219习惯养成主题班会

好习惯养成主题班会好习惯养成主题班会（通用20篇）在我们的学习时代，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。

主题班会需要准备哪些内容呢？以下是小编为大家收集的好习惯养成主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

好习惯养成主题班会1一、活动目的：教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下就按什么规则去行动。

习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。

通过本次主题队会，就是要培养队员的良好习惯。

二、活动准备：1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

2、排练节目。

3、审查节目，将各节目有机组合，确定中队会流程。

三、活动过程：（一）中队长主持中队会仪式。

1、各小队整队清点人数，汇报给中队长。

2、中队长向中队辅导员汇报，并申请批准队会开始。

3、出旗、敬礼、奏乐。

4、唱《中国少年先锋队队歌》，指挥：沈源洁。

（二）、队会内容：中队长宣布队会开始。

甲：习惯就像雏鹰的一双翅膀。

乙：让我们在高高的蓝天中翱翔。

甲：习惯是我们成长过程中最密切的伙伴。

乙：让我们茁壮成长。

甲：一位哲人曾经说过：“播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。

”这就充分说明了养成好习惯的重要。

乙：是啊，好习惯可以使我门终身受益。

甲：下面请听杜勤勤同学为大家带来的故事《一个兄弟和十根树枝》。

乙：听完了好听的故事，接下来再让我们一起看一段令人捧腹大笑的双簧表演《团结与和平》，表演者，刘彤，夏佩云。

甲：听完了搞笑的双簧，接下来让我们听一听女声小合唱吧！表演者：殷格非、凌静、叶帆欣、许文惠。

乙：听完了欢快了的歌曲，接下来就让我们欣赏二胡独奏《田园春色》，表演者：刘彤。

甲：听完了好听的音乐，接下来再让我们欣赏本班小诗人彭文锐为大家带来的宋词朗诵《水调歌头》。

乙：接下来请听席瑞同学为大家演讲，《以团结互助为荣，以损人利己为耻》。

学生养成好习惯主题班会教案学生养成好习惯主题班会教案（精选7篇）如何设计学生养成好习惯主题班会教案?那么，下面是小编给大家整理收集的学生养成好习惯主题班会教案，供大家阅读参考。

学生养成好习惯主题班会教案篇1一、教学目标1.增强学生热爱校园的思想感情。

2.纠正学生破坏环境的不良习惯。

3.保护地球，就从保护我们的校园开始做起。

二、过程设计(一)导入同学们，今天我们这堂班会课的内容是“养成好习惯”。

学校是同学们生活、学习的乐园。

给了同学们舒适、优美的生活学习环境，下面老师带着大家一起去欣赏我们美丽的校园。

(二)放电视录像同学们刚才观看了电视录像，你觉得我们的校园美丽吗?学生交流：①教学楼②科技楼③体育馆④操场(三)环境能育人，保护环境，我们人人有责。

为了让我们学校变得更美好，同学们需要养成良好的习惯，从我做起，下面老师让同学样分小组讨论一下：我们应该养成哪些好习惯，才能使学校更美好。

(分小组讨论)三、教师总结刚才同学们通过讨论、交流，说出了自己的心声，老师根据大家的发言归纳了一下，共八个方面：好习惯一：安全活动笑哈哈好习惯二：认真学习顶呱呱好习惯三：文明有礼人人夸好习惯四：队员友爱互帮助好习惯五：国旗领巾我爱护好习惯六：诚实守信好事多好习惯七：爱护环境做卫士好习惯八：节约能源做标兵我也殷切希望同学们能在今后学校的学习生活中践行。

