高二语文同步练习：2.5《苏轼词两首》(新人教版必修4)

5 苏轼词两首一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每组读音都相同的一项是( )A.故垒．/累．赘公瑾．/谨．慎遥．想/杳．渺B.樯．橹/蔷．薇吟啸．/萧．瑟华．发/白桦．C.狼狈．/疲惫．料峭．/俊俏．波涛．/韬．略D.蓑．衣/绳索．竹杖．/依仗．酹．酒/醴．酪项分别读解析:A项分别读lěi/léi,jǐn,yáo/yǎo;B项分别读qiáng,xiào/xiāo,huá/huà;Cbèi,qiào,tāo;D项分别读suō/suǒ,zhàng,lèi/lǐ。

答案:C2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是( )A.乱石穿．空,惊涛拍岸穿:直指。

B.一尊还酹．江月酹:祭奠。

C.何妨吟啸且徐．行徐:缓慢。

D.一蓑烟雨任．平生任:担负。

解析:D项“任”的意思是“听任”“任凭”。

答案:D3.下列诗句中加点词的解释完全正确的一项是( )A.千古．．风流人物千古:永垂不朽的。

B.乱石穿空,惊涛．．拍岸惊涛:令人吃惊的波浪。

C.故国．．神游,多情应笑我故国:旧地,指古战场。

D.回首向来．．萧瑟处向来:朝向来处。

解析:A项“千古”,自古而来;B项“惊涛”,狂狼巨涛;D项“向来”,先前,原来。

答案:C4.下列语句中加点的词与例句中加点的词,从修辞手法看,不相同的一项是( )例句:谈笑间,樯橹．．灰飞烟灭。

A.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪．．．。

B.市列珠玑,户盈罗绮．．,竞豪奢。

C.寄言纨绔与膏粱．．,莫效此儿形状。

D.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

．．．解析:此题考查借代修辞手法的使用,从所给的四个语句看,只有A项加点的词是比喻,其余都是借代。

答案:A5.下列对《念奴娇·赤壁怀古》的理解分析,不正确的一项是( )A.起句写长江给人以雄奇壮丽之感,既写江景,又点明怀古,从大处落笔,气势磅礴,感情饱满。

人教版高中语文必修4 第二单元第5课苏轼词两首习题练习一（附答案）一、选择题1.下列诗句书写完全正确的一项是()A．大江东去，浪涛尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

B．羽扇伦巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

C．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

D．回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。

2.从修辞手法上看，下列词句与其他三句不同的一项是()A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪B．谈笑间，樯橹灰飞烟灭C．江山如画，一时多少豪杰D．人生如梦，一尊还酹江月3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()A．词始于隋唐，盛于宋。

因其由诗歌发展而来，故称“诗余”；因其先有曲调，后有文词，又称“曲子词”；因句式长短不一，故又称“长短句”。

B．词，每首皆有调名，称词调(词牌)。

每调的片数、句数、字数、用韵、字的平仄，都有一定的格式，即“调有定格，句有定数，字有定声”。

C．按字数的多少，词可分为小令、中调、长调三种，58字以内为小令，如《如梦令》；59～90字为中调，如《一剪梅》；91字以上为长调，如《雨霖铃》。

D．宋词习惯上分为婉约和豪放两派：前者风格婉约清丽，代表作家有柳永、李清照、姜夔等；后者风格豪迈奔放，代表作家有李煜、苏轼、辛弃疾等。

4.下列词语中加线的字,每组读音都相同的一项是()A．故垒/累赘公瑾/谨慎遥想/杳渺B．樯橹/蔷薇吟啸/萧瑟华发/白桦C．狼狈/疲惫料峭/俊俏波涛/韬略D．蓑衣/绳索竹杖/依仗酹酒/醴酪5.下列对《念奴娇•赤壁怀古》的理解分析,不正确的一项是()A．起句写长江给人以雄奇壮丽之感,既写江景,又点明怀古,从大处落笔,气势磅礴,感情饱满。

