【教育学习文章】小学数学一年级上册期末复习计划

一年级数学上册复习计划一、复习的主要内容。

1.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。

2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数、两位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。

3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，认识时间。

4.认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并进行简单的计算。

5.认识厘米、米，了解它们之间的关系，正确测量物体的长度，会画、量线段。

6.认识简单的统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图中的数据解决一些简单的问题。

二、复习的主要目标。

1.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3.通过形式多样化的练习，充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的发展。

三、复习的具体设想。

1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。

可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。

也可以引导学生设想自己的复习方法。

这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2.以游戏活动为主进行总复习。

游戏是一年级儿童最喜欢的活动。

游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。

如复习100以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。

又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的，可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。

3.与生活密切联系。

复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。

2024年一年级数学上册期末复习计划范文复习目标：1. 鼓励学生自我整理知识，回顾学习历程和成就，逐步形成自我反思和总结的习惯。

2. 通过全面复习，使学生将本学期所学知识体系化，巩固学习内容，对遗漏知识点进行强化训练。

3. 采用多元化的复习方式，激发学生的学习积极性，使他们在趣味性的复习活动中体验数学学习的乐趣。

4. 提供针对性的辅导，帮助学生建立数学学习的自信心，促进每个学生的个性化发展。

5. 培养学生良好的审题、书写和作业检查的学习习惯。

复习内容：1. 熟练计数0以内的物体数量，区分“几个”与“第几个”，掌握数的顺序和大小，了解0以内各数的组成，能读写0至0之间的所有数字。

2. 初步理解加法和减法的含义，知道加减法算式中各部分的名称，初步探索加法和减法的关系，能熟练计算一位数的加法，0以内的加减法以及0以内的进位加法。

3. 初步学会运用加减法解决简单的实际问题。

4. 认识并理解“＝”“＜”“＞”的含义，能用这些符号比较数的大小。

5. 直观认识长方体、正方体、圆柱和球的几何形状。

6. 应用所学知识解答简单的找规律问题。

复习重难点：复习重点：0以内的加减法，0以内的进位加法，以及运用加减法解决实际问题的能力。

难点：理解加减混合的图示应用题，钟面知识的理解，以及数的组成。

复习策略：1. 考虑学生的发展需求，结合他们的生活经验和学前知识，设计富有吸引力的数学活动，让学生在熟悉的情境中学习和理解数学。

2. 采用分类专项练习和综合练习相结合的方式，针对学生学习中的薄弱环节进行强化训练。

3. 加强0以内口算加减法和0以内加法的练习。

4. 将本学期的知识点进行系统性的复习，针对测试卷、练习册和作业中的常见错误进行重点复习，设计专题活动，整合各项数学知识，提供全面运用所学知识的机会。

5. 加强家校沟通，向家长提供有效的指导方法，以协助孩子的复习工作。

6. 优化学生评估，关注学生的个人进步，关注他们的能力发展，明确需要改进的地方。

小学一年级上册数学期末温习计划（三篇）【导语】为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进行回想。

为了达成更好回想成效而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做温习计划。

以下是作者整理的《小学一年级上册数学期末温习计划（三篇）》，期望帮助到您。

小学一年级上册数学期末温习计划篇一第一二单元数一数、比一比1、通过温习熟练掌控数数的方法。

知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。

2、使学生通过视察、操作，感知“长”、“短”、“高”、“矮”的含义，熟练掌控比较物体长短、高矮的方法。

3、培养学生互助合作精神和用数学的意识第三单元1-10认识和加减法1、通过温习使学生熟练地数出1～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。

2、通过温习使学生掌控1～10数的顺序，会比较它们的大小，熟练地掌控10之内各数的组成。

3、通过温习使学生比较熟练地口算10之内的加、减法和10之内的连加、连减、加减混合运算。

并能解决生活中的简单问题。

第四单元认识物体和图形1、通过温习使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区分这些图形。

2、通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特点。

3、使学生形成进一步的视察能力、动手操作能力和数学交换能力。

4、使学生初步感受数学与实际生活的联系。

第五单元分类1、通过温习能掌控依照某一给定的标准或挑选某个标准对物体进行分类。

2、能挑选不同的标准对物体进行不同的分类。

3。

在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。

第七单元11～20各数的认识1、使学生能正确地数出数量在11～20的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌控20之内数的顺序和大小。