四、课堂发散除学校外，我们还有一个更美丽的家——地球。

同学们一定要行动起来，保护我们的家，保护地球，就从保护我们的校园开始做起。

请同学们合唱一首歌《热爱地球妈妈》。

学生养成好习惯主题班会教案篇2活动目标：1.幼儿有良好的生活卫生习惯。

2.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

3.初步了解健康的小常识。

4.初步了解预防疾病的方法。

5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：养成好习惯的视频。

活动过程：一、给幼儿观看视频，看看有哪些好习惯。

二、让幼儿自由的讨论1.师：“刚刚我们看到小视频里都有哪些好习惯呀?”2.师：“原来多洗手，排队喝水，饭前便后洗手这些都是好习惯。

习惯的养成主题班会教案
《养成良好习惯，做更好的自己》
一、目标
- 帮助学生了解习惯的重要性，培养良好的个人习惯；
- 引导学生认识并养成良好的学习、生活习惯；
- 激发学生自觉养成良好习惯的意识和决心。

二、教学过程
1. 引入
老师播放一段视频，内容为一个成功人士分享了他是如何通过养成良好习惯不断提升自己的故事。

鼓励学生认真观看并思考，准备听讲。

2. 激发思考
老师提问：你们认为习惯的养成对我们的人生有什么影响？你们认为哪些习惯是最重要的？
3. 分组讨论
学生分为多个小组，每个小组讨论并汇报一种重要的习惯，包括养成这种习惯的原因及方式。

每个小组的汇报结束后，其他小组进行点评。

4. 习惯的养成
老师结合学生讨论的内容，介绍养成习惯的方法和技巧，如制定明确的目标、坚持不懈、及时调整等。

5. 分析案例
老师给出一些成功人士的案例，让学生分析他们养成良好习惯的过程和方法，激发学生的学习动力。

6. 制定计划
学生每人列出至少三个自己想要养成的良好习惯，然后针对每个习惯制定具体的计划，包括目标、时间、方法等。

7. 课堂总结
老师邀请学生分享他们制定的养成良好习惯的计划，并对计划进行点评和指导。

三、作业
学生将自己的养成良好习惯的计划写成文字，交给老师。

四、教学反思
教师观察学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，以便更好地帮助学生养成良好习惯。

养成好习惯主题班会教案5篇恶习知道自己委实很丑陋，所以往往戴了假面具。

下面是小编为大家带来的养成好习惯主题班会教案5篇，欢迎大家阅读，仅供参考！养成好习惯主题班会1【活动目的】1. 通过本次班会，使学生认识到好习惯的重要性。

2. 使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉自身存在的不良习惯。

【活动准备】1.校园内外观察记录2.课件制作、小品排练3.相约好习惯儿歌和一日行为规范儿歌录音4.选拔主持人两名、黑板布置【活动内容】1.看短片谈感想2.坏习惯大家找3.好习惯我养成4.好习惯我体验5.班主任讲话【活动过程】主持人甲:同学们，良好的习惯是我们生活和学习的保证，为了让我们养成良好的习惯，我们学校开展了“3554”好习惯养成教育等系列活动，经过一段时间的认真学习，同学们在各方面的表现都有了惊人的进步。

主持人乙:但是仍有部分同学在习惯养成方面做的不太理想，今天这节班会课的主题就是——好习惯伴我成长，希望同学们能有更多的体会和收获。

主持人甲:我宣布——《好习惯伴我成长》主题班会现在开始!一、看短片谈感想主持人甲:在班会召开前一个星期，我们全班同学对围绕这一主题在校园内外进行了观察记录。

主持人乙:可以说，今天，我们是带着收获也带着思考相聚在这里!主持人甲:下面我们就把观察到的现象和记录进行交流。

(同学积极发言，把发现的好习惯和不良习惯进行交流。

)主持人乙:请老师为我们播放幻灯片。

(播放课件时，教师加以解释) 主持人甲:不同的镜头给我们带来同样的感受，同学们，看完之后你想说些什么呢?(学生积极发言，谈感想)生1:养成良好的行为习惯，会给我们美丽的校园增光添彩。

