中山大学学生资助宣传大使名单

“感动南粤校园”广东大学生年度人物评选第二轮网络投票正式开始截至20XX年12月5号，“感动南粤校园”广东大学生年度人物评选活动的第一轮投票评选工作已经完成。

经过广东省各高校的投票，在十个类别的年度人物候选人中，每类选出得票数前八名入围第二轮网络投票阶段。

名单公示如下：一、博学人物杨鑫中山大学黄晓涛广东外语外贸大学段春晖华南理工大学植璟涵广东工业大学赵倩贤广州大学商学院余芳菲广州中医药大学朱晓璐南方医科大学梁秀演广东商学院华商学院二、环保人物陈德明华南师范大学增城学院阮思颖广州大学余昕帆广州中医药大学甘丽雯中山职业技术学院林艳梅南方医科大学苏树权广东商学院符立奋广州医学院阮素雯五邑大学三、科技人物林江豪广东外语外贸大学魏骏杨华南理工大学曾俊皓华南理工大学广州学院张兰华南理工大学郑焕鑫华南师范大学苗扬广东商学院彭隽晖广州医学院滕海峰湛江师范学院四、领袖人物沈明俊华南师范大学陈雪荧广东外语外贸大学黄美琪广州医学院刘扬厉广州大学马晓东深圳大学何文静湛江师范学院陈子鹏华南理工大学广州学院陈俊毅华南农业大学珠江学院五、体育人物冯珊珊广东外语外贸大学袁键华广州体育学院王悦嘉应学院数学学院蔡宾强广州中医药大学朱光熙华南农业大学方俊杰广东技术师范学院张圳广东工业大学黄达鸿湛江师范学院六、艺术人物谭乔尹中山大学王子缘广东工业大学王梓兆广东商学院张月华南师范大学刘雯雯广州大学黄浩广州中医药大学龚雪湛江师范学院何静雯广州番禺职业技术学院。

中山大学奖学金中山大学奖学金是学校为了激励优秀学生而设立的一项荣誉和资助计划。

通过奖学金的颁发，学校旨在鼓励学生在学术、研究和社会服务等方面取得卓越成就，并提供经济支持帮助学生顺利完成学业。

中山大学奖学金设立了多个不同级别的奖项，包括特别奖、一等奖、二等奖和三等奖等。

其中，特别奖是最高荣誉，仅授予那些在学术和综合素质方面表现优秀并在学校或社会上具有显著影响力的学生。

获得中山大学奖学金是学生们辛勤努力和优秀成绩的见证。

获奖的学生不仅能够获得荣誉证书和奖状，还可以获得一定数额的奖学金资助。

这些奖学金资助可以用于支付学费、书籍、生活费等方面，减轻学生和家庭的经济负担，提供更好的学习和发展条件。

申请中山大学奖学金需要符合一定的条件和综合评定标准。

一般来说，学生的学术成绩、科研能力、综合素质和学术道德等方面都会被综合考虑。

此外，学生的课外活动、社会实践和荣誉证书等也会对申请奖学金起到一定的加分作用。

为了保证奖学金评选的公正性和透明度，中山大学设立了奖学金评选委员会，由学校领导、教师代表和学生代表组成。

评选委员会会根据学生的申请材料、学术成绩和综合评定标准进行评审，并根据评分结果确定获奖名单。

中山大学奖学金的设立不仅是对学生们优秀成绩和努力的认可，也是对他们未来发展的一种支持和鼓励。

获得奖学金的学生不仅能够在经济上得到一定的帮助，还能够增加自信心，激发学习的动力，并为将来的学术和职业发展打下坚实的基础。

总之，中山大学奖学金是对优秀学生的奖励和资助计划。

通过设立不同级别的奖项，学校旨在鼓励学生在学术、研究和社会服务等方面取得卓越成就，并提供经济支持帮助学生顺利完成学业。

获得奖学金不仅是对学生优秀成绩和努力的认可，也是对他们未来发展的一种支持和鼓励。

中山大学珠海校区爱心助学协会
一、社团名称
中山大学爱心助学协会
二、成立时间及发展历史：
2001年12月，中山大学01级关志明、夏爱华、修甜甜和刘福祥共同资助了失学儿童王博、吴夏。

2002年5月，爱心助学协会正式在中山大学注册珠海校区成立。

2002年5月，第一次爱心助学活动“奉献爱心——关注老区失学孩子”在珠海校区展开。

第一批25名贫困学生得到资助。

2002年7月，第一次爱心助学考察历时10天，中山大学刘福祥、黄飞鹏、王一睿和陈立为自费到老区巴中考察，走遍老区三县一区，走访了30多个失学儿童家庭，目睹了他们家庭的破落和孩子求学的欲望。