2、使学生掌控“十位”、“个位”，初步了解十进制；能够正确地、迅速地读、写11～20各数。

2024年一年级数学期末复习计划一：学生学习情况分析：学生对知识的掌握情况：大部分学生对20以内的进位加法掌握较好，对10以内的加减法掌握很好，能正确、熟练地口算相关的试题，形成相应的计算技能，但对应用题还不太适应部分差生无法判断用什么方法去做，对提问题脑海中印象不深，有的不知怎么去提问题。

在本班学生中优生占____%，中间人占____%，差生占____%。

差的原因是学生年龄小，思维能力较差。

对试题的理解能力较差，识别能力弱，且教师辅导不及时，训练不到位。

二：复习内容：（1）复习20以内数的认识。

（2）复习20以内数的加减法计算。

（3）用数学知识解决生活中的实际问题。

（4）复习认识图形，比高矮、大小、轻重，认识钟表和简单的统计。

三：复习目标：（1）使学生进一步理解、巩固本学期所学的知识，加深认识20以内数字之间的联系。

（2）巩固学生的计算技能，提高学生综合运用知识解决实际问题的能力，增强学生数学意识，培养学生数学思维的能力。

（3）培养学生联系生活实际解决数学问题的能力。

四：复习重点：（1）重点复习计算20以内数的加减法（2）在复习数的概念中突出数的组成。

五：复习难点：在分析、讨论、交流中运用数学知识解决实际问题，提高学生运用知识的能力。

六：复习措施：（1）紧扣课本练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

（2）对学生易错易忘易混淆的题型进行比较讲解，增强学生的记忆力。

（3）根据学生对知识的掌握情况，促使学生的计算技能更加巩固，能综合运用知识解决实际问题，增强学生对数学的认知、计算能力。

七：奋斗目标：力争做好期末复习工作，使学生的成绩稳步上升，力争取得前三名。

八：复习方法：归类复习。

九：复习时间：____月____日-元月____日，2024年一年级数学期末复习计划（二）第一步：整理笔记首先，我会整理自己在上课时所做的笔记。

将教师在课堂上讲解的重点知识点和解题方法整理出来，方便后续复习时查阅。

一年级数学上册期末复习计划（精选11篇）一年级数学上册期末复习计划（精选11篇）复习是学习中的一个极其重要的环节，大家都经常写复习计划吧，复习是对所学知识进行梳理、归纳、综合的过程。

那么怎么规划好复习计划呢？以下是小编为大家整理的一年级数学上册期末复习计划，欢迎大家分享。

一年级数学上册期末复习计划篇1一、教学目标：1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行强化训练。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的发展。

5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

二、复习的重、难点：复习重点：10以内的加减法，20以内的进位加法以及根据加、减的含义和算法解决简单的实际问题。

难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的认识，数的组成。

三、复习的主要内容：1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0—20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法，10以内的加减法以及20以内的进位加法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“=”“<”“>”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱和球。

6、根据所学知识，解答简单的应用题。

四、学情分析：一班共有学生71人，二班70人。

总体上来说大部分学生已经基本完成了本学期的教学任务。

但是也存在着一部分学生，或是由于年龄太小，或是由于基础、智力、学习行为习惯等原因而使他们的学习有较大的困难。

有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。

2024年新课标人教版小学一年级上数学期末复习计划一、班级实际情况本班学生对数学学习的兴趣比较高，本班学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动。

在游戏中他们不仅玩得开心，而且真正学习到知识。

大部分学生对本学期的学习任务基本完成。

但个别学生因注意力和学习主动性等问题，而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，十以内的数都要通过数手指来完成，二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。

还有有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。

二、复习的主要内容1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“____”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱和球。

6、认真作业、书写整洁的良好习惯。

7、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。

四、复习的具体设想1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。

可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题银行中还有什么问题没解决，等等。

一年级数学上册期末复习计划一年级数学上册期末复习计划（通用13篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，立即行动起来写一份计划吧。

