山东省实验中学人教版高中英语复习课件:名言攻克语法(共50张PPT)
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英语高中英语基础语法复习课件一、教学内容本节课选自高中英语教材的第五章“基础语法复习”,具体内容包括:时态、语态、非谓语动词、名词性从句、定语从句等关键语法知识点。
通过复习这些知识点,使学生能够熟练掌握并运用到实际语境中。
二、教学目标1. 掌握各种时态、语态的用法,并能正确运用到句子中。
2. 熟悉非谓语动词的形式及用法,提高句子表达的丰富性。
3. 学会使用名词性从句、定语从句,使句子结构更加复杂。
三、教学难点与重点难点:非谓语动词的用法、名词性从句、定语从句的运用。
重点:时态、语态的正确使用,以及各种语法知识点的综合运用。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔学具:笔记本、教材五、教学过程1. 导入:通过展示一组图片,让学生用英语描述图片中的动作,引出时态、语态的概念。
2. 讲解:结合教材,详细讲解时态、语态、非谓语动词、名词性从句、定语从句等知识点。
3. 例题讲解:针对每个知识点,给出典型例题,分析解题思路,并进行讲解。
4. 随堂练习:让学生根据所学知识,完成课堂练习,巩固所学内容。
5. 小组讨论:将学生分成小组,讨论学习过程中的疑问,教师巡回指导。
六、板书设计1. 高中英语基础语法复习2. 内容:(1)时态、语态(2)非谓语动词(3)名词性从句(4)定语从句七、作业设计1. 作业题目:(1)根据所给句子,完成时态、语态的转换。
(2)用非谓语动词改写下列句子。
(3)将下列句子改写为名词性从句或定语从句。
2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对基础语法知识点的掌握程度较好,但对部分难点仍存在疑问,需要在课后进行个别辅导。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后阅读英文文章,积累更多词汇和语法知识,提高英语水平。
同时,布置一篇英语作文,要求运用本节课所学的语法知识点,提高写作能力。
重点和难点解析1. 教学内容的难点与重点2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习3. 作业设计中的题目和答案4. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的难点与重点现在分词作定语、状语、补语的功能和用法。
英语经典名言汇总(攻克语法)1. It doesn’t cost anything to be nice.做好人事不费吹灰之力的。
(不定式作主语,it 形式主语)2. Believe in what you can become.相信自己的潜力。
(what 引导的名词从句作宾语)3. Think and your mind will stay fresh.思考能使大脑保持清醒。
(祈使句+and +主句)4. You win because you think you can.你成功是一因为你认为你能成功。
(原因状语从句)5. By helping others, you will feel good about yourself.帮助他人,其乐无穷。
(by 表手段,途经)6. Lost time is never found again.时间一去不复返。
(过去分词作定语,一般现在时的被动语态)7. Rome wasn’t built in a day.罗马不是一天建成的。
(一般过去时的被动语态)8. Never put off until tomorrow what you can do today.永远不要把今天能做得事情拖到明天。
(否定祈使句)9. Remember to smile when you wake up.记得在醒来的时候微笑。
(不定式作宾语)10. Oversleeping will never make your dreams come true.睡懒觉永远不能让你梦想成真。
(动名词作主语)11. Praise twice as much as you criticize.多表扬,少批评。
(比较级:倍数表示法)12. The way to be happy is to make others happy.快乐的方式就是先让别人快乐。
(不定式作定语和表语)13. Life is too short to spend time worrying.生命太短暂了,不要花在焦虑上。
山东省实验中学2013届高考复习——非谓语动词考点知识清单非谓语动词,主要指在句中表示一个动作但不能充当谓语,而是充当其他语法功能的词。
非谓语动词有三种:动词不定式、动名词和分词(包括现在分词和过去分词),现在分词和动名词也可统称为动词的-ing形式。
非谓语动词没有人称和数的变化,但是有语态和时态的变化。
知识梳理动词不定式1.动词不定式的一般式一般式表示的动作通常与主要谓语所表示的动作(状态)同时(几乎同时)发生,或是在它之后发生。
如:We rejoiced to see her back.我们看到她回来了很高兴。
They invited us to go there this summer.他们邀请我们今年夏天去那儿。
2.动词不定式的完成式完成式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态之前。
如:I am sorry to have kept you waiting.(=I am sorry that I have kept you waiting.)对不起,让你久等了。
注意若谓语为表示“愿望、打算、意图”的动词时,如hope,think,want,plan,expect,mean,intend等,其后可以跟不定式的完成式表示“本来想要或打算做某事,而实际上未能实现”。
如:We meant to have stopped him from doing such a thing.我们本想阻止他做这种事。
(可没能实现)3.动词不定式的进行式进行式表示的动作或状态在谓语动词表示的动作或状态发生时正在进行。
如:They pretended to be working very hard.他们假装在努力工作。
We happened to be talking about it.我们恰好正谈到这件事。
4.动词不定式的完成进行式完成进行式表示在谓语动词表示的动作或状态以前开始进行的行为,到谓语动作发生时可能停止,也可能会持续下去。