国培计划(2018)教育部示范性项目

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高度重视“国培计划”实施工作新时期教育改革与发展对教师整体素质提出了新的要求，加强教师培训工作，实施“国培计划”，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措，对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革，提高教育质量具有重要意义。

中小学教师培训属地方事权，应以地方为主实施。

中央实施“国培计划”旨在发挥示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用。

通过实施“国培计划”，培训一批“种子”教师，使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用;开发教师培训优质资源，创新教师培训模式和方法，推动全国大规模中小学教师培训的开展;重点支持中西部农村教师培训，引导和鼓励地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，显著提高农村教师队伍素质;促进教师教育改革，推动高等师范院校面向基础教育，服务基础教育。

各省级教育、财政部门要高度重视，认真做好“国培计划”的组织实施工作。

要将“国培计划”纳入教师队伍建设和教师培训总体规划，加强领导，统筹规划，精心实施，并以实施“国培计划”为契机，以农村教师为重点，分类、分层、分岗、分科大规模组织教师培训，全面提高中小学教师队伍整体素质，为促进教育改革发展提供师资保障。

国培计划内容“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。

(一)“国培计划”——中小学教师示范性培训项目教育部、财政部直接组织实施面向各省(区、市)的中小学教师示范性培训，主要包括中小学骨干教师培训，中小学教师远程培训，班主任教师培训，中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目，为全国中小学教师培训培养骨干，作出示范，并开发和提供一批优质培训课程教学资源，为“中西部农村骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支持。

在这个平台上，无论是朝气蓬勃的青年，还是沉稳老练的中年，大家都像一粒粒充满激情的饱满的种子，撒播在这片肥沃而广阔的土地上。

在这个平台上，我们聆听着专家的殷殷教诲，探讨教案中的疑难困惑，交流各自的点滴经验……主编：张庆春第期年月日我想，只要我们大家辛勤付出，虚心吸纳，勤于反思，我们一定会借着中国教育电视台·宁夏国培项目组研修这个平台，在课程改革这块广袤的田野上生根，发芽，开花，最终结出丰硕的果实。

.部分教师还没有完成作业，请积极完成。

.请教师们按要求按时按质完成作业，杜绝抄袭，再次发现，视为不合格作业。

◇大部分教师能够积极参与网上学习，认真完成作业。

◇部分教师借鉴的痕迹比较明显，望以后有更多的自己的思考。

◇教师们在网上交流互动的热情有待于提高。

二年级语文《我要的是葫芦》教案设计第二课时秦艳萍课时目标：、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。

、懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。

教案重点：有感情地朗读课文，了解课文内容。

教案难点：、知道叶子与葫芦之间的紧密关系，、能够掌握反问句向陈述句转换。

教案过程：一、导入：复习字词二、新课讲学（一）今天我们继续学习《我要的是葫芦》。

、自由朗读第一自然段，找出描写葫芦可爱的句子多读几遍。

（课件出示第一自然段）、指名读自己找到的句子。

（课件出示描写葫芦可爱的句子）生读：“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦哇！”师：听出来了，你有点喜欢小葫芦。

有更喜欢小葫芦的吗？生：再读。

师：哪些词句写出了小葫芦的可爱？师生交流。

预设：细长、雪白、长满，多么可爱的小葫芦哇老师还欣赏一个词“挂”。

每次读到“藤上挂了几个小葫芦”我仿佛看见挂在藤上的小葫芦随风摆动，好像在和我们打招呼呢。

、比我们更喜爱葫芦的人是——（种葫芦的人）。

你从哪句体会到的？那个种葫芦的人每天都要去看几次，越看越喜欢。

安徽省“国培计划（2018）”项目简 报2018年第15期淮北师范大学 2018年8月21日宋学红，副教授，2002年毕业于山东师范大学，获教育学硕士学位，同年就职于淮北师范大学教育学院。

