一年级家长会语文老师发言稿2篇(1)

一年级家长会语文老师的发言稿（精选5篇）在日新月异的现代社会中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的一年级家长会语文老师的发言稿（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级家长会语文老师的发言稿1各位家长朋友们：下午好！我是一（x）班的语文老师。

非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次家长会。

首先我向大家做个简单的自我介绍：（内容略）下面我就语文学科和家长朋友们聊聊怎样让学生学好语文。

我将从以下几个方面谈：一、教学用书除了语文书外，我们配套使用了《补充习题》和《小学硬笔习字》，主要在课堂上完成。

另外，还给每个孩子准备了一本默写本，默写情况会定期带回去给你们看。

你们可以了解孩子近期学习情况并根据他们的默写的情况采取相应的措施。

二、拼音学习本学期我们将要用一个多月的时间进行汉语拼音的学习，虽然大多数孩子在幼儿园都进行过拼音的启蒙，但幼儿园的学习只是蜻蜓点水，非常简单，浅显，和小学的要求相差甚远，所以家长千万不要以为自己的孩子拼音已经会了就不再重视，要按老师的要求每天督促孩子诵读，拼写。

家长朋友们在家辅导孩子学习时，如果你指着相关的字母，你的孩子能够准确地发音；正确规范地书写；了解占格位置、标调及笔顺；能够正确地与别的拼音进行拼读，并组成音节，这就说明你的孩子已经掌握了拼音学习，接下来我们应该做的是经过大量的“耳听口练”把知识转化为能力，力争做到看到音节便能准确、熟练地读出来。

为了增加学生拼读兴趣和效果，还要从学生最熟悉的口语入手；从学生日常生活用品入手；从学生使用的学习文具入手；从学生最乐于做的事情入手。

每日一句，为孩子营造喜闻乐见的拼音音节氛围，使他们爱学乐学，既提高拼音能力又发展了口语交际能力，最终为今后的语文学习奠定了基础。

三、写字大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。

一年级家长会语文老师发言稿4篇-家长会一年级家长会语文老师发言稿第1篇各位家长：大家好！首先感谢你们参加这次家长会。

半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。

是你们相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成绩。

作为本班的语文老师，今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。

（一）针对期中考试，谈几点体会：重视过程，考试不是目的。

期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。

我已经让孩子看过了自己的试卷，并对这张试卷特别是针对出错的题目，进行了讲解。

但我让孩子不要把错的擦掉，目的是要让家长第一时间看到试卷，没有改错的试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

（二）作为语文老师给家长的几点建议1．重视生字默写的检查本学期时间相对较短，学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。

学生每天都要学习并掌握很多生字。

语文学习不像数学学习，只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练习，成绩就不会差。

可以这么说，语文学习，重要看课外。

当天学习的生字，课堂上不可能掌握，记忆，巩固完全靠课外，多读多写。

而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重，学了后面忘前面。

不少家长跟我交流时谈到，前一天还会默写的字，第二天孩子又忘记了。

其实，这种现象很正常，克服的唯一办法就是多写，经常写，加强记忆。

2．重视朗读背诵的作业检查在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。

每次我抽查我们班的作业就会发现，书面作业大部分的孩子都能完成，而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。

3．重视孩子的书写态度书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。

我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗？很少关注孩子作业的书写质量。

一年级语文教师家长会发言稿4篇一年级语文教师家长会发言稿4篇在发展不断提速的社会中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编精心整理的一年级语文教师家长会发言稿，欢迎阅读与收藏。

一年级语文教师家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：大家早上好！我是一（6）班的班主任也是本班的语文老师。

很高兴因为孩子，我们走到了一起。

今天我们家长会的主题是真诚沟通。

首先欢迎大家来到学校，感谢大家来参加学校组织的家长活动。

转眼两个多月过去了，孩子从幼儿园进入了小学至今，各位家长应该明显感受到了孩子身上的许多变化。

从开学之初到现在，我们的孩子确实越来越有模有样了。

记得他们刚踏入教室的时候，都离不开爸爸妈妈的护送。

看看如今的他们，每天早晨一身校服穿戴整齐，自个儿进校门，进班级，准备学习用具。

在这里我也要感谢大家对我们教师工作的理解、支持与配合。

一、关于一年级应该达到的水平，结合课标介绍。

二、习惯的养成。

我个人觉得学生的主要任务首先是长身体，其次是学做人，最后是学知识。

我们老师要关注学生的身心健康，注重学生的全面发展，努力让学生爱学习，会学习。

作为家长的我们要为孩子提供必要的帮助，在生活上让孩子有幸福感，在学习上让孩子有成功感。

所以培养孩子良好的习惯特别重要。

三、语文作业方面的一些要求及做法。

以各项作业作业为例，同时展示一些优秀作业进行系统的介绍。

没有比较就没有差距感，很多家长只是看到自己孩子的书写在一天天的变化，还是很满足的，可是作为老师我天天批改42本作业难免会被书写工整，字体规范的作业所吸引，这就有了同样年龄的孩子写出来的字怎么差距这么大的困惑。

其实关键的问题是态度：有的孩子觉得差不多就行了，有的家长觉得差不多就行了，可就是这点点滴滴的差不多，造成将来孩子之间差得太多，所以无论什么作业，只要努力只要用心就能做到自己的最好。

