完小2014年学校工作计划

完小2014年学校工作计划完小2014年学校工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真落实党的十八大和十八届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，心无旁骛抓改，坚定不移正行风，多措并举建设教育信息化，推进教育综合改革，建设德业双优的教师队伍，构建稳定和谐的发展氛围，实现教育教学质量的整体提升，促进教育事业持续优质发展，当人民满意教师，办人民满意教育。

二、整体目标“树师德·正行风”落实“五个一”转作风，“堂教学改革”带动教研正能量，“学风建设”实施“三比三赛”浓厚学风促质量，“综合管理”精细运筹谋发展。

三、工作措施（一）行风建设，改变作风树形象。

以县局“树师德·正行风”和“民生面对面，八诺心连心”活动为抓手，提高认识，积极投入。

以《安化县教育系统深入开展“树师德，正行风”教育活动方案》为主题，教师增强了素质，提高了认识，更新了观念，转变了作风。

1、认真学习上级有关师德师风与行风建设的精神，融会贯通县局的《“树师德·正行风”学习教育活动资料汇编》。

严格遵守东坪镇中心学校的“十杜绝”。

2、继续开展“树师德·正行风”活动。

一要做到“五再”：认识再提高，思想再统一，责任再明确，制度再健全，整改再到位。

二要做到“五更”认识更入心，目标更明确，过程更细化，措施更有力，推进更强实。

三要全面落实县局的“五个一”活动，把行风建设工作引向深入。

3、每位教职工每周写一篇师德师风周记，每学期写一篇师德师风体会，学校每周写一篇师德师风周志。

4、学校要教师要依法依规依德办学，教师要依法依规依德执教。

建立师德师风、行风建设长效机制，学校建立师德师风和行风建设的8个制度：德师风学习制度、师德师风考评制度、师德师风包保责任制度、师德师风巡查制度、违纪违规举报制度、师德师风奖惩制度、师德师风年检档案制度、师德师风责任追究制度。

、做学生的表率，自觉加强自身的养成教育，建立明卫生的办公室及房间，在学生中做言行举止的明楷模。

（二）深化改，高效堂正能量。

改是一个永恒的主题，也是一个没有终结的主题，我们要充分发挥个人与集体的智慧在教学中去探究，去总结，去成就。

新理念堂对传统堂具有挑战性与兼容性，换句话讲改就是对传统堂教学的升级，我们要正确认识堂教学改革，把准方向，我们要正确认识堂教学改，不盲目追风赶潮。

首先，堂教学改革要从“五改”上入手：改认识、改观念、改思路、改结果。

改认识，全体教师充分认识到堂教学改革的必要性，这是大势所趋，人心所向，是教育发展的必然；改观念，存旧的教学观、学生观已不适应于新时代特色的儿童，新的教学理念自然会取代于传统的旧观念；改思路，传统的堂结构、教学模式积淀了前辈们的经验，不可废弃，新一轮堂教学改革是对传统教学模式的进化；改结果，堂教学改革的目的是出质量，传统的质量观是分数决定一切，新一轮堂教学改革应该是能力加分数的总和决定结果。

其次，堂教学改革要从改堂结构上突破。

传统的堂结构是复习、引入、新授、总结、练习。

我们要把传统模式与新的教学理念融合为一体，形成自己的堂风格，让新的堂结构挑战传统模式。

再是，堂教学改革要改教学策略。

满堂灌和一塘死水的堂已不是当今儿童所容纳的堂。

他们需要的是个性化堂，快乐型堂，他们更需要充满活力与智慧的堂。

因此，学校将中青年教师推向堂教学改革的最前沿，调动他们的积极因素，发挥他们潜在的优势推动堂教学改革稳步向前。

教导处和教研组要敢于创新理念，大胆探究新堂，形成自己的堂教学模式。

带领全体教师投身于改的大潮之中。

本年度以王思思、周意群、赵青青、姚世欢、郭玲、李国、肖迎等七位中年轻教师率先上好公开，把老年教师引进一个全新理念的堂。

（三）学风建设，引领竞争促质量。

学校以学风建设活动为契机，开展“三比三赛”“三比”即：比学习习惯、比学习行为、比学习风气，制订三比评比方案和细则；“三赛”即：生字或新词听写竞赛、口算或应用题竞赛、命题作或看图作竞赛，每学期一次。