姚晔晋，中学高级教师，铜陵市义安区教体局政治教研员。

何瑞菲，讲师，淮北师范大学教务处。

汪文华，中学高级教师，无为县教师进修学校。

程新桂，淮北师范大学政法学院副教授，本项目首席专家。

夏侯明，高级教师，宣城市宣州区教体局政治学科教研员。

王有鹏，先后在小学、中专和中学任教。

现任临沂实验中学正高级教师，兼任山东省政治教研员。

市教学能手、教育科研能手、“沂蒙名师”，省特级教师、省“基础教育名师”。

王传梅，淮北市师大附小教师，高级教师。

曾荣获淮北市优秀班主任称号，全国、省优质课大赛一等奖。

张湖北，淮北市西园中学教师，高级教师，曾获部级一师一优课，省级优质课和市学科带头人，市教坛新星、读书之星，部级优课评审专家等称号。

罗运峰，淮北市泉山路学校校长、淮北二中副校长，中学高级教师，多次参与国家级、省、市级课题研究。

李凯，安徽省特级教师，淮北市政治教研员，曾荣获安徽省高中政治优质课比赛一等奖和“淮北市政治学科带头人”称号。

多篇论文在杂志及省市刊物发表，主持和参与多项省、市级重点科研课题研究。

8月19日上午，淮北师范大学教育学院的宋学红副教授，围绕学科核心素养下道德与法治课的有效教学这一研修主题，为我们带来了一场题为《有效课堂的教学技能研究》的专题讲座。

宋老师结合丰富的课堂教学案例，从讲授的技能、提问的技能、倾听的技能、观察的技能、点拨的技能、情景创设技能和课堂调控技能等七个方面为我们生动形象的介绍了如何构建道德与法治课的有效课堂。

8月19日下午，国培班学员，铜陵市义安区教体局政治教研员姚晔晋老师，结合今年3月份在扬州“首届全国道德与法治品味课堂观摩及研讨会”听课的感悟和思考，和我们一起分享了《例谈如何打造道德与法治“求真”课堂》。

教育部财政部“国培计划（2018）”--中小学一线优秀教师和教研员研修项目河南师范大学初中生物(教研员)班工作简报二○一八年第二期本期内容【宝泉实践】 (2)“国培计划（2018）”—中小学一线优秀教师和教研员研修项目河南师范大学初中生物（教研员）班学员宝泉实践 (3)【学员大讲堂】 (4)“国培计划（2018）”—中小学一线优秀教师和教研员研修项目河南师范大学初中生物（教研员）班学员大讲堂 (4)【专家讲座】 (5)开封市教研室高级教师刘富林老师给学员作报告 (5)石家庄市教科所特级教师周予新给学员作报告 (6)我校陈广文教授给学员作报告 (6)山东威海教研室张涛老师给学员作报告 (7)我校高义栋副教授给学员作报告 (8)河南师范大学附属中学刘新选教师给学员作报告 (9)我校赵荣栓教授给学员作报告 (10)【培训体会选登】 (11)大自然中的神奇生物“教具” (11)涤荡心灵专业盛宴 (12)“学做快乐奔跑的蜗牛”心得 (14)念好教研员能力提升的“三字经” (15)2018国培心得 (16)【宝泉实践】“国培计划（2018）”—中小学一线优秀教师和教研员研修项目河南师范大学初中生物（教研员）班学员宝泉实践10月13日早上，生命科学学院副院长李卫国、办公室主任杨献光等领导老师一早来送行即将去宝泉实践的学员，李院长与学员亲切交流，并对上山的一些注意事项进项了详细嘱咐，以确保每一位学员的安全。

在李发启老师、牛瑶老师以及学科班主任王棋文老师的带领下，学员共同乘车到达宝泉。

宝泉位于两省（河南、山西）三县（辉县、修武、陵川）交界处的辉县市薄壁境内，属于典型的峡谷生态观光景区，总面积110平方公里，是国家森林保护区，国家级重点生态公益林和太行猕猴保护区，年平均气温10度左右，气候宜人，空气清新。

宝泉地势险峻，百转千回，学员观看至此不仅感叹大自然的鬼斧神工，同时也深深地对开辟此山的人民感动敬佩。

午饭后，学员们继续向山上出发，一路山，李发启老师对植物独到的讲解深深地折服了学员，有学员说，关于植物学的好多知识现在已经大都变得模糊，今天听了李老师的讲解，又把理论和实践再次结合了起来。

教育部办公厅关于公布“国培计划”——示范性集中
培训项目培训机构的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2012.05.18
•【文号】教师厅函[2012]6号
•【施行日期】2012.05.18
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
教育部办公厅关于公布“国培计划”--示范性集中培训项目
培训机构的通知
（教师厅函[2012]6号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关单位：
根据《教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》（教师[2010]4号）精神，为遴选具备资质的院校（机构）承担培训任务，我部组织专家对申报“国培计划”--示范性集中培训项目培训机构资质的院校（机构）进行了评审。