2004年7月，协会发起“高校西部助学交流会”。

近10所兄弟院校参与了这次旨在共商“资助西部失学儿童大计”的交流活动。

2006年9月协会社刊创刊号《向西》的首发会在9月23日顺利完成。

2006年11月，珠海校区榕园、荔园超市零钱捐款箱设立。

“益暖中华”——谷歌杯第一届大学生公益创意大赛获奖项目大学生蓝信封行动总结汇报学校：中山大学团队大小：10人实施地：湖南省常德市汉寿县崔家桥中学, 军山铺中学，龙潭桥中学, 三和中学时间：2008年5月27日—2008年9月15日2008年9月15日蓝信封项目博客：/大赛官方网站：/总结摘要留守儿童的问题有很多个解决方向，而我们认为，最重要的一点，不是物质上的资助，而是心灵上的交流和疏导，而这一方面，也正是作为大学生的我们最能够切入的。

写信，这种聆听并回复的方式，是很能打动人心的，而一旦建立起这种深层的交流，无疑是给留守儿童们打开了一扇心窗。

长远来说，蓝信封大使会成为留守儿童的一个好朋友，这是一个持久的关系，是可以伴随他们走过一生的。

值得提醒的是，蓝信封大使并不是物质资助者或者心理辅导者角色，他们和留守儿童的沟通方式应该是“真诚，平等，分享”。

中山大学“百公里精神”项目团体的创意是选择留守儿童比例高的农村学校，专门针对初一学生这个最需要聆听的群体，由经过培训的蓝信封大使（高校志愿者）进行“一对一”的真诚通信。

我们第一期共走访项目地四所中学,与221名留守儿童进行问卷调查,并且锁定86名留守儿童为我们的项目重点访谈对象,最后家访23个有代表性的家庭,并带来部分(23封)留守儿童给我们写出的信件，该项目已在9月初进行第二期的志愿者招募，两期志愿者共200多名，最终将有200多名留守儿童通过“蓝信封大使”找到他的“大朋友”。

为保证通信质量和项目效果，我们一方面对大使进行定期考核和培训，另一方面就是在留守儿童实施地，除了通过家访深入了解每个参加项目的留守儿童，同时通过小组活动形式让参与项目的留守儿童走在一起，形成互相鼓励支持的关系，除此我们也会通过项目地的指定负责老师及时反馈相关情况。

总的来说，留守儿童自身对项目的“参与式发展”，将是我们倡导的发展方向。

就项目推广方面，项目团队已和当地教委和校方达成首期试点和日后推广的协议；团队将以出版相关读物，举行校内报告会、校园成果展、开展心理专题讲座等多种传播形式进行高校间的后期推广，并申请创立相关的社团协会组织，使得项目本身可以更好的传承下去。

第I部分伍沾德博士伉俪杰出服务奖（学生部分，1名）
杨茜斐女 09级国际经济与贸易专业本科生
成绩优异，综合测评成绩专业第一，获国家奖学金，中山大学优秀学生一等奖学金，担任学院南校区学生会资管部部长，组织和参与学生会的各项活动，热心公益，积极参加志愿者活动，担任岭院Buddy Program志愿者，Cantoner公益团队队长，中山大学寒假公益社会实践活动志愿者，岭南论坛志愿者学生负责人，寒假招生志愿者，平安宝-探访独居老人志愿者，蓝信封志愿者，岭南校友日志愿者，红会英才招聘会志愿者，启航支教志愿者，天使之行义教活动志愿者等，进行志愿服务，曾连续四次参与中山大学寒暑假公益社会实践活动，因表现突出，连续四次获得中山大学寒暑假公益社会实践活动相应奖项，被评为中山大学2011年招生宣传校级优秀志愿者，中山大学优秀大学生公益活动“EDP优秀公益之星”。

第II部分:岭南（大学）学院2010年董事会教育奖励金（学生部分）
一、本科生奖学金部分
（一）优秀学业奖（本科生31人）
（三）文化/体育奖（本科生8人）
二、科学学位研究生部分
（三）文化/体育奖（研究生 6人）
三、本科生奖学金部分董事会教育奖励金助学金部分（本科生52人）。

【特别关注】随着我国高等教育规模的扩大和体制改革的深入，贫困大学生已经成为大学校园中普遍存在的特殊群体，贫困生资助问题也已成为我国高校普遍面对的热点问题。

“以人为本、全面发展”是我院学生资助工作的工作理念。

我院积极开展贫困生资助工作，关注学生的学业帮扶，重视学生的心理疏导，帮助受资助同学摆脱困境，让每一位受助者不断积累成就感和自信心，拥有自己积极成长的舞台，为今后的个人发展创造更良好的条件。

