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未来出版社五年级品德与社会上册父母
对我的希望优秀教案
1、父母对我的希望
教学目标：
1、了解父母对自己的希望，并知道父母为什么会有这些希望。
2、培养学生调查、分析问题的能力。
教学重、难点：
通过对自己的希望及行为表扬，读懂父母心，理解父母心。
教具准备：《孟母择邻而居》的故事。
教学过程：
一、谈话导入：
每一个做父母的，为了使自己的孩子更加优秀，都会提出各种各样的希望和要求，你的父母对你有哪些希望和要求呢？
二、学习课文：
1、对于教材第4也得处理，建议把“爸爸妈妈的回答”这部分让学生通过询问父母在课前完成，以备在课堂中讨论。
2、你知道父母为什么会有这样的希望吗？
3、通过听录音故事《孟母择邻而居》，让学生分析、讨
论、交流“孟子的母亲为什么要不断地搬家呢？”
4、如果孟母没有这样的煞费苦心地选择居住地，孟子的成长会有不同吗？
5、讨论：
针对父母的不同行为表现，使学生们或感动、或不理解、或反感进行讨论。
三、纸条对对碰：
1、请父母把自己对子女的希望写在纸条上。
2、学生将自己理解父母的行为和希望写在纸条上。
3、双方将纸条互换，看是否真正充分地互相理解了。
四、小结。
未来版小学五年级品德与社会《父母对我的希望》教学设计教学内容：父母的希望真不少、读懂天下父母心教学目标：知识与能力：1、指导学生把平时积累的感人的小事有条理、生动地描述出来，表达自己的真情实感，进一步培养学生积累素材的能力。
2、感悟自己成长过程中离不开父母长辈的辛勤养育，体会父母的关爱与期望，从而表达自己对父母长辈的真实感受。
情感、态度、价值观:1、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望，领会到父母对自己的希望。
2、激发学生感激父母长辈，热爱父母长辈的感情。
教学重、难点：激发学生感激父母长辈，热爱父母长辈的感情。
教学课时：二课时教学过程:活动一：故事导入，创设情境1、师：同学们，今天大家先听一个小故事，《母牛和小牛》，听了这个故事后，说说你有什么感受？2、学生听故事。
3、学生畅所欲言谈感受。
4、小结：母子之情是最深厚的，关心爱护自己的孩子是所有动物的本能，更何况我们人类。
我们每个人的父母对自己的爱是广博的、深厚的，我们是在父母的爱心陪伴下成长起来的。
那么，父母对我们有什么样的希望呢？（板书课题：父母对我的希望）活动二：深入调查、体验亲情。
每一个做父母的，为了使自己的孩子更加优秀，都会提出各种各样的希望和要求，你的父母对你有那些希望呢？1、学生分组讨论，填写3页的表格，并由各小组推选成员发言。
2、师：听了他们的汇报，你有什么想法？（学生发言）3、师：看来，我们的父母、长辈对我们提出的希望真不少，你知道父母为什么会有这样的希望吗？老师在上节课已经布置了这样一道题：’我不知道父母为什么对我有这样那样的希望，我要问问他们。
”同学们做了吗？4、学生互相交换课本，看第4页下方填写的表格：爸爸妈妈的回答。
5、读故事：自古以来，天下所有的父母都希望自己的子女成为优秀的人才，他们为了使子女成才，费尽心血，创造条件，做出了很多的牺牲。
让我们先读一读“孟母择邻而居”的故事吧。
6、学生仔细观看。
7、教师提问：孟子的母亲为什么要不断地搬家呢?8、学生讨论，自由发言，教师给与肯定。
部编本小学五年级思想品德与社会上册教案部编本小学五年级《品德与社会》上册教案父母对我的希望教学目标：1.学生知道父母对自己的期望；2.让学生理解为什么父母对他们抱有希望，理解他们，做一个好孩子。
教学重点和难点：如何让学生理解父母的苦心并学会做一个好孩子，帮自己的父母分忧。
教学过程：一、提问导入老师：每一位家长都会提出各种各样的希望和要求，让孩子变得更好。
你父母对你有什么希望？a生：父母希望我好好学习，将来能考上大学；b生：爸爸希望我不光学习好，还要全面发展......老师：老师也对你有希望。
我希望你们将来能努力学习，为国家做出突出贡献。
因此，从现在开始，你应该更加严格自己，努力成为一名合格的学生，以便为将来的知识和能力打下良好的基础。
