PART 03
感恩社会
不要抱怨
抱怨是无用的情绪,它无法改变现状,也不能带来任何实际的帮助。相反, 面对生活中的困难,只有行动才能解决问题。无论是工作中的挑战,还是生 活中的压力,与其抱怨,不如主动寻找解决办法,改变自己的现状。 有时候,我们会发现,自己所抱怨的那些问题,往往只是因为没有找到合适 的解决途径。当我们真正开始行动,事情往往会比想象中简单得多。正如古 人所说:“行胜于言。”停止抱怨,积极行动,生活中的困难往往会逐渐迎 刃而解。
感恩消防战士
无私奉献,舍己为人: 消防战士在灭火救援中,总是把人民的生命 安全放在首位,不惜牺牲自己的利益甚至生 命。他们无私奉献的精神,让我们看到了人 性中最光辉的一面。在火场上,消防战士用 自己的血肉之躯筑起了一道生命的防线,保 护着人民的安全。他们的舍己为人,让我们 深感敬佩和感激。
PART 04
PART 02
感恩教师
我想对老师说
您的智慧照亮我前行的路, 感谢您的耐心引导 与无私付出。 感谢您, 我的老师, 愿您幸福安康。 您的教诲如春风拂面, 温暖我心田, 感谢您, 我敬爱的老师。 我时刻铭记您的教导, 它是我前行的灯塔, 指 引我不断前行。 您的教诲如同灯塔, 照亮我前行的道路, 感谢 您, 我敬爱的老师。
万世师表
韩愈的经典传世佳作《师说》:“古之学者,必有师。师者,所以传道授 业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解 矣。” 《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则 的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念,倡导从师 而学的风气,同时,也是对那些诽谤者的一个公开答复和严正的驳斥。作 者表明任何人都可以做自己的老师,不应因地位贵贱或年龄差别,就不肯 虚心学习。文末以孔子言行作证,申明求师重道是自古已然的做法,时人 实不应背弃古道。