生2:我发现自己身上还有好多坏习惯今后我要努力改正。

生3:养成良好的行为习惯，有助我们健康成长。

二、坏习惯大家找主持人甲:好习惯就像我们的好朋友，而坏习惯就像我们的坏朋友，最喜欢拉扯我们沾染不好的行为，让我们退步。

主持人乙:请欣赏小品《课间十分钟》人物:a、b c、dc、d:(正在甬路上做游戏)a、b:(追跑过来，猛地把c撞倒在地上)c:(扑在地上，大哭起来)d:(连忙扶起c，发现鼻子流血了)哎呀!流血了，你……你们……a:我们怎么了?谁让你们在路上挡着的?c:没挡着，我在边上，呜……d:(生气地)走，我们告诉老师去!主持人甲:看了刚才的小品，同学们有何感想呢?下面请同学们讨论一下，我们再请几名同学谈谈自己的看法。

良好习惯的养成主题班会•相关推荐良好习惯的养成主题班会（精选11篇）无论在学习或是工作中，我们总免不了要接触或使用练习题，做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。

你知道什么样的习题才算得上好习题吗？以下是小编帮大家整理的良好习惯的养成主题班会，欢迎大家分享。

良好习惯的养成主题班会篇1一、设计背景：习惯是指积久养成的生活方式。

当代人在行为上有甚多不良行为，那么作为新时代的接班人，我们该养成怎样的行为习惯呢?作为学生，学习习惯也是我们应该重视的，如何找到合适的学习习惯呢?学习习惯是指学生在学习过程中逐步形成的比较稳定的学习行为方式，如学习中的注意力倾向、记忆的习惯方式、思考问题和解决问题的心理定势，作业和复习的行为习惯等。

为了纠正不良学习习惯，鼓励有良好学习习惯的学生，特举行了这一次主题班会。

二、班会目标：1、认知目标：了解习惯对人生的不同影响，并借此对自己的学习习惯进行自我分析。

2、能力目标：培养良好习惯，掌握改进不良学习行为的方向，养成良好的学习习惯。

3、情感目标：让学生在学习中体会到快乐。

三、班会重点：让学生进行学习心理自测，并根据实际情况自我分析。

四、班会过程：(一)猜迷语导入：请同学看大屏幕，你能用二个字的词来说一下这是什么吗?我不是你的影子，但我与你亲密无间。

我不是机器，但我全心全意听命于你。

对成功的人来说，——我是功臣;对失败的人来说，——我是罪人。

培训我，——我会为你赢得整个人生;放纵我，——我会毁掉你的终身。

我到底是谁?——我平凡得让你惊奇。

(习惯)以此引出本次班会的主题：良好习惯的养成(二)好习惯使人终身受益。

苏霍姆林斯基、华盛顿的成功经历让我们受益匪浅(三)不良习惯让我们荣誉扫地错失良机。

(四)“学习习惯”小测验。

判断以下行为，你有的打√，没有的打x。

(要实事求是的填写)1、学习时间不固定()2、课堂上注意力不集中;()3、学习目标不明确;()4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习;()5、不懂不会也不问;()6、学习时沉迷于空想;()7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动;()8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案;()9、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查;()10、做作业或复习时，常做一些小动作;()11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业;()12、边做作业，边听音乐或者看电视;()14、学习用具乱扔，用时找不到;()15、平时不复习，考前开夜车;()16、喜欢哪科学哪科，偏科;()17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习;()5个以下√，要引起注意，立即改正5—10个√，得赶快制定计划，自己改正10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正(五)诊断学习：1、平时上课同学们有哪些不良听课习惯?2、理想的听课习惯应该是怎样的?(六)教师与学生一起分析：什么是不良的学习习惯和理想的听课习惯1>不良听课习惯：1、上课没有兴趣2、不认真听课，总说老师不好3、记住次要内容，忽略主要内容4、注意力不集中，往往因为一些小事而分心5、只记简单的内容，放弃难度较大的内容6、听课比较情绪化，很少关注同学的意见7、不爱动脑、不举手回答问题理想的听课习惯：眼到就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实际情境运用。