现将具备资质的院校（机构）予以公布（见附件）。

请各院校（机构）高度重视“国培计划”项目实施工作，加强组织领导，组建高水平培训专家团队，开发优质培训资源，加强教师实践基地建设，健全项目管理机制，为教师提供高质量的培训服务。

我部将对各院校（机构）项目实施工作进行检查评估，评估结果将作为资质调整、任务分配和国家级教师培训基地遴选的重要
依据。

附件：“国培计划”--示范性集中培训项目培训机构名单
教育部办公厅
二○一二年五月十八日附件：。

安徽省“国培计划（2018）”项目简报第44期淮北师范大学2019年3月12日皖南幼教展旖旎，淡妆浓抹总相宜茫茫人海中，喧嚣红尘上，借助国培，我们由陌生变成熟悉。

温暖的问候，温和的建议，温馨的鼓励，乐着相同的乐，苦着相同的苦，共享一个志同道合的家园，不再觉得孤单。

满意而不满足，每个人的心中都藏有一个理想身份，借助国培，我们遇见了未来的自己，认清了前进的方向，拥有了前行的动力。

“国培计划（2018）”--安徽省乡村教师培训团队研修项目（幼儿园）淮北师范大学班影子学习阶段，我们在程志宏教授的带领下，来到南京市中华路幼儿园，在这里，我们以活动观摩、交流研讨等形式，深刻学习领会了该幼儿园“快乐生活，智慧发展”教育办学宗旨。

学员们热情高涨，学在其中，乐在其中。

在观摩、研讨的同时，学员们都深入反思了自己在教学过程中的所得、所失。

以反思促教学，在反思中成长，大家都纷纷表示受益匪浅。

子曰：“学而不已，阖棺而止”。

感谢国培计划为我们提供了继续学习的机会。

希望国培不仅仅是我们人生路过的风景，更期待它能成为我们人生路上的永恒站点。

在这里，有许多的优秀教师互相邂逅、成长，我们都愿意认识他们，更期望在不远的将来成为他们。

做最好的自己，做最优秀的自己。

国培计划，我们在行动！专家引领，携手前行2019年3月11日上午，我们来到了南京市中华路幼儿园参观学习，上半日的三节教学活动充分展现了该幼儿园小组操作的活动设计以及教师常态化的专业技能。

上午我们先后观摩三三节集体教学活动，分别是：中班数学活动《整理器械》、小班数学活动《认识4以内数字》和小班音乐活动《小猪做晚餐》。

通过课堂观摩，我们收获颇丰，大体总结为以下几点：1.课程意识强：将生活中的点滴作为课程资源。

2.儿童意识：只要是孩子知道或是孩子需要知道的事情，我们应该退到孩子身后，让孩子去说。

3.注重语言表达，进行适时引导。

4.培养良好的学习习惯和整理习惯。

“乐玩乐学”，新的收获下午，南京市中华路幼儿园科研室主任为我们分享了乐玩乐学的课程体系。

2018国培计划学习要求国培计划是由全国人大常委会决定实施的一项面向基层干部的培训计划，旨在提升基层干部的综合素质和管理能力，推动基层工作的高质量发展。

2018年国培计划学习要求是什么呢？下面就来详细分析一下。

一、培训内容2018年国培计划培训内容包括思想政治理论、法律法规、管理能力、社会工作等多个方面，内容丰富、全面。

其中，思想政治理论是基础，要求干部牢固树立中国特色社会主义理论，坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

