第26课我很重要PPT-西师版六年级下册语文优质课件PPT
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第26课我很重要-西师版六年级下册语文精品PPT教学课件
西师大版语文六年级下册第七单元
我很重要
——
第一课件网-
2020/12/6
1
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• 变化原因：作者和我们都认识到了“我很重要” 是心灵对生命的承诺。
2020/12/6
第一课件网-
8
面对这无法承载的亲情，我们还敢说我 不重要吗？
这一句是对上面分别从“我”不存在了、“我” 生病了、“我”成功了三种情况下，母亲所表 现出来的亲情的感情抒，从而道出了在这无法 承载的亲情下“我”的重要性。
面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗? 生长 —— 人类进化中重要的一环 —— 生命诞生的偶然性 • ⑥ 每个人都是万物之灵； • ⑦ 每个人都是人类不断进化的成果； • ⑧ 每个人的出生都是大自然的鬼斧神工。
2020/12/6
第一课件网-
5
人们断定自己是否重要的角度是什么？ 作者又是如何认为的？
2020/12/6
第一课件网-
9
但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明 在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。
这是作者从宏观的角度再一次阐明“我”很重要的 观点，并与课文开头照应，反驳文章开头片面地看 待问题的错误观点。这句话语言中肯，富有激励性， 使我们明白：只要我们努力着，奋斗着，我们就很 快乐，“我”就很重要！
2020/12/6
第一课件网-
6
阅读质疑
由于所受的教育和传统的价值观念使 然，作者从开始的担心别人的批判到 后来响亮地向世界宣布“我很重要”， 其中经历了一个怎样的思想过程？这 一过程变化的原因是什么？
我很重要
——
第一课件网-
2020/12/6
1
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
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• 变化原因：作者和我们都认识到了“我很重要” 是心灵对生命的承诺。
2020/12/6
第一课件网-
8
面对这无法承载的亲情，我们还敢说我 不重要吗？
这一句是对上面分别从“我”不存在了、“我” 生病了、“我”成功了三种情况下，母亲所表 现出来的亲情的感情抒，从而道出了在这无法 承载的亲情下“我”的重要性。
面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗? 生长 —— 人类进化中重要的一环 —— 生命诞生的偶然性 • ⑥ 每个人都是万物之灵； • ⑦ 每个人都是人类不断进化的成果； • ⑧ 每个人的出生都是大自然的鬼斧神工。
2020/12/6
第一课件网-
5
人们断定自己是否重要的角度是什么？ 作者又是如何认为的？
2020/12/6
第一课件网-
9
但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明 在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。
这是作者从宏观的角度再一次阐明“我”很重要的 观点，并与课文开头照应，反驳文章开头片面地看 待问题的错误观点。这句话语言中肯，富有激励性， 使我们明白：只要我们努力着，奋斗着，我们就很 快乐，“我”就很重要！
2020/12/6
第一课件网-
6
阅读质疑
由于所受的教育和传统的价值观念使 然，作者从开始的担心别人的批判到 后来响亮地向世界宣布“我很重要”， 其中经历了一个怎样的思想过程？这 一过程变化的原因是什么？
西师大版语文六下第26课《我很重要》ppt课件1
张国荣
（1956－2003），是一 位在全球华人社会和亚 洲地区具有影响力的著 名歌手、演员和音乐人， 大中华地区乐坛和影坛 巨星。2003年4月1日晚 上6时43分，张国荣从 香港文华东方酒店二十 四楼坠楼，于19点06分 宣告抢救无效，终年47 岁。
邓世昌
（1849-1894），近代著名海军将领，中 日甲午战争时为致远号巡洋舰管带，在 1894年9月17日海战中捐躯报国。
（1956－1993），中 国当代诗人，被誉为“童 话诗人”。
顾城
因夫妻闹矛盾而发生 冲突，导致妻子意外去世， 自己也自杀身亡。
《一代人》
《远和近》
你，
黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它寻找光明
《小巷》
小巷 又弯又长 没有门 没有窗 我拿把旧钥匙 敲着厚厚的墙
一会看我，
一会看云。
我觉得，
你看我时很远，
流浪远方流浪 还有还有 为了梦中的橄榄树橄榄树 不要问我从那里来 我的故乡在远方
为了天空飞翔的小鸟 为什么流浪 为了山间轻流的小溪 为什么流浪远方 为了宽阔的草原 为了我梦中的橄榄树
川端康成（1899－ 1972），世界知名的 日本新感觉派作家。 他在1968年获得诺贝 尔文学奖，主要作品 有《伊豆的舞女》 《雪国》等。1972年 4月16日，川端康成 也选择含煤气管自杀， 未留下只字遗书，留 给了后人无数的疑问。