习惯养成主题班会(含多场景)习惯养成主题班会一、班会背景习惯养成是人长过程中的重要环节，良好的习惯可以帮助我们更好地面对生活、学习和工作。

为了提高同学们对习惯养成的重视，培养良好的生活习惯和学习习惯，我们决定召开一次以习惯养成为主题的班会。

二、班会目的1.增强同学们对习惯养成的认识，明确良好习惯对个人成长的重要性。

2.激发同学们养成良好习惯的积极性，自觉抵制不良习惯。

3.交流分享习惯养成的经验和心得，共同进步。

三、班会内容1.习惯养成的意义习惯养成是指通过反复练习和实践，使某种行为或思维模式逐渐成为一种自觉的行为。

良好的习惯可以培养我们的自律精神，提高我们的生活质量，促进我们的全面发展。

2.良好习惯与不良习惯良好习惯包括：早睡早起、按时作息、勤奋学习、讲究卫生、尊重他人等。

不良习惯包括：熬夜、拖延、懒惰、粗心大意、自私自利等。

我们要努力培养良好习惯，克服不良习惯。

3.习惯养成的途径（1）明确目标：我们要明确自己要养成哪些良好习惯，为什么要养成这些习惯，以及如何去养成这些习惯。

（2）制定计划：我们要根据自己的实际情况，制定切实可行的习惯养成计划，并按照计划去执行。

（3）持之以恒：习惯养成是一个长期的过程，我们要有耐心和毅力，不断克服困难，坚持下去。

（4）积极反馈：我们要学会自我监督，及时总结经验教训，对已养成的良好习惯进行积极反馈，巩固成果。

4.交流分享同学们可以分享自己在习惯养成过程中的心得体会，介绍自己的成功经验，也可以提出自己的困惑和问题，共同探讨解决办法。

四、班会总结本次主题班会旨在引导同学们认识到习惯养成的重要性，激发大家养成良好习惯的积极性。

通过本次班会，同学们对习惯养成的意义有了更深刻的理解，也明确了良好习惯与不良习惯的区别。

希望大家在今后的学习和生活中，能够积极行动起来，努力培养良好习惯，克服不良习惯，为自己的成长奠定坚实基础。

让我们共同努力，养成良好的习惯，成就美好的人生！重点关注的细节：习惯养成的途径一、明确目标1.自我反思：同学们需要花时间思考自己的行为模式和日常习惯，识别出哪些是积极的，哪些是有害的。

养成好习惯主题班会教案三篇习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。

下面是小编带来的三篇养成好习惯主题班会教案,希望对大家有所帮助!养成好习惯主题班会教案1《好习惯，早养成》主题活动一、切入主题，导入新课：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗?(出示课件)【在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

】这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢?”(是习惯!)这则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，所以说养成良好的行为习惯对我们来说是一笔终身的财富。

这节课我们一起走进活动课——好习惯，早养成。

(课件出示标题)二、明确从小应养成哪些好习惯那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢? (1)：讲卫生、爱劳动(2)：文明礼貌，微笑待人(3)：学会尊重，耐心听他人说话(4)：别人的东西不乱动??师：是的，同学们都说得很对，习惯包含着很多，渗透在我们的方方面面：生活习惯、学习习惯、卫生习惯、道德习惯??好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。

我们现阶段正接受教育，我们的身份是学生，学生的主要任务是学习，在学习上我们应该养成哪些好习惯呢?三、认识学习习惯的重要性1、自读儿歌《我是小学生》我是小学生，书包自己清;晚上按时睡，早上起得早;每天看课表，用具都带好; 上课有精神，身体棒学习好。

