下载文档原格式
打印版
《花的勇气》课课练3
一、辨字组词
蜜（）怦（）铺（）拔（）
密（）评（）辅（）拨（）
二、选词填空
开阔辽阔广阔
1、我国人口众多，幅员（）
2、爸爸思想（），和他交往的人很多。
3、马儿在（）的田野上任意驰骋。
虽然居然忽然
4、（）吹来一阵风，浑身感到凉丝丝的。
5、（）有风吹来，但没有一丝凉气。
6、今年的夏天（）这么热，让人受不了。
三、阅读
一粒种子
一粒种子睡在泥土里，他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着，种子问蚯蚓：“外面是什么声音？‘”蚯蚓说：“那是春风。
春风招呼咱们到外面去。
”
“外面什吗样？也这么黑吗？”
“不，外面亮的很。
”
种子听了很高兴，又把身子挺了挺。
春风在唱歌，泉水再唱歌，小鸟在唱歌，小朋友在唱歌。
种子出芽啦，说：好一个光明的世界！
1、用“…”画出文中的排比句，并试着写一个排比句。
2、文中有一个表示种子变化、成长的关键词，反复出现了几次，这个词是
3、读了这篇小短文，你受到了什么启发？。
20*《花的勇气》习题精选与解析1、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
作者用拟人的修辞手法赋予花以人的精神。
（）A 是B 否【答案】是【解析】文章标题“勇气”指敢作敢为毫不畏惧的气魄。
“花的勇气”是一种拟人化的写法，赋予花以人的精神，表达了作者对花的赞美和敬佩之情。
2、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
一词。
（）A 是B 否【答案】否【解析】。
“寂寞”和“寂寥”都有没有声音、冷清的意思。
区别在于：“寂寞”着重指的是人大主观感受冷冷清清，还有孤独而冷清的意思；“寂寥”着重指客观环境冷落，还有空旷的意思。
根据文意，3、根据要求，选择正确答案。
【解析】结合对文意理解和句子内容的表达，正确选择。
4、根据要求，选择正确答案。
没有花的绿地是寂寞的。
【解析】作者运用拟人的手法，表现出大片大片的草地上没有明媚的小花的点缀，只是绿色连着绿色，显得非常单调。
5、根据要求，选择正确答案。
我用手拨开草一看，原来青草下面藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、较小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！主要运用了（）修辞手法。
【解析】作者用三个分句，分别描写了花儿的颜色（美丽）、样子（可爱）、数量（壮观）。
三个“这么”构成排比句式，表达了作者对如此壮观的花儿的惊喜、赞叹之情。
6、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
课文是以人物的情感变化为线索来写的。
（）A 是B 否【答案】否【解析】课文抓住人物的情感变化写出了花儿生命力的顽强。
从只见绿地，不见花儿时的失望，到见到花儿藏身于草下的吃惊，到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾，再到看见花儿的原野时的惊奇，最后到被花儿的气魄所震撼，在情感变化中引出主题：生命的意味就是勇气。
7、根据要求，选择正确答案。
有的文章中的总起句、中心句、重点段落概括了全文的大意，课文采用了（）方式来概括文意的。
A、总起句 B 、中心句 C、重点段落【答案】B【解析】“我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么——勇气！”这时全文的中心句，表达了对生命的感悟。
花的勇气基础大本营1.我能根据意思的描述，从课文中找出合适的词语写在括号里。
（1）仿佛整个天地都改了模样，形容变化特别大。
（）（2）感觉没有意思，缺乏新意。
（）3.汉字双胞胎，比比再组词。
4.我能根据需要选择合适的词语填空。
（1）（）你已经答应了大家，就不能反悔。
（2）这朵不起眼的小花，（）带给了我如此之多的启迪。
（3）天气预报还真灵，今天（）万里无云。
能力加油站1.我能按要求写词语。
（1）反义词：失望——（）有趣——（）寂寞——（）（2）近义词：（3）忽然——（）辽阔——（）鲜亮——（）2.细读课文，我知道了，作者在四月来到维也纳，因为_________________而十分失望，后来，又因为_________________觉得遗憾，然而过了几天，作者却因看到_________________而惊奇，想到_________________，心里_________________。
因此，这篇文章是以________________为线索写的，作者的情感也是因为_________________的变化而变化的。
3.细读课文最后一段，我能体会“生命的意味是什么，是——勇气”的深刻含义，并能联系生活实际说出我的看法。
______________________________________________________________________________________________________范文欣赏生命是一朵常开不败的花一只珍珠蚌要用一生的时间才能将沙粒转化成一粒并不规则的珍珠；雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。
如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么就是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。
