2020【沪教版】九年级化学专题汇编：《水的净化与保护》专题练习

9年级初三化学- 爱护水资源,水的净化1.地球上的总储水量很大，__海洋__是地球上最大的储水库，但淡水很少，可利用的淡水更少。

我国水资源总量居世界第__六__位，但人均水量很少。

2．爱护水资源，一方面要__节约用水__，另一方面要__防治水体污染__。

3．水体污染的来源主要有__工业__污染、__农业__污染和__生活__污染。

4．水体污染的防治措施：工业生产中应用__新技术__、__新工艺__减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理，使之符合排放标准；农业上合理使用__化肥__、__农药__；生活污水逐步实现__集中处理__和排放。

5.净水方法：利用__沉淀__、__过滤__、__吸附__和蒸馏__等方法可以净化水，其中净化程度最高的是__蒸馏__。

6．过滤：可以除去水中混有的__不溶性__杂质。

过滤操作中用到的玻璃仪器有__漏斗__、烧杯、玻璃棒，玻璃棒在过滤操作中的作用是__引流__。

在过滤时应注意“一__贴__、二__低__、三__靠__”，即滤纸要紧贴__漏斗内壁__；滤纸边缘低于__漏斗口__，液面低于__滤纸边缘__；烧杯口紧靠__玻璃棒__，玻璃棒末端轻靠__三层滤纸__处，漏斗下端管口紧靠__烧杯内壁__。

7．蒸馏：不仅可以除去不溶性杂质，还可以除去可溶性杂质，通过蒸馏得到的蒸馏水可认为是__纯净物__。

8．含有较多的可溶性__钙、镁化合物__的水叫做硬水，不含或含较少__可溶性钙、镁化合物__的水叫做软水。

利用__肥皂水__检验硬水和软水；生活中通过__煮沸__的方法降低水的硬度，实验室用__蒸馏__的方法降低水的硬度。

小节练习1.自来水厂净水过程中没有涉及的净水方法是(D)A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏2．自来水的生产过程主要包括以下流程，其中发生化学变化的是(D)3．水是生命之源，既普通又宝贵。

下列有关水的叙述错误的是(D)A．地球上水的总量多，淡水少B．我国水资源总量多，人均水量少C．“南水北调”工程说明我国水资源地区之间不平衡D．世界上水资源丰富的国家很多，水资源匮乏的国家非常少4．科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机。