我是小学生，小手放得好;小脚并并拢，身子坐得正; 眼睛仔细看，耳朵专心听;说话先举手，我是好学生。

①指名说说儿歌中提到了哪些好习惯? ②讨论、交流其实大家在一年多的学习生活中，大家已经养成了许多良好的学习习惯，下面请把你在学习方面的好习惯讲给小组成员听，并说说你是怎样养成的，给你带来什么好处?小组交流，全班汇报③请家长代表说说，他是怎样帮助你培养良好的学习习惯的? ④如果没有好的学习习惯，我们会怎么样? 全班交流⑤同学们，通过大家的交流，老师归纳了九条应重点养成的良好学习习惯，请看大屏幕：学会倾听的习惯。

习惯养成教育主题班会教案习惯养成教育主题班会教案（通用13篇）在我们平凡的学生生涯里，大家都经常接触主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。

主题班会需要准备哪些内容呢？下面是小编整理的习惯养成教育主题班会教案，希望能够帮助到大家。

习惯养成教育主题班会教案篇1教学时间：第1周星期五班会课教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。

教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

教学过程：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。

”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为?请看以下事例：事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。

”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?现在你们看看你们自己的行为习惯呢?在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

习惯养成主题班会习惯是我们日常生活中重要的组成部分，它们可以影响我们的思维、行为以及个人发展。

养成良好的习惯对于提高我们的生活质量以及取得成功至关重要。

为了帮助学生养成良好的习惯，提升他们的自律和学习能力，举办习惯养成主题班会成为了学校教育的一项重要任务。

一、开场白尊敬的老师和同学们，大家好！我很高兴能在今天的班会上与大家交流习惯养成的话题。

习惯是我们生活中的一部分，它们可以决定我们的命运。

养成良好的习惯有助于我们的个人发展、学习成绩的提高以及生活品质的提升。

在接下来的时间里，我将与大家分享如何养成良好的习惯。

二、习惯的定义和重要性习惯是指在长时间内形成的、自动而又稳定的行为方式。

良好的习惯可以帮助我们规律自己的生活、提高效率和质量，而不良的习惯则会拖慢我们的步伐，甚至阻碍我们的发展。

养成良好的习惯对于我们的成长和发展至关重要。

首先，良好的习惯可以提高我们的自律能力，使我们在面对困难和挑战时能够坚持不懈。

其次，养成良好的习惯可以提高我们的学习成绩。

例如，每天坚持做作业并按时复习，会让我们对知识的掌握更加牢固。

此外，良好的习惯还可以培养我们的责任感和时间管理能力，提高我们的工作效率和专注力。

三、如何养成良好的习惯1. 目标明确：确立一个明确的习惯养成目标非常重要。

无论是想要养成每天运动的习惯还是坚持早睡早起，都需要有一个明确的目标作为行动的驱动力。

2. 制定计划：制定一个行动计划，将目标划分成可行的步骤。

例如，每天锻炼30分钟，可以先以10分钟开始，逐渐增加锻炼时间。

3. 培养恒心：养成良好的习惯需要时间和耐心。

要保持恒心，坚持下去，直到习惯变成自然而然的一部分。

4. 奖励自己：在养成习惯的过程中，给自己设置一些小的奖励是很有帮助的。

这可以增加动力和积极性，让我们更有动力坚持养成习惯。

四、案例分享为了让大家更好地理解习惯养成的重要性，我想分享一个成功的案例。

我的朋友小明在高中时养成了每天早起读书的习惯。

中学生好习惯养成主题班会
《培养中学生好习惯，从班会开始》
班会是中学生学习生活中非常重要的一部分，它不仅是学生们交流、分享和展示自己的平台，更是培养学生好习惯的重要渠道。

