部编版语文五年级下册-17《跳水》说课稿一. 教材分析《跳水》这篇课文，出自部编版语文五年级下册，是一篇经典的叙事文章。
文章讲述了一个关于孩子们在海上游玩时，发生的一系列惊险刺激的事情。
通过这个故事，作者展示了孩子们在遇到危险时，勇敢、聪明、机智的一面。
这篇课文内容丰富，情节紧凑，富有悬念，能够激发学生的阅读兴趣。
同时，文章中的一些关键词语和句子，也便于学生进行语言训练和学习。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的阅读能力和理解能力，他们对于叙事性质的课文，有一定的接受和理解基础。
但是，对于一些复杂的句子和词语，可能还需要进一步的引导和解释。
此外，学生在学习过程中，可能对一些特定的文化背景和社会环境有所不了解，需要老师在教学过程中进行适当的补充和引导。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够正确地朗读课文，理解课文的大意，掌握一些关键的词语和句子。
2.过程与方法：通过阅读课文，培养学生独立思考和解决问题的能力，提高他们的阅读理解水平。
3.情感态度与价值观：学生能够理解并学习课文中孩子们勇敢、聪明、机智的品质，培养他们面对困难，勇于挑战的精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够正确地朗读课文，理解课文的大意，掌握一些关键的词语和句子。
2.教学难点：对于一些复杂的句子和词语的理解，以及对于课文中所涉及的文化背景和社会环境的了解。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我会采用情境教学法、问题教学法和互动教学法等多种教学方法。
通过设置情境，引导学生深入课文，发现问题，独立思考，解决问题。
同时，我会运用多媒体教学手段，如图片、视频等，帮助学生更好地理解和感受课文。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一些与课文相关的图片或视频，引导学生进入学习情境，激发学生的学习兴趣。
2.自读：让学生独立阅读课文，理解课文大意，对课文内容有一个初步的了解。
3.讲解：针对课文中的关键词语、句子和难点，进行详细的解释和讲解，帮助学生深入理解课文。