初中化学《水的净化以及保护》专项考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共30题）1.自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是（）A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏【答案】考点：自来水的生产过程与净化方法．专题：空气与水．分析：根据已有的知识进行分析，生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等解答．解答：解：生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等，不涉及到蒸馏．答案：D点评：本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：水的净化2.自来水厂净水过程中，不会用到的方法是（）A．吸附B．过滤C．蒸馏D．消毒【答案】考点：自来水的生产过程与净化方法．专题：空气与水．分析：根据已有的知识进行分析，生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等解答．解答：解：生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等，不涉及到蒸馏．答案：C点评：本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：水的净化3.自来水厂净水过程中，不需要进行的操作是（）A．蒸馏B．沉淀C．过滤D．吸附【答案】考点：自来水的生产过程与净化方法．专题：空气与水．分析：根据已有的知识进行分析，生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等解答．解答：解：生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等，不涉及到蒸馏．答案：A点评：本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：水的净化4.水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A．水是由氢原子和氧原子构成B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度C．可用肥皂水区分硬水和软水D．水在通电条件下分解成氢气和氧气【答案】考点：硬水与软水；电解水实验．专题：空气与水．分析：A、根据水分子是由氢原子和氧原子构成解答；B、根据降低水的硬度的方法解答；C、根据用肥皂水区分硬水和软水解答；D、根据水在通电条件下分解成氢气和氧气解答．解答：解：A、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成，故错误；B、生活中通过煮沸可以降低水的硬度，故正确；C、用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；D、水在通电条件下分解成氢气和氧气，体积比为2：1，故正确．答案：A点评：水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，特别是水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．难度：容易知识点：水的净化5.下列有关水的叙述正确的是（）A．用肥皂水能区分软水和硬水B．只能用水做溶剂C．过滤能除去河水中所有杂质D．水蒸气是化学变化【答案】考点：硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；常见的溶剂；化学变化和物理变化的判别．专题：空气与水．分析：A、根据肥皂水能区分软水和硬水解答；B、根据水是常见的溶剂解答；C、根据根据过滤原理分析；D、根据水蒸气是纯净物解答．解答：解：A、加肥皂水后生成泡沫较多的是软水，生成泡沫较少的是硬水，所以肥皂水能够区分软水和硬水，故正确；B、水是常见的溶剂，酒精、汽油也可以作溶剂，故错误；C、过滤只能除去水中不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故错误；D、水蒸气是纯净物，不是化学变化，故错误．答案：A点评：本题考查硬水软水的鉴别、过滤原理及环境的保护，属基础知识考查．难度：容易知识点：自然界的水单元测试6.下列叙述错误的是（）A．日常生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水B．铝比铁具有更好的抗腐蚀性能，是因为铁比铝更活泼C．建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有机合成材料D．用汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污，两者去污原理不同【答案】考点：硬水与软水；溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用；金属的化学性质；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：溶液、浊液与溶解度；空气与水；金属与金属材料．分析：A、根据用肥皂水可以鉴别硬水和软水解答；B、根据铝、铁与氧气反应生成的氧化物的特点分析判断；C、根据聚乙烯是塑料，属于有机合成材料分析；D、根据汽油除去衣服上的油污是溶解，洗涤剂除去衣服上的油污是溶解乳化分析；解答：解：A、肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；B、铝在空气中易被氧气氧化，表面形成致密的氧化铝保护膜，故耐腐蚀，铝的金属活动性比铁活泼，故不正确；C、聚乙烯是塑料，属于有机合成材料，故正确；D、汽油除去衣服上的油污是溶解，洗涤剂除去衣服上的油污是溶解乳化，二者原理不同，故正确；答案：B点评：本题考查了金属的有关性质和应用，材料的分类，鉴别硬水和软水，汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污的原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：水的净化7.日常生产、生活中化学无处不在，下列说法正确的是（）A．利用活性炭的吸附性可以将硬水转化为软水B．二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝空气和提高可燃物的着火点C．在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止腐蚀D．化学肥料有利于植物的生长，大量使用不会引起环境污染【答案】考点：硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：空气与水；金属与金属材料；常见的盐化学肥料．分析：A．根据活性炭的性质以及硬水软化的方法来分析；B．根据灭火的原理来分析；C．根据金属防锈的原理来分析；D．根据过度使用化学肥料的害处来分析．解答：解：A．活性炭能吸附水中的色素和异味，不能将硬水软化，加热煮沸可将硬水转化为软水，故错误；B．二氧化碳灭火的原理是隔绝了氧气，而可燃物的着火点是无法改变的，故错误；C．在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，达到了防锈的目的，故正确；D．大量使用化肥，会导致浪费，并且对环境造成污染，故错误．故选C．点评：lD．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田【答案】考点：硬水与软水；水的性质和应用；自来水的生产过程与净化方法；水资源的污染与防治．专题：空气与水．分析：A、根据明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水解答；B、根据在自来水厂净化水的过程中，消毒是化学变化解答；C、根据质量守恒定律解答；D、根据工业废水中可能含有污染水的物质解答；解答：解：A、明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水，用肥皂水可以区分，该选项说法不正确；B、在自来水厂净化水的过程中沉降、过滤、吸附是物理变化，消毒是化学变化，该选项说法不正确；C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气，该选项说法正确．D、工业废水中可能含有污染水的物质，因此可以用工业废水直接浇灌农田，该选项说法正确；答案：C点评：利用肥皂水可以区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水；如果产生的泡沫很少，或不产生泡沫，是硬水．难度：容易知识点：自然界的水单元测试9.下列说法正确的是（）A．生活中可以通过将水煮沸来降低水的硬度B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭C．食用甲醛浸泡过的海产品，可提高人体的免疫力D．用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止CO中毒【答案】考点：硬水与软水；一氧化碳的物理性质；灭火的原理和方法；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：空气与水；化学与生活．分析：A、根据降低硬水硬度的方法进行分析；B、根据灭火的原理和实际情况判断；C、根据甲醛能和蛋白质发生反应，使蛋白质变性，还对人体产生危害分析解答；D、根据CO不溶于水分析．解答：解：A、生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，故正确；B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，不能用水浇灭，因油不溶于水且密度小，浮于水面上，不能达到灭火的目的，故错误；C、甲醛能和蛋白质发生反应，使蛋白质变性，还对人体产生危害，故错误；D、CO不溶于水，所以用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止CO中毒，是错误的．故选A．点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．难度：容易知识点：自然界的水单元测试10.下列对水的认识正确是（）A．生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水B．保护水资源要禁止使用化肥、农药C．电解水时正极端玻璃管中有氢气生成D．任何物质溶于水后，所得溶液导电性一定增强【答案】考点：硬水与软水；电解水实验；水资源的污染与防治；溶液的导电性及其原理分析．专题：空气与水．分析：A、根据将硬水转化为软水的方法解答；B、根据禁止使用化肥、农药，不能保障农业的丰收解答；C、根据电解水时正极产生氧气，负极产生氢气解答；D、根据运用物质溶于水只有能电离出阴阳离子的溶液才具有导电性解答．解答：解：A、将硬水转化为软水的方法，在生活中常用煮沸，故对；B、化肥农药会对水和土壤造成污染，但禁止使用化肥农药是不现实的，故错；C、电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，故错；D、物质溶于水只有能电离出阴阳离子的溶液才具有导电性，如酒精溶于水形成的溶液就不能导电，故错．答案：A点评：本题考查保护水资源，防止生活污水的直接排放，防止污染水体，有利于保护水资源．难度：容易知识点：自然界的水单元测试11.可用于区分软水和硬水的方法是（）A．闻气味B．看颜色C．加肥皂水D．过滤【答案】考点：硬水与软水．专题：空气与水．分析：根据硬水和软水的区别是水中含有的可溶性钙镁化合物的量不同，硬水中含有的可溶性钙镁化合物较多，而软水所含有的可溶性钙镁化合物较少，硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合有泡沫产生等知识进行分析．解答：解：鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，硬水与肥皂水混合有浮渣产生，而软水与肥皂水混合有泡沫产生，观察选项，故选：C．