养成好习惯对中学生的成长和发展至关重要，因此通过班会来促进学生养成好习惯是极为必要的。

首先，班会可以帮助学生树立正确的学习态度和价值观。

在班会上，教师可以借助例子和故事，向学生们宣传爱劳动、诚实守信、团结互助、勇于创新等好习惯，引导他们树立正确的人生观和价值观，提高他们的综合素质和道德素养。

其次，班会也可以帮助学生养成良好的生活习惯。

青少年时期是养成良好生活习惯的关键时期，通过班会，教师可以引导学生养成良好的饮食、睡眠、锻炼等生活习惯，提高他们的身体素质和生活质量，陶冶他们的性情品德。

另外，班会还可以帮助学生养成良好的交往习惯。

中学时期，学生之间的交往和相处是非常重要的一环，好的交往习惯有助于学生们形成健康的人际关系，班会可以通过角色扮演、互动游戏等方式，教会学生们尊重他人、团结友爱、文明礼貌等交往习惯，促进他们良好的人际关系的形成和发展。

总之，班会是中学生养成好习惯的一个重要平台，通过班会的引导和教育，学生们可以从小事做起，从点滴中养成好习惯，为自己的未来奠定坚实的基础。

学校和教师应当充分利用班会
这个渠道，引导学生们养成良好的学习、生活和交往习惯，帮助他们健康成长，迎接美好的未来。

《习惯养成教育》主题班会教案《习惯养成教育》主题班会教案一、班会主题与目的本次班会的主题是“习惯养成教育”，旨在帮助学生认识到良好习惯的重要性，引导学生养成良好的生活和学习习惯，为他们的未来发展和成功打下坚实的基础。

二、班会教学目标1. 知识目标：使学生了解良好习惯的定义、分类和作用。

2. 能力目标：培养学生自我反思、自我管理能力，能够制定并执行个人习惯养成计划。

3. 情感目标：引导学生树立正确的价值观，增强责任感和自我约束意识。

三、班会教学过程1. 开场：班主任致辞，介绍班会主题和目的。

2. 理论学习：通过PPT或视频展示，介绍良好习惯的定义、分类和作用。

3. 案例分析：让学生分享自己或他人的良好习惯，以及这些习惯带来的好处。

4. 小组讨论：学生分组讨论，分析自身存在的不良习惯，并提出改进措施。

5. 经验分享：邀请优秀学生代表分享自己的习惯养成经验，激励其他同学。

6. 制定计划：学生个人制定习惯养成计划，明确目标、措施和时间安排。

7. 总结与展望：班主任总结班会内容，强调良好习惯的重要性，并对学生的未来提出期望。

四、班会教学准备1. 收集关于习惯养成教育的资料，制作PPT或视频。

2. 提前通知学生班会主题，要求他们做好准备，如回忆自己的习惯、思考需要改进的地方等。

五、班会评估方法1. 通过学生的自我反思和小组讨论，了解他们对良好习惯的认识和自身存在的问题。

2. 观察学生在班会后的表现，评估他们是否能够在日常生活中贯彻落实良好习惯。

3. 定期组织学生进行自我评估和互评，激励他们持续改进。

六、班会教学反思在班会结束后，对本次教学进行反思，总结经验和不足之处。

针对存在的问题，思考改进措施，以便更好地开展下一次班会。

同时，关注学生的反馈，了解他们在习惯养成过程中的困难和需求，为后续的教育工作提供参考。

通过本次《习惯养成教育》主题班会，希望学生能够深刻认识到良好习惯的重要性，并在日常生活和学习中付诸实践，不断提升自己的综合素质，为未来的发展和成功打下坚实的基础。

养成良好的行为习惯主题班会（优秀6篇）养成教育主题班会方案篇一一、指导思想以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。

认真贯彻《德育大纲》、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我养成，好习惯我能行，好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