黄继光（1931—1952 年），四川人，革命 烈士，中国人民志愿 军特级战斗英雄。 1952年10月19日在朝 鲜上甘岭地区597.9 高地阵亡，2009年9 月10日黄继光被评为 “100位新中国成立 以来感动中国人物”。
全力以赴我们心中的梦 不经历风雨怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话和开心的泪 在你我的心底流动
第26课《我很重要PPT课件》
3
课文是从哪几方面进行具体阐述 “我很重要”的？
4
读3-14自然段，思考下面的问题：
1.作者在写亲情时是从哪几个方面来讲的？父母分 别有什么表现？并结合实际谈谈自己父母的表现。
2.对于友情，“我”为什么很重要？ 3.对于工作和事业，“我”为什么很重要？
4.勾出自己最受感动的句子，用心体会，把自己的 体会写在旁边。
这是一位满身沙土的母亲声嘶力竭地叫喊着自己女儿的名字，此时， 她的女儿早已与她阴阳相隔。
6
这是一位父亲抱着9岁儿子的遗体失声痛哭。
这是一位母亲在得知自己孩子遇难后，悲痛万分！
这是一位年轻的父亲在竭尽全力推开倒塌的废墟，痛不欲生地寻 找自己的孩子！
读15-17自然段，思考下面的问题： 1.在现实生活中人们往往用什么标准来判断自己的重要 与否？作者认为“重要”与否的标准又是什么呢？ 2.认识到“我很重要”后，请结合实际谈谈我们应该怎 么做？ Nhomakorabea10
在我们的身边，有一些人就认为“我很重 要”就是“以我为中心”，一切从“我”出 发，你 认为课文中所说的“我很重要”与这些人的 “我 很重要”一样吗？为什么？
人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。
人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不 会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞 愧；在临死的时候他能够说：我的整个生命和全部 精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人
类解放而进行的斗争！
——《钢铁是怎样炼成的》
我，虽然肉体的生命短暂，生老病死的过 程也往往令我无法捉摸，但是，让有限的生命
发挥出无限的价值，却在于我自己掌握。我郑
重许诺：绝不辜负生命！
13
作业布置：
1、积累文中的优美句子，并仿写一两句。 2、以“我很棒”为题，写一篇450字左右 的短文。
西师大版六年级下册语文26我很重要课件
！
毕淑敏
第二课时
学习目标
1、体味文章富含哲理的语言，联系 生活实际深入感悟作者深邃的思想。 2、课内与课外阅读相结合，从而认 识自己的长处，肯定自我，树立学习 和生活的自信心。
自主学习 学习任务：认真研读课文，标出你最喜欢的 语句，并说明理由。
学习方法：
1、研读课文，用心体会语句含意，标出你最喜欢 的语句。(独立完成，3分钟）
2、在生字、词下画横线，牢记字形，借助工具书 解决字音、词意。（小组分工合作，共同完成，5分钟）
理解课文 作者认为“我很重要”的依据是什么？
因为我是自然界的精华汇聚而成的（自然） 因为我不可以推卸历史神圣的承诺（历史） 因为我是机遇的产物 （机遇）
因为我面对着无法承载的亲情（对父母） 因为我面对着无法承载的爱情（对伴侣） 因为我面对着无法承载的亲情（对孩子） 因为我面对着无法承载的友情（对朋友） 因为我是事业不可或缺的主宰（对事业）
学习目标
1、理清课文思路，理解课文内容； 2、积累重要字词。
自主学习 学习任务：1、通读全文，理解课文内容。 2、积累重要字词。
学习方法：
1、通读全文，给每个段落标出序号，找出表述 “我很重要”的理由的段落，并概括“我很重要” 的依据。(先独立完成，5分钟后可以互相讨论，形成答案，
总用时10分钟）
2、从标出的语句中任选一句，说说你或你们组喜 欢的理由。（理由可以从修辞、内容、心灵共鸣等方面说，
小组合作，推选一位代表，准备发言，4分钟）
教师小结
珍爱生命 关爱他人 比喻
排比
反问
“我很重要”能不能改成“我最重要”？ 为什么？
“我很重要” 强调的是自我意识的发现，
自 我能力的肯定，将每个人都视为独特的、 不 可复制的、无法置换的个体。 “我最重要” 过分强调自我的价值和意义， 将个人凌驾于他人与社会之上，这是对人类 整体意识的否定，最终使“尊重自我”成为 一句空话。
《我很重要》PPT精选教学课件
联系生活实际，说说你对“我很重要” 的看法。
在这个尴尬的年纪遇到你，遇到对 的人却 在错的 时间里 ，有着 多少的 无奈， 想用尽 一切去 给你心 灵的安 抚，给 你快乐 的向往 。曾经 的我们 无话不 谈，从 彼此点 点滴滴 的小事 到隐藏 多年的 秘密， 用心灵 去对话 ，即使 偶尔的 一句话 也不说 ，彼此 也从未 觉得尴 尬，我 以为这 就是我 想要的 爱情， 在经历 了一段 长达五 年的爱 情之后 。我们 有着说 不完的 话语， 有着那 样互补 的性 读过很多故事，听过很多歌，也路 过很多 景致， 而最美 的莫过 于“爱” ，爱， 流泻最 美的语 言。
• 经历过程： ② 声音放大一点说——激 动（我这样说了） • ③ 大声对世界宣布——勇 敢（我终于说了） • ④ 昂头响亮地宣布——骄 傲（我坦然说了）
• 变化原因：作者和我们都认识到了“我很重要” 是心灵对生命的承诺。
面对这无法承载的亲情，我们还敢说我 不重要吗？
