英语常考标志词

高考英语语法词汇专项突破：动词不定式省略标志词to的情况养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。

做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

大家知道动词不定式是由动词原形与标志词to构成，就是常见的to do sth.形式，但是却有不少情况下作为标志词的小品词to不见了。

这是怎么回事呢？现在就跟同学们聊聊不定式省掉to的那些事儿。

一、作宾语补足语的不定式省掉to的情况（一）当let, make, have等使役动词后跟不定式作宾语补足语时，不定式必须省略to。

但是如果使役动词用在被动语态中则to不可以省掉，其实let与have极少用于被动语态。

像get, force, oblige等使役动词跟不定式作宾补时无论用于主动还是被动to都不可以省掉。

如：1. There is no need to tell me your answer now. Give it some thought and then let me know.(XXXX·安徽卷30)2. My parents have always made me feel good about myself, even when I was twelve.(XXXX江苏35)3. She had him dig away the snow.她让他把雪挖走。

4. The law obliged parents to send their children to school. 法律要求父母送子女上学。

【考例】（XXXX·浙江卷短文改错）The position of the classroom with its view made me felt like I was dreaming.【答案与解析】felt改为feel。

高考英语标志词深度理解单选题30题答案解析版1. I have been learning English ____ I was seven years old.A.sinceB.whenC.whileD.as答案：A。

“since”表示“自从”，常与现在完成进行时连用。

“when”当……时候，通常引导时间状语从句，主句和从句的动作有先后顺序。

“while”当……时候，强调两个动作同时发生。

“as”当……时候，用法与“while”类似。

本题中主句是现在完成进行时，所以用“since”。

2. I will call you ____ I arrive in Beijing.A.as soon asB.whenC.whileD.until答案：A。

“as soon as”一……就……，强调两个动作几乎同时发生。

“when”当……时候，不如“as soon as”表达的时间紧迫。

“while”当……时候，强调两个动作同时发生。

“until”直到……才……，与题意不符。

本题表示一到达北京就打电话，所以用“as soon as”。

3. She was reading a book ____ he came in.A.whenB.whileC.asD.since答案：A。

“when”当……时候，从句动作可以是短暂性的。

“while”当……时候，强调两个动作同时发生，且从句动作一般是延续性的。

“as”当……时候，用法与“while”类似。

“since”自从，不符合题意。

本题中“came in”是短暂性动作，所以用“when”。

4. I have known him ____ a long time.A.forB.sinceC.inD.at答案：A。

“for”后面接一段时间，表示持续了多长时间。

“since”后面接时间点，表示从某个时间点开始。

“in”后面接一段时间，表示在多长时间之后。

“at”后面接具体时间点。

高考英语一般过去时知识讲解一、结构和用法在英语学习中，时态的掌握是至关重要的一环。

其中，一般过去时作为描述过去发生的动作或存在的状态的时态，具有其独特的结构和用法。

（一）一般过去时的结构1、肯定形式结构：主语 + 动词过去式 + 其他例句：She went to the park yesterday.她昨天去了公园。

规则动词过去式的构成：一般在动词原形末尾直接加上-ed，如：look looked。

以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed，如：live lived。

末尾只有一个辅音字母的重读闭音节(辅元辅结构)，先双写这个辅音字母，再加-ed，如：stop stopped。

末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed，如：study studied。

2、否定形式结构1：主语 + was/were + not + 其他(be动词的否定)例句：He wasn't at home this morning.他今天早上没在家。

结构2：主语 + didn't + 动词原形 + 其他(行为动词的否定)例句：I didn't know you like coffee.我之前不知道你喜欢喝咖啡。

3、一般疑问句结构1：Did + 主语 + 动词原形 + 其他?例句：Did you go to Beijing last week? 你们上周去北京了吗?结构2：Was/Were + 主语 + 表语?例句：Were you a student 10 years ago?10年前你是学生吗?4、一般过去时的特殊疑问句的构成结构：疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他?例句：What did you do last night?昨天晚上你做了什么?常见的特殊疑问词有：who, what, whose, which, when, where, why, how, how long, how much等。

中考英语专项复习专题【动词时代】（附例题以及答案）本章节内容1.动词的基本形式2. 时态的基本框架3.时态判定4.名词在句子中运用1动词的五种基本形式动词主要用来表示动作、状态和性质,而动作和状态的发生有具体的时间和表现方式,这就是英语中动词的时态。