一、资助工作案例一：从卖橘子的大学生到科研达人（一）案例描述郭同学，女，我院2010级本科生。

该生来自农村特困家庭，母亲病逝，父亲骨折卧病在床，弟弟即将高考。

家庭重担落在了其瘦弱的肩膀上。

为了赚取家庭生活费用、照顾无法自理的父亲和即将高考的弟弟，郭同学向学院申请回家自修课程，种植果园、照顾家人。

休学一年期间，郭同学化困难为动力，独自挑起生活重担，每天坚持做劳力工作赚取生活费，照顾父亲饮食起居，同时每晚抽出时间自修了九门课，日复一日地坚持半年多。

正如她自己所说，“我希望强大到帮爸支撑起这个家，强大到还能坚持自己的梦想。

生活依旧是美好的，我们可以笑着走下去。

”最终，在休学的一年里，她依靠卖橘子支撑起家庭经济费用，在她精心照顾下，父亲身体状况有所好转，她也顺利通过了该学期的九门期末考试。

（二）主要做法1.在综合考虑过同学的家庭、学习和心理情况后，协助办理休学手续，并为学生联系课程老师和优秀学生在休学期间帮助答疑并提供指导；复学后，联系实验室老师提供指导，使她期末考试取得好成绩，并成功保研。

2.在生活上，为其购置手机保证其日常正常通讯，定期购置衣物以保证其正常起居生活，积极协助她申请多项助学金以及助学项目。

其自强事迹在中国青年报、新东方网等多家媒体报道后，校团委、后勤集团、学院党委及社会热心人士为她的感人事迹所动，共计资助（包括奖、助学金在内）5万元，缓解了经济的压力。

在郭同学返校后，我积极为她做好思想工作，引导其回归学习状态，并积极做好后续的资助工作，保证其经济来源并使其安心学业。

学校“学生资助宣传大使”选拔活动实施方案一、活动背景和目的随着经济社会发展，越来越多的学生面临经济困难，需要获得学校或社会的资助。

然而，由于学生资助政策的复杂性和缺乏宣传，许多学生不了解或无法准确获取相关信息。

为了提高学生对资助政策的认知度和了解程度，学校决定开展“学生资助宣传大使”选拔活动。

通过选拔具有热情、有影响力的学生，提升学生对资助政策的认知度和宣传效果，促进社会资助机构和学生之间的有效沟通与合作。

二、活动对象全体本科生和研究生。

三、活动程序1.活动宣传通过学校官网、班级宣传栏、社交媒体等形式宣传活动的目的、内容和选拔规则，并发布参与申请的方式和截止日期。

2.选拔报名学生通过填写报名表格，注明个人基本信息、参与动机和表述能力，提交给学生资助中心。

3.初步筛选学生资助中心将对提交的报名表进行初步筛选，依据学生的表述能力、参与动机和经济需求等方面进行评估和选择。

4.面试环节通过面试环节，评估学生的沟通能力、宣传意识和表达能力。

面试将由学生资助中心组织，并邀请学生资助工作人员和校园媒体担任评委。

5.宣布名单学生资助中心将公布通过面试的学生名单，并向相关学院发出认证通知。

6.培训和认证通过培训，提升学生对学校资助政策的了解和宣传技巧的掌握。

培训内容包括资助政策的细则、申请流程、资助对象、案例分享和宣传方法等。

7.宣传活动宣传大使将在学校各个场合、公众媒体和社区中，通过宣讲、手册、海报和网络传播等形式，向学生传达相关资助政策，解答学生疑问，提供帮助和引导，促进学生申请资助的积极性和效果。

8.绩效评估和奖励学校将通过在线问卷、参与动员的数量和反馈等方式对宣传大使的宣传效果进行绩效评估。

根据绩效评估结果，学校将评选出优秀宣传大使，并为其颁发荣誉证书和奖励金，以表彰其工作成果和贡献。

四、资源保障1.宣传材料和宣传经费学生资助中心将提供宣传材料和宣传经费，包括宣传手册、海报、宣传展板等，以支持宣传大使的宣传工作。

六、中山大学学生工作部(处)简介
（1）负责全校普通全日制本专科生的思想政治教育、行政事务管理和稳定工作。

（2）负责对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义主旋律教育，组织开展品德教育、纪律教育、安全教育和法制教育等活动。

（3）负责调查研究学生的思想和行为动态，协调处理学生中出现的各种问题和突发事件。

（4）负责迎新、新生入学教育、毕业生离校教育和学风建设等工作，建立和维护学生基本信息数据库，组织实施学生工作信息化、现代化管理。

（5）负责学生奖惩机制建设和管理，评比、表彰先进集体和个人，评定、发放各类学生奖助学金，处分各类违纪学生。

（6）负责全校家庭经济困难学生资助体系的建设和管理，组织实施家庭经济困难学生的认定建档、绿色通道、暂缓注册、特困补助、助学贷款申请、贷后管理等工作，组织开展校内勤工助学活动。