面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗? 生长 —— 人类进化中重要的一环 —— 生命诞生的偶然性 • ⑥ 每个人都是万物之灵； • ⑦ 每个人都是人类不断进化的成果； • ⑧ 每个人的出生都是大自然的鬼斧神工。
人们断定自己是否重要的角度是什么？ 作者又是如何认为的？
由于所受的教育和传统的价值观念使 然，作者从开始的担心别人的批判到 后来响亮地向世界宣布“我很重要”， 其中经历了一个怎样的思想过程？这 一过程变化的原因是什么？
亲爱的，我要结婚了，从今天起你要学 会照顾 自己， 你远比 你想想 的更加 美丽、 更加可 爱，我 想每一 个正常 的男人 都不会 舍得伤 害你。 在以后 的生活 里，不 要想念 我，如 果你过 的不好 ，我也 会感知 到。做 一个独 立的女 人，把 过去所 有的事 情都放 下吧。 给自己 一片自 由的天 空，去 翱翔。 在远方 会有一 个比我 更好， 比所有 人更好 的男人 在等你 ，他手 捧鲜花 ，独依 栏杆， 极目远 眺在等 你。他 会视你 若珍宝 ，捧在 手里含 在嘴里 。人生 呐，失 去了多 少，时 间终会 给你多 少。 亲爱的，我要结婚了，还有好多的话没 有跟你 说，也 再也没 有机会 了，今 生就这 样错过 。有时 真的恨 自己太 过软弱 ，没有 用强硬 的态度 把你留 下。可 哪又怎 样呢？ 太晚了 。今生 就这么 错过了 ，在未 来的十 年、二 十年， 但终有 一天我 们会忘 记彼此 。点点 滴滴也 想不起 来。想 想确实 是很痛 心，很 遗憾。 丢丢， 今生无 缘与你 ，下辈 子许我 可好？ 亲爱的，我要结婚了，对不起我爱你， 爱了整 整一个 曾经， 爱了整 个回
西师大版语文六年级下册26我很重要课件
•
1、认真品读文章，找出自己 最共鸣喜欢的句子（美言）， 写在本子上，并说说它们 “美”在哪里。
2、《名师面对面》。
1、字音
（è ）
2、字形 霭（ǎi）( ) 蔼（ǎi）( )
tóng
zǎi
濡（rú ）( ) 儒（rú ）( ) 孺（rú ）( )
liáo
qí
d ǎ0
)
粟（sù ） (
栗（lì ） （ ）
“假如… …假如… …假如… …”
这里作者连续三段运用假设关系的 复句，以其强烈的语气，充沛的情感， 写出了父母对“我们”的情和倾注于 “我们”的爱
3、在我们的身边，有一些人认为“我很重要” 就是“以我为中心”，一切从“我”出发。你认 为课文中所说的“我很重要”与这些人的“我很 重要”一样吗？为什么？ 本文的“我很重要”是以对生命的珍视、 对他人的关爱为出发点的，而题目中举到的生 活中一些人的“我很重要”则完全是以个人的 利害得失为出发点，这些人只关心自己，只注 重自己的利害得失，而从不关心别人。
相濡以沫：原指处于干涸境地的鱼用唾液 互相浸润。这里比喻在困境中用极其微薄 的力量相互救助。
独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方。 后泛指想出的办法与众不同。
自学指导
讨论：本文的题目是《我很重 要》，可为什么用连续的“我不 重要”开头？
强调一种普遍的观点；铺垫下文， 构成对比，从而突出“我很重要”。
我很重要≠我最重要
• 经历过程： • • • • ① 对自己小声说——不习惯 ② 声音放大一点说——激 动 ③ 大声对世界宣布——勇 敢 ④ 昂头响亮地宣布——骄 傲
• 变化原因：作者和我们都认识到了“我很重要 ”。
“我很重要”能否改成“我最重要”，为什么？
(西师大版)六年级语文下册 第26课《我很重要》PPT课件(共11张PPT)
面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗? 生长 — — 人类进化中重要的一环 —— 生命诞生的偶然性 • ⑥ 每个人都是万物之灵； • ⑦ 每个人都是人类不断进化的成果； • ⑧ 每个人的出生都是大自然的鬼斧神工。
2021/10/10
5
人们断定自己是否重要的角度是什么？ 作者又是如何认为的？
2021/10/10
6
阅读质疑
由于所受的教育和传统的价值观念使 然，作者从开始的担心别人的批判到 后来响亮地向世界宣布“我很重要”， 其中经历了一个怎样的思想过程？这 一过程变化的原因是什么？
2021/10/10
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• 经历过程：
• ① 对自己小声说——不习惯（但是我说了） • ② 声音放大一点说——激 动（我这样说了） • ③ 大声对世界宣布——勇 敢（我终于说了） • ④ 昂头响亮地宣布——骄 傲（我坦然说了）
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作图元素 立体部件化组合
数据库
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归 类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。
TMG
AGW
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产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图， 所以大家要善于运用此示意图标)
Soft X (CS)
策略管理服务器