当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。
”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。
当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。
人教新课标（标准实验版）四年级下册第20课花的勇气同步测试一、带着问题来读书。
(共3题；共12分)1．（2分）文章《花的勇气》的体裁是_____。
A．记叙文B．散文C．童话2．（2分）《花的勇气》题目的特点是_____。
A．采用拟人手法拟题B．以事物名称拟题3．（8分）《花的勇气》作者按、、、的过程来描写，表达了作者对生命的感悟。
二、在加点字的正确读音下画“____”。
(共6题；共12分)4．（2分）选择正确的读音。
lí lǐ厘米5．（2分）选择正确的读音。
lǔ lǚ小吕6．（2分）选择正确的读音。
fán fá乏味7．（2分）选择正确的读音。
bā pā扒开8．（2分）选择正确的读音。
suā shuā齐刷刷9．（2分）选择正确的读音。
làn jiān泛滥三、给下面带点的字选择合适的字义，在括号里填上序号。
(共2题；共10分)10．（4分）给下面的字，选择合适的字义。
亮：A.(心胸、思想等)开朗；清楚。
B.光线强。
见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
我们的教室宽敞明亮。
11．（6分）给下面的字，选择合适的字义。
冒：A.向外透；往上升。
B.不顾(危险、恶劣环境等)。
C.冒失；冒昧。
D.冒充。
此刻那些花儿一下子全冒了出来。
我冒着雨欣赏草地上的小花。
狐狸假冒老虎来吓唬林中的小动物。
四、我能把词语补充完整。
(共6题；共24分)12．（4分）把词语补充完整。
而起13．（4分）把词语补充完整。
细雨14．（4分）把词语补充完整。
一震15．（4分）把词语补充完整。
神气16．（4分）把词语补充完整。
改换17．（4分）把词语补充完整。
夺目五、走走停停加标点。
(共1题；共16分)18．（16分）读课文《花的勇气》，给下面的句子加上标点。
什么时候才能冒出来我问也许过几天也许就在明天小吕笑道四月的维也纳可说不准一天一个样儿六、把句子写具体。
(共2题；共6分)19．（2分）把句子写具体。
最新精选语文四年级下册18花的勇气人教版习题精选五十四第1题【单选题】《花的勇气》题目的特点是_____。
A、采用拟人手法拟题B、以事物名称拟题【答案】：【解析】：第2题【填空题】把句子写具体。
例：外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。
路边的野花都开了，像______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】按课文《花的勇气》原文填空。
作者最初看见草地时，感到______，因为______；扒开草后看见躲藏着小草时，感到______，因为______；离开维也纳前，感到______，因为______；看见花的原野时，感到______，因为______；体会到小花的气魄时，心头______，因为______。
A、失望B、绿地不见花C、吃惊D、藏身于草下E、遗憾F、看不见花冒出G、惊奇H、看见花的原野I、震惊J、明白了生命的意味【答案】：【解析】：第4题【填空题】给下面的字，选择合适的字义。
亮：A.(心胸、思想等)开朗；清楚。
B.光线强。
见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
______ 我们的教室宽敞明亮。
______【答案】：【解析】：第5题【填空题】我能选择正确的词语。
①小吕听了，将车子停住，把我领到一片非常______（广阔开阔）的草地上，让我蹲下来扒开草好好看看。
②此刻那些花儿一下子全______（冒长）了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】在横线上填上合适的词语。
______的草地______的小花______的雨点【答案】：【解析】：第7题【填空题】给多音字组词。
铺：pū______ pù______行：xíng______ háng______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】根据解释写出相应的词语。
①坚强不屈的直立。
______②景象雄伟。
______【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】请你在横线上填上恰当的关联词①种子醒来了，它______听见了太阳的声音，______听见了小鸟的声音。
四年级语文《花的勇气》课后习题四年级语文《花的勇气》课后习题一、给下列字加上合适的音节。
1.旅馆的工作人员正在整理客人的床铺( )，把客人的床铺( )得整整齐齐。
2.在西藏( )，藏( )羚羊好像都躲藏( )起来了，很不容易找到。
二、比一比，再组词。
吕( ) 监( ) 厘( ) 刷( )宫( ) 滥( ) 缠( ) 唰( )泛( ) 撼( ) 凉( ) 拔( )眨( ) 憾( ) 晾( ) 拨( )三、辨析同音字，然后组词。
(竟竞) ( )然 ( )赛究( ) ( )相开放(莫寞) ( )名其妙寂( ) ( )非(在再) ( )现现( ) ( )三存( )四、按要求写词语。
1.近义词：清晰——( ) 温暖——( )希望——( ) 鲜亮——( )2.反义词：痛苦——( ) 寂寞——( )希望——( ) 娇小——( )五、在括号里填上合适的词语。