英语中动词的时态由动词的不同形式来表示。

英语动词的五种基本形式为:动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。

如:work—works—working—worked—worked。

1.动词的五种基本形式变化表2时态的基本框架常见六种时态的构成及用法（1）一般现在时用法：①现在经常性的状态或动作；②客观事实和真理。

构成：①be+表语；②实义动词作谓语标志词：often, sometimes, usually, always, never，twice a month, every day/week/month/year(every系列)例句：He usually gets to school early.他通常很早到校。

The moon moves around the earth.月亮绕着地球转。

练一练1.认识从实践开始Knowledge practice.2.如果明天下雨,我们就不去公园了。

If it tomorrow,we to the park.【答案】1. begins with.2.rains,won’t go（2）一般过去时用法：表示过去的动作或状态。

构成：①was/were+表语；②实义动词作谓语标志词：a moment ago，just now,ago, yesterday, last night/week/month(last系列)例句：We went to Yunnan last Monday.上周一我们去了云南。

1.She (not visit)her aunt last weekend.2.My friend,Lucy, (study)for the math test and (practice)English last night. 【答案】1.didn’t visit 2.studied practiced（3）一般将来时用法：表示将来的动作或状态。

英语十大词性介绍在英语中，词性（Parts of speech）是非常重要的一部分，因为它们决定了词语在句子中的功能和作用。

以下是英语中的十大词性介绍：1、名词（Nouns）：名词是用来表示人、事物、地点、观念等名称的词。

例如：book，table，chair等。

2、代词（Pronouns）：代词是用来代替名词的词，以避免重复。

例如：he，she，it，they等。

3、动词（Verbs）：动词是用来描述动作或状态的词。

例如：run，jump，walk，talk等。

4、形容词（Adjectives）：形容词是用来描述名词或代词性质或状态的词。

例如：red，blue，fast，beautiful等。

5、副词（Adverbs）：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词。

例如：quickly，happily，very，here等。

6、介词（Prepositions）：介词是用来表示位置、方向、时间等关系的词。

例如：in，on，at，from等。

7、连词（Conjunctions）：连词是用来连接两个或多个单词或句子的词。

例如：and，or，but，so等。

8、冠词（Articles）：冠词是用来限定名词的词，包括定冠词（the）和不定冠词（a/an）。

9、数词（Numerals）：数词是用来表示数量或顺序的词。

例如：one，two，three，first，second等。

10、感叹词（Interjections）：感叹词是用来表示情感或呼声的词。

例如：oh，wow，uh-oh，hello等。

以上就是英语中的十大词性介绍。

了解和掌握这些词性是学好英语的关键之一，因为它们可以帮助我们正确理解和使用英语单词和句子。

在英语教育领域，存在许多不同的教学方法，每种方法都有其独特的优点和适用范围。

以下列出了十种广受欢迎且效果显著的英语教学法：1、语法翻译法（Grammar-Translation Method）语法翻译法是一种以语法为基础，通过翻译来进行英语教学的方法。

高考英语标志词与动词时态试题解读作者：林金文来源：《知识窗·教师版》2014年第05期分析2013年全国高考试题，共有48道关于时态、语态和语气的试题出现在15套高考试卷中。

其中，新课程标准全国卷Ⅱ与大纲卷单项选择题一致，湖北卷只涉及了词法（词类与短语）的考查。

从中不难看出，动词时态、语态和语气是历年高考重要的语法考点之一，也是高中英语教学的重点与难点。

在单项选择题中，为了加大试题的难度，题干的设置不再只涵盖一个知识点，而是同时涵盖两个或两个以上的知识点。

如此一来，就扩大了试题的区分度及知识点考查的覆盖面。

下面，笔者就考查的类别进行了方法指导。

时态标志词就是在题干中表示时间的状语。

在考查时态时，为了让学生能够在短时间内判断出正确选项，题干中往往会给出一定的解题信息，而各种不同时态都有自己明显的时间状语，所以在解答考查时态的试题时，找到确定时态的关键词是做题的第一步。

因此，在学习时态时，学生首先要了解每个时态的定义，掌握它的具体含义、应用范围与基本用法；其次，学生要识记每个时态所使用的不同时间状语，这样就能在一定程度上降低试题的难度。