SGW 信令网关
GK
C&C08 iNET
MSR多业务交换机 （ATM/IP/但 对于无法用 符号表达的 就用此色块 示意，标上 名称即可。
ATM交换机
MD
MPLS
Thank You!
10
联系生活实际，说说你对“我很重要” 的看法。
2021/10/10
5
人们断定自己是否重要的角度是什么？ 作者又是如何认为的？
2021/10/10
6
阅读质疑
由于所受的教育和传统的价值观念使 然，作者从开始的担心别人的批判到 后来响亮地向世界宣布“我很重要”， 其中经历了一个怎样的思想过程？这 一过程变化的原因是什么？
2021/10/10
7
• 经历过程：
• ① 对自己小声说——不习惯（但是我说了） • ② 声音放大一点说——激 动（我这样说了） • ③ 大声对世界宣布——勇 敢（我终于说了） • ④ 昂头响亮地宣布——骄 傲（我坦然说了）
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放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归 类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。
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Soft X (CS)
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联系生活实际，说说你对“我很重要” 的看法。
春西师大版语文六下第课《我很重要》ppt课件
——《钢铁是怎样炼成的》
鉴赏
这篇文章很美，主要体现哪些方面呢？请 说说你的观点。
语言美：运用多种修辞手法 情感美：细腻真挚，充满哲理意味 结构美：我重要吗？——我很重要—— 宣布重要（欲扬先抑）
练习
• 仿写“假如我们先他们（父母）而 去，他们的白发会从日出垂到日暮， 他们的泪水会使太平洋为之涨潮。”
“我最重要” 过分强调自我的价值和意义，
将个人凌驾于他人与社会之上，这是对人类 整体意识的否定，最终使“尊重自我”成为 一句空话。
认真品读文章，然后：
1、从文中找出最欣赏的语句，并说 说它好在何处。
2、文中八个层面的论述中最能引起 你共鸣的是哪一部分？
拓展思维，大胆说出你的想法：
生命是那么的重要，实际生活中却 总有那么多的人选择舍弃:
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
• 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫 的人感到人间的温暖；
• 爱心是
，
；
• 爱心是
,
。
最后让我们大胆、自豪的说：
对于学业我很重要，只有我可以完成它 对于父母我很重要，我是他们的希望 对于学校我很重要，我将是它的骄傲 对于国家我很重要，我将是你的栋梁 ········
三、讨论
1、读完本文你认 为自己很重要吗？ 为什么？
我很重要
毕淑敏
毕淑敏1952年生于新疆，当代女 作家，内科主治医师，北师大文 学硕士。1969年入伍，1980年转 业后回北京从事医学工作20年 后 ，开始专业写作。共发表作 品200多万字。曾获文学奖、百 花奖等。著有《红处方》等作品。
鉴赏
这篇文章很美，主要体现哪些方面呢？请 说说你的观点。
语言美：运用多种修辞手法 情感美：细腻真挚，充满哲理意味 结构美：我重要吗？——我很重要—— 宣布重要（欲扬先抑）
练习
• 仿写“假如我们先他们（父母）而 去，他们的白发会从日出垂到日暮， 他们的泪水会使太平洋为之涨潮。”
“我最重要” 过分强调自我的价值和意义，
将个人凌驾于他人与社会之上，这是对人类 整体意识的否定，最终使“尊重自我”成为 一句空话。
认真品读文章，然后：
1、从文中找出最欣赏的语句，并说 说它好在何处。
2、文中八个层面的论述中最能引起 你共鸣的是哪一部分？
拓展思维，大胆说出你的想法：
生命是那么的重要，实际生活中却 总有那么多的人选择舍弃:
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
• 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫 的人感到人间的温暖；
• 爱心是
，
；
• 爱心是
,
。
最后让我们大胆、自豪的说：
对于学业我很重要，只有我可以完成它 对于父母我很重要，我是他们的希望 对于学校我很重要，我将是它的骄傲 对于国家我很重要，我将是你的栋梁 ········
三、讨论
1、读完本文你认 为自己很重要吗？ 为什么？
我很重要
毕淑敏
毕淑敏1952年生于新疆，当代女 作家，内科主治医师，北师大文 学硕士。1969年入伍，1980年转 业后回北京从事医学工作20年 后 ，开始专业写作。共发表作 品200多万字。曾获文学奖、百 花奖等。著有《红处方》等作品。
我很重要_PPT优秀课件
毕淑敏，女，1952年出生于新疆，
中学就读于北京外国语学院附属学 校。1969年入伍，在西藏阿里高原 部队当兵11年。1980年转业回北京。 从事医学工作20年后，开始专业写 作，共发表作品200万字。曾获庄 重文文学奖、小说月报第四、五、 六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹 文学大奖、北京文学奖、昆仑文学 奖、解放军文艺奖、青年文学奖、 台湾第16届中国时报文学奖、台湾 第17届联合报文学奖等各种文学奖 30余次。现为国家一级作家。内科 主治医师。北师大文学硕士。