( )的小花 ( )的色彩 ( )的雨点( )地看到 ( )地冒出 ( )地改变六、根据意思写词语。
1.指从根本上改造大自然，也比喻巨大变革。
( )2.形容山峰、建筑等陡然矗立在地面上。
( )3.形容精神很饱满。
( )七、选词填空。
宽阔开阔辽阔1.骏马奔驰在( )的草原，歌声回荡在遥远的天边。
2.( )的公路两旁是一望无际的田野。
3.当视线( )的那一刻，我们一起欢呼起来。
刚强坚强顽强勉强1.经过( )的拼搏，我们终于获得了胜利。
2.他是个性格( )的孩子。
3.面对敌人，我们不能屈服，要( )不屈。
4.他( )答应了我的要求。
八、按要求写句子。
1.这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地。
(缩句)2.大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
(缩句)3.草地藏着小花。
(扩句)九、给下面一段话加上标点符号。
我用手指拨开一看原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔十、判断下列说法正误。
1.“没有花的绿地是寂寞的。
”这是一个比喻句。
《花的勇气》练习题1.我会拼，我会连。
2.补充词语。
心如（）（）神气（）（）傲然（）（）拔地（）（）3．在( )里填上合适的词语。
( )的草地 ( )的小花( )的雨点 ( )的色彩( )地冒 ( )地变( ))地想 ( ))地看4.我能选择正确的词语。
（1）小吕听了，将车子停住，把我领到一片非常（广阔开阔）的草地上，让我蹲下来扒开草好好看看。
（2）此刻那些花儿一下子全（冒长）了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。
5．读句子，回答问题。
(1)绿色到处泛滥，见不到花儿。
“泛滥”的意思是：江河湖泊的水溢出。
这句话中用上“泛滥”一词，说明________ _____________________________________。
(2)小小的花儿居然有如此的气魄！这句话用上“居然”，看出作者感到________。
(3)虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
①这句话看出作者先看到________的景物，再看到________的景物。
②在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，而且明亮夺目，神气十足，这说明小花不但具有_____________，更重要的是具有_________。
6．阅读文段，回答问题。
我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！(1)写出下列词语的近义词。
居然——( ) 气魄——( )(2)把“在温暖的阳光下冒出来”这句话中的“冒”字换成“长”字好不好？为什么？_____________________________________________________________________ _________________________________________(3)读了这个文段，你有哪些体会？写一写。
花的勇气课后习题《花的勇气》课后习题班级姓名一、给下列字加上合适的音节。
1.旅馆的工作人员正在整理客人的床铺( )，把客人的床铺( )得整整齐齐。
2.在西藏( )，藏( )羚羊好像都躲藏( )起来了，很不容易找到。
二、比一比，再组词。
吕( ) 监( ) 厘( ) 刷( )宫( ) 滥( ) 缠( ) 唰( )泛( ) 撼( ) 凉( ) 拔( )眨( ) 憾( ) 晾( ) 拨( )三、辨析同音字，然后组词。
(竟竞) ( )然 ( )赛究( ) ( )相开放(莫寞) ( )名其妙寂( ) ( )非(在再) ( )现现( ) ( )三存( )四、按要求写词语。
1.近义词：清晰——( ) 温暖——( )希望——( ) 鲜亮——( )2.反义词：痛苦——( ) 寂寞——( )希望——( ) 娇小——( )五、在括号里填上合适的词语。
( )的小花 ( )的色彩 ( )的雨点( )地看到 ( )地冒出 ( )地改变六、根据意思写词语。
1.指从根本上改造大自然，也比喻巨大变革。
( )2.形容山峰、建筑等陡然矗立在地面上。
( )3.形容精神很饱满。
( )七、选词填空。
宽阔开阔辽阔1.骏马奔驰在( )的草原，歌声回荡在遥远的天边。
2.( )的公路两旁是一望无际的田野。
3.当视线( )的那一刻，我们一起欢呼起来。
刚强坚强顽强勉强1.经过( )的拼搏，我们终于获得了胜利。
2.他是个性格( )的孩子。
3.面对敌人，我们不能屈服，要( )不屈。
4.他( )答应了我的要求。
八、按要求写句子。
1.这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地。
(缩句)2.大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
(缩句)3.草地藏着小花。
(扩句)九、给下面一段话加上标点符号。
我用手指拨开一看原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔十、判断下列说法正误。
1.“没有花的绿地是寂寞的。
”这是一个比喻句。
( )2.“小小的花儿居然有如此的气魄!”这是一个感叹句。
四年级花的勇气练习题在四年级的语文学习中，《花的勇气》这篇课文给同学们带来了关于生命与勇气的深刻思考。