相信许多人会觉得计划很难写？下面是店铺帮大家整理的一年级数学上册期末复习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级数学上册期末复习计划篇1为了更好的作好期末复习工作，做到有计划、有重点、有目的的复习，现将复习规划如下：一、班级实际情况我们班大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任务，但是还有5%左右的学生因学习习惯问题而使他们的学习有较大的困难，特别是理解题目意思方面比较费劲，10以内的数都要通过数手指来完成，20以内的进位加法对这几个孩子来说就更麻烦了。

还有部分学生常出现抄错数字、看错符号这样的不够细心情况，而且做完题检查能力还比较弱。

二、复习内容：1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

6、认真作业、书写整洁的良好习惯。

7、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习目标：1、进一步认识20以内的数，理解加、减法的含义，进一步理解和掌握10以内的加、减法和20以内的进位加法，能正确、熟练地口算相关的式题，形成相应的计算技能。

2、在具体的活动中，进一步认识长方体、正方体、圆柱和球，认识上下、前后、左右等方位，能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简单的数据，培养初步的空间观念和统计观念。

3、在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，进一步发展分析问题、解决问题的能力，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。

一年级上册数学复习计划（精选4篇）基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。

以下是美丽的小编帮大家收集的一年级上册数学复习计划（精选4篇），欢迎参考阅读，希望对大家有所启发。

一年级上册数学复习计划篇一一、扎实数学书上的基本题：数学书是基础之发源地。

将数学书本上的知识掌握扎实后，对于后面的学习有利大于弊。

教者将数学书上一些重要的题目进行梳理归纳，让孩子将这些题目进行再次复习回顾，让孩子说一说自己对题目的理解是什么？通过这样的'练习，不仅可以帮助孩子回忆一开始讲解的过程，也是建立一个数学知识系统的过程。

扎实计算也是巩固基础的重中之重。

低年级就是计算。

二、找到学生困惑之处（1）文字的不熟悉：一年级是孩子的文字的启蒙阶段。

很多词不明白表达的含义是什么？让孩子多认识字才是提升学生解题能力的提升。

多让孩子读书，理解表达的含义是什么也是重点的出发点。

（2）一些易混淆梳理与对比：18有几个十和几个一组成与18有几个一组成混淆；②6比5大1，5比6小1.（）比5大1，5比（）小1，容易混淆③括号线与问号列式，等等三、答题方法的整理如下1：学会抓住关键词：在···中，方向词：左右前后；代替方向句：某某是第几个，问另外一个是第几个；同样2：学会画图：排队题。

主角画黑圆，其余人用空心圆，结合标数字。

解题一定对。

如：从前往后数，小红第7个，从后往前数，小红第6个，问这一队有几人：四、熟记以下，解题快又对1、10个一是1个十2、较大一位数是9，较小两位数是103、从右边起，一位是个位，第二位是十位；4、10以内的分与合5、数字排队中一般是：左前右后。

以上四点，是我帮助学生进行梳理的部分，相信进行过梳理之后，孩子的数学一定掌握的更为扎实有效。

一年级上册数学复习计划篇二期末将至，为了更好、更有效地组织复习，帮助学生进一步理解和掌握本学期所学的基础知识，沟通知识间的内在联系，建立合理的知识结构，发展解决问题的策略，提高解决问题的能力，特制定复习计划如下。

2024年小学一年级数学期末复习计划,一、复习的主要内容1.100以内的数的复习。

着重复习100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。

复习时，可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容。

对于数位表应进行重点复习，它是学习100以内加减法计算、理解算理、掌握计算法则的重要基础。

复习过程中，对于一些比较简单的问题，可以多让学习有困难的学生说一说，逐渐培养他们学习的自信心。

2.100以内的加法和减法的复习。

复习时，可以先让学生计算。

计算后，可以分小组讨论，这些题可以分为哪几种形式，每一种计算问题可以用什么方法计算。

使学生通过讨论、交流，沟通思想，相互学习，达到共同进步的目的。

同时，还可以让学生说一说每种计算方法有什么不同点。

在学生讨论时，教师要注意巡视，引导、参与学生的讨论，培养学生归纳、整理的意识。

复习解决问题时，先让学生认真看图，说一说图意。

然后，引导学生思考：根据图中描述的事情，能提出什么数学问题？可以采用分小组讨论的方式。

讨论后，按小组汇报讨论的结果，全班进行交流。

3.元角、分的复习。

本学期在学习元、角、分时，主要通过大量的操作、活动帮助学生认识元、角、分之间的关系，以及人民币的应用，使学生对元、角、分有比较丰富的感性认识，并结合具体情境进行应用。