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•
•
6、天行健，君子以自强不息
•
•
7、心如明镜台，时时勤拂拭
•
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8、理想即寻觅目标的思维。
•
•
9、理想是世界的主宰。
•
•
10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。
•
•
11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
•
•
12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。
读一读
ě tóng zǎi liáo 扼瞳 宰 嘹
课文是从哪几方面进行具体阐述的？我们— —也就是每一个单独的“我”，到底重要 还是不重要?
• 课文是从从亲情、友情、事业三个层面揭示的。
西师大小学语文六年级下册《第26课我很重要》PPT课件 (5)
3
佳句赏析
假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，泪
水会使太平洋为之涨潮。
（夸张）
面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？
（反问）
好处：增强语势和情感
2019/5/21
4
知识延伸
我很重要
桃花潭水深浅尺，不及汪伦送我情。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
海内存知己， 天涯若比邻。
六年级语文下册
26、我 很 重 要
2019/5/21
1
阅读提示
⑴、大声朗读课文3—8自然段，找一找 课文是从哪些方面来写 “我”在亲情中
的重要性。
（2）用“——”画出你认为写的好的句 子，并说明好的理由。
2019/5/21
2
2019/5/21
我很重要
假如我不存在了 他们就空留一份慈爱 在风中蛛丝般飘荡 假如我生病了 他们的心就会皱缩成石块 无数次向上苍祈祷我的康复 甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身 以换取我的平安 我的每一滴成功 都如同经过放大镜进入他们的瞳孔 摄入他们的心底 假如我们先他们而去 他们的白发会从日出垂到日暮 泪水会使太平洋为之涨潮 面对这无法承载的亲情 我们还敢说我不重要吗
2019/5/21
6
“我“”我“我是””替是是子父相女母濡遮浓以风浓沫挡慈的雨爱夫的与妻大亲中伞情不。的可不或可缺失的却一的个承。载。
“我”“我是”相是濡父以母沫浓的浓夫慈妻爱中与不亲可情或的缺不的可一或个缺。的承载
2019/5/21
7
2019/5/21
8
自信是一种美丽
渴望美丽 /就不该自己鄙视自己/即便长得平平凡凡/ 也要将头高高扬起
佳句赏析
假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，泪
水会使太平洋为之涨潮。
（夸张）
面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？
（反问）
好处：增强语势和情感
2019/5/21
4
知识延伸
我很重要
桃花潭水深浅尺，不及汪伦送我情。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
海内存知己， 天涯若比邻。
六年级语文下册
26、我 很 重 要
2019/5/21
1
阅读提示
⑴、大声朗读课文3—8自然段，找一找 课文是从哪些方面来写 “我”在亲情中
的重要性。
（2）用“——”画出你认为写的好的句 子，并说明好的理由。
2019/5/21
2
2019/5/21
我很重要
假如我不存在了 他们就空留一份慈爱 在风中蛛丝般飘荡 假如我生病了 他们的心就会皱缩成石块 无数次向上苍祈祷我的康复 甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身 以换取我的平安 我的每一滴成功 都如同经过放大镜进入他们的瞳孔 摄入他们的心底 假如我们先他们而去 他们的白发会从日出垂到日暮 泪水会使太平洋为之涨潮 面对这无法承载的亲情 我们还敢说我不重要吗
2019/5/21
6
“我“”我“我是””替是是子父相女母濡遮浓以风浓沫挡慈的雨爱夫的与妻大亲中伞情不。的可不或可缺失的却一的个承。载。
“我”“我是”相是濡父以母沫浓的浓夫慈妻爱中与不亲可情或的缺不的可一或个缺。的承载
2019/5/21
7
2019/5/21
8
自信是一种美丽
渴望美丽 /就不该自己鄙视自己/即便长得平平凡凡/ 也要将头高高扬起
西师大小学语文六年级下册《第26课我很重要》PPT课件 (4)
（同桌之间讨论、交流）
※ 作者写亲情是从哪几个方面来讲的？
2019/5/21
3
师生合探
※课文的第二部分怎样划分层次？ ※读课文15-----17自然段，再读1、2自
想它们之间有什么联系？
然段想
2019/5/21
4
师生合探
2、为了阐明“我很重要”的观点，作者运 用了哪些修辞手法？有什么作用？
（互相讨论，划出来、反复品读）
2019/5/21
5
师生合探
2019/5/21
6