今天就让我们来一起了解一下自己父母对你的希望，他们对你有什么影响吧。
二、新课讲授1.小组讨论：你父母对你自己的希望是什么？他们对你有希望是因为什么呢？2.老师给出了答案：父母希望我们，因为他们对我们有一定的期望要求的，因为他们的要求，所以我们要努力争取做的更好，更加优秀才行，这样才不会辜负自己父母对自己的希望；那为什么他们对我们有希望呢，那是因为他们希望我们在未来的社会中有一席之地，生活过的幸福，为家乡造福，为国家做贡献。
由此可见，父母对我们的希望是多么的用心啊，多么的神圣，所以我们要懂得他们的良苦用心，苦口婆心，试着读懂父母心也很重要哦，下面就让我们看一个小故事，你就会明白孟母对其孩子的用心了。
3.4.5.学生们读了孟妈妈三次独自搬家的故事。
学生谈谈对这个故事的看法。
问：孟母为什么会三迁呢？这个故事给我们有什么启示：可怜天下父母心啊，孟母的做法孟子应该好好学习，健康快乐地成长。
这就是她搬了三次家的原因。
你们的父母今天也采取了各种措施，付出了很多努力。
他们中的一些人生活节俭，一些人不放弃他们的努力，他们都想实现一个共同的愿望，那就是希望他们的孩子尽快成为天才。
6.是吗？七师引导学生谈谈自己的感受：这些做法有的让人感动，有的让师：想想并说下你自己父母为了让你们成才，他们都做了些什人们承受着压力或厌恶你是如何理解父母的这些做法的，那么你感受到了他们的良苦你小心吗？9.谈谈自己的感受，完成课本留白作业，三、课堂总结我们通过本课的学习，我们都了解了自己父母对我们的希望，这些希望或许会让我们感动，也会让我们反感，但是我们要学会懂得和理解父母对我们希望而采取的一些做法，因为那样我们才能成才。
五年级上品德与社会教案-父母对我的希望_未来版
教材内容父母对我的希望
教学目标
知识
目标
1、指导学生把平时积累的感人小事有条理、生动地描述出来，表
达自己的真情实感，进一步培养学生积累、筛选素材的能力。
2、培养学生运用自己平时积累的语言材料的能力。
情感教
育
3、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。
领会到“父母对自
己的希望”的习作真谛。
重难点
培养学生运用自己平时积累的语言材料的能力。
方法合作学习课前准备搜集父母对自己的希望语言
教学活动过程
教师活动学生活动。
未来版小学品德与社会五年级上册教案(2018最新精编版)“搭建沟通的桥梁”教学目标1。
试着在另一个地方思考，实现父母对自己的良好意愿和期望，理解父母2.学习一些与父母沟通的方法，掌握与父母沟通的基本要领和主要策略3、培养学生与父母沟通的能力以及选择和解决问题的能力。
教学难点1，掌握沟通技巧，实用沟通技巧2、学会换位思考，理解父母的意图教学过程活动一，创设情境突出问题1，播放电视剧《家有儿女》主题曲，并插入一些情节照片。
2，根据学生们的记忆，问一个问题:这个家庭给我们留下了什么印象？3年，电视连续剧《婆婆、媳妇、嫂子》的主题曲再次播放，插入了一些情节照片，问题是:家庭之间没有血缘关系吗？活动2，爱情冲突，学会理解父母在我们家，爸爸说了算。
你想做什么，不管你喜欢与否，都必须按照他的要求去做。
根本没有讨论的余地。
(2)我心中有数，我愿意告诉我妈妈，因为她更了解我。
2，学生的家庭生活中是否有类似的情况，请在下面提供的表格中写下来它被视为学生的精神档案。
3，亲爱的同学们，请想想父母的希望和要求，他们的真正目的是什么？设身处地为他人着想，再想想，如果是你，你会怎么问你的孩子？这叫做移情如果我们的父母也能在其他地方思考，会发生什么？活动三。
分组讨论如何与家长沟通。
通过以上活动，我们感到与父母沟通是非常必要的2，学会交流，我们可以从以下几个方面，结合表格中提供的例子，或者自己的生活经历，进行小组讨论妈妈偷看了她的日记。
我母亲总是唠叨我父亲，说他布置的家庭作业已经完成，单词不算数。
她还布置了新的作业，正确的时间，正确的地点，正确的方式。
我的父母把我的朋友拒之门外。
4.设计一个沟通计划，让爱情冲突只有爱，而不是冲突，并准备将课堂延伸到课外活动。
沟通对象沟通时间解决沟通地点沟通方式问题我要沟通。