l【答案】考点：硬水与软水；电解水实验；水资源的污染与防治；碳单质的物理性质及用途．专题：空气与水．分析：A、根据过滤只会除去不溶性杂质，而硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物进行分析；B、根据为防止水污染，应合理使用化肥和农药进行分析；C、根据活性炭具有吸附性进行分析；D、根据化学反应前后，元素种类不变进行分析．解答：解：A、过滤只会除去不溶性杂质，而硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，所以过滤不能将硬水软化，故A错误；B、防止水污染，应合理使用化肥和农药，故B错误；C、活性炭具有吸附性，不会将海水转化为淡水，故C错误；D、化学反应前后，元素种类不变，所以电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的，故D正确．故选：D．点评：本题就考查的内容来看不是太难，但对水资源保护的认识有较高的要求，对水的本质认识能做更深入深入的理解．难度：容易知识点：自然界的水单元测试13.水是生命之源．下列关于水的说法正确的是（）A．澄清的矿泉水是纯水B．过滤可以除去水中所有的杂质C．肥皂水可鉴别硬水和软水D．填埋垃圾不会导致水体污染【答案】考点：硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；水资源的污染与防治；纯净物和混合物的判别．专题：空气与水．分析：A、根据矿泉水是混合物进行分析；B、根据过滤只会除去水中的不溶性杂质，不会除去水中的可溶性杂质进行分析；C、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；D、根据垃圾会造成水体污染进行分析．解答：解：A、矿泉水是混合物，不是纯水，故A错误；B、过滤只会除去水中的不溶性杂质，不会除去水中的可溶性杂质，故B错误；C、肥皂水在软水中产生的泡沫较少，在硬水中产生的泡沫较多，可以鉴别，故C正确；D、填埋的垃圾会造成水体污染，故D错误．故选：C．点评：本题就考查的内容来看不是太难，但对水资源保护的认识有较高的要求，对水的本质认识能做更深入深入的理解．难度：容易知识点：自然界的水单元测试14.水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）A．用过滤的方法可以使硬水软化B．用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C．可用肥皂水区分硬水与软水D．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1【答案】考点：硬水与软水；电解水实验；化学变化和物理变化的判别．专题：空气与水．分析：A、根据硬水软化的方法是加热煮沸进行分析；B、根据活性炭具有吸附性进行分析；C、根据肥皂水能够区分水的硬度进行分析；D、根据产生氢气和氧气体积比为2：1进行分析．解答：解：A、硬水软化的方法是加热煮沸，过滤只是除去不溶性杂质，故A错误；B、活性炭具有吸附性，吸附水中的色素和异味，没有新物质生成，所以仅发生物理变化，构成物质的微粒有分子、原子、离子，所以并不是所有的物质都是由分子构成的，故B错误；C、加肥皂水后生成泡沫较多的是软水，生成泡沫较少的硬水，所以肥皂水能够区分水的硬度，故C正确；D、产生氢气和氧气体积比为2：1，故D错误．故选：C．点评：正确运用化学知识解释生活现象，是本题的考查目的，体现运用化学知识解决问题的能力．难度：容易知识点：自然界的水单元测试15.2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务．下列关于水的认识正确的是（）A．过滤能除去天然水中所有的杂质B．将活性炭放入硬水中可使其软化C．工业废水要经过处理后再排放D．过量使用农药、化肥不会造成水体污染【答案】考点：水资源的污染与防治；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水．专题：空气与水．分析：A、根据过滤原理分析；B、根据加热煮沸可以将硬水装化为软水解答；C、根据工业废水要经过处理后再排放可以防止水污染解答；D、根据大量使用农药、化肥会污染土壤和水体．解答：解：A、过滤只能除去水中不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故A错误；B、加热煮沸可以将硬水装化为软水，活性炭具有吸附性，能够吸附色素和异味，故B错误；C、工业废水要经过处理后再排放可以防止水污染，故C正确；D、大量使用农药、化肥会污染土壤和水体，所以要适量施用，故D错误．故选C点评：本题考查硬水软水的鉴别、过滤原理及环境的保护，属基础知识考查．难度：基础知识点：自然界的水单元测试16.保护环境，节约资源，从我做起．下列做法符合这一理念的是（）A．生活污水直接排放到河涌中B．垃圾分类回收处理C．自来水价格便宜，可以尽情使用D．废旧电池掩埋在土壤中【答案】考点：水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水．专题：空气与水．分析：A、根据生活污水直接排放到海水中，会造成水体的污染解答；B、根据垃圾分类回收处理可以防止水的污染和土壤的污染解答；C、根据淡水资源缺乏解答；D、根据随意丢弃废旧的电池，会造成水的污染和土壤的污染解答．解答：解：A、生活污水直接排放到海水中，会造成水体的污染，因此选项不正确；B、垃圾分类回收处理可以防止水的污染和土壤的污染，因此选项正确；C、淡水资源缺乏，来水价格便宜，可以尽情使用，不利于节约水资源，因此选项不正确；D、随意丢弃废旧的电池，会造成水的污染和土壤的污染，因此选项不正确；答案：B点评：本题考查常见污染物的来源及对环境的污染，进行分析解题的能力，及保护环境人人有责．难度：基础知识点：自然界的水单元测试17.2015年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．下列有关水的认识中错误的是（）A．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染B．水通过三态变化实现天然循环C．水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面D．随意丢弃废电池易造成水土重金属污染【答案】考点：水资源的污染与防治；物质的三态及其转化；保护水资源和节约用水．专题：空气与水．分析：A、过量使用农药、化肥会污染环境；B、水通过三态变化，即实现了天然循环，又实现了水资源的重新分配；C、水是生命之源，应该保护水资源；D、废电池中含有重金属，随意丢弃废电池易造成水土重金属污染．解答：解：A、大量使用农药、化肥，会造成水体污染，该选项说法不正确；B、水通过三态变化可以实现天然循环，该选项说法正确；C、水是生命之源，保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面，该选项说法正确；D、随意丢弃废电池易造成水土重金属污染，该选项说法正确．故选：A．点评：水资源不是取之不尽用之不竭的，因此要保护水资源，节约用水，要树立节约用水人人有责的理念．难度：基础知识点：自然界的水单元测试18.每年的3月22日是“世界水日”．下列叙述正确的是（）A．经常饮用蒸馏水对身体有益B．工业废水只要无色透明就可以直接排放C．硬水和软水没有区别D．农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药【答案】考点：水资源的污染与防治；硬水与软水．专题：空气与水．分析：A、根据蒸馏水属于纯度最高的水，可看作是纯净物解答；B、根据无色透明的工业废水中同样含有有毒物质进行解答；C、根据硬水中含有较多的钙、镁离子，与肥皂水作用时基本不产生泡沫或有较多的悬浮杂质，软水则相反解答；D、根据农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药可以防止水污染解答．解答：解：A、蒸馏水属于纯度最高的水，可看作是纯净物，不含人体所需要的矿物元素，所以经常饮用蒸馏水对身体无益，故A错误；B、无色透明的工业废水中同样含有有毒物质，所以不能直接排放，故B错误；C、硬水中含有较多的钙、镁离子，软水则含有较少的钙、镁离子，故C错误；D、农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药可以防止水污染，故D正确．答案：D点评：本题难度不大，了解水体污染的主要途径与谁资源的保护等即可正确解答本题．水是大自然赐予我们的宝贵财富，我们一定要好好保护利用．难度：容易知识点：自然界的水单元测试19.对下列各主题知识的整理完全正确的是（）A环境保护B生活常识废旧电池﹣﹣随意丢弃工业污水﹣﹣处理后排放防煤气中毒﹣﹣室内放一盆水人体缺铁﹣﹣引起缺铁性贫血C化学反应类型D性质与用途盐酸和石灰水混合﹣﹣中和反应一氧化碳还原氧化铁﹣﹣置换反应甲烷有可燃性﹣﹣用作燃料活性炭有吸附性﹣﹣用于净化水A．AB．BC．CD．D【答案】考点：水资源的污染与防治；一氧化碳的物理性质；化学性质与物理性质的差别及应用；反应类型的判定；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：化学与环境保护；物质的变化与性质；化学反应的基本类型和能量变化；碳单质与含碳化合物的性质与用途；化学与生活．分析：A、根据能够引起环境污染的因素来解答；B、根据生活中常见的现象和物质的性质来解答；C、根据基本反应类型和物质的性质来解答；D、根据物质的性质决定物质的用途来解答．解答：解：A、废旧电池中含有汞，能够引起土壤的污染，不符合环保标准，故A错；B、煤气的主要成分为一氧化碳，而一氧化碳不能够溶于水，所以放水不能防止煤气中毒，故B错；C、一氧化碳和氧化铁都是化合物，不符合置换反应的定义，故C错；D、乙醇具有可燃性，所以可以作为燃料，而活性炭具有吸附性，所以可以用来吸附异味和色素而达到净化水的目的，故D对．故选D．点评：化学来源于生产生活，也服务于生产生活，与生产生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一．难度：容易知识点：自然界的水单元测试20.下列对环境保护和人体健康没有价值的是（）A．将垃圾分类回收利用B．将工厂废液直接排入江河C．远离烟草、拒绝毒品D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放【答案】考点：水资源的污染与防治；酸雨的产生、危害及防治；有机高分子材料的分类及鉴别；毒品的危害性及预l 通过回答本题知道了哪些做法有利于环境保护，我们应该如何去做，要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源．难度：容易知识点：自然界的水单元测试21.根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（）A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的B．地球上大部分是含盐量很高的海水C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌【答案】考点：水资源状况；水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水．专题：空气与水．分析：A、根据淡水资源的状况分析判断；B、根据地球表面约的面积是海水分析判断；C、根据合理使用农药、化肥可以防止水污染分析；D、根据农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水分析判断．解答：解：A、地球上的总水量很大，但淡水很少、分布不均，故A错误；B、地球表面约的面积是海水，故B正确；C、合理使用农药、化肥可以防止水污染，故C正确；D、农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以节约用水，故D正确．故选A．点评：水是我们最熟悉的物质，有关水的知识是中考的重点内容，加强水的知识的归纳和学习，是解答本类题的关键．难度：容易知识点：自然界的水单元测试22.水是宝贵的自然资源，下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A．蒸馏B．沉淀C．过滤。