家长会发言稿老师小学一年级家长会发言稿教师小学一年级1各位家长：你们好！欢送你们在百忙中抽出时间参与孩子的家长会，我们表示特别感谢。

一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活，今日我们同各位家长们共同探讨如何依据低年级学生的特点，提高学校和家庭共同教育的效果。

一、班级状况介绍我们班是一个有着xx生的大家庭，女生xx男生xx人。

二、开设的课程有语文、数学、写字、英语、体育、音乐、美术、阅读、口语交际、写话、品德等几门课程。

为了我们的孩子，能从入学开头就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长们应做哪些预备，我来详细说明一下。

三、学生上课时间安排：（下周改点：下午提前半小时）上午：7：30上课，中午11：20分放学，这期间包括有三非常钟早读，四节课，两节课中间有一次诗歌韵律操。

下午：2：00上课，5：20分放学，下午四节课，第一节下课后有一次眼保健操。

对学生的到校要求：要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。

上午、下午都提前非常钟到校。

为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。

四、孩子刚跨入小学的校门，开头人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点1、孩子的心理预备。

家长要多与孩子进展沟通，向孩子表示庆贺，让孩子知道上小学是一件值得荣耀的、傲慢的、快乐的事，父母也可以向孩子叙述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的憧憬。

但是也要让孩子明白，上学是一件没有商议余地的必需做的事。

小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长留意几点：教育孩子在学校应遵守根本规章；记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家留意安全，不跟生疏人走；除了将家长的联系电话告知班主任外，还要嘱咐孩子，有事跟教师说，不懂的就问教师。

2、物质预备。

父母要为孩子预备好适宜的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔，以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。

一年级家长会语文教师发言稿在社会发展不断提速的今天，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的一年级家长会语文教师发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级家长会语文教师发言稿篇1各位家长：大家好！首先感谢你们参加这次家长会。

半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。

是你们相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成绩。

作为本班的语文老师，今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。

（一）针对期中考试，谈几点体会：重视过程，考试不是目的。

期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。

我已经让孩子看过了自己的试卷，并对这张试卷特别是针对出错的题目，进行了讲解。

但我让孩子不要把错的擦掉，目的是要让家长第一时间看到试卷，没有改错的试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

（二）作为语文老师给家长的几点建议1．重视生字默写的检查本学期时间相对较短，学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。

学生每天都要学习并掌握很多生字。

语文学习不像数学学习，只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练习，成绩就不会差。

可以这么说，语文学习，重要看课外。

当天学习的生字，课堂上不可能掌握，记忆，巩固完全靠课外，多读多写。

而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重，学了后面忘前面。

不少家长跟我交流时谈到，前一天还会默写的字，第二天孩子又忘记了。

其实，这种现象很正常，克服的唯一办法就是多写，经常写，加强记忆。

2．重视朗读背诵的作业检查在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。

每次我抽查我们班的作业就会发现，书面作业大部分的孩子都能完成，而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。

一年级家长会语文老师发言稿无论是什么形式的家长会，作为教师的发言，都将是家长会的重要开场白或结束语。

它将引领会议的议题和进程。

店铺为大家整理了关于一年级家长会语文老师的发言稿3篇，欢迎大家阅读。

一年级家长会语文老师发言稿篇1我是一年级的班主任也是本班的语文老师。

首先欢迎大家来到学校，感谢大家放弃休息来参加学校组织的家长活动。

下面我先介绍下我们班的基本情况。

我班总共有37名学生。

其中26位男生，11位是女生。

对各位家长来说，从孩子进入了小学至今，也感受到了孩子身上的许多变化。

在这里我感谢大家对孩子的教育、引领和关爱。

以及对我们教师工作的理解、支持与配合。

从开学之初到现在，我们的学生确实越来越“有模有样”了。

记得，他们刚进校的时候，还有个孩子去领书的时候哭着鼻子迷路了。

看看如今的他们，俨然是另外一副模样。

每天早晨，同学们都能自个儿进校门，找到班级，并且有序的进行早读活动。

不仅如此，有些早来的同学，还能独立去办公室拿钥匙，自己打开教室门，然后先进行早读。

早读时间，最初是由我来领读，后来我请了几位课堂表现比较出色的孩子来做领读员，他们的稳定表现也让我越来越放心。

每次我遇到家长，他们总会问我：“我孩子的学习怎样?”这也是许多家长普遍关注的话题。

一年级的学生，其实从智力方面来说，都是差不多，当然聪明的孩子也有，但是少数的。

一年级的学生学习成绩的好坏，更多取决于孩子的学习习惯和态度。

毕竟一年级阶段，孩子学习的内容还是相对比较容易，内容也比较少。

因此，学习习惯和态度的养成，是我们低年级学生的一个教育重点。

习惯的养成并非是一朝一夕就能练成的，这需要的训练和积累。

这就需要家长的协助。

学校里，我们会对孩子进行指导和训练。

但是，到了家里这种培养也要需要延续。

不要让孩子产生一种错觉。

好习惯是学校里的一样任务来完成，而要孩子意识到好的习惯将要伴随他一生。

这就需要家长加强教育与引导，特别是良好习惯的训练。

比如：最近班级里，我每天会发现很多的铅笔。

一年级语文老师家长会发言稿一年级语文老师家长会发言稿1尊敬的各位家长：大家好！首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。