（7）负责全校学生心理健康教育与管理，组织实施学生心理健康普查及教育，负责心理咨询、心理危机干预、心理委员培训和心理健康指导教师的管理等工作。

（8）负责学生档案接收整理、材料归档、传递登记。

（9）负责全校学生宿舍的调配、文明寝室建设评比工作。

（10）会同有关部门和学院做好专职学生政工干部队伍的选拔、培养和管理，指导各学院班主任队伍建设。

（11）负责开展学生工作课题研究。

（12）负责管理部分学生活动场地。

中山大学爱心助学协会贫困学生经济援助申请表中山大学爱心助学协会贫困学生学费援助申请表姓名学校班级家庭地址班主任手机性别出生年月家庭基本情况姓名家庭成员主要经济来源主要经济支出借贷情况及金额获经济援助情况家庭财产状况学生费用情况住房电器牲畜经济作物是否住校学杂费其他情况说明例：我在A车站乘公车或面包车到B镇(约2小时)，再转乘摩托到C村口(约30分钟)，再步行至我家(约20分钟) 同学，请参照这个例子，写得详细点，以便我们容易找到你家，好吗？^_^民族家庭邮编学校邮编家庭电话办公电话关系年龄健康状况职业/在读年级是否打工备注住宿费生活费家庭详细情况学校到你家的详细路线填表日期：年月日备注： 1 中山大学爱心助学协会是由中山大学学生自发组织的学生公益社团2 请参考“申请表填写说明”进行填写3 本申请表仅作为资助的参考材料，经过本协会考察队家访并且符合协会援助标准的学生，经协会找到资助者后即可获得学费援助4 由于人力及物力资源所限，无法家访到每位同学，望给予理解亲爱的同学：你好！我们是广东中山大学爱心助学协会的哥哥姐姐，这次来，我们想看看你们，了解一下你们的情况；还想和你们聊聊天，分享一下你们的生活的感受，所以准备了这份小问卷以下问题的回答没有对错、好坏之分，你的真实想法才是最重要的我们不会让其他同学看到你填的东西，也不会随意把你的信息告诉其他人的放心填写吧最后，希望我们能成为朋友！(*^__^*) 谢谢你对我们的信任和支持！注：字数不限的，如果我们的空位不够，可以另找一张纸填写^_^ 1、自我介绍：1）我是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人 2）我的爱好特长是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、有高兴、悲伤的事你会与谁分享？可以告诉我们他/她是你的什么人吗？同学？老师？家长？自己？……。

中大八旬教授丘元禧退休后资助近百贫困学生丘元禧孩子们寄给他的感谢信孩子们寄给他的感谢信曾任中山大学地球科学系区域地质教研室主任，地矿部高级工程师，中国地质学会区域地质与成矿专业委员会委员，硕士生、博士生导师，毕业于清华大学，曾参加开国大典……说到这些曾经的辉煌，丘元禧的眼中并没有闪过一丝涟漪。

这个年过八旬的老教授已经把日子过得平静如水，但他依然坚持，每年都有一两篇独立完成的学术论文发表。

甚至他十多年来一直默默支持贫困儿童入学，周围也鲜有人知。

与那个年代的学者一样，丘元禧退休前的四十年，是兢兢业业扎根研究的四十年。

曾参加开国大典祖籍福建上杭，1932年出生在广州。

丘元禧成年之前，不断辗转于广东、福建、河北。

直到1949年考入清华大学地学系，日子才算稳定了下来。

作为新中国成立以来的第一批大学生，丘元禧有幸参加了当年的开国大典。

“当年的天安门广场并非现在的模样，典礼那天，我们被安排在一个划好的片区内。

”说到当年情形，丘元禧不自觉露出笑容。

那一瞬间，他回到了六十多年前。

当年由于地质人才匮乏，大学才读了三年，丘元禧就提前毕业。

1952年，这个南方人被分到长春地质学院，成为一名助教。

在异乡土地上，他一待就是22个年头。

丘元禧的夫人是广东人，一直生活在家乡。

由于夫妻二人长期两地分居，为了照顾家庭，丘元禧选择调回到广东地质调查大队。

他在这里工作了四年时间。

到了20世纪80年代初，为了响应教师归队的号召，他重新回到自己的三尺讲台上。

丘元禧随后担任了中山大学地质教研室主任，以及广东省地质学会构造地质专业委员会委员。

20世纪80~90年代，丘元禧曾多次代表中山大学地质系参加国家的重点攻关项目，负责国家自然科学基金项目，参加国际地质大会……退休后挑战国际权威忙碌的日子总是过得很快，转眼就到了丘元禧退休的年龄。

“1992年刚退休时，很不习惯，过去参加的会议不参加了，也不带学生，不主持国家基金课题了。

”丘元禧觉得，那时的自己正在快车道上跑，“身体很好，精力充沛，科学思维还相当活跃。