表示比较，表示说话者认为某个状态不符合标准， 发表负面评价时，用“有点儿+形容词/状态动词”。
• 有点儿大。 • 有点儿热。
• 注意：“有点儿”后不能带表示积极意义的形容词或 动词。“高兴”“认真”“漂亮”
四、量词教学 • （一）量词教学中存在的主要问题 • 1、“个”的泛化严重 • 2、量词的语义色彩（形象色彩、情感色 彩、语体色彩）较为琐细，这是错误较 多的原因。 • 一个月亮 一轮明月 一泓满月 一弯 新月 • 一个球迷 一位球迷 一伙球迷
• *形象色彩错误
• • • • • • • • • • 三只鱼 两只腿 一轮项链 一楼寺庙 一盒柴 一捆火柴 一面黑板 一根蒜 一条葱 一口门 一口嘴 一把电扇/黄瓜/棍子/掌声 一块葱/扣子/白云 一股/串掌声 一段/条十字路口 一路/厢/车/辆/架/条火车
• 二、作谓语：表示重复或数量多。 • 掌声阵阵 渔火点点 困难重重 • 雷雨声声逐三伏
• 三、作状语：表示逐个。 • 代代相传 步步为营 步步高升 • 层层设防 节节败退

決戰片刻
• 96-2
決戰片刻
• 94-1
決戰片刻
• 94-2
決戰片刻
• 93-2 • 8._____ of the students in my school do not have the experience of going to a foreign country. Only a few do. • <A>Any (B) Both (C) Most (D) One
•
+ of the 複數名詞/us,you+單數動詞
• Every one • Any {one}
1-1單數意義---可數---例句
• One of the books is cheap.<便宜的> • 這些書中有一本是便宜的 • Any one of the bikes is expensive.<貴的 > • 這些腳踏車/摩托車中任何一台都是貴的 • Every one of the cats is cute. • 每一隻貓都是可愛的
• Both of my parents are teachers. • 我的父母都是老師。
4三者以上都…句型/例句
• All + of 複數名詞+複數動詞
• All of the chocolate are delicious.
※容易搞混
• • • • • Some of my books are cheap. 我的一些書是便宜的。 Some books are cheap. 一些書是便宜的。 ---意思不同
貳
不定代名詞
一 不定代名詞---種類及意義 二 不定代名詞與分別敘述
何謂代名詞？

答案 ：副词 名词
9) 气温很低，只有零下五度，游击队员化整为零，
进入山区暂避寒冬。
答案 ：数词 名词
10) 你以后不要挂念我，也不要奢望我对你的挂念。
答案 精选完整ppt课件 ：动词 名词
23
一、花
1) 小明今天穿的一袭花衣裙，真的十分好看。
答案 1.形容词
2) 志明花了整个月的零用钱，去买一辆模型车，
精选完整ppt课件
21
1)李先生言一份记录真详细，里面记录了公司
半年的收支情况。
答案：名词 动词
2)报告！我的报告已经做好了，请首长你过目。
答案 ：动词 名词
3)我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找
到下山的路。
答案 ：名词 形容词
4)爸爸常常教训我要做一个好人，我要紧记他的
教训。
答案 ：动词 名词
我的功课。
答案：介词
八、下
17)躺在树下，仰望天上的浮云，忽然有一种十
分悠闲舒适的感觉。
答案：名词
18)你只是被蚊子叮了一下，为甚么膀子就红肿
得那么厉害？
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答案：量词 27
九、过 19)时间过得很快，转眼间，升上中三已经几月了。
答案:动词
20)志明做了整天的功课，不知道他吃过饭没有。
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6
长、短、粗、高大…… （表示形状）
形 容 高尚、乐观、懦弱…… （表示性质） 词
迅速、朦胧、遥远…… （表示状态）
名词、动词、形容词的语法性质有明显的不同， 应注意辨别。
精选完整ppt课件
7
1.绝大部分的名词前面可用数量词
注
来修饰。如：一座山 几种方法
意