B．“浪淘尽”三字,含蓄有力地表达了作者凭吊古战场的心情,也蕴含了“是非成败转头空”的意思。

C．“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”十三字,从形、声、色三方面勾画了古战场的雄奇壮丽。

D．这首词在“怀古”的基础上“伤今”,词作最后回到现实,抒发自我的感伤,感情沉郁而又悲慨。

5 苏轼词两首一、基础训练1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.故垒．（ｌěｉ）磊．落（ｌěｉ）B.饥馑．（ｊǐｎ）谨．慎（ｊǐｎ）觐．见（ｊìｎ）怀瑾．握瑜（ｊǐｎ）C.伦．理（ｌúｎ）沦．落（ｌǔｎ）腈纶．（ｌúｎ）羽扇纶．巾（ｌúｎ）D.莽．原（ｍáｎɡ）欺罔．（ｗǎｎɡ）茫．然（ｍáｎɡ）竹杖芒．鞋（ｍáｎɡ）2.下列各组词语中，字形有误的一项是（）A.酹江月捋虎须淘米陶醉B.遵命酒樽纶巾人伦D.萧瑟笙箫吟啸潇洒3.下列词语中加点词的解释不正确的一项是（）A．一尊还酹．江月酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。

B.料峭．．春风吹酒醒料峭：温暖。

C.回首向来萧瑟．．处萧瑟：风吹雨落的声音。

D.樯橹．．灰飞烟灭樯橹：代指曹操的水军。

A.多情／应笑／我，早生／华发B.羽扇／纶巾，谈笑间，樯橹／灰飞／烟灭C.莫／听穿／林打叶声，何妨／吟啸／且徐行D.料峭／春风吹／酒醒，微冷5.下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A.大江．．东去B.千古风流．．人物C.回首向来．．萧瑟处D.同行皆狼狈．．6.下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）A.大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”、“三叠”、“四叠”。

一首词的上、下段分别称为上片、下片或上阕、下阕。

B.从晚唐五代到宋朝的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各擅其长，但大体上可归于婉约派范畴。

C.婉约词风，其内容主要是写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋，光景流连；其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。

D.苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。

其诗清新豪放，善用夸张、比喻，其词开豪放一派，对后世很有影响。

7.下面均是宋代词人的词句，按词风分类正确的一项是（）①无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

②青山遮不住，毕竟东流去。

③纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。

5 苏轼词两首一、基础训练1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.故垒．（ｌěｉ）磊．落（ｌěｉ）累．赘（ｌěｉ）罪行累累．（ｌěｉ）B.饥馑．（ｊǐｎ）谨．慎（ｊǐｎ）觐．见（ｊìｎ）怀瑾．握瑜（ｊǐｎ）C.伦．理（ｌúｎ）沦．落（ｌǔｎ）腈纶．（ｌúｎ）羽扇纶．巾（ｌúｎ）D.莽．原（ｍáｎɡ）欺罔．（ｗǎｎɡ）茫．然（ｍáｎɡ）竹杖芒．鞋（ｍáｎɡ）2.下列各组词语中，字形有误的一项是（）A.酹江月捋虎须淘米陶醉B.遵命酒樽纶巾人伦C.料峭俊俏树梢消遥D.萧瑟笙箫吟啸潇洒3.下列词语中加点词的解释不正确的一项是（）A．一尊还酹．江月酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。

B.料峭．．春风吹酒醒料峭：温暖。

C.回首向来萧瑟．．处萧瑟：风吹雨落的声音。

D.樯橹．．灰飞烟灭樯橹：代指曹操的水军。

4.下列词句中，诵读停顿划分无误的一项是（）A.多情／应笑／我，早生／华发B.羽扇／纶巾，谈笑间，樯橹／灰飞／烟灭C.莫／听穿／林打叶声，何妨／吟啸／且徐行D.料峭／春风吹／酒醒，微冷5.下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A.大江．．东去B.千古风流．．人物C.回首向来．．萧瑟处D.同行皆狼狈．．6.下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）A.大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”、“三叠”、“四叠”。