是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不期望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

我明白，有很多家长都很想明白自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎样样？在学校表现怎样样？学习潜力和发展的潜能怎样样？召开这次家长会，主要目的也是：期望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、介绍本班基本状况作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体状况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。

经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了必须的自主学习潜力，还有一些孩子自主学习潜力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。

当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

此刻就各位家长关心的问题做简单说明：一、教学方面：1、语文学习突出的同学有：2、课堂上发言用心，思维敏捷的有：3、书写工整的有：4、课堂上听讲专心的有：5、成绩有很大进步的有：6、需加倍努力的有：7、讲礼貌懂礼貌的有：8、英语成绩比较突出的有：9、生活自理潜力强的有：10、爱清洁、爱劳动的有：以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

一年级家长会语文老师发言稿一年级家长会语文老师发言稿（精选12篇）在当下社会，很多地方都会使用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。

如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编帮大家整理的一年级家长会语文老师发言稿，欢迎大家分享。

一年级家长会语文老师发言稿篇1各位家长：晚上好！我是一年级的语文老师，在这里非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。

开学到现在已经大半个学期过去了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会读拼音了，会认字了，会读课文了，看着孩子们的这些转变，我感到十分欣慰，相信家长们也是如此。

今天，我主要是想跟各位家长谈谈怎样才能让孩子们学好语文。

一、培养孩子良好的学习习惯。

1．写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。

在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。

家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。

所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。

教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！在孩子写字方面，我要求孩子是每个字写一行，我不要数量，但要把每个字都写好。

孩子做完作业，在这里建议家长们一定要检查孩子的作业，看看作业字迹是不是清楚，本子是不是干净。

经常这样，孩子写字的时候就会越来越认真。

2．听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。

这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。

一年级我们需要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事情，而不去听别人说。

只要自己说对了说完了就行，该别人回答问题时不认真听。

一年级家长会老师的发言稿〔精选13篇〕篇1：一年级家长会老师发言稿尊敬的家长朋友们：下午好！首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会！我是一〔4〕班的班主任赖老师，教孩子们的语文。

这次家长会很想与各位家长好好沟通。

我想这也是各位家长共同的心愿吧。

几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们新钢一小的校园，成了一年级新生。

一年级，是人生中最重要的起点。

孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。

在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可无视的作用。

如今学期已经过半。

在这几个月的学习生活中，你们的孩子通过努力，目前已经能以一个小学生的标准在要求自己，他们在渐渐适应学校的生活。

其实，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。

你们的孩子已经渐渐学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要保护学校的一草一木，和同学们团结协作。

可以说，孩子的进步还是很明显的。

可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，班级情况介绍。

第二，讲家长应该怎样来对待孩子的小学生活；第三，讲我的班主任工作重点；第四，讲家长和老师配合的工作；第五，讲期中考试情况和我的语文课上对孩子们的要求，以及需要家长做好哪些配合工作。