二、目标任务⒈突出进行做人习惯养成教育低段：要求学生衣着整洁，语言文明，会用礼貌用语，讲普通话，能与同学友善相处，尊敬师长。

中段：要求学生做到诚实，不说谎话，团结同学，尊老爱幼，衣着美观，语言文明，不说脏话、粗话，热爱集体。

高段：要求学生做到言谈兴止符合学生身份，衣着得体，乐于关心别人，具有强烈的爱心，为人正直。

遇到挫折不灰心、不气馁。

⒉突出进行学习习惯的养成教育低段：要求学生按时上学，不逃学，上课专心听讲，回答问题声音响亮，书写工整，写字姿势正确。

中段：要求学生上学不迟到、不早退，课前能准备好学习用品，善于观察、思考，乐于动手，会倾听别人的发言，作业认真整洁。

高段：要求学生有病有事要请假，放学后能按时回家，课前预习，课后认真复习，勤于自学，能采取多种方法阅读，善于总结。

⒊突出进行生活习惯的养成教育低段：要求学生勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，做到饭前便后要洗手，认真做好广播体操和眼保健操，爱惜粮食，不做有危险的游戏，不吃零食，不乱扔果皮纸屑。

中段：要求学生节约水电，平时做到早晚刷牙，坚持做好广播体操和眼保健操，注意安全，防火，防水。

高段：要求学生不比吃穿，不乱花钱，坚持参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒，不赌博，防触电、中毒，遵守交通法规，保持教室、校园整洁。

⒋突出进行劳动习惯的养成教育低段：要求学生自己的事情自己做，做好值日工作，能主动拾果皮纸屑。

中段：要求学生学会洗碗、扫地等家务劳动，衣服物品摆放整齐，能学会简单的种植，能认真做好值日工作。

培养好习惯主题班会优秀教案习惯是一个汉语词汇，读音为xíguàn，是指积久养成的生活方式。

今泛指一地方的风俗、社会习俗、道德传统等通过实践或经验而适应习惯于做艰苦工作。

下面是小编为大家整理的关于培养好习惯主题班会优秀教案，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!行为习惯班会1一、班会目的1、通过班会,让学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。

2、通过学习,让学生树立培养良好生活习惯的意识,明确良好的行为习惯对塑造个人性格,营造良好班风,以及创造自我人生的重要性。

二、班会过程(一)、导入班主任开场白:一位哲人曾经说过:播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。

这句话充分说明了习惯的重要性。

对我们初中生来说,养成好习惯尤为重要,它将影响你的一生。

相信今天的主题班会《让好习惯伴我成长》会给同学们带来启示(二)讲故事引主题故事一:在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了,不挣扎了,直到长成了大象。

长大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子,但它从不挣扎,竟乖乖地被这根小小的柱子,这截细细的链子拴住。

大家不妨思考一下,小象是被链子绑住,而大象却是被什么拴住的呢?(习惯)故事二:在国外,发生过这么一件事:一位没有继承人的百万富翁死了,死后他将自己的一大笔遗产,赠送给远房的一位亲戚,这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。

这名乞丐,一夜之间,变成了百万富翁。

新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。

新闻记者问道:“你继承了遗产之后,你想做的第一件事是什么?”大家猜一猜,乞丐会怎么回答?(乞丐的答案是“我要买一只好一点的'碗和一根结实的木棍,这样我以后出去讨饭时方便一些。

”)答案很是出人意料,但想想却又在意料之中,这是他多年当乞丐养成的习惯,已经改不过来了。

这个乞丐有再多的钱,他也不会花,他的思维只围绕在乞讨这件事上。

养成习惯教育主题班会养成习惯教育主题班会(9篇) 上学的时候，⼤家都经常接触主题班会吧？主题班会以提⾼知识、发展个性、愉悦⽣活、促进良好班风形成为⽬的。

什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的养成习惯教育主题班会，欢迎阅读与收藏。

养成习惯教育主题班会1 教学内容：⼩学⽣⾏为习惯养成教育 教学⽬的：教育学⽣养良好的⾏为习惯 教学过程： ⼀、谈话导⼊ 同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。

你们的成长影响到国家的繁荣，关每家庭的兴衰。

⼩⾏为成就⼤事业，良好的⾏为的养成影响每个⼈的⼀⽣。

⽗母是孩⼦的第⼀任⽼师，为了能让同学们健康成长，下⾯有以下建议，借此机会与⼤家共勉! ⼆、讲解具体内容 1、⾃尊⾃爱，注重仪表 (1)勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换⾐报，睡前刷⽛、洗脸。