一首词的上、下段分别称为上片、下片或上阕、下阕。

B.从晚唐五代到宋朝的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各擅其长，但大体上可归于婉约派范畴。

C.婉约词风，其内容主要是写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋，光景流连；其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。

D.苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。

其诗清新豪放，善用夸张、比喻，其词开豪放一派，对后世很有影响。

7.下面均是宋代词人的词句，按词风分类正确的一项是（）①无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

苏轼词两首(时间：30分钟分值：40分)一、基础巩固与语言运用(31分)1．下列各句中，加点的词语解释有误的一项是(3分)( )A．樯．橹灰飞烟灭樯：挂帆的桅杆B．多情应笑我，早生华．发华：同“花”，花白C．一尊还酹．江月酹：将酒洒在地上，以表示凭吊D．已而．．遂晴，故作此已而：已经解析：选D。

D项，已而：不久，过一会儿。

2．下列句子中加点词的用法与其他三项不．同的一项是(3分)( )A．大江东．去，浪淘尽B．樯橹灰．飞烟．灭C．卷．起千堆雪D．常以身翼．蔽沛公解析：选C。

A、B、D三项均为名词作状语，C项无活用现象。

3．从词的流派看，下列词句与其他三句不．同的一项是(3分)( )A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

B．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

C．今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

D．兴尽晚回舟，误入藕花深处。

解析：选A。

A项是豪放派，其余三项均为婉约派。

4．下列有关文学常识的表述有误的一项是(3分)( )A．大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。

段在词中又叫“片”或“阕”。

一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。

B．从晚唐五代到宋的温庭筠、晏殊、秦观、苏轼、李清照等一系列词坛名家的词风虽不无差别，各有擅长，但大体上可归诸婉约范畴。

C．婉约词风，其内容主要是写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋，光景流连；其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。

D．苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。

其诗清新豪健，善用夸张比喻，其词开豪放一派，对后世影响很大。

解析：选B。

苏轼属豪放派，其余属于婉约派。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：________________，________________。

(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________________，________________”两句，描写了骇浪拍击江岸的壮丽景色。

"【成才之路】2021-2021高中语文第5课苏轼词两首同步检测新人教版必修4 "一、双基夯实1．以下加点的字注音完全正确的一项为哪一项( )A．公瑾．(jǐn)樯橹．(lǔ)羽扇纶．(lún)巾B．酹．(lèi)江月雄姿．(zī) 早生华(huā)发C．狼狈．(bèi) 已而．(ér) 何妨吟啸．(xiào)D．芒．(mánɡ)鞋料峭．(qiào) 一蓑．(shuāi)烟雨【答案】C(A.纶：ɡuān；B.华：huá；D.蓑：suō)2．以下词语书写全数正确的一项为哪一项( )A．风流念奴姣故垒西边B．联想浪涛尽小乔初嫁C．萧瑟人道是乱石川空D．周郎任生平山头斜照【答案】D(A.姣—娇；B.涛—淘；C.川—穿)3．以下各句中，加点的成语利用适当的一句是( )的青松在山间起伏，A．澄明空灵的气息在姑婆山国家丛林公园的上空萦回，沁人心脾，涤荡肺腑；美轮美奂．．．．荡起纯美的山风绿云。

的光芒，就仿佛是彩虹织成似B．墙壁上有着许多霜花似的花纹，在灯光的照耀下，满墙都放射着姹紫嫣红．．．．的。

C．在谍战戏、宫斗戏连番轰炸的态势下，电视剧《长白山下我的家》却画面明丽天然，情感朴实动人，在。

当前急躁的环境中可谓空谷足音．．．．D．高铁票价打折只是铁道部门的一个小举措，但通过那个小举措咱们能够管窥蠡测，看到了铁路部门能真．．．．正从实际动身，不断知足旅客的需求。