一、班级情况介绍本班学生有56人，其中男生27人，女生29人。

各个聪明得意，好学向上。

大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习认真，书写端正，学习态度好。

少数学生活泼好动，约束力不强。

平时表现较玩皮，上课时不能安静地听讲。

目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。

在不久前的学校秋季运动会上，个别学生体育才能很强，获得了单项比赛全年级名列前茅的好成绩。

〔报学生姓名，表扬一下〕二、正确认识孩子的小学学习生活，正确的对待自己的孩子。

一年级语文教师家长会发言稿 一年级语文教师家长会发言稿 在充满活力，日益开放的今天，发言稿的使用越来越广泛，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编整理的一年级语文教师家长会发言稿，欢迎阅读与收藏。 一年级语文教师家长会发言稿1 各位家长： 大家好！ 转眼半个学期就过去了，在今天的家长会上我想说，我是一个幸福的班主任和语文老师。因为有你们密切地配合我，大力地支持我，才能使我的各项工作顺利开展，才能使我的学生们有了可喜的变化。 那么今天我说的第一点就是感谢。 感谢各位家长每天帮我检查孩子的家庭作业，并且都能认真检查、签字。你们先检查比我在班里集体订正效果要好得多，你们是一对一指导，而我是一对四十九位同学，更何况还有不听课的学生。这样就大大缩短了我辅导作业的时间，同时也提高了作业的效率和质量，另外挤出的时间我还可以带孩子读读课外书。 感谢之二：那就是每天放学都有家长来帮助孩子打扫教室卫生，特别是有些爷爷、奶奶年纪大了还来帮忙，实在让我很感动。这些家长都是很负责任的，打扫教室就像打扫家里卫生一样，很细致，我们一（1）班能做到窗明几净，那都是你们的功劳！ 感谢之三：家长能和我一起共同思考、交流培养孩子的学习习惯、提高学习成绩。记得第一次拼音考试，凡是85分以下的同学，请这些孩子的家长能来学校、或电话联系我，结果令我非常满意。十几位家长都能从百忙之中抽时间一一找我。有你们的重视，哪怕孩子成绩再差，老师也不会觉得辛苦，因为你们就是我最有力的支持！ 第二点说的就是你们孩子在学校的表现。 从第一次家长会到现在，孩子们在您与我们的共同教育下，现在已经逐渐适应了小学生活。孩子们已经基本能按照老师的要求去做了。他们懂礼貌了：每天早晨看到我，都是一声声亲切的老师好，放学每个同学都要和我说再见，到哪都要和我打声招呼；他们明白了什么是课堂：课堂上认真听课，积极举手发言；他们知道了作为一名阿奎利亚的小学生应该做什么，不该做什么。他们每一个都是可爱的，老师也不会以分数去权衡给每个孩子爱的多与少。即使有的孩子确实在学习上存在一定的困难，我也不会放弃的，我会尽自己的全力，或许这些孩子会得到老师更多的爱。因为我始终认为，只有辛勤地付出着，才能有幸福地收获着。 第三点我想结合半学期孩子们学习行为习惯，来谈谈具体的情况： （一）到校习惯 每天早上能按时到学校， 7：30——8：00是早读，让孩子每天尽量能到校感受早读的氛围，养成良好的读书习惯。当然现在天慢慢冷了，孩子们有的越起越晚，有的甚至到8：00还没到校，出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。另外，8：00没到的同学，如果有事的话，家长应及时给老师打电话。 （二）作业习惯 1、一年级课堂作业、家庭作业，我都能做到认真批改。但在改过的作业中，对于错题有的孩子根本不去理会。这就需要家长帮助孩子指出，让他知道今天的的作业错在哪？怎么改？注意改的时候一定要把正确答案写在错题的旁边，不能把之前的错误答案涂改或擦去重写。我们孩子们做的“快乐练”和“基础训练”就应该这样去做，否则我改过了，一点效果也没有。有了错误及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。 其实，你在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，三年级后你就可以放手了。 2、每天都会要求把所抄写的生字抄写在“一行拼音一行字”的本子中，笔顺、生字组成的词语抄写在田字格里（没有拼音），会认的字也一定要监督孩子熟练认读并口头组词。在业余时间跟孩子一起做小的生字卡片，这是跟孩子一起交流的机会，也是一起检查孩子学习的机会。我们现在使用的课本的特点是重在识字，字认多了，会能自行阅读了，也就有了阅读能力。 （三）生活习惯 我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，孩子的文具、图书、作业本、课本要归类放置。有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里乱七八糟这就需要家长平时督促和严格要求孩子自己养成整理书包的好习惯，千万不要代劳！ 我们知道良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼和提高孩子的思维能力，特别是处在启蒙阶段的低年级幼童，这更是提高思维能力的必经之路。 第四点我想说说期中考试情况。 本次考试试卷上有一大题超出我们学习范围，所以都没扣分。总体考得不错，及格率100%，优秀率94%，有六个满分，分别是陈兵、董圣硕、顾灿、刘康乐、罗昊昕、王翰笙几位同学。我看到很多孩子都进步了，这是最让我满意的。但希望孩子们都能再接再厉，一如既往的努力，争取每一次都能考出优异的成绩！ 最后我想提几点要求： 1、养成读书的习惯。 孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。我打算在每周五午的自习课作为孩子们的阅读课。也希望家长能给孩子买些书带到学校来，你给孩子买一本书，你孩子看的可是四十九本书，咱们可以资源共享嘛！建议家长有条件的话可以给孩子没写绘本，一是文字较少便于孩子阅读，二是图画较多，生动形象，可以让孩子发挥想象，拓展思维空间。另外请各位家长注意的是，小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”你只要坚持做了，久而久之，孩子爱上了阅读，他就不愁没话写了，以后的日记、作文孩子也不用家长您操心了！ 2、 加强联系。 希望家长多和老师联系，电话或者直接到校找我都可以，我很欢迎你们，及时和我交流孩子在家或在校的表现。对老师有什么建议尽管提出，我也会努力改进自己的教育和教学方法的。 3、家长要及时接送孩子 不能因为说家离学校近，就让自己单独回家。他们毕竟还小，所以我想请每位家长都能按时接送孩子，在路上要求孩子注意安全。 相信从今天开始，您不但是一位称职的家长，您还是一位优秀的家长。我愿与您携手，让孩子越来越好！ 感谢各位家长的到来，谢谢！ 一年级语文教师家长会发言稿2 尊敬的各位家长： 大家早上好！ 我是一（6）班的班主任也是本班的语文老师。很高兴因为孩子，我们走到了一起。今天我们家长会的主题是真诚 沟通。 首先欢迎大家来到学校，感谢大家来参加学校组织的家长活动。转眼两个多月过去了，孩子从幼儿园进入了小学至今，各位家长应该明显感受到了孩子身上的许多变化。从开学之初到现在，我们的孩子确实越来越 有模有样了。 记得他们刚踏入教室的时候，都离不开爸爸妈妈的护送。看看如今的他们，每天早晨一身校服穿戴整齐，自个儿进校门，进班级，准备学习用具。在这里我也要感谢大家对我们教师工作的理解、支持与配合。 一、关于一年级应该达到的水平，结合课标介绍。 二、习惯的养成。 我个人觉得学生的主要任务首先是长身体，其次是学做人，最后是学知识。我们老师要关注学生的身心健康，注重学生的全面发展，努力让学生爱学习，会学习。作为家长的我们要为孩子提供必要的帮助，在生活上让孩子有幸福感，在学习上让孩子有成功感。所以培养孩子良好的习惯特别重要。 三、语文作业方面的一些要求及做法。 以各项作业作业为例，同时展示一些优秀作业进行系统的介绍。 没有比较就没有差距感，很多家长只是看到自己孩子的书写在一天天的变化，还是很满足的，可是作为老师我天天批改42本作业难免会被书写工整，字体规范的作业所吸引，这就有了同样年龄的孩子写出来的字怎么差距这么大的困惑。其实关键的问题是态度：有的孩子觉得差不多就行了，有的家长觉得差不多就行了，可就是这点点滴滴的差不多，造成将来孩子之间差得太多，所以无论什么作业，只要努力只要用心就能做到自己的最好。 1、学校评价类作业： 生字本（现阶段的书写属于鸡蛋里挑骨头的阶段，汉字的每一个笔画如何占格只差用尺子衡量了，所以一定要严格要求，写字关键：执笔姿势，学会看田字格，摆好汉字的间架结构。边写边读出笔画可以让孩子进行字帖描红）、练字本、写话本、小贴画、语文优化设计，经典诵读。 2、家庭类作业： 生字本、连线本、考词本、（预习、读书，口头作业最难落实最能体现完成效果差距的作业，家长务必监督签字）、学完一课将课后的生字高质量的练写完成。将课文流利、有感情的读下来，要求背诵的必须准确的背诵。 四、活动介绍 1、两次重大的升旗仪式：别致的开学典礼、激动的入队仪式。 2、教师节贺卡制作、歌曲故事献心意。 3、阅读课上讲故事展风采。 4、秋季运动会获团体总分第二的好成绩。 4、班会课上室外游戏心理健康辅导。 五、常规要求 1、不得带零食和零钱到校（一元、五元、周二的两元事件也体现了孩子不能勇于承认错误）。 2、家长在校门口50意外接送孩子，车辆务必停到远处。 3、周一升旗必须佩戴红领巾。 六、开学以来的收费情况。 七、几点建议： 1、老师留的任何作业都要重视。 2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。 3、请您一定重视孩子的点滴成功。 4、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。 最后结合我十来年的教育教学经历谈谈自己的一些浅薄的感受：教师对于每一个孩子的要求都是一致的，只是孩子天生的差异、家庭教育观念和方法的差异让孩子们的差异产生了更大的距离。 先天资质是注定的但是后天的努力却不尽相同，如果有了家长的细心呵护、积极引导，孩子的生活习惯和学习习惯会向着健康美好的方向发展，孩子的书写能力、识字能力、阅读能力、表达能力、想象能力将在不知不觉中静静地发展提高，一旦到了需要交流需要写作时孩子的能力就会凸显出来。 所以不同的家庭教育力量是无法估量的。如果家长重视孩子习惯的养成，老师的要求会更加细致；家长如果在乎孩子的学习成绩，老师将更加用心。因为我们的目标是一致的：为了孩子的一切，希望我们为了孩子经常进行真诚的沟通，形成方向一致的家校合力，让孩子的成长道路多一些快乐，多一些美好的回忆！ 谢谢大家！ 一年级语文教师家长会发言稿3 家长朋友们： 晚上好！ 非常感谢家长朋友们抽出时间来参加这次家长会，在此，我首先祝贺您的孩子进入学校教育阶段，成为一名小学生，开始了一段新的人生旅程！ 也感谢各位家长对我们学校的信任，将孩子送到这里来，让我们能与孩子们共同成长！在这短短的一个学期的时间里，虽然我没来得及与你们一一交流，但我时时处处能感到你们对我工作的支持、