如一般现在时态常与usually、always、seldom、sometimes、often、frequently、every day、on Sundays 等搭配；一般过去时态常与yesterday、two years ago、last month、the day before yesterday、the other day、once upon time等搭配；一般将来时态常与soon、tomorrow、next term、next week、some day、from now on、the day after tomorrow、in the future等搭配；现在完成时态常与already、never、ever、just、before、lately、recently、yet、so far、up to the present、up till now、in the past （last） few years、now、just、for、 since、all the time、this month、several times、once、twice、frequently等连用。

高考英语标志词深度理解练习题30题1. He was very tired; _____, he still kept working.A. butB. soC. orD. and答案：A。

解析：根据题意，前半句说他很累，后半句说他仍然继续工作，前后是转折关系。

A选项but表示转折；B选项so表示因果关系，不符合语境；C选项or表示选择关系，也不符合；D选项and表示并列关系，同样不符合，所以选A。

2. Mary studied hard, _____ she got good grades.A. butB. soC. orD. for答案：B。

解析：玛丽学习努力和她取得好成绩之间是因果关系。

A选项but 表示转折关系，不符合；B选项so表示因果关系中的结果，符合题意；C选项or表示选择关系，不合适；D选项for虽然也可表原因，但通常用于句中，这里用so更合适，所以选B。

3. I like reading books, _____ my sister likes watching movies.A. whileB. whenC. asD. since答案：A。

解析：前半句说我喜欢读书，后半句说我妹妹喜欢看电影，这是两种不同情况的对比，是并列对比关系。

A选项while可表示对比关系；B选项when表示时间关系；C选项as表示原因或时间等关系；D选项since表示原因或自从等关系，所以选A。

4. It was raining heavily, _____ we decided to stay at home.A. butB. soC. orD. yet答案：B。

解析：雨下得很大和我们决定待在家里之间是因果关系。

A选项but表示转折关系；B选项so表示因果关系中的结果，符合题意；C选项or表示选择关系；D选项yet表示转折关系，所以选B。

5. She is very young, _____ she is very talented.A. butB. soC. orD. and答案：A。

人教版高考英语标志词深度理解练习题30题【含答案解析】1.She has been learning English since she was five years old. “since” here is a time marker indicating _____.A.from a specific time in the past until nowB.for a certain period of timeC.at a particular momentD.in the future答案解析：A。

“since”表示“自从……以来”，后面跟一个具体的时间点，通常用于现在完成进行时或现在完成时，表示从过去的某个时间点一直持续到现在。

选项B“for a certain period of time”通常与时间段连用，表示一段时间；选项C“ata particular moment”表示在某个特定的时刻；选项D“in the future”表示在未来。

2.He will finish the work by tomorrow. “by” here is a time marker indicating _____.A.at a specific timeB.before a certain timeC.after a certain timeD.during a certain period答案解析：B。

“by”在这里表示“在……之前”。

选项A“at a specific time”表示在具体的某个时间；选项C“after a certain time”表示在某个时间之后；选项D“during a certain period”表示在某段时间期间。

3.They have been waiting for an hour. “for” here is a time marker indicating _____.A.a specific time in the pastB.a period of timeC.a particular moment in the futureD.an indefinite time答案解析：B。

9种英语时态总结归纳时态（Tense）是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。

因此，当我们说时态的时候，指的是相应时态下的动词形式。

1. 一般现在时(be;do/does)1) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。

2) 经常性、习惯性动作。

He always helps others. （他总是帮助别人。

）标志词：often, sometimes, usually, always, occasionally等和时间状语如in the evening, at night, twice a month, on Sundays, every day/week/month/year,等。

3) 客观事实和普遍真理。

The earth runs around the sun.4) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。

常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. （下一趟火车今天下午3点开车。

）How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？）5) 在由when, after, before, until, till, as soon as,等引导的时间状语从句或由if, so/as long as, once, even if, although, whether…or…, in case, whatever, whenever, wherever 等引导的条件状语从句中，通常用一般现在时代替一般将来时（主将从现）。

When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。

提高高考英语完型填空的技巧提高高考英语完型填空的技巧一第一：并列关系并列关系是比较简单的一种逻辑关系词。

常考的标志词：and, and or so, not only…but also, neithernor, that is to say. 我们看一个真题，1996(41)：Theydo not provide energy, ___do they construct or build and part of the body.[A]either [B]so [C]nor [D]never观察一下这句话，有一个显著的特点是在横线后面的语序采用的是倒装语序，那么回忆一下语法中哪些情况可以引起句子倒装呢?肯定有否定词前置引起句子倒装。