第二章我们身边的物质自然界中的水一、选择题1．下列关于水的叙述中，不正确的是( )A．水是地球上最普通、最常见的物质之一B．通常情况下，水是无色液体C．在101 kPa时，水在4℃时密度最大D．无论在什么条件下，水都不能发生化学反应2．下列有关水的变化，不同于其他三种变化的是( ) A．水结冰B．水变为水蒸气C．水中溶解了糖D．水通电分解3．下列叙述正确的是( )A．无色透明、没有气味、没有味道的液体一定是纯水B．水是生命之源，但淡水占总水量不足1%，因此，我们要节约用水C．水是取之不尽、用之不竭的自然资源D．人体中含量最多的物质是水，地球上淡水储水量最大4．下列关于电解水的叙述中错误．．的是( )A．为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧化钠溶液B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧5．以下方法得到的水，其纯度最高的是（）A．过滤B．吸附C．沉淀D．蒸馏6．下列说法错误的是( )A．用肥皂水可鉴别软水和硬水B．使用硬水易产生水垢C．市售的矿泉水是硬水，蒸馏水是软水D．浑浊的水是硬水，清澈透明的水是软水7．下列说法错误的是( )A．将一滴雨水滴在玻璃片上，晾干后有痕迹，证明雨水不是纯净物B．溶有较多含钙、镁物质的水是硬水C．鉴别蒸馏水还是自来水可滴加肥皂水D．自来水可以饮用，所以是纯净物8．北京市严重缺水，我们要保护好水资源。