一年级家长会语文教师发言稿（精选13篇）一年级家长会语文教师发言稿（精选13篇）在社会发展不断提速的今天，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的一年级家长会语文教师发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级家长会语文教师发言稿篇1各位家长：大家好！首先感谢你们参加这次家长会。

半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。

是你们相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成绩。

作为本班的语文老师，今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。

（一）针对期中考试，谈几点体会：重视过程，考试不是目的。

期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。

我已经让孩子看过了自己的试卷，并对这张试卷特别是针对出错的题目，进行了讲解。

但我让孩子不要把错的擦掉，目的是要让家长第一时间看到试卷，没有改错的试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

（二）作为语文老师给家长的几点建议1．重视生字默写的检查本学期时间相对较短，学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。

学生每天都要学习并掌握很多生字。

语文学习不像数学学习，只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练习，成绩就不会差。

可以这么说，语文学习，重要看课外。

当天学习的生字，课堂上不可能掌握，记忆，巩固完全靠课外，多读多写。

而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重，学了后面忘前面。

不少家长跟我交流时谈到，前一天还会默写的字，第二天孩子又忘记了。

其实，这种现象很正常，克服的唯一办法就是多写，经常写，加强记忆。

2．重视朗读背诵的作业检查在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业的检查，而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。

学校一班级家长会语文老师发言稿第1篇各位家长：你们好！感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长会，这既是对孩子的关怀，也是对学校工作支持，特殊是对我的工作的支持。

许多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。

父母是孩子的启蒙老师，家庭训练对孩子的成长起着重要的作用，老师是孩子成长的引路人。

孩子的良好成长，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面进展，成为有用之才。

对于一班级新生来说，重点是培育同学养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应学校生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：一、学习习惯：按方案，不包办。