未来出版社五年级上册《品德与社会》教案全册教学设计下载第一单元我在希望中长大1、父母对我的希望教学目标：1、了解父母对自己的希望，并知道父母为什么会有这些希望。
2、培养学生调查、分析问题的能力。
教学重、难点：通过对自己的希望及行为表扬，读懂父母心，理解父母心。
教具准备：《孟母择邻而居》的故事。
教学过程：一、谈话导入：每一个做父母的，为了使自己的孩子更加优秀，都会提出各种各样的希望和要求，你的父母对你有哪些希望和要求呢？二、学习课文：1、对于教材第4也得处理，建议把“爸爸妈妈的回答”这部分让学生通过询问父母在课前完成，以备在课堂中讨论。
2、你知道父母为什么会有这样的希望吗？3、通过听录音故事《孟母择邻而居》，让学生分析、讨论、交流“孟子的母亲为什么要不断地搬家呢？”4、如果孟母没有这样的煞费苦心地选择居住地，孟子的成长会有不同吗？5、讨论：针对父母的不同行为表现，使学生们或感动、或不理解、或反感进行讨论。
三、纸条对对碰：1、请父母把自己对子女的希望写在纸条上。
2、学生将自己理解父母的行为和希望写在纸条上。
3、双方将纸条互换，看是否真正充分地互相理解了。
四、小结。
第一单元我在希望中长大1、父母对我的希望教学目标：1、了解父母对自己的希望，并知道父母为什么会有这些希望。
2、培养学生调查、分析问题的能力。
教学重、难点：通过对自己的希望及行为表扬，读懂父母心，理解父母心。
教具准备：《孟母择邻而居》的故事。
教学过程：一、谈话导入：每一个做父母的，为了使自己的孩子更加优秀，都会提出各种各样的希望和要求，你的父母对你有哪些希望和要求呢？二、学习课文：1、对于教材第4也得处理，建议把“爸爸妈妈的回答”这部分让学生通过询问父母在课前完成，以备在课堂中讨论。
2、你知道父母为什么会有这样的希望吗？3、通过听录音故事《孟母择邻而居》，让学生分析、讨论、交流“孟子的母亲为什么要不断地搬家呢？”4、如果孟母没有这样的煞费苦心地选择居住地，孟子的成长会有不同吗？5、讨论：针对父母的不同行为表现，使学生们或感动、或不理解、或反感进行讨论。
未来版小学五年级品德与社会《父母对我的希望》教学设计
教学内容：父母的希望真不少、读懂天下父母心
教学目标：
知识与能力：
1、指导学生把平时积累的感人的小事有条理、生动地描述出来，表达自己的真情实感，进一步培养学生积累素材的能力。
2、感悟自己成长过程中离不开父母长辈的辛勤养育，体会父母的关爱与期望，从而表达自己对父母长辈的真实感受。
情感、态度、价值观:
1、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望，领会到父母对自己的希望。
2、激发学生感激父母长辈，热爱父母长辈的感情。
教学重、难点：激发学生感激父母长辈，热爱父母长辈的感情。
教学课时：二课时
教学过程:
活动一：故事导入，创设情境
1、师：同学们，今天大家先听一个小故事，《母牛和小牛》，听了这个故事后，说说你有什么感受？
2、学生听故事。
3、学生畅所欲言谈感受。
4、小结：母子之情是最深厚的，关心爱护自己的孩子是所有动物的本能，更何况我们人类。
我们每个人的父母对自己的爱是广博的、深厚的，我们是在父母的爱心陪伴下成长起来的。
那么，父母对我们有什么样的希望呢？（板书课题：父母对我的希望）
活动二：深入调查、体验亲情。
每一个做父母的，为了使自己的孩子更加优秀，都会提出各种各样的希望和要求，你的父母对你有那些希望呢？
1、学生分组讨论，填写3页的表格，并由各小组推选成员发言。
2、师：听了他们的汇报，你有什么想法？（学生发言）
3、师：看来，我们的父母、长辈对我们提出的希望真不少，你知道父母为什么会有这样的希望吗？老师在上节课已经布置了这样一道题：’我不知道父母为什么对我有这样那样的希望，我要问问他们。
”同学们做了吗？
4、学生互相交换课本，看第4页下方填写的表格：爸爸妈妈的回答。
5、读故事：
自古以来，天下所有的父母都希望自己的子女成为优秀的人才，他们为了使子女成才，费尽心血，创造条件，做出了很多的牺牲。
让我们先读一读“孟母择邻而居”的故事吧。
6、学生仔细观看。
7、教师提问：孟子的母亲为什么要不断地搬家呢?