【答案】C(空谷足音：比喻宝贵的音信、言论或事物。

A项，美轮美奂：形容衡宇高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。

不合语境。

B项，姹紫嫣红：形容各类颜色的花卉艳丽、好看。

不合情境。

D项，管窥蠡测：比喻目光狭小，见地短浅。

不合语境。

)4．以下句子中的“国”字，与例句中的“国”字意思相同的一项为哪一项( )例：故国．神游A．红豆生南国，春来发几枝。

B．为国以礼，其言不让。

【精品】人教版高二语文（必修4）一周一练同步练习：苏轼词两首学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列有关文学常识的表述有误的一项是A．词初名曲、曲子、曲子词，简称“词”，也被称作诗余、歌曲、长短句。

B．作词一般是按照某种乐调曲拍之谱填制歌词。

C．曲调的名称（如“望海潮”“雨霖铃”等）叫做“词调”或“词牌”。

D．古人将词按字数多少分为“小调”“中调”和“长调”。

2．对下列句子使用的修辞手法说明错误的一项是A．惊涛拍岸，卷起千堆雪。

（比喻）B．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

（比喻）C．人生如梦，一尊还酹江月。

（比喻）D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（借代）3．比较下列句子中画线词语的意思，判断正确的一项是①大江东去，浪淘尽，千古风流人物②风流总被雨打风吹去③故垒西边，人道是，三国周郎赤壁④暮去朝来颜色故A．①和②相同，③和④也相同B．①和②相同，③和④不同C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④也不同4．下列语句中画线词的解释，不正确的一项是A．千古风流人物风流人物：杰出的人物B．乱石穿空，惊涛拍岸惊涛：令人吃惊的波浪C．故国神游，多情应笑我故国：旧地，指古战场D．已而遂晴，故作此已而：不久，过一会儿5．下列词语书写全部正确的一项是A．风流念奴姣故垒西边B．遥想浪涛尽小乔初嫁C．萧瑟人道是乱石川空D．周郎任平生山头斜照6．下列加线字注音无误的一项是A．千堆雪（duī）萧瑟（sè）已而遂晴（suí）B．周公瑾（jǐn）何妨（fǎng）一蓑烟雨（suō）C．生华发（fā）吟啸（xiào）羽扇纶巾（guān）D．酹江月（lèi）樯橹（qiáng）料峭春风（qiào）二、古代诗歌阅读7．下面对《定风波》的赏析，不正确的一项是A．这首词全篇即景抒情，语言自然流畅，蕴涵着深刻的人生哲理，体现了东坡词独特的审美风格。

《苏轼词两首》同步练习(时间：45分钟满分：60分)积累与运用一、选择题1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是 ( )(3分)A．故垒．(lěi) 纶．巾(lún)经纶．(lún) 樯橹．．(qiáng lǔ)B．捋．胡子(lǚ) 酹．江月(lèi)吟啸．(xiào) 一蓑．烟雨(suō)C．料峭．(qiào) 讥诮．(xiào)俏．丽(qiào) 悄．然(qiǎo)D．萧瑟．(sè) 吝啬．(sè)塞．责(sè) 稼穑．(qiáng)2．下列句子中，没有错别字的一项是 ( )(3分)A．大江东去，浪滔尽，千古风流人物。

B．遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发。

C．莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

D．回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。

3．下面句子中加点词语的解释有误的一项是 ( )(3分)A．千古风流．．人物风流：有才学而不拘礼法。

B．人生如梦，一尊还酹．江月酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。

C．料峭．．春风吹酒醒料峭：形容春天的微寒。

D．回首向来萧瑟．．处萧瑟：风吹雨落的声音。

二、默写名句。

4．课文名句默写。

(6分)(1)________________，惊涛拍岸，________________。

(2)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中是这样描绘周瑜的：小乔初嫁了，________________。