公园里有一（ 5 ）清清的小河。河上
有一（ 4 ）弯弯的石桥。一（ 7 ）小朋友 从桥上走过。河边种着一（ 2 ）桃树，树 上开了几（ 6 ）桃花。几（ 1 ）可爱的蜜 蜂在花丛中飞来飞去。
顶 颗
件 棵
Biǎo
jiàn
dǐng
bāo
表件 顶包
Gān hé kē kē jù
干 盒 颗棵 句
手表
饼干
② 一轮明月一颗星，
一棵大树一只鸟。
一架飞机一片云，
一艘轮船一座桥。
选词填空
颗
一（ 一（ 一（ 一（
棵
）大树 ）星星 ）小草 ）牙齿
棵 颗 棵
颗
一颗星星 在夜空中一闪一闪
。
yìng
一轮明月倒映在 水中
（哪里）
。
一片绿油油的草地上长着一棵树。
树上飞来
三只鸟
。
天空中飘着一片云 。
一架飞机在高高的天空中飞行。
数量词五星奖： 读课文，填一填： 一顶（帽子） 一架（飞机） 一轮（明月） 一座（桥 ） 一盒（ 糕 ） 一艘（轮船） 一件（衣服 ） 一颗（ 星 ）
数量词五星奖： 想一想，填一填： 一杯（ 一块（ 一架（ 一座（ ） ） ） ） 一条（ 一只（ 一瓶（ 一包（ ） ） ） ）
数量词五星奖： 量词回家谁最快：
团 层 条 颗 朵 片 座 个
一（ 朵 ）乌云 一（ 条 ）彩虹 一（ 颗 ）露珠 一（ 层 ）白霜
一（ 座 ）冰山 一（ 片 ）雪花 一（ 团 ）浓雾 一（ 个 ）娃娃
一支铅笔
一朵菊花
一面五星红旗
听老师读课文：
说说你听到了哪些数量词？
一条领带
biǎo 一块表

6.Óà ÓÚ »õ ± Ò µ¥ »Î Ôª ¡¢ ½Ç ¡¢ · Ö Ç°à¶ Óà ¿é ¡¢ ë ǰචÓÃ
用于数量短语 不用
用
数词的活用
a 、“一”表示“全、满、任一、每一”： 一心一意 、一身土 、一手墨 、一个人如果 自高自大就不会有进步。 b、 “三和九”表示“多、极多、少”等意 思。如：三思而行、三言两语、九牛一毛、 三弯九转 c 、“十二、二十四、三十六、七十二”表 示“多”。如：同行十二年，不知木兰是女 郎。
现代汉语数词与量词
古诗里的数词

蒙学诗

邵雍 （宋）
一去二三里，烟村四五家，亭台 六七座，八九十枝花。
卓文君寄司马相如
一别之后，两地相悬，说是三、四 月，却是五六年。七弦琴无心弹， 八行书无可传。九连环从中断，十 里长亭望眼穿。百般想千般念，万 般无奈把郎怨！
同窗诗
一叶孤舟，坐两三个骚客， 启用四浆五帆，经由六滩七湾 ，历史八颠九簸，可叹十分来 迟！
（2）由数词和量词组成的数量短语重叠，作主语， 表示“每一”；作定语，表示数量多；做状语，表 示按次序进行一AA式，一A一A式。如：
一个个、一张张、一件件 新学期开始了，迎来许多新同学，一个一个都活泼开朗的。 看着孩子们一颗颗闪闪发光的眼睛，老师怦然心动。 他把书一Fra bibliotek本从地上捡起来。
量词的重叠用法和修辞作用。
郑板桥的《咏雪》 一片两片三四片，五六七八九十片，千片万 片无数片，飞入梅花总不见。
二和两的不同用法
A、序数只用“二”不用“两”。如：第二 、老二、二楼、二班、二月、二嫂
B、读数目字用“二”不用“两” C、多位数中的十位、百位数用“二”不用 “两”。如：二十五、二百五 D、多位数、小数、分数用“二”不用“两 ”。如：三万二、零点二、二分之一、五分之 二 E、部分词语用“二”不用“两”。如：二 两、二元论、二次平方、二人转、二极管