总结全文
1、学了这篇课文，你有什么收 获？ 2、题目里的“很”改成“最”行吗？
为什么？
2019/5/21
7
联 系 生 活 实 际，说 说 你 对“我 很 重 要 ”的 看 法。
2019/5/21
8
2019/5/21
9
西师大版语文六年级下册第七单元
2019/5/21
我很重要
1
自学提示
1、文章是怎样具体阐述“我很重要”的？ 2、为了阐明“我很重要”的观点，作者运用了
哪些修辞手法？有什么作用？
（边读边从文中画出相关的语句，并把自己的感受批注在书上，不懂 的地方做上标记。）
2019/5/21
2
师生合探
1、文章是怎样具体阐述“我很重要”的？
※ 作者写亲情是从哪几个方面来讲的？
2019/5/21
3
师生合探
※课文的第二部分怎样划分层次？ ※读课文15-----17自然段，再读1、2自
想它们之间有什么联系？
然段想
2019/5/21
4
师生合探
2、为了阐明“我很重要”的观点，作者运 用了哪些修辞手法？有什么作用？
（互相讨论，划出来、反复品读）
2019/5/21
5
师生合探
2019/5/21
6
总结全文
1、学了这篇课文，你有什么收 获？ 2、题目里的“很”改成“最”行吗？
为什么？
2019/5/21
7
联 系 生 活 实 际，说 说 你 对“我 很 重 要 ”的 看 法。
2019/5/21
8
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9
西师大版语文六年级下册第七单元
2019/5/21
我很重要
1
自学提示
1、文章是怎样具体阐述“我很重要”的？ 2、为了阐明“我很重要”的观点，作者运用了
哪些修辞手法？有什么作用？
（边读边从文中画出相关的语句，并把自己的感受批注在书上，不懂 的地方做上标记。）
2019/5/21
2
师生合探
1、文章是怎样具体阐述“我很重要”的？
西师大小学语文六年级下册《第26课我很重要》PPT课件 (5)
1、相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样 的成品。（ ）
2、面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？（ ） 3、作为一名普通的士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑 厚的集体相比，我不重要。作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。 （）
我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独
出心裁的创意，像鸽群一般在天空创翱意翔，只有我才捉得住
它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着
我把它设们想用金线串起。我的意志几向前延伸，我“”我“我是””替是是子父相女母濡遮浓以风浓沫挡慈的雨爱夫的与妻大亲中伞情不。的可不或可缺失的却一的个承。载。 “我”“我是”相是濡父以母沫浓的浓夫慈妻爱中与不亲可情或的缺不的可一或个缺。的承载
佳句赏析
假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，泪
水会使太平洋为之涨潮。
（夸张）
面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？
（反问）
好处：增强语势和情感
知识延伸 我很重要
桃花潭水深浅尺，不及汪伦送我情。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 海内存知己， 天涯若比邻。 相见情已深，未语已知心。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
六年级语文下册
26、我 很 重 要
阅读提示
⑴、大声朗读课文3—8自然段，找一找 课文是从哪些方面来写 “我”在亲情中
的重要性。
（2）用“——”画出你认为写的好的句 子，并说明好的理由。
我很重要
假如我不存在了 他们就空留一份慈爱 在风中蛛丝般飘荡 假如我生病了 他们的心就会皱缩成石块 无数次向上苍祈祷我的康复 甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身 以换取我的平安 我的每一滴成功 都如同经过放大镜进入他们的瞳孔 摄入他们的心底 假如我们先他们而去 他们的白发会从日出垂到日暮 泪水会使太平洋为之涨潮 面对这无法承载的亲情 我们还敢说我不重要吗
2、面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？（ ） 3、作为一名普通的士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑 厚的集体相比，我不重要。作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。 （）
我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独
出心裁的创意，像鸽群一般在天空创翱意翔，只有我才捉得住
它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着