下列做法中，可能会造成水污染的是( )A．生活污水经处理后排放B．禁止含磷洗涤剂的使用C．合理使用农药和化肥D．在水库周边兴建造纸厂9．过滤操作的下列步骤中错误的是( )A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤10．近几年，我国的很多海域不同程度地发生了“赤潮”现象。

课题2 水的净化一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.根据物质分类知识判断，下列物质属于纯净物的是( )A.汽水B.矿泉水C.自来水D.冰水混合物2.下列净化水的常用方法中属于化学变化的是( )A.自然沉降B.活性炭吸附C.过滤D.消毒剂消毒3.今年世界各国频发地震。

为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：①煮沸②消毒③过滤④自然沉降，合理处理的顺序是( )A.③①②④B.②④③①C.④③①②D.④③②①4.今年4月初，成都发生柏木和轻微水污染事故。

环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理。

活性炭的作用( )A.去除异味B.消毒杀菌C.沉降杂质D.降低水的硬度5.下列各组物质通过过滤进行分离的是( )A.酒精、水B.食盐、泥沙C.氧化铜、碳D.水、蔗糖6.用右图所示装置进行的实验是( )A.过滤B.结晶C.蒸馏D.溶解7.按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。

净化此类废水可采用的方法是( )A.沉淀B.过滤C.静置D.吸附8.下列处理方法可以降低水的硬度的是( )A.煮沸B.过滤C.静置沉淀D.吸附沉淀9.海洋是人类未来开发利用资源的主要场所。

下列操作不能用来淡化海水的是( )A.过滤B.蒸馏C.使海水结冰脱盐D.多级闪急蒸馏10.玉树地震后饮用水主要取自于地下水，如井水等。

下列说法错误的是( )A.井水是混合物B.静置对井水有净化作用C.用肥皂水可以检验井水的硬度D.用过滤的方法可以使井水软化二、填空题(每空2分，共30分)11.如下图所示，是自来水厂净水过程示意图。

(1)自来水厂采用哪些净水方法？_____________。

(2)加絮凝剂(明矾)的作用是__________。

(3)活性炭吸附池的作用是______________。

(4)为什么在最后还要投药消毒？_________________。

12.水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。

中考化学专项练习《水的净化》（含解析）姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共12题）评卷人得分1.图中所示实验操作正确的是（）A. B.C. D.【答案】【答案】A【考点】加热器皿-酒精灯，固体药品的取用，液体药品的取用，蒸发与蒸馏操作【解析】【解答】A、取用粉末状固体药品的方法正确，故A符合题意；B、不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，故B不符合题意；C、不能用手拿加热的蒸发皿，应该使用坩埚钳夹取，故C不符合题意；D、倾倒液体时试管倾斜且瓶塞倒放，故D不符合题意；故答案为：A．【分析】A.根据固体药品取用要求分析，B.根据酒精灯的使用方法分析，C.根据加热的蒸发皿不能用手拿分析，D.根据向试管中倾倒液体时瓶塞倒放、试剂瓶口紧挨试管口、标签向着手心的要求进行分析。