注意
1.名词前用什么量词，一般是规定好的，不 能随便使用。很多量词可以反映名词所表 示的事物的形状。 1）表示根状、杆状的。 一根黄瓜 一支钢笔 一棵树 一杆枪 2）表示条状的。 一股清泉 一队人马 一排房子 一串糖葫芦 一条小河 一列火车
3）表示点状的。 一点墨 一粒米 一颗珍珠 一滴水 4）表示平面的。 一张地图 一面镜子 一片面包 一层皮 5）表示圆形、环形的。 一轮明月 一面鼓 一丸药 一团毛线 6）表示形状相似的 一头蒜 一口井 两撇胡子
（四）数量词可以重叠，表示“多，逐一”， 而且用于描写性的情景。 1）这个班有三十个人，一个（一）个都很 棒。 2）屋子里放着一堆（一）堆的书。 3）大家一个（一）个地走进来。 4）她一遍（一）遍地讲，直到我们都明白 了。
注意
非描写性的句子中，名词用“很多”即可， 不能用数量词重叠形式。 1）﹡我喜欢看小说，我要买一本一本的小 说。 2）﹡等我有钱了，我一定买一串一串的糖 葫芦。
2.有些量词也有褒贬色彩、语体色彩等的不同，学 习时需要注意。 1）常表示厌恶、轻视义的。 一窝贼 一伙流氓 一帮傻瓜 一撮野心家 2）常表示郑重、珍惜义的。 一尊塑像 一幢高楼 一位老人 一捧家乡土 3）常用于书面语的。 一幅古画 一弯新月 一盏灯 一丝希望 一页书
4）常用于口语的。 一个人 一摞报纸 一嘟噜葡萄 一绺头发 一块草地
第十讲 量词和名词
量词用在名词前面，但并非所有名词前都咬 加量词，只是在下面两种情况下，名词前 才要加量词： 1.数词+量词+名词。 一本书 一辆车 一件衣服 2.这/那/哪/几/每+量词+名词。 这张桌子 那种东西 哪首诗 几瓶水 每个星 期
一，量词的类
1.名量词：表示人或事物的数量单位。 1）个体量词 个 本 条 座 张 片 件 幅 篇 首 2）集合量词 双 群 对 副 排 打 束 串 种 类 3）度量词 米 克 升 元 公里

“半”：表示二分之一（1/2）的数，即“一半”
不用量词时：用“一半” 如：苹果她只吃了一半
用量词，没有整数时，用在量词前，即： “半”+量 如： 半个苹果 半斤
用量词，有整数时，用在量词后，即： 数+量+“半” 如：一个半 三斤半
小数
小数中的“.”读作“点” 读法：(系数+位数)+“点”+系数(不读位数) 0.5 零点五 246.7308 二百四十六点七三零八
数（量）词后加上表示概数的词语
基本机构： 数+量+“来/多”+名词
五块来钱 二斤来重 三尺多布 一个多小时 （五来块钱 二来斤重 三多尺布 一多个小时） 概数意义：量词前是确数，“来/多”表示下一级
数字连用
（2）不相邻的两个数连用
仅限于“三五”和“百八十”，即：
三五天 百八十天
数（量）词后加上表示概数的词语
2、数（量）词后加上表示概数的词语 表示概数的词语常用的有“来/多/把/左右/
前后/上下/以上/以下”等。
数（量）词后加上表示概数的词语
（1）“来”和“多”
意义： “来”表示接近前面的那个数，“多”表示
系数词： 3 4 6 8 7 5 9 2 1 位数词：亿 千 百 十 万 千 百 十 (个) 三亿四千六百八十七万五千九百二十一
整数
读数时注意以下几点
1. 个位的位数不读
2. 系数“一”跟位数“百、千、万、亿”结合 时要读出来，如：一千、一万
位于百位后的系数为“一”时，要读出来， 只有十位数时，“一”不读
倍数
倍数：在数词后加上“倍”，即 数+“倍” 如：5倍
注意：“是~倍”表示包括原有数 “增加了~倍”不包括原有数

使用方法
01
02
03
搭配使用
数量词可以与量词短语搭 配使用，如“三个苹果” 、“五本书”等。
修饰作用
数量词可以用来修饰形容 词或副词，如“非常漂亮 的三朵花”、“很慢的五 个人”等。
表示时间
数量词可以用来表示时间 ，如“三年前”、“五个 小时”等。
注意事项
避免歧义
在使用数量词时，需要注意避免 产生歧义，如“三个人去了电影 院”可能会被误解为三个人的“ 身体部分”而不是三个“人”。
语境练习
在具体的语境中运用数量词，例如描述一个场景或故事，尽量使 用准确的数量词。
对比练习
比较相似数量的物品，使用正确的数量词进行描述。
形容词
词汇积累
阅读并学习更多的形容词，扩大词汇量。
对比练习
比较两个相似的事物，使用不同的形容词进行描述。
情境练习
在具体的情境中运用形容词，例如描述一个人的性格或物品的特征。
语境
在不同的语境中，形容词的意义可能 会有所不同，需要根据上下文理解。
03
比喻句
定义与分类
定义
比喻句是一种修辞手法，通过将一个 事物与另一个事物相比较，以形象、 生动的方式表达出作者的意图和情感 。
分类
比喻句可以分为明喻、暗喻、借喻等 类型，根据不同的分类标准还可以细 分为更多类型。
使用方法
选择合适的喻体
比喻句
1 2
比喻词汇积累
学习并掌握常见的比喻词汇，如像、似等。
创造比喻
尝试自己创造比喻句，将一个事物比喻成另一个 事物。
3
模仿练习
模仿经典的比喻句，理解比喻的运用和效果。
THANKS
感谢观看
注意文化差异