为了更好地理解和掌握这篇课文，我们来一起完成以下的练习题。
一、基础知识1、给下列加点字选择正确的读音。
（1）小吕（lǚ nǚ）（2）泛滥（làn nàn）（3）厘米（lí ní）（4）齐刷刷（shuā suā）2、看拼音，写词语。
píng tǎn （）qīng yì （） jì mò（）fēn fāng （）3、比一比，再组词。
拨（）滥（）寂（）莫（）拔（）褴（）叔（）模（）4、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：寂寞——（）开阔——（）反义词：乏味——（）失望——（）二、阅读理解（一）课内阅读我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……1、这段话描写了小花的哪些特点？2、文中“冒”字用得好，好在哪里？（二）课外阅读生命的勇气有一个夏天的下午，我一连在山上割了几小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。
我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。
要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲暇心情是不会被打扰的。
那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。
不用说，我立刻把它赶走了。
蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。
这下，我可失去了耐心。
我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。
没过多久，那一堆沙土鼓了起来。
我不由得吃了一惊，这个受我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。
我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩入沙土里。
我再一次坐下来吃晚餐。
几分钟后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。
一只受了伤，但还没有死的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。
重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。
《花的勇气》习题精选一、照样子，抄写词语。
改天换地蒙蒙细雨傲然挺立明亮夺目神气十足冷风冷雨拔地而起怦然一震二、把下列词语分类填好，有把握吗？注视粗暴沉稳暖和寒冷凝视温柔稳重1.近义词。
（）—（）（）—（）2.反义词。
（）—（）（）—（）三、下面哪个词用在句中更合适，请你选一选，画上“”。
1.没有花的绿地是（寂寞孤独）的。
2.四月的维也纳可真（没劲乏味）！3.小吕把我领到路边一片非常（开阔辽阔）的草地上。
4.这次看不到草地上的那些花儿，真是点儿（可惜遗憾）。
5.小吕驾着车没说话，（可能大概）也有些为我失望吧。
6.小小的花居然有如此的（魄力气魄）！四、给下列句子加上恰当的标点符号。
1.原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔2.迎着吹在脸上的细密的凉凉的雨点我看到的竟是一片花的原野五、根据课文内容填空。
1.“我用手拨开草地一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！”这句话从、和三个方面来写小花的。
2.作者最初看到草地时，感到，因为；扒开草地看见躲藏着的小草时，感到，因为；离开维也纳前，感到，因为；看到花的原野时，感到，因为；体会到花的气魄时，心头，因为。
六、照样子，改写句子。
例：我下次再来非躲开四月不可！我下次再来一定要躲开四月。
1.我非把这碗饭吃了不可。
2.我非赢了这场比赛不可。
3.战士们说，非把全部的敌人消灭不可。
七、判断下面句子的说法是否正确。
1.“外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。
”这是个比喻句。
（）2.“你看窗外——”和“去看吧——你的花！”两句中的破折号所表示的意思完全相同。
（）3.“我的心怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！”这句话是课文的中心句。
（）八、排排队。
（给下面的句子排序）（）我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮。
（）小吕听了，将车子停住，把我领到路边一片非常开阔的草地上，上我蹲下来扒开草好好看看。
人教新课标四年级下册《第20课花的勇气》小学语文-有答案-同步练习卷一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1. 比一比，再组词。
2. 我会照样子写词。
3. 把词语朋友送回家。
宽阔开阔辽阔（1）骏马奔驰在________的草原，歌声回荡在遥远的天边。
（2）________的公路两旁是一望无际的田野。
（3）当视线________的那一刻，我们一起欢呼起来。
4. 给下面一段话加上适当的标点符号。
