2014.3.29周六光的反射和折射 补课
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分析光的反射和折射的现象和应用物理教案光的反射和折射是物理学中的重要概念,它们在日常生活中具有广泛的应用。
本文将对光的反射和折射的现象进行分析,并探讨它们在不同领域的应用。
一、光的反射现象光的反射是指光线遇到介质界面时,部分光线返回原来的介质的现象。
光的反射遵循两条基本规律:入射角等于反射角,入射光线、法线和反射光线在同一平面上。
在理论上,光线在平滑的介质界面上发生反射,形成镜面反射。
镜面反射广泛应用于镜子、光学仪器、导航系统等领域。
我们在镜子中看到自己的倒影就是光的镜面反射现象。
此外,反光镜、车辆后视镜等也是利用光的镜面反射原理制作而成的。
除了镜面反射,还有一种反射现象叫做漫反射。
漫反射是指光线在粗糙表面上发生反射,光线朝不同的方向散射。
我们日常生活中所见到的大部分物体都是通过漫反射的方式反射光线的。
例如,我们所处的房间中的墙壁、地板、桌子等物体都会发生漫反射现象。
光的反射现象使我们能够看到物体,控制光线的反射也可以用于照明设计、光学仪器的改进等领域。
二、光的折射现象光的折射是指光线从一种介质传播到另一种介质时改变传播方向的现象。
光线从一种介质进入另一种介质时,依照斯涅尔定律,入射角、折射角和两种介质中的光速之比构成一个关系:n₁sinθ₁ = n₂sinθ₂,其中n₁和n₂分别表示两种介质的折射率,θ₁和θ₂分别表示入射角和折射角。
光的折射现象在许多光学装置中起到重要作用。
例如,透镜、眼镜、显微镜、望远镜等光学仪器中的透镜都利用了光的折射原理。
通过将光聚焦或散射,透镜能够使物体的影像清晰可见。
光的折射现象还在光纤通信中得到广泛应用。
光纤是一种能够将光信号传输的导光介质,其核心是光的折射现象。
通过利用光在光纤中的折射和全反射,我们可以实现远距离的高速数据传输。
三、光的反射和折射的应用1. 反光材料反光材料是利用光的反射原理制备而成的,它能够将光线大角度地反射回原来的方向,同时提高光的可见性。
反光材料广泛应用于交通标志、交通工具、运动装备等领域,起到了警示、指引和安全保护的作用。
物理小学六年级课堂教案:学习光的反射与折射现象学习光的反射与折射现象一、引言光是我们日常生活中非常重要的一种物质,不仅能让我们看到周围的事物,还具有许多奇妙的性质。
在学习光知识的过程中,了解光的反射与折射现象是非常重要的。
光的反射与折射现象贯穿于物理学习的方方面面,对于培养学生的观察力、实验能力和科学思维具有重要作用。
本教案将引领六年级学生通过实验探究的方式,深入了解光的反射与折射现象。
二、知识目标1. 理解光的反射与折射的基本概念和现象。
2. 掌握光的反射定律和折射定律的表达方式。
3. 运用光的反射与折射的原理解释常见的光学现象。
三、教学重点1. 光的反射与折射的基本概念。
2. 光的反射定律和折射定律的理解和运用。
四、教学准备1. 黑板、粉笔。
2. 实验器材:白纸、直尺、光源(手电筒)、杯子、水。
五、教学过程1. 导入老师向学生提问:“你们在生活中观察到过光的反射和折射现象吗?如何解释这些现象?”鼓励学生积极参与,回顾并讨论他们对光的反射与折射现象的理解。
2. 理论讲解通过黑板上的示意图和板书,讲解光的反射现象和反射定律。
引导学生理解光线从光源射出后,经过平滑的反射面,以相同角度回射的规律。
随后,讲解光的折射现象和折射定律。
让学生了解到当光线从一种介质进入另一种介质时,经过折射后改变了传播方向,同时速度也发生了变化。
3. 实验探究将学生分成小组进行实验。
每组需要准备一个白纸、直尺、光源(手电筒)、杯子和水。
首先,学生将白纸固定在桌上,用直尺画一条竖线,作为光的入射线。
再用直尺将杯子倾斜在白纸上,使其与入射线相交。
接下来,在杯子旁边点亮手电筒,使其光线照射到承受杯子倾斜面的白纸上。
观察并记录光线的反射与折射现象,并尝试解释其原因。
4. 实验结果分析学生根据实验结果,回顾并总结光的反射与折射现象。
讨论光线在不同介质中传播时的速度变化和传播方向的改变。
5. 拓展应用通过身边的光学现象,如水中的游泳池底、铅笔在水中看起来断了等,引导学生运用所学知识进行解释。
初中科学光的反射和折射现象初中科学:光的反射和折射现象光的反射和折射现象是光学中的基本概念,它们在我们日常生活中起到了重要的作用。
在本文中,我们将深入探讨光的反射和折射的原理、特征以及相关应用。
一、光的反射现象光的反射是指当光线遇到一个界面,从一种介质(例如空气)射入另一种介质(例如水或镜子)时,按照一定规律发生改变方向的现象。
光的反射符合射线和法线的关系,即入射角等于反射角。
反射现象在我们日常生活中随处可见。
比如,当我们照镜子时,镜子上的图像就是光的反射现象;当阳光照在水面上时,我们会看到光线在水中的反射。
利用光的反射特性,我们可以制作镜子、望远镜以及折射望远镜等光学器件。
二、光的折射现象光的折射是指光线由一种介质射入另一种介质时,由于两种介质的折射率不同,光线改变传播方向的现象。