从而推动学习风气的好转。

以“三比三赛”为学风正能量，使校园内形成一个具有生机和活力的学习氛围。

通过学风建设活动的开展，形成良好的学习风气，从而推动质量的提高。

（四）校园化，浓厚氛围升品位。

继续打造“校园化、班级化、节日化、家乡化、绿色化”五种化特色，构建鲜明的个性化的校园化氛围。

1、“校园化”：总结经验，一如既往办好“阅读小超市”为学生提供宽松、自主的阅读平台。

让每处墙壁说话，使学生从中得了化的感染。

丰富好已有化窗的内容，提升窗口化品位。

2、“班级化”：各班应努力在班级化上下功夫，集师生之智慧再次提炼出有摧人奋进的班训，有感召力的宣言，有个性化的班牌，有约束力的班制度，有知识性与艺术为一体的班刊，形成鲜明的班级化亮点和艳丽的班级化风景。

3、“节日化”：了解中华民族传统节日和重大的历史性纪念日，利用节日进行对学生进行民族精神培植，爱国主义教育，好的民风民俗的光大，浓厚节日气氛，提升节日价值。

4、“绿色化”：为师生提供一个自然与人统一的和谐学习、生活环境，打造生态校园。

在学生中开展“捐一元钱，育一盆景” 的绿色行动。

让学生学会栽花种草，从而收到掌握技能，美化校园，陶冶身心的多赢。

、“家乡化”：家乡化是中华化的头，是人民群众的智慧结晶，具有浓厚的地方特色和风土人情味，我们应取其精华，弃其糟粕，有责任把家乡化传神下去。

要求学生利用寒暑假时间收集和整理家乡的故事、诗歌、民歌民谣以及拍摄古建筑图片。

（五）综合管理，优质办学升品位。

1、无德不成人，无知不成才。

学校坚持以德为首的办学思想，通过多途径，多方式，多内容对学生进行道德教育，开辟和整合多渠道德育基地：网络育人基地，心理咨询室育人基地，红领巾广播站育人基地，班刊、宣传橱窗育人基地，，形成全方位以德育为中心的育人环境。

切实以县局德育计划为蓝本，做到月月有主题，天天有氛围。

加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯；加强教师养成教育，成就教师良好的社会形象。

2、加强常规工作管理，细化管理措施，硬化管理制度。

1）修改有关方案及制度。

通过职代会的参政议政，修改和完善奖励绩效工资管理方案、工勤制度、教职工综合工作奖励办法等。

2）强化备工作的管理。

具体对不备、电子备和手工备形成具体的奖罚措施。

3）加强日常工作长控监督，积极配合中心校对教师日常工作每月的一次抽查，确保工作落到实处。

3、加强工会工作的领导，发挥工会的职能作用，带领广大教职工工作好，生活好，娱乐好。

通过开展一系列有意利的工会活动，增强健康，促进和谐，提高生活质量，确保工作的协调发展。

开展好教职工卡拉比赛和书画比赛。

4、充分发挥家长学校的桥梁作用，建立社会、家庭、学校三位一体的办学体系。

密切家校关系通过手机、网络、家访等方式密切沟通，加大互信；保持家校联系，学校每学期召开家长会、半日观摩、亲子活动，让家长更深层地了解，更好地支持、理解学校，达到合力办好教育的目的。