我用手拨开草一看原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁的娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔________5. 仔细读课文《花的勇气》，画出表现作者情感变化的词语，完成下面的练习。
（1）作者最初看见草地时，感到________，因为绿色泛滥，见不到花儿。
（2）扒开草后，看见躲藏着的小花时，感到________，因为小花五颜六色，（3）离开维也纳前，感到________，因为看不到草地上的那些花儿。
（4）看到花的原野时，感到________，因为花儿全冒出来，改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。
（5）体会到小花的气魄时，心头________，因为小小的花儿居然有如此的勇气和气魄！6. 快乐读短文，轻松做练习。
一粒小种子窗台上有一只花瓶，花瓶中的花死了，只剩下了泥土。
不知哪一天，从天上飞来一料种子，凑巧“飞”进了我的那只花瓶里。
我并没有留意，不曾给它浇过水，不曾帮它松土……日子一天天过去，我早已将它遗忘。
突然，有一天我发现它发芽了、长叶了。
原来，它是一株小草。
它凭着顽强的生命力和利用那瓶中的一寸泥土、空中太阳所给它的一线光，它顽强地生长了，而且长得很高，颜色也挺翠绿……我站在窗台边，凝望着那株翠绿的小草，感到惊讶。
没想到随处可见的小草，出现在花瓶中会那么美，那么迷人。
同时，我更感到惊讶的是它那种顽强的生命力：一粒小草的种子，只须一寸泥土，一线阳光就能生长；在山雨的吹打下曾弯过腰，但风雨过后，它又能重新抬起头！一株平凡的小草，却能具有一种极为不平凡的精神。
第20课《花的勇气》同步训练1．看拼音，写汉字。
lǐ mǐ fàn làn shuā yá（）（）（）xìng lǚ pū mǎn qìpò（）（）（）【答案】：厘米泛滥刷牙姓吕铺满气魄【解析】：分析：主要考查学生识记汉字的情况,学生容易把“泛滥”的“滥”写成“监”，后面的监是监狱、监理。
还有部分学生容易把“铺满”的“铺”字写成“浦”，“浦”是黄浦江。
还有就是两个字的读音完全不一样。
还有部分学生不理解气魄：名词，比喻气势惊人，胆识过人，形容一个人有领袖气质。
基本概述词目点评：对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2．比一比，组词。
纱（）遗（）拔（）沙（）谴（）波（）【答案】：纱（纱巾面纱）沙（沙子沙发）遗（遗憾）谴（谴责）拔（拔萝卜拔地）波（波动波浪）【解析】：分析：辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。
点评：辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。
形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。
它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。
在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。
本题几组形近字都可以用这种方法。
3．多音字组词。
Pū( ) jìn（) bā（)铺劲扒pù( ) jìng( ) pá（)【答案】：Pū(铺垫) jìn（使劲) bā（扒开)铺劲扒pù(卧铺) jìng(劲敌) pá（扒手)【解析】：分析：劲：他使劲(jìn)砸那口缸，一下子就把缸砸破了。
为何来到世上,你这玫瑰的劲(jìng)敌!扒：我慢慢的扒（bā）开了他家的窗户。
人教新课标四年级下册《第20课花的勇气》同步练习卷一、1．（3分）带着问题来读《花的勇气》。
（1）文章的体裁是。
（A．记叙文B．散文C．童话）（2）题目的特点是。
（A．采用拟人手法拟题B．以事物名称拟题）（3）作者按、、、的过程来描写，表达了作者对生命的感悟。
2．（3分）给加点字的正确读音，填在横线上。
厘．米（lílǐ）小吕．（lǔlǚ）乏．味（fán fá）扒．开（bāpā）齐刷．刷（suāshuā）泛滥．（làn jiān）3．（3分）给下面带点的字选择合适的字义，在括号里填上序号。
亮：①（心胸、思想等）开朗；清楚。
②光线强。
（1）见不到能让人眼前亮．起来的明媚的小花。
（2）我们的教室宽敞明亮．。
冒：①向外透；往上升。
②不顾（危险、恶劣环境等）。
③冒失；冒昧。
④冒充。
（3）此刻那些花儿一下子全冒．了出来。
（4）我冒．着雨欣赏草地上的小花。
（5）狐狸假冒．老虎来吓唬林中的小动物。
4．（3分）我能把词语补充完整。
而起细雨一震神气改换夺目5．（3分）走走停停加标点。
什么时候才能冒出来我问也许过几天也许就在明天小吕笑道四月的维也纳可说不准一天一个样儿6．（3分）把句子写具体。
（1）例：外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。
．．．．．．．．路边的野花都开了，像。
（2）例：（细密的）雨点，（轻轻地）飘落在草原上。
的原野，开满了。
7．（3分）《花的勇气》语段阅读。
我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中呢？小小的花儿居然有如此的气魄我的心头这一震使我明白了生命的意味是什么是勇气（1）按原文填空并加标点。
（2）“偏偏”一词的意思是A．表示故意跟客观要求或客观情况相反。
B．表示事实跟所希望或期待的恰恰相反。
C．表示范围，跟“单单”略同。
（3）作者循着“→→→→”的情感变化，表现对花的喜爱以及对生命的感悟。
这一段表达了作者的感情。
（4）用横线画出文中的中心句。