复习时，主要让学生回忆所学的知识。

如果学生遗忘了，还可以让学生用学具摆一摆，用实物帮助学生思考。

4.几时几分的复习。

由于时间的概念比较抽象，所以在教材中只要求学生能看着钟面说是几时几分就可以了。

复习时，可以让学生说一说应该怎样看钟面，也可以让学生讨论一下自己是怎么看的。

可能每个人看钟的习惯不同，但不论什么方法，只要能说正确即可。

复习中，还要注意培养学生估计时间的意识和习惯，即看钟面时，如果一时说不出准确的时间，可以说一说大概是几时几分。

多进行这样的练习，对学生建立时间观念是很有好处的。

另外，还要注意在日常生活中结合具体实际多向学生渗透时间的观念。

小学数学一年级上册期末复习计划优秀4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学一年级数学上册复习学习计划小学一年级数学上册复习学习计划「篇一」1、上课认真听讲，不搞小动作，不和同学讲话，上课做好笔记。

2、回家认真写作业，把字写端正、做完作业给妈妈检查。

3、每天在家预习新课15分钟，复习旧课15分钟，坚持每天读课外书15分钟一、锻炼好身体：1、每天跳绳10分钟。

2、保持正确坐姿，保护好视力。

二、培养好习惯：1、爱惜时间的习惯。

做事不磨蹭，吃饭在保证质量的前提下速战速决，半小时内吃完，及时就寝，9点上床，保证9个小时的睡眠时间，上课不迟到，每天作业一般一个半小时做完，最多两个小时内完成。

2、独立思考问题的习惯。

保持好奇心，要勇于发现问题，提出问题，敢于发表自己与众不同的见解。

3、勇于表现的习惯。

上课要积极主动发言，主动参加班级，学校的活动。

4、巧于学习的好习惯。

每门功课做到课前预习，课后复习，及时巩固；准备《错题难题本》，及时整理复习。

5、热爱劳动的习惯。

整理自己的房间，周末做些小家务。

三、培养好性格：1、自信、做到相信自己能行，大胆尝试和接受挑战。

2、毅力、做到碰到困难不退缩，能想办法自己克服困难。

3、豁达、做到心胸开阔，乐观开朗，容得下别人的批评。

四、学习好知识：（一）语文1、每天朗诵课文、预习课文、复习课文。

2、每天坚持读课外书15分钟。

3、认真完成老师布置的作业。

（二）数学1、算，每天口算训练一页。

2、每天认真完成老师布置的作业。

小学一年级数学上册复习学习计划「篇二」【教材内容】人教课标版教材一年级上册总复习（p116～121）【教材分析】本单元的复习包括本册所学的主要内容。

共分五个部分：20以内的数，20以内的加法和10以内的加减法，认识图形，认识钟表，用数学。

【教材分析】“20以内的数“的复习。

重点是20以内数的顺序，数的序数的含义以及组成。

“20以内数的组成”重点是使学生熟练掌握11～20各数是由1个10和几个1组成的。

“20以内的加法和10以内的加减法”的复习。

一年级上册期末数学复习计划（通用3篇）一年级上册期末数学复习计划篇1一、班级实际情况大部分学生对本学期的学习任务基本完成。

学生对于分类和认识物体两个章节的内容掌握不是很透彻。

还有部分学生没有养成做题之前先认真读题、理解题意以及细心做题、认真检查的好习惯。

两个班都有几个学生因学习行为习惯等问题而使他们的学习有较大的困难，特别是计算比较差，其中有一个学生十以内的数都要通过数手指来完成，二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。

还有有较多的学生常出现抄错数字、看错符号，而且很少有做完题检查的习惯。

二、复习的主要内容1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0―20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“＝”“＜”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类7、初步了解钟表，会认识整时和半时。

8、认真作业、书写整洁的良好习惯。

9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。

巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

5、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动，渗透各项数学知识。

专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。