我把它设们想用金线串起。我的意志几向前延伸，我“”我“我是””替是是子父相女母濡遮浓以风浓沫挡慈的雨爱夫的与妻大亲中伞情不。的可不或可缺失的却一的个承。载。 “我”“我是”相是濡父以母沫浓的浓夫慈妻爱中与不亲可情或的缺不的可一或个缺。的承载
佳句赏析
假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，泪
水会使太平洋为之涨潮。
（夸张）
面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？
（反问）
好处：增强语势和情感
知识延伸 我很重要
桃花潭水深浅尺，不及汪伦送我情。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 海内存知己， 天涯若比邻。 相见情已深，未语已知心。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
六年级语文下册
26、我 很 重 要
阅读提示
⑴、大声朗读课文3—8自然段，找一找 课文是从哪些方面来写 “我”在亲情中
的重要性。
（2）用“——”画出你认为写的好的句 子，并说明好的理由。
我很重要
假如我不存在了 他们就空留一份慈爱 在风中蛛丝般飘荡 假如我生病了 他们的心就会皱缩成石块 无数次向上苍祈祷我的康复 甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身 以换取我的平安 我的每一滴成功 都如同经过放大镜进入他们的瞳孔 摄入他们的心底 假如我们先他们而去 他们的白发会从日出垂到日暮 泪水会使太平洋为之涨潮 面对这无法承载的亲情 我们还敢说我不重要吗
六年级下册语文课件26.我很重要 l 西师大版 (共21张PPT)
本文的题目是“我很重要”，可 为什么用连续的“我不重要”开头？
欲扬先抑，通过对比，来强调 “我很重要”。
我重要吗 —— 我很重要 —— 宣布重要 文章分段。
第一部分：开头至“到底重要还是不重 要”；
第二部分：“对于我们的父母”至“就 像我不能替代别人”；
第三部分：“我很重要”至结尾。
“我”是由无数星辰日月、草木山川的 精华汇聚而成的万物之灵（自然）。
1.形散而神不散。（散文通常有贯穿全文 的线索）
2.意境深邃，注重表现作者的生活感受， 抒情性强，情感真挚。
3.语言优美凝练，富于文采。
阅读要领
一、读懂题目 二、找出文章的关键句 三、了解文章的结构 四、把握文章的主旨 五、自己的感悟
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 4:46:28 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五2021/8/132021/8/132021/8/13 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/132021/8/13August 13, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/13
西师大版六年级下册语文课件-第26课我很重要_PPT
我很重要
毕淑敏
毕淑敏 1952年生于新疆，当代女作家，内科主治医
师，北师大文学硕士。1969年入伍，1980年转业 后回北京从事医学工作20年后 ，开始专业写作。 共发表作品200多万字。曾获文学奖、百花奖等
著有《红处方》等作品。
请输入第二章的大标题
请输入第二章的小标题
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4
一、小小资料库
关注
我 自我 很 重 要
关爱 他人
精华凝聚
人类进化中重要的一环 心 努
生命诞生的偶然性
灵力 对、
父母的孤本
生奋
伴侣的依恋
命斗 的、
孩子的唯一
允生 诺活
朋友的相知
事业的主宰
自我发现、自我肯定、自我奉献
1.你认为作者要告诉我们什么？ 2.作者在本文中的思路是什么？
小组合作，讨论并完成下列问题：
1.文章的题目为“我很重要”，为什么开篇写 “我不重要”? 2 .作者从哪些方面说明 “我很重要”? 3.意识到“我很重要”，有什么好处？ 4.“我很重要”能不能改成“我最重要”？为什么？
“我很重要” 强调的是自我意识的发现，自 我能力的肯定，将每个人都视为独特的、不 可复制的、无法置换的个体。
——《钢铁是怎样炼成的》
请输入第一章大标题
请输入第一章说明小标题
精品文档
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15
这篇文章很美，主要体现哪些方面呢？请 说说你的观点。
语言美：运用多种修辞手法
情感美：细腻真挚，充满哲理意味
结构美：我重要吗？——我很重要—— 宣布重要（欲扬先抑）
练习
•仿写“假如我们先他们（父母）而去， 他们的白发会从日出垂到日暮，他们 的泪水会使太平洋为之涨潮。”
毕淑敏
毕淑敏 1952年生于新疆，当代女作家，内科主治医
师，北师大文学硕士。1969年入伍，1980年转业 后回北京从事医学工作20年后 ，开始专业写作。 共发表作品200多万字。曾获文学奖、百花奖等
著有《红处方》等作品。
请输入第二章的大标题
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4
一、小小资料库
关注
我 自我 很 重 要
关爱 他人
精华凝聚
人类进化中重要的一环 心 努