法律法规是保证干部工作依法依规开展的基础，要求干部熟悉国家法律法规，维护国家法律尊严和执行。

管理能力包括组织管理、团队建设、沟通协调等方面的培训，旨在提升干部的管理水平和工作效率。

社会工作则是培训干部服务基层群众的能力，要求干部深入了解群众需求，积极为群众服务，增强群众工作的针对性和实效性。

二、学习方式2018年国培计划学习要求通过多种方式进行，包括集中培训、分散培训、在线学习、实地考察等多种形式。

集中培训是指干部们在一定时间内，到指定的培训机构进行集中学习，内容安排紧凑，师资力量雄厚。

分散培训则是在干部工作地点，通过邀请专家进行讲座、研讨会等形式进行学习。

在线学习是利用信息技术手段进行培训，通过网络课程、视频直播等形式进行学习，灵活方便。

实地考察是将干部送到一线工作地进行实地学习，深入了解基层工作现状和需求，加深学习效果。

三、学习要求2018年国培计划学习要求严格，要求干部们切实将学习内容融会贯通，学以致用。

要求干部们在学习过程中，注重理论联系实际，通过学习提高工作能力和水平。

要求干部们在学习过程中，不断增强政治觉悟，坚守政治原则，提高政治站位，增强抵御各种错误思想的能力。

要求干部们在学习过程中，注重提高服务群众的能力，深入了解基层群众需求，积极为群众服务。

要求干部们在学习过程中，注重提高学习能力和领导能力，不断提高工作水平。

四、学习效果2018年国培计划学习要求坚持培训和考核相结合，通过考核来检验学习效果。

一月一、首批“国家精品在线开放课程”出炉1月15日，教育部召开新闻发布会，介绍首批“国家精品在线开放课程”有关情况。

首批入选课程以本科教育和高等职业教育公共课、专业基础课、专业核心课为重点，其中有中华优秀传统文化课、创新创业课以及思想政治课程，入选的课程质量高、共享范围广、应用效果好、示范性强，从整体上代表了当前我国在线开放课程的最高水平。

主要有四个特点：一流大学建设高校积极参与在线开放课程建设，大规模应用惠及高校和社会学习者，示范引领高校教育教学改革，打造中国在线开放课程国际品牌。

教育部此次正式推出了490门“国家精品在线开放课程”，这在国际上是第一次，也是教育部贯彻落实十九大精神、努力写好高等教育“奋进之笔”的一项重要举措。

二、教育部印发普通高中课程方案和课程标准（2017版）1月16日，教育部召开新闻发布会，介绍《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》有关情况。

新的课程方案于2017年底印发，并于2018年秋季开始执行。

新的课程方案进一步明确了普通高中教育的定位，进一步优化了课程结构，强化了课程有效实施的制度建设。

并在文本结构、内容及其实施要求等方面进行了改进和完善，加强了中华优秀传统文化教育和革命传统教育。

三、7部门联合印发《青少年体育活动促进计划》近日，体育总局、教育部、中央文明办、发展改革委、民政部、财政部、共青团中央7部门联合印发《青少年体育活动促进计划》。

《计划》提出到2020年，广大青少年体育参与意识普遍增强，体育锻炼习惯基本养成。

青少年体育活动的形式更为多样、内容更为丰富，体质健康状况明显改善。

家庭、学校、社区的联动效应持续增强，开展体育活动的保障条件更为完善，形成政府主导有力、部门协作顺畅，社会活力进一步增强的青少年体育工作新局面。

四、首批201个“全国高校黄大年式教师团队”公布近日，教育部公布首批201个“全国高校黄大年式教师团队”。

“全国高校黄大年式教师团队”的创建情况将作为重大教育改革试点、重大工程项目建设一个重要观测指标，团队成员在申报“长江学者奖励计划”、国家“万人计划”教学名师、全国教书育人楷模、全国教育系统先进集体和先进个人等时，同等条件下优先考虑。

“国培计划（2018）”——安徽省
中小学幼儿园教师工作坊研修项目
简报
（第二期）
小学信息技术坊 2018年10月24日
不知不觉的紧张繁忙中，我们陆续走进了国培计划工作坊研修项目已两个多月，我们的团队68人紧张愉快的学习，团结友爱、互帮互助蔚然成风。

研修中已经取得了可喜的成绩，但学员的合格率仍需要进一步提高。

相信大家共同的学习、请教、探讨、交流、研讨、研修、汇报、展示，一定能大幅度提升自身教学知识技能，巧妙融入教育教学之中，并发挥学科优势、个人强项，尽情展现出各自的魅力特色和培训成果。

现将本班培训初期的学习研修情况给大家做简要通报：
本期培训，重在个人教学水平的综合提升！培训内容有趣、实用、实惠，对每个教师帮助都是很大的。

提请大家学习研修中，注意以下事项：
1、坚持抽出时间、挤出时间，尽量做到每天进入网页、坊QQ群。

2、坚持每天关注班级公告、项目公告、群公告、群文件、群交流。

熟悉并及时把握学习进度、学习安排、重要通知，安排好自己的研修活动。

3、每周对照学习进度安排、考核方案，检查自己进度。

知道自己什么时段该做什么，需要完成什么。

4、有意识把群交流的信息数据，转换到个人网页相应栏目。

因为群交流和研修的各项数据不会自动进入统计数据中的。

5、形成网页交流互动、随手笔记、简评的习惯。

这很有效！
6、请各位学员在学习的同时，进一步提交教学反思、工作坊讨论及资源的上传，并关注线下研修活动，积极思考，认真完成并积极上传！。