1、督促孩子按时上学（早上7：40以后8：00以前到校。

下午星期一到星期四15:20左右放学。

星期五16左右放学），放学要按时回家。

家长们肯定要准时接送孩子，假如到时间接不了，要和孩子说在校内等候。

2、培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否仔细，读、写、算、默、背是否过关，有问题准时补救，预习状况:方法是：先读课文，找诞生字条中的'生字，在课文中圈出来，再把音节写在头上。

找出课文中有几各自然段，标上方号。

再读课文找出你懂的地方打上问号，把课文读熟，也可以达到会背。

并签字证明。

复习要求是读课文，读生字词。

在听写，要求写能会写的词语。

3、家中不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在惹眼处，每天对比表格预备学习用品4、放学后与孩子多沟通在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的协作，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际力量。

5、爱护好眼睛，留意孩子读书写字的正确姿态，远离眼镜这个负担。

二、生活习惯：多训练，少替代。

1、留意卫生，指甲勤翦，每周洗一次澡。

2、体育课当天要穿好球鞋，要按老师要求带好相应用具，在此，我建议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩预备该用的东西。

一年级家长会语文老师发言稿（精选5篇）一年级家长会语文老师发言稿（精选5篇）在当下社会，很多地方都会使用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。

如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编帮大家整理的一年级家长会语文老师发言稿（精选5篇），欢迎大家分享。

一年级家长会语文老师发言稿1各位家长：晚上好！我是一年级的语文老师，在这里非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。

开学到现在已经大半个学期过去了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会读拼音了，会认字了，会读课文了，看着孩子们的这些转变，我感到十分欣慰，相信家长们也是如此。

今天，我主要是想跟各位家长谈谈怎样才能让孩子们学好语文。

一、培养孩子良好的学习习惯。

1．写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。

在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。

家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。

所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。

教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！在孩子写字方面，我要求孩子是每个字写一行，我不要数量，但要把每个字都写好。