难度：容易知识点：走进化学实验室2.下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）A.滤纸的边缘要低于漏斗口 B.液面不要低于滤纸的边缘C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁【答案】【答案】B【考点】过滤的原理、方法及其应用【解析】【解答】解：A、滤纸的边缘要低于漏斗口是正确的，故不可选；B、如果液面不要低于滤纸的边缘，就会导致滤液浑浊，所以错误，故可选；C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边是正确的，故不可选；D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁是正确的，故不可选．故选：B．【分析】过滤实验时，滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯．难度：基础知识点：水的净化3.下列实验操作中错误的是（）A.蒸发结晶B.检查气密性 C.滴管用后不洗涤直接放回 D.塞紧橡皮塞【答案】【答案】D【考点】蒸发与蒸馏操作，仪器的装配或连接，检查装置的气密性【解析】【分析】A、蒸发结晶时为了防止局部过热而引起液滴飞溅，要不断搅拌，可以据此判断；B、可以根据检查装置气密性的操作来完成判断；C、根据防止药品试剂污染的方法来作出判断；D、根据向玻璃容器中塞橡皮塞的注意事项来完成解答．【解答】A、蒸发结晶时为了防止局部过热而引起液滴飞溅，要不断搅拌，故A操作正确；B、导管没入水中，手握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故B操作正确；C、滴瓶上的胶头滴管是专用的，所以不能洗涤，如果洗涤滴管则可能会导致药剂被污染或是被稀释，故C操作正确；D、将橡皮塞塞进试管时，应该将试管拿起，然后向其中朝着一个方向进行旋转而塞紧橡皮塞，但是不能将试管放在桌面上，这样容易将试管打碎，故D操作错误．故选D．【点评】要熟记课本常见实验的基本操作方法、步骤，不要在做实验时进行错误操作，否则会带来一些不安全因素难度：基础知识点：走进化学单元测试4.下列实验操作中，正确的是（）A.点燃酒精灯 B.过渡C.量取液体体积读数 D.称量NaCl固体【答案】【答案】C【考点】测量容器-量筒，称量器-托盘天平，加热器皿-酒精灯，过滤的原理、方法及其应用【解析】【解答】解：A、点燃酒精灯不能引燃，要用火柴点燃，故A错误；B、过滤时要用玻璃棒引流，漏斗尖嘴部分紧贴烧杯内壁，故B错误；C、量筒读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，故C正确；D、称量时，左物右码，药品不能直接放在托盘上，故D错误．故选：C．【分析】A、根据酒精灯的正确使用方法进行分析；B、根据过滤的正确操作方法进行分析；C、根据量筒的正确使用方法进行分析；D、根据天平的正确使用方法进行分析．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学5.下列操作与水的净化过程无关的是()A.吸附B.沉淀 C.蒸馏 D.电解【答案】【答案】D【考点】水的净化【解析】【分析】根据净化水的方法可以知道：净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏等；而电解是将水进行分解，可以据此解答该题并作出判断．【解答】在水的净化过程中主要有以下几种方法：沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏等，分析题给的四个选项中A、B、C包含在其中，故A、B、C都与净水有关；而电解水是化学变化，是将水分解成了氢气和氧气，所以D与水的净化过程无关．故选：D．【点评】了解净化水的常用方法的操作原理，正确掌握净化水的常用方法，净化水通常所采取的方法为：沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等难度：容易知识点：水的净化6.地震后饮用水等生活设施会遭到严重破坏。

《自然界中的水》含答案【基础巩固】1．在自来水生产过程中，常需要加入明矾，其作用是( ) A．把硬水变成软水B．对水进行消毒C．使悬浮物沉淀D．增加对人体有益的微量元素2．在电解水的实验中，下列实验描述不正确的是( )A．正极上产生的气体能使带火星的木条复燃B．负极上产生的气体能燃烧，且燃烧时发出淡蓝色火焰C．正极上产生的气体与负极上产生的气体体积比为2：1 D．向水中加入少量硫酸或氢氧化钠，则能使水电解产生气体的速率变大3．下列用水的方法中，会造成浪费的是( )A．夏天用水龙头不间断冲洗买来的西瓜降温B．用喷头喷洒的方式代替直接用水管浇灌花草C．生活用水净化后养殖鱼类D．洗衣机洗衣服后的水用来冲洗马桶4．下列关于电解水的叙述中错误的是( )A．为增强水的导电性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧5．下列关于水的说法中，正确的是( )A．水中氢、氧元素的质量比为1：16B．通电分解时，生成氢气和氧气的体积比约为1：2 C．水是由氢分子和氧分子构成的D．水是由氢元素和氧元素组成的6．下列说法中错误的是( )A．水在自然界中分布很广，约占地球表面积的四分之三B．动植物体内都含有大量的水C．凡是无色透明的水都能喝D．水在人类的日常生活中和工农业生产上都有重要作用7．下列叙述中，符合科学道理的是( )A．“超纯水”是绝不合其他任何物质的水B．寒冷的冬季，自来水管易爆裂C．水在100℃以下不会沸腾D．凡无色、透明的液体就是水8．水污染主要来自( )①天然水与空气、岩石和土壤长期接触②工业生产中“三废”的任意排放③水生动植物的繁殖④城市生活污水的大量排放⑤农业生产中农药、化肥的不合理使用A．④⑤B．①②③C．②④⑤D．②③④⑤9．水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。