为创县示范性家长学校而努力。

、加强学生素质培养，让学生有所学有所获，终身发展终身受用。

切实把体育与艺术2+1落到实处，使学生个性得到张扬；让阳光体育活动，在阳光下闪光、发热。

搞好兴趣小组的组建与辅导工作，使学生兴趣特长、爱好得到培养。

6、狠抓教学质量的提高，全体教师要充分意识到教学质量低下的严峻性，提认识，改作风，加强工作的责任感与使命感。

重点从打造高效堂和辅优补差工作上下功夫。

教导处、教研组要全程跟踪堂，全面指导教学，积极引领改。

让青园完小教学质量不再在低峪中沉睡。

7、加强师资队伍建设，提高师资队伍的整体水平。

学加强校本研训，提高教师的业务能力。

加强业务培训，学校将对学分达不到要求的教师提供学习机会和经费保证，学校对任教师的所教科目提供好新程标准，并督促全体教师认真学习，把新理念渗透到教学之中。

使每位教师学分达标，学历合格，理念丰富，化考试成绩优秀。

8、安全重于泰，警钟必须长鸣。

全体教师应树立安全第一的意识，确保校园平安和师生安全。

学校要规范校车安全的连带管理，加强后勤人员食品安全的责任感，切实搞好校园师生生活安的防护与教育工作，勤监督，勤排查，勤整改。

管理要到位，措施要得力，制度要健全。

积极开展安全演练，让学生学会逃生本领，提高学生的自我保护能力；制订好切实可行的各种应急预案，做到遇事不谎，处理有序。

9、努力建设好网络服务平台，全体教师要积极开发、利用、整合好网络资，人人有自己的网络空间，并能得到充分的利用，为学习和工作创造优良的网络环境。

学校要积极完善好网络建设工作，将学籍信息、教师信息、体测信息、装备信息、学分信息、校舍安全信息等准确无误的进入网络公共服务平台。

10、加强幼儿教学管理，扩大办园规模，优化园内设施，提高办园水平。

关心支教幼师的工作、学习与生活，尽量保证她们的福利待遇，尽量为她们提供优质服务。

幼师要积极开展好家长半日观摩活动和校内教学研究活动，积极参与中心校举行的幼儿区域活动观摩活动。

（六）优化环境，服务教学有保障。

努力改善和优化育人环境，建设绿色人校园，为全体师生提供安全、美丽、舒适的生活、学习与工作的空间。

学校将在近五年内对硬建设有如下设想：为确保学生人生安全和学校财产安全，教学楼，第一楼栏杆，第二楼防护窗，各校舍天沟，教室门铁皮包装，校门改建，将校舍小瓦改大瓦，将旗杆一根杆改三根；幼教楼，教师住房的阳台铝合金窗，梯间、护栏搞好防护网；为优化校园环境，对花坛进行整体维修；为提高教师生活质量，愉悦教师身心，添置卡拉音响设备，建设光纤有线电视；在尽可能的情况下，为数控升级，建起电子广告牌、电等。

力争把我校打造成化底蕴有深度、信息化管理上档次、自然与人最亲近的绿色人校园，为县局对我校合格学校跟踪验收创造最优条，在硬配套设施上真正实现城乡均衡，为中心校、县教育局对我校合格学校跟踪验收创造有利条，为尽早申报创标准化学校提供有利支撑。

四、活动安排一月份1、学生2013年下学期期末考试2、2013年度学校综合工作总结，评优评先。

3、整理2013年度档案4、德育主题。

开展社会主义核心价值观主题教育活动，开展元旦庆祝、红歌进校园、“我是一名环保小卫士”等活动。

二月份1、教师寒假学习班2、制订2014年度各种计划、方案。

3、学校对教师日常工作抽查，迎接各级开学工作视导。

4、德育主题。

开展“美丽中国，我的中国梦”主题教育读书摄影活动。

力争创建县明礼仪教育示范学校和生态明教育示范创建活动。

、开学典礼，教师宣誓。

6、班主任与学校签订保学控流责任状，教师与学校签订师德师风责任状。

教师每人写一份师德师风承诺书。

7、学生寒假社会实践总结。

三月份1、迎接中心校县局中小学教育教学视导。

（续）和春季开学工作暨程开设情况督查。

2、师生在植树节前夕开展植树造林，绿化校园环境。

3、德育主题。

开展“续写雷锋日记，传递中华正能量”主题教育和社区志愿者服务活动。