孩子做完作业，在这里建议家长们一定要检查孩子的作业，看看作业字迹是不是清楚，本子是不是干净。

经常这样，孩子写字的时候就会越来越认真。

2．听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。

这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。

一年级我们需要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事情，而不去听别人说。

只要自己说对了说完了就行，该别人回答问题时不认真听。

一年级家长会语文老师发言稿 一年级家长会语文老师发言稿（通用11篇） 随着社会一步步向前发展，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的一年级家长会语文老师发言稿，欢迎大家分享。 一年级家长会语文老师发言稿 篇1 尊敬的各位家长： 大家好！首先感谢你们参加这次家长会。半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才取得了一些成绩。作为本班的语文老师，今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。 （一）针对期中考试，谈几点体会： 重视过程，考试不是目的。期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。我已经让孩子看过了自己的试卷，并对这张试卷特别是针对出错的题目，进行了讲解。但我让孩子不要把错的擦掉，目的是要让家长第一时间看到试卷，没有改错的试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。 本次试卷考查的内容是非常广泛的，字词，句子、写话，各方面都进行了考核。我认为试卷是比较简单的，试卷所考核的内容全是我们老师课堂上所训练和强调的。但是试卷所反映的学生成绩确实参差不齐的。 分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。总结起来有这样几个突出问题： 1、粗心、不认真现象。比如第二，第四题： 2、写话，词汇量少，词语组织力差，脑子里有东西却写不出。 3、课堂不够专心，听课效率差。即使到现在，我们班的课堂上还有几个孩子还停留在需要提醒的学习状态，上课根本不听，在老师的多次提醒下，也最多能撑几分钟时间。 （二）针对语文教学，和各位家长谈几个内容： 1、生字学习 语文学习，不同年级有各自的侧重点，低年级重在字词教学。本学期时间相对较短，只有20周时间，这还包括所有的假期和考试时间，相对上学期来讲，本学期学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。要求掌握的生字，绝大多数学生都能牢固掌握，能读准字音、记住字型、了解字意，字词学习的难点在于遗忘现象严重，而要突破这个难点主要靠强记、多练、多用。 2、积累背诵的学习 背诵本身就是一种能力。一个人会不会背，背后记住的东西的多与少，就是能力的体现。甚至可以说，一个人背诵的功夫能决定他一生的成就。鲁迅先生就是因为读得多，记得牢，才编成了中国第一部小说史。现在许多学生，阅读分析能力不强，表达能力不强，其中一个重要原因，就是脑中无“米”，说起话来、作起文来当然困难。将来做学问、搞研究，也只有积累的知识多了，才能融会贯通，才容易产生新的联系，形成自己的新观点。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”学生的背诵能力，此时就转化成了阅读能力、写作能力；转化成了分析问题和解决问题的能力。本册的语文课文大部分都是要求孩子背诵的，另外识字课的词串，单元的积累也是要孩子熟练背诵的。读书、背诵既积累语言又巩固字词，很有必要。 3、课外阅读的学习 语文还是一门实践性很强的学科，需要在反复的有滋有味的读中积累语言。接下来，我想就课外阅读，和关心孩子学习、愿意为孩子学习付出心力的家长谈谈想法。 小学阶段的学习绝非有的家长想的那样简单，仅是“靠天收”，就能取得好成绩的孩子实在是凤毛麟角的极少数。在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。（平时不管不问，考差了训斥责打，是一种常见的不负责任的表现。）班级教育的缺陷在于教师不能面面俱到，所以根据孩子的情况，为孩子提供力所能及的帮助，这是做家长的职责所在。 阅读是获取知识、认识世界的基本形式，是吸取精神营养的重要途径，也是作为文明社会人的一种最基本的智力技能。苏联的教育学家苏霍姆林斯基说：“三十年的经验使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”语文课堂教学的作用在于教给方法，而发展能力、拓展知识，则需要大量的课外阅读。浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯将对包括语文在内的一切功课的学习产生持久而强劲的促进作用。 一年级家长会语文老师发言稿 篇2 尊敬的各位家长： 你们好。我是108班的语文老师，在这里非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。开学到现在将近一个月了，这段时间里，孩子们有了很大的进步，会读拼音了，会认字了，会读儿歌了，看着孩子们的这些转变，我感到十分欣慰，相信家长们也是如此。今天，我主要是想跟各位家长谈谈怎样才能让孩子们学好语文。 培养孩子良好的学习习惯。 1，写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！ 在孩子写字方面，我要求孩子是每个拼音写一行，我不要数量，但要把每个字都写好。孩子做完作业，在这里建议家长们一定要检查孩子的作业，看看作业字迹是不是清楚，本子是不是干净。经常这样，孩子写字的时候就会越来越认真。 2，听的习惯：对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。一年级我们需要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事情，而不去听别人说。只要自己说对了说完了就行，该别人回答问题时不认真听。所以养成良好的倾听习惯至关重要。倾听的习惯也是需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，说说身边的事情，让孩子渐渐学会去倾听。 3，读的习惯：平时我会布置了拼读拼音的作业，一定要让您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听，特别是生字及其拼音。我几乎每天都有布置读背和认字的作业，孩子们能够把背课文完成好，但是认字这项作业却都不当回事，结果做作业的时候就不会读题。因为学生在校时间有限，又要上多门课，花在认字上的时间很少，我相信孩子们也没有过目不忘的本事，所以家长一定要让孩子在家中多读，多认，熟能生巧，只要每天坚持读，孩子拼读和认字就一定能过关。 4，说的习惯，从课堂回答的情况我发现孩子们的表达能力不强，特别是碰到照样子说话或 者是看图说话这种练习时，举手的人很少，包括一些成绩好的孩子。我建议家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，特别注意让孩子说话要说完整，这样可以为以后写话奠定了基础。老师也会利用课本里的语言训练点，让孩子多进行说话练习。 一年级家长会语文老师发言稿 篇3 尊敬的各位家长： 大家好！ 我是xx学校一年（1）的班主任徐老师，任教的科目是数学。非常感谢在座各位家长能在百忙之中抽空来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。 为了方便老师和家长的交流我们建立了一个班级微信群，请各位家长扫描二维码加群，为了规范班群纪律，希望家长们做到不发送与孩子学习无关的相关信息。 接着我们确认一下，在进场时我们进行了签到和学生课本的领取，请核对一下黑板上的书目资料，确定拿齐然后帮孩子写上班级姓名。 现在请各位家长从刚刚的拿到的书中找出一本名为少年应知勤学早的本子，这是我们嘉汇城学校一年级的学习日志，麻烦各位家长帮孩子填好封面的信息，其中最后一栏的学号就填刚刚签到纸上孩子的序号。 然后我们看到第一页“我的小档案”第一个表是学生的信息，第二个表是家长的信息，第三个表示学校老师的信息，请家长帮忙填好，第三个表请照着ppt上的内容来填好，方便以后家校的联系。 下面我来讲一下我们学校的一些上学要求： 1、课堂要求：安安静静听、大大方方说，虽然这是对学生的课堂要求，但希望各位家长平时也注意教导培养孩子们这方面的习惯。 2、午餐午休要求：每个参加午餐午休的学生均有10分的积分，要求安静就餐，安静午休，如果学生行为吵闹，影响了同学，扣完10分，需要停止午餐和午休一个星期。 为了让孩子们都能在学校吃好饭睡好觉，我们对孩子们的要求比较严格，所以希望各位家长在家先教育一下孩子这方面的要求，希望我们的工作能得到家长们的配合。 3、购买物品： 关于学习用品的购买学校已经编写在《一年级学习日志》里面，请大家翻开学习日志第二页看到第四点，请大家认真阅读。其中需要带回学校的用品请各位家长帮忙写上或贴上姓名，还有希望各位家长每天晚上帮孩子收拾书包的时候要带齐学习用品。 4、绘本阅读要求：每天晚上进行绘本阅读30分钟。9月1日上学，每个学生都至少带三本的绘本书回校。 早期阅读不仅仅是教孩子识字、丰富词汇量和提高语言表达能力。更重要的是通过阅读促进孩子的全面发展，让孩子终身受益。让孩子喜欢上阅读。 （1）首先是家长要喜欢读书，鼓励孩子看书的方法就是自己也爱看书，并和孩子分享读书的乐趣。 （2）声情并茂地讲故事给孩子听，调动孩子胃口，从听故事到把书介绍给孩子，让孩子自发阅读。 （3）读书时间不一定太长，但一定要坚持。坚持久了就会变成一种习惯，并体验到其中的乐趣。 还有要注意帮助孩子选有益的书。我们在学习日志列出了400本适合学生阅读的书籍，大家可以作为买书的参考。 5、在家要求 我们学校对孩子们的习惯要求大致分为十点，请大家把日志翻到后面，上面是每天登记的作业，第三点是我们要求孩子每天给自己做一个习惯评价，做到一项得到一颗星，一共是十颗星，看孩子每天能得到几颗星。 希望家长们明白家庭教育比学校教育更重要，在孩子面前做好表率，身教重于言传。低年级学习的知识都比较简单，更注重的事习惯的培养，良好的开始是成功的一半，我们低年级打好基础，养成良好的学习习惯，等升的高年级学习就会感觉得心应手。 最后我要明确的一点是，我们学校老师和家长的目标是一致的，我们都希望孩子学好，所以希望家长们在我们今后的教学工作中给予更多的支持。尊重，沟通，理解，科学培育我们共同的希望…… 今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。谢谢大家。 一年级家长会语文老师发言稿 篇4 尊敬的各位家长： 你们好！非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。大家应该都听过这样一句话: 细节决定成败，习惯成就未来。今天我们主要探讨的是就语文学习来说，如何培养孩子的行为习惯以及正确培养孩子的阅读兴趣。