水的净化（含解析）一、单选题1.图中所示实验操作正确的是（）A. B.C. D.2.下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）A. 滤纸的边缘要低于漏斗口 B.液面不要低于滤纸的边缘C. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁3.下列实验操作中错误的是（）A. 蒸发结晶B. 检查气密性 C. 滴管用后不洗涤直接放回 D. 塞紧橡皮塞4.下列实验操作中，正确的是（）A. 点燃酒精灯B. 过渡C. 量取液体体积读数 D. 称量NaCl固体5.下列操作与水的净化过程无关的是( )A. 吸附B . 沉淀C . 蒸馏D . 电解6.地震后饮用水等生活设施会遭到严重破坏。

下列不能用于净化饮用水的物质是（）A. 漂白粉 B. 明矾 C. 硫酸铜 D. 二氧化氯7..按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。

净化此类废水可采用的方法是（）A. 沉淀B . 过滤C . 吸附D . 静置8.如图所示实验基本操作正确的是（）A. 熄灭酒精灯B. 倾倒液体C. 滴加液体D. 液体过滤9.使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中通过下列哪种方法来降低水的硬度（）A. 过滤 B. 煮沸水 C. 结晶 D. 加入肥皂水10.人类生产生活与化学有着密切的联系，下列处理或做法不可行的是（）A. 在燃煤中加石灰石来脱硫 B.用明矾来净水C. 鼓励汽车使用含铅汽油D. 含氟牙膏可以用来预防龋齿二、多选题11.下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法，其中正确的是（）A. 为加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体B. 如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因C. 蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热直到蒸干为止D. 倒入蒸发皿里的溶液不应超过蒸发皿容积的12.下列各项中，实验操作不能够达到相应的实验目的是（）选项实验目的实验操作A 检验氧气是否收集满把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B 验证氮气将燃着的木条伸到盛有气体的集气瓶中C 探究硬水和软水向两种待测液中分别加入肥皂水D 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的高低常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡B. BC. CD. D13.下列关于硬水的叙述中，错误的是（）A. 硬水中的Ca2+、Mg2+，可用肥皂水区分软水和硬水B. 用漂白粉【C a（ClO）2与CaCl2的混合物】对自来水消毒不会增加水的硬度C. 生活中煮涕可以把硬水转化为软水，还有杀菌的作用D. 向硬水中加入明矾，可以软化硬水14.下列有关水的净化和纯化过程的说法，正确的是（）A. 自来水经过加絮凝剂（明矾）、反应沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒后提供给用户的过程中，只有投药消毒涉及到化学变化B. 硬水通过加热煮沸或蒸馏的方法可以得到软水，硬水加热过程中都涉及到化学变化C. 通过蒸馏可以得到最纯净的水．在蒸馏装置中，要插入一只温度计，测量沸水的温度，防止出现暴沸D. 过滤操作装置的要点是“一贴、二低、三靠”．如果过滤的速度慢是因为玻璃棒伸到了漏斗的底部，导致堵塞滤纸三、填空题15.水是一种宝贵的自然资源，它有许多性质和用途，请回答下列问题：（1）除去水中的不溶性物质，常用的方法是________；（2）用水可除去某些混合气体中的________性杂质（选填“难溶”，或“易溶”）（3）自然界中的水在一定程度上可以缓解二氧化碳对地球所造成的________ 。

学习必备欢迎下载电解水及水的净化题型一电解水的实验装置1．如图 Z4－ 1 所示为电解水的实验示意图，据图判断下列说法中正确的是()图 Z4－1A．试管 A 中的气体能燃烧，发出淡蓝色的火焰B．试管 A 和试管 B 中的气体体积比是2∶1C．该实验说明水是由氢气和氧气组成的D．电解水需要用直流电源易错点拨该实验中正极和负极产生的气体的体积比为 1∶2，不要记成质量比；得到的结论是“水由氢元素和氧元素组成”，不能说成“水由氢气和氧气组成”。

2．2019·天津在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。

根据电解水的实验，回答下列问题。

图 Z4－2(1)从宏观上观察，如图 Z4－ 2 所示，试管 a 和 b 中产生气体的体积比约为________，b 中产生的气体是 ________。

(2)从微观上分析，下列说法正确的是 ________(填字母 ) 。

A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢原子和氧原子构成的C．每个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的(3) 电解水的符号表达式为 ______________________。