8、学生讨论，自由发言，教师给与肯定。
9、小结：今天的父母，同样采取了各种措施，付出了很多心血，他们或省吃俭用，或不辞辛劳，或好言相劝，但都是为了实现一个共同的心愿，那就是希望子女早日成才。
我们的父母、长辈真是为我们做了很多事情，也许我们平时并没有注意到，其实，在我们的成长过程中，父母、长辈为我们无私地奉献着，他们把世界上最真挚的爱都倾注在我们幼小的心田。
活动三：回忆往事，感受真情
1、师：在我们的记忆中父母和长辈点点滴滴的爱滋润着我们成长。
其间一定发生了很多真实、温馨、感人的故事，谁愿意和大家一起分享一下！
2、学生自由发言，把自己的难忘的事情讲给大家听。
3、师:同学们讲了这么多的事情老师真的特别的感动，也想请大家欣赏几组图片,PPT出示课件（边欣赏边说说图片所反映的事情）
4、刚刚咱们讲了这么多难忘的事，这些事说明了什么?
5、父母的爱有很多，当我们生病时，他们细心照顾我们是爱；当我们学习时他们耐心辅导是爱；当我们出门时，他们叮咛我们是爱；当我们遇到挫折时，他们帮助鼓励是爱。
可是，现在老师有个问题，当我们有错误时，他们批评我们是爱吗？为什么呢？
6、小结：父母无论对我们提出任何的要求都体现父母和长辈对我们的无限希望，也是为了我们健康快乐的成长，有关心、帮助、鼓励，也有批评。
7、师：在我们的成长过程中，除了父母，还有谁付出了给予了我们无私的爱？
8、师：生活中有很多令我们难忘的事，我们不可能都把他们记住，但是有一些生活片段是被记录下来了的，那就是照片，希望同学们回家后注意收集父母、长辈的照片，制成一个爱心相册。
活动四：联系生活课外延展
1、师：这些爱都发生在我们各自的小家庭中，在我们班集体中有没有这样的事呢？谁愿意讲给大家听听？
2、师：其实，在我们祖国这个大家庭中也有许许多多温馨、感人、令人难忘事，请同学门看大屏幕。
（生看四川地震的相关图片，并边看图片边说说图片中的故事）
3、师：了解了这么多的事情，你有什么感受呢？
4、师小结：在我们的生活中爱无处不在，有了爱我们才会更加幸福，有了爱我们的生活才能更加活力多彩，有了爱我们才能茁壮成长。
活动五：歌曲激情，情感升华
爱的献礼：播放音乐：《感恩的心》 [多媒体显示：爱的献礼
──我的“孝心”要让您感受到 ]
让我们共同来设计和制作出一份能表达我们心意的母亲节礼物，可以是一张贺卡、一幅画、一束花、一封短信、一首诗、一件手工制品、甚至唱一首歌、说一句意味深长的话……
活动六：师生献花---忘忧草
同学们，时间太短暂了，很多同学做出的珍贵礼物还没来得及展示，但是我相信在母亲节那一天，当我们亲手把我们的礼物交给自己的妈妈时，相信她会感到无比的幸福！这里，我也准备了一件母亲节的礼物，它叫“忘忧草”，是中国的母亲花。
我想把这件礼物送给天下所有的父母亲，我希望他们永远忘却忧愁，永远健康、幸福！
我想此时同学们的心里一定充满了感激和感动，请同学们在爱的旋律中再次回味，享受这美好的时刻吧！（播放歌曲《爱的奉献》）
活动七：作业安排：
为父母做一件事，可以是为父母做一顿饭，为父母洗一次衣服，或者为父母洗一次脚，并写一篇感想。