一年级家长会语文老师的发言稿一年级家长会语文老师的发言稿（精选5篇）在日新月异的现代社会中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的一年级家长会语文老师的发言稿（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级家长会语文老师的发言稿1各位家长朋友们：下午好！我是一（x）班的语文老师。

非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次家长会。

首先我向大家做个简单的自我介绍：（内容略）下面我就语文学科和家长朋友们聊聊怎样让学生学好语文。

我将从以下几个方面谈：一、教学用书除了语文书外，我们配套使用了《补充习题》和《小学硬笔习字》，主要在课堂上完成。

另外，还给每个孩子准备了一本默写本，默写情况会定期带回去给你们看。

你们可以了解孩子近期学习情况并根据他们的默写的情况采取相应的措施。

二、拼音学习本学期我们将要用一个多月的时间进行汉语拼音的学习，虽然大多数孩子在幼儿园都进行过拼音的启蒙，但幼儿园的学习只是蜻蜓点水，非常简单，浅显，和小学的要求相差甚远，所以家长千万不要以为自己的孩子拼音已经会了就不再重视，要按老师的要求每天督促孩子诵读，拼写。

家长朋友们在家辅导孩子学习时，如果你指着相关的字母，你的孩子能够准确地发音；正确规范地书写；了解占格位置、标调及笔顺；能够正确地与别的拼音进行拼读，并组成音节，这就说明你的孩子已经掌握了拼音学习，接下来我们应该做的是经过大量的“耳听口练”把知识转化为能力，力争做到看到音节便能准确、熟练地读出来。

为了增加学生拼读兴趣和效果，还要从学生最熟悉的口语入手；从学生日常生活用品入手；从学生使用的学习文具入手；从学生最乐于做的事情入手。

每日一句，为孩子营造喜闻乐见的拼音音节氛围，使他们爱学乐学，既提高拼音能力又发展了口语交际能力，最终为今后的语文学习奠定了基础。

小学一年级家长会语文老师发言稿小学一年级家长会语文老师的发言稿3篇在现实社会中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。

你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小学一年级家长会语文老师发言稿，欢迎阅读与收藏。

小学一年级家长会语文老师的发言稿1各位家长：大家下午好！很高兴因为您的孩子，我们走到了一起。

孩子们入学已经一个多月了，通过这一个多月的观察，我们可喜的发现了孩子们的进步与成长，这些进步、成长与家长的大力支持、认真配合密不可分。

在这里我代表老师们向在座的家长朋友表示最衷心的感谢。

记得有一句广告词是这样说的：不要让孩子输在起跑线上。

我常常这样想：对于刚刚入学才六、七岁的孩子来说，是什么决定了他们起跑的速度呢？经验告诉我是习惯的养成。

好习惯养成的前提就是家校共育，因为家长的配合、重视程度决定了孩子习惯养成的速度与质量。

所以我们要形成合力共同扶着孩子迈好人生中这关键的一步。

通过近一个多月的接触，我们发现绝大多数家长都能够积极主动的配合老师，但还是有一些家长还没能跟上老师的步伐。

今天在这里，我作为语文老师的代表和大家做一下学科方面的交流。

主要谈谈家长如何在家辅导孩子学习，同时也想向你们提出一些要求，目的只有一个：那就是使你们的孩子健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识。

一、关于拼音学习汉语拼音是识字、学习普通话的有效工具。

拼音教学是开学至今一直在进行的非常重要的一环，现在已经进入了结尾阶段。

这拼音基础是否打牢将直接影响孩子的语文学习，因此家长在家的配合巩固非常重要！想要掌握好汉语拼音，有四个要求：让孩子熟记三表是基础：声母表、韵母表、整体认读音节表；要求能熟练准确认读和默写。

像现在我们不能布置书写的作业，我建议家长可以在家让孩子写写拼音、给孩子默写拼音等。

在拼音的拼读方面需要家长配合的是：每天回家督促孩子读拼音，并签名，可以写写孩子的拼读情况。

像我们班级，我们要求家长在每课书上都要签名，布置学生每天把新学的内容至少读5遍，然后家长把关，签名，现在绝大部分家长已能做到，这样第二天我给学生过关的时候看到家长记录的情况，只要抽读其中的部分内容，孩子如能熟练读出我就给他打上星星，并给家长签名的孩子奖励一朵小红花。