羽扇纶巾，谈笑间，________________。

(3)________________，归去，________________。

阅读与鉴赏三、课内精读阅读《念奴娇赤壁怀古》，回答5～6题。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)阅读理解（一）阅读下面的文字，完成1—4题。

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。

故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人间如梦，一尊还酹江月。

1.苏东坡有一次问一位善歌的人：“我词何如柳七（柳永）？”对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。

学士词，须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’。

”这个譬喻鲜明地表明了婉约词和豪放词的不同。

请你以这首词的上阕为例，谈谈作者是如何在景物描写中表现豪放特征的。

提示：注意首先看这首词写了哪些景物，作者通过这些景物抒发了哪些情感，从这些具体内容来分析。

参考答案：这首词从滚滚东去的长江起笔，把大江的汹涌奔腾和历史人物的气概联系在一起，描绘了一个广阔的背景，体现了诗人站立江边凭吊古迹时激荡起伏的心情，气魄极大。

“浪”“乱石”“惊涛”“雪”等雄奇壮阔的景物，把读者带进了一个惊心动魄的奇险境界。

2.这首词豪气冲天，但最后却陡然一转，发出人生如梦的感慨，似乎有点不太协调，你是如何理解的？请谈谈你的看法。

提示：诗歌所抒发的情感是复杂的，不是单一的，因而不能单纯地理解。

参考答案：壮丽的江山和英雄人物，激起作者豪迈奋发的感情。

不过想起自己的人生毫无建树，前途渺茫，作者因而自叹人生如梦。

3.从词的流派看，下列词句与其他三句不同类的一项是（）A.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

C.今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。

D.兴尽晚回舟，误入藕花深处。

提示：A项是豪放词的代表人物苏轼的作品，B、C、D三项从词的风格上看，都是婉约派的词作，它们分别是晏殊、柳永、李清照的作品。

答案：A4.“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”这几句写周瑜为什么却提到小乔？提示：读诗词要结合诗词的背景来理解词句的微言大义。

《苏轼词两首》同步练习念奴娇·赤壁怀古1. 填空：《念奴娇·赤壁怀古》选自_______，是我国_______ 时期伟大词人_______的作品。

词人有政治抱负，因作诗讽刺新法，被贬为 _______ 。

贬居_______ 期间，曾两游_______ 附近的_______，写出了这首著名的词，时年_______ 岁。

2. 选择：（1）下列各组词语中加黑字的字形、注音都正确的一组是（）A. 纶（lún）巾酹（lèi）酒樵（qiáo）悴崩摧（cuī）B. 纶（lǔn）巾酹（lēi）酒樵（qiáo）悴崩催（cuí）C. 纶（guān）巾酹（lēi）酒樵（qiáo）悴崩摧（cuī）D. 纶（guān）巾酹（lèi）酒憔（qiáo）悴崩摧（cuī）（2）“故垒西边”句中的“故”当“旧”讲。

下列各句中的“故”和它意义相同的是（）A. 故作不良计B. 既欲结大义，故遣来贵门C. 池鱼思故渊D. 故国神游（3）“樯橹灰飞烟灭”句中的“樯橹”借代水军。

下列各句中加黑词语为借代用法的是（）A. 终岁不闻丝竹声B. 举酒欲饮无管弦C. 足下蹑丝履D. 君当作磐石（4）“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。

对这诗句理解正确的一项是（）A. “羽扇纶巾”，指诸葛亮。

诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。

B. “羽扇纶巾”，指诸葛亮。

诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，协助周瑜大破曹军。

C. “羽扇纶巾”，指周瑜。

诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，在诸葛亮协助下大破曹军。

D. “羽扇纶巾”，指周瑜。

诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。

（5）“故国神游，多情应笑我，早生华发”。

对诗句理解正确的一项是（）A. 周瑜神游当年破曹旧地，应该笑我（苏轼）倾慕他的破曹伟业，而早已长出白头发了。

B. 我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，周瑜应该笑我倾慕他的破曹伟业，而早已长出白头发了。