生命诞生的偶然性
灵力 对、
父母的孤本
生奋
伴侣的依恋
命斗 的、
孩子的唯一
允生 诺活
朋友的相知
事业的主宰
自我发现、自我肯定、自我奉献
1.你认为作者要告诉我们什么？ 2.作者在本文中的思路是什么？
小组合作，讨论并完成下列问题：
1.文章的题目为“我很重要”，为什么开篇写 “我不重要”? 2 .作者从哪些方面说明 “我很重要”? 3.意识到“我很重要”，有什么好处？ 4.“我很重要”能不能改成“我最重要”？为什么？
“我很重要” 强调的是自我意识的发现，自 我能力的肯定，将每个人都视为独特的、不 可复制的、无法置换的个体。
——《钢铁是怎样炼成的》
请输入第一章大标题
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这篇文章很美，主要体现哪些方面呢？请 说说你的观点。
语言美：运用多种修辞手法
情感美：细腻真挚，充满哲理意味
结构美：我重要吗？——我很重要—— 宣布重要（欲扬先抑）
练习
•仿写“假如我们先他们（父母）而去， 他们的白发会从日出垂到日暮，他们 的泪水会使太平洋为之涨潮。”
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第一课件网-
2
读一读
ě tóng zǎi liáo 扼瞳 宰 嘹
2021/02/01
第一课件网-
3
课文是从哪几方面进行具体阐述的？我们— —也就是每一个单独的“我”，到底重要 还是不重要?
2021/02/01
第一课件网-
4
• 课文是从从亲情、友情、事业三个层面揭示的。
• ① 面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗? ——父母 • ② 面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗? ——伴侣 • ③ 面对后代，我们有胆量说我不重要吗? ——孩子 • ④ 面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗? ——朋友 • ⑤ 我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我很重要。—事业
• 变化原因：作者和我们都认识到了“我很重要” 是心灵对生命的承诺。
2021/02/01
第一课件网-
8
面对这无法承载的亲情，我们还敢说我 不重要吗？
这一句是对上面分别从“我”不存在了、“我” 生病了、“我”成功了三种情况下，母亲所表 现出来的亲情的感情抒，从而道出了在这无法 承载的亲情下“我”的重要性。
试卷下载：
2021/02/01
毕淑敏，女，1952年出生于新疆，
中学就读于北京外国语学院附属学 校。1969年入伍，在西藏阿里高原 部队当兵11年。1980年转业回北京。 从事医学工作20年后，开始专业写 作，共发表作品200万字。曾获庄 重文文学奖、小说月报第四、五、 六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹 文学大奖、北京文学奖、昆仑文学 奖、解放军文艺奖、青年文学奖、 台湾第16届中国时报文学奖、台湾 第17届联合报文学奖等各种文学奖 30余次。现为国家一级作家。内科 主治医师。北师大文学硕士。
面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗? 生长 —— 人类进化中重要的一环 —— 生命诞生的偶然性 • ⑥ 每个人都是万物之灵； • ⑦ 每个人都是人类不断进化的成果； • ⑧ 每个人的出生都是大自然的鬼斧神工。
2021/02/01
第一课件网-
5
人们断定自己是否重要的角度是什么？ 作者又是如何认为的？
西师大版语文六年级下册第七单元
我很重要
——
第一课件网-
2021/02/01
1
PPT模板下载： 节日PPT模板： PPT背景图片： 优秀PPT下载： Word教程： 资料下载： 范文下载： 教案下载：
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2021/02/01
第一课件网-
6
阅读质疑
由于所受的教育和传统的价值观念使 然，作者从开始的担心别人的批判到 后来响亮地向世界宣布“我很重要”， 其中经历了一个怎样的思想过程？这 一过程变化的原因是什么？
2021/02/01
第一课件网-
7
• 经历过程：
• ① 对自己小声说——不习惯（但是我说了） • ② 声音放大一点说——激 动（我这样说了） • ③ 大声对世界宣布——勇 敢（我终于说了） • ④ 昂头响亮地宣布——骄 傲（我坦然说了）
2021/02/01
第一课件网-
9
但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明 在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。
这是作者从宏观的角度再一次阐明“我”很重要的 观点，并与课文开头照应，反驳文章开头片面地看 待问题的错误观点。这句话语言中肯，富有激励性， 使我们明白：只要我们努力着，奋斗着，我们就很 快乐，“我”就很重要！
2021/02/01
第一课件网-
10
Hale Waihona Puke Thank you感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
11