方法点拨可用“正氧负氢、氢二氧一”来记忆电解水时的生成物及其体积比，还可以据此判断电源的正极或负极。

题型二电解水实验的误差分析3．[ 提出问题 ]电解水时，负极产生的氢气与正极产生的氧气的体积比理论上应为 2∶1，但在实际实验过程中，产生气体的体积比是多少呢？[ 探究过程 ]用水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下表。

时间 /min12345678 体积 /mL连接电源负极 A 管中的气体612202939495969连接电源正极 B 管中的气体2471116212631[ 探究结论 ] (1) 装置气密性良好、读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因是。

(2)自第 ________分钟起管 A 和管 B 产生气体的体积比非常接近理论比值。

初三化学水的净化练习题水的净化是人类日常生活和工业生产中必不可少的一项工作。

下面是一些关于水的净化的练习题，帮助你加深对水净化的理解和应用。

I. 选择题1. 水中的大肠杆菌属于以下哪种水质污染的指示微生物？A. 重金属污染B. 有机物污染C. 生物碱污染D. 细菌污染2. 水中的悬浮颗粒可以通过以下哪项净化方法去除？A. 活性炭吸附B. 离子交换C. 沉淀D. 紫外线辐射3. 以下哪项是污水处理中常用的物理净化方法？A. 植物吸附B. 高温燃烧C. 管道输送D. 筛网过滤4. 对于海水淡化的方法，以下哪项属于化学净化方法？A. 沙滩过滤B. 吸附剂过滤C. 蒸馏D. 活性炭吸附5. 以下哪项是水处理中的常用化学药剂？A. 曝气剂B. 细菌抑制剂C. 解毒剂D. 粉末活性炭II. 填空题1. 水中的有机物、细菌等对人体健康有害，因此需要进行水的__________处理。

2. 市区供水一般采用的初级净水方法是__________。

3. 除去水中悬浮颗粒的一种净化方法是__________。

4. 水处理中常用的消毒剂是__________。

5. 淡化海水通常使用的方法是__________。

III. 解答题1. 简述水的常见净化步骤及净化方法。

提示：悬浮颗粒的去除、有机物的去除、细菌的消灭等。

2. 以活性炭吸附法为例，说明其在水处理中的应用原理和过程。

提示：活性炭吸附法可以去除水中的有机物，其原理是通过活性炭的孔隙结构吸附有机分子。

3. 解释海水淡化的过程和方法，并提及其在实际应用中的局限性。

提示：海水淡化是指将海水转化为可以饮用或供农业灌溉使用的淡水。

蒸馏、离子交换和反渗透是常用的海水淡化方法。

IV. 实践题1. 通过实验设计和操作，制备一种简易的自制过滤器，净化水中的悬浮颗粒。

2. 设计并实施一个小规模的家庭污水处理系统，使污水经过处理后变为可再利用的水源。

以上是关于初三化学水的净化练习题，希望能帮助你巩固和拓展对水净化的知识。

沪教版初中化学重点知识精选化学是一门非常有意思的学科，充满了新奇的实验！沪教版初中化学和你一起共同进步学业有成！中考化学易错辨析：水的净化易错点一：对水的净化过程中各步操作的作用和操作顺序不明确，认为净化后的水一定是纯净物。

解答此类题的关键是搞清净水过程的原理，明确每一步的原理和目地。

天然水的净化1.实验用品：天然浑浊水、明矾、木炭(或活性炭)。

2.净化水的步骤、原理及作用(1)沉降①原理：利用明矾溶于水后生成的胶状物将杂质吸附，并沉降下来。

②作用：除去不溶性杂质(2)过滤①原理：把液体与不溶于液体的固体分离。

②装置及注意事项：③作用：除去液体中不溶性杂质或用于固液混合物的分离提纯。

(3)吸附①原理：利用木炭(或活性炭)的吸附性，把自然水中的一些杂质和臭味除去。

②作用：除去不溶性杂质和部分可溶性杂质。

(4)蒸馏①原理：利用液体中各组分的沸点不同进行分离；②作用：除去不溶性杂质和可溶性杂质。

注意：对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作：(1)净化程度由高到低的顺序是：蒸馏、吸附、过滤、静置。

(2)要达到更好的净水效果，其先后顺序为：静置、过滤、吸附、蒸馏。

例1 自然界的水都不是纯水，日常生活用水需经自来水厂净化处理。

下列净水过程中，发生了化学变化的是（）A. 从水库中取水B.将含有泥沙的水静置分层C. 过滤水D. 将氯气通入水中杀菌消毒错因会诊本题很容易将过滤理解为化学变化。

因为过滤可以将水中的固体杂质除去，认为此过程有新物质生成，相反地认为杀菌消毒只是将细菌或病毒杀死，没有新物质生成。

解析有新物质生成的变化叫做化学变化，化学变化的本质特征就是有新物质生成。

自来水厂净化水的几个过程中，静置分层是将水中悬浮的固体杂质，通过静置，使密度比水大的固体自然地沉降下来，达到初步分离的目的。

此过程没有新物质生成；过滤是将固体和液体分离开来；而消毒则是将水中的一些有害细菌或病毒，在消毒剂的作用下除去，显然有新物质生成。