(2)饭前便后洗后。

(3)定期整理和清洗书包。

(4)爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。

(5)不在墙壁上乱写、乱画。

(6)不吃变质⾷物，不喝⽣⽔。

2、诚实守信，礼貌待⼈ (1)诚实守信，说了就要努⼒去做。

(2)答应的事，确实难以完成的，应向对⽅说明原因。

(3)借了别⼈的东西要按期归还，说话要算话。

(4)见到⽼师、客⼈主动问好。

(5)⾃觉使⽤礼貌⽤语。

(6)在接受别⼈帮助时，要微笑着向别⼈致谢。

(7)向别⼈请教时，态度要诚恳。

(8)不打架、不骂⼈。

(9)不给同学起绰号，不直视⾝体有残疾的同学。

3、遵规守纪，勤奋学习 (1)上下楼梯，轻声慢⾏，靠右边⾛。

(2)不在马路上追跑打闹。

(3)晚上按时睡觉，早上按时起床。

(4)回家后，马上完成⽼师布置的作业，当天事情当天做完。

(5)做事有计划，不盲⽬，不拖沓。

4、孝敬⽗母，勤劳俭朴 (1)听从⽗母、⽼师的教诲，不顶撞⽗母。

(2)体恤⽗母、长辈的艰⾟，主动给⽼⼈洗脚、捶背、夹菜等。

(3)主动帮⽗母⼲⼀些务所能及的家务活。

(4)孝敬⽗母，以优异的成绩报答⽗母的养育之恩。

好习惯养成教育主题班会教案版7篇好习惯养成教育主题班会教案最新版7篇各位伴侣们，你们会不会编写关于好习惯养成教育主题班会的教案呢？习惯成就将来，所以习惯的养成是很重要的。

下面是我为大家整理的关于好习惯养成教育主题班会教案，欢迎大家来阅读。

好习惯养成教育主题班会教案（篇1）一、教学目标：1、让同学能辨识好的习惯和不良习惯，发觉并改正不良习惯，提高自我掌握力量。

2、通过本次班会，使同学进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

二、活动预备：1、PPT制作，预备学习习惯治疗卡；2、小品预备：三个同学提前排练小品；3、三个习惯较好的同学分别预备关于好习惯的发言稿；4、教室布置：小品相关道具，全部座位靠边，中间留出空地。

活动时间：20__年12月2日，一课时。

三、班会过程：开幕前：唱响班歌《我信任》（一）开幕词：主持人A：班会开头了，今日我给大家带来了一个谜语：“我不是你的影子，但我和你最亲热。

我不是你的手脚，但我最听你的话。

对胜利的人来说，我是功臣。

对失败的人来说，我是坏蛋。

你们猜一猜我是谁？”抽同学回答：习惯主持人B：可习惯有这么大的影响吗？主持人A：我举个例子吧：“在印度和泰国，处处可以看到一种惊奇的现象：一根小小的柱子和一截细细的链子，竟然拴住了一头重达千斤的大象。

你知道是为什么吗？”主持人B：这个我听说过，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法摆脱。

小象慢慢地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不再挣扎。

主持人A：看来拴住大象的不是链子，而是习惯！世界上最可怕的力气是习惯，世界上最珍贵的财宝也是习惯。

主持人AB：初20__级1班主题班会《好习惯陪伴我成长》现在开头！活动一：小品观赏《发生在身边的事》场景一：早晨，同学们都端正地坐着，预备着早读。

A：请同学们把语文书拿出来，翻到180页，《小石潭记》起……（同学们都大声地读起来）B：同学从教室门往里全偷偷看了一眼，“哈哈，老师不在！”用脚把门一踢，一边啃着面包一边大摇大摆地走进教室。