同时，在本句中，逗号之前的句子有否定词，因此，横线上选择的词汇必然要满足两个条件，第一可以前面的否定呼应，第二，可以引起句子倒装。

所以，纵观四个选项，只有nor满足两个条件，为正确答案。

第二：因果关系因果关系词是比较容易判断的一种逻辑关系，前面叙述原因，后面叙述结果，反之亦然。

但是，在历年考研完形填空中，经常出现广大考生不熟悉的词组，为了帮助考生辨认，我们将这些短语列出如下：because, for, so that, such… that , in orderthat, due to, thanks to, in response to , considering that.考生看到这样的短语就要想到是因果关系，反过来，判断出上下句逻辑关系是因果，要能够从选项中选出这些短语。

第三：转折关系常用逻辑连接词有but, yet, however, on the contrary, on the other hand.下面我们看一道真题。

看看这样的问题我们应该怎样解决。

1996(50)Manypeople ,___,believe in being on the "safe side" and thus take extravitamins.[A]nevertheless [B]therefore [C]moreover [D]meanwhile我们看这道题的四个选项，就是让我们选择逻辑关系词，所以，我们首先要判断前后两句的逻辑关系。

人教版高考英语标志词深度理解练习题30题【含答案解析】1. She has been in this city ______ 2020.A. sinceB. forC. agoD. in答案解析：A。

since表示“自从”，常与现在完成时连用，此句中“has been”是现在完成时，“since 2020”表示从2020年开始一直持续到现在的状态，符合语法规则。

for后面要接时间段，如“for two years”；ago通常用于一般过去时，如“two years ago”；in用于一般将来时或过去将来时等，在此句中不符合语境。

2. I have known him ______ a long time.A. sinceB. forC. agoD. at答案解析：B。

for用于表示一段时间，“for a long time”表示很长一段时间，与现在完成时“have known”搭配，表示认识他这个动作持续了很长时间。

since 后面接时间点；ago不能和完成时搭配；at用于表示具体的时间点，在此处均不符合题意。

3. He left his hometown ______ three years ago.A. inB. forC. at答案解析：D。

“three years ago”表示三年前，是一般过去时的时间标志词，在句中可直接作状语，不需要再加介词。

in用于表示将来的时间或较长的时间段，如“in three years”（三年后）；for用于表示一段时间，不能用于此处；at用于表示具体的时间点，不符合语境。

4. They have studied English ______ they were in primary school.A. sinceB. forC. agoD. when答案解析：A。

since表示“自从”，引导时间状语从句，从句用一般过去时，主句用现在完成时，这里“have studied”是主句的现在完成时，“they were in primary school”是从句的一般过去时，符合since的用法。

第一部分语法知成考专升本英语-考点汇编识第一章名词一、可数名词的复数形式（一）、规则的变复数方法1、一般情况，直接+steacher---teachers ；student---students ；father---fathers ；mother---mothers2、s,x,ch,sh 结尾的单词+esdress---dresses ；box---boxes ；match---matches ；dish---dishes3、以辅音字母+y 结尾的单词:变y 为i,+escity---cities;baby---babies boy---boys*辅音字母判断方法：26个字母中，5个元音：A 、E 、I 、O 、U ，21个辅音：26-5=21个4、以“o”结尾的单词，（1）以"辅音字母＋o"结尾的单数名词后+eshero---heroes;mango---mangoes;potato---potatoes;tomato---tomatoes（2）以"元音字母＋o"结尾的单数名词后加+szoo---zoos bamboo----bamboos（3）某些外来词，只在词尾+sphoto----photos;piano----pianos5、以f 、f e 结尾的单词，（1）大多数变f 、f e 为“v”+es妻子：wife---wives小刀：knife---knives 狼：wolf---wolves小偷：thief---thieves架子：shelf---shelves自己：self---selves生命：life---lives一半：half---halves叶子：leaf---leaves（2）少部分直接+sroof---roofs屋顶；belief---beliefs信仰；proof---proofs证明；校样*记忆口诀：妻子拿刀去砍狼、小偷吓得发了慌、躲在架后保己命、半片树叶遮目光。