光的折射符合斯涅尔定律,即入射角的正弦与折射角的正弦成一定比例。
折射现象也是我们日常生活中常见的现象。
比如,当我们把一支笔放入水中,看到的笔的形状似乎被改变了;当我们望远镜的镜片与外界空气相接触时,也会发生折射现象。
光的折射现象常被应用于透镜和眼镜等光学设备的制作。
三、光的反射和折射在现实生活中的应用光的反射和折射现象在现实生活中有广泛的应用。
以下是一些例子:1. 反光材料:反光材料利用光的反射现象,可以使光线在其表面上发生多次反射,从而提高夜间能见度。
这种材料常被应用于交通标识、安全装备以及服装上。
2. 镜子和光学仪器:镜子是利用光的反射现象制成的,它能够反射光线并形成图像。
我们经常使用的化妆镜、车后视镜、望远镜等都是基于光的反射原理设计的光学仪器。
3. 透镜和眼镜:透镜和眼镜利用光的折射现象,能够聚焦或散射光线,从而改变光线的传播方向和形状。
这些设备在眼科医疗、相机镜头以及激光器等领域具有重要的应用。
4. 光纤通信:光纤通信利用光的折射现象实现信号的传输。
光信号在光纤中不断地被反射和折射,从而达到远距离传输的目的。
高中物理教案:光的反射与折射现象光的反射与折射现象一、引言光的反射与折射现象是物理学中基础而重要的内容,对于理解光的传播、光学仪器的设计以及光的应用具有重要意义。
光的反射与折射现象在高中物理教学中被广泛引入,通过实验与观察来深入理解光的行为规律。
二、光的反射现象1. 定义和特点光的反射是指光线从一种介质射入到另一种介质时,部分或全部光线改变方向,返回原介质的现象。
光的反射有以下特点:(1)入射光线和反射光线在反射面上的法线上,以反射面为对称轴对称;(2)入射角等于反射角。
2. 法则光的反射遵循着著名的反射定律,即入射角等于反射角。
这一定律是由理论推导和实验验证得出的,可以通过实验中测量角度的方法进行验证。
3. 光的反射应用光的反射现象在生活中有广泛应用。
例如,镜子的反射作用可用于化妆、照明和观察;交通信号灯的反射现象可用于指示车辆和行人前进或停止的信息等。
三、光的折射现象1. 定义和特点光的折射是指光线从一种介质射入到另一种介质时,发生改变方向并改变速度的现象。
光的折射有以下特点:(1)入射光线与折射光线在分界面上的法线上的投影呈反射面对称;(2)入射角和折射角满足折射定律。
2. 折射定律根据折射定律,入射光线的折射角与反射面垂直的分界面上的法线所成角的正弦之比等于两种介质的折射率之比。
这一定律可以通过实验和观察来验证。
3. 折射率折射率是介质对光线传播速度变化的量度。
不同介质具有不同的折射率,折射率与介质的光学性质有关。
常用的折射率单位是无量纲的。
四、光的反射与折射的实验教学1. 反射实验通过使用反光板和光源,可以进行光的反射实验。
教师可以指导学生观察反射光线的方向,测量入射角和反射角,验证反射定律。
2. 折射实验使用透明物体(如玻璃块)和光源,可以进行光的折射实验。
教师可以引导学生测量入射角、折射角,计算折射率,并观察折射光线的方向,验证折射定律。
3. 图片成像实验通过使用凸透镜、凹透镜等光学器件,可以进行光的反射与折射的图片成像实验。
物理复习教案光的反射与折射的复习与题目讲解光的反射与折射的复习与题目讲解在物理学中,光的反射与折射是非常重要的概念。
本文将对光的反射与折射进行复习,并通过题目的讲解来帮助读者更好地理解这些概念。
一、光的反射光的反射是指光线遇到边界时发生的现象。
根据光的反射定律,入射角等于反射角,即光线入射角度与反射角度相等。
这一定律可以用下面的公式表示:入射角(θ₁) = 反射角(θ₂)为了更好地理解光的反射,我们来解答以下题目:题目一:入射角为30度的光线在水平面镜上发生反射,求反射角。
解析一:根据光的反射定律,入射角等于反射角,因此反射角也为30度。
题目二:一束光线以45度的入射角度射入平面镜,求反射角。
解析二:根据光的反射定律,入射角等于反射角,因此反射角也为45度。
通过以上题目的解析,我们可以更加熟悉光的反射定律,这有助于我们在实际问题中应用该定律进行计算。
二、光的折射光的折射是指光线从一种介质进入另一种介质时发生的偏折现象。
根据斯涅尔定律,入射光线、折射光线与法线所在平面上的入射角、折射角之间的关系可以用下面的公式表示:n₁sinθ₁ = n₂sinθ₂其中,n₁和n₂分别是两种介质的折射率,θ₁和θ₂分别是入射角和折射角。
为了更好地理解光的折射,并掌握运用斯涅尔定律解题的能力,我们继续解答以下题目:题目三:入射角为30度,折射角为45度的光线从真空射入玻璃介质,求玻璃的折射率。
解析三:根据斯涅尔定律,我们可以得到以下方程:1.00 x sin30 = n x sin450.5 = 1.41nn ≈ 0.354通过以上题目的解析,我们可以更好地理解光的折射定律,以及如何运用斯涅尔定律解决实际问题。
综上所述,光的反射与折射是物理学中重要的概念。
光的反射定律和折射定律能够帮助我们理解并解决与光相关的问题。
通过对题目的讲解,我们加深了对这两个概念的理解,并学会了如何应用这些定律进行计算。
在实际物理复习中,我们可以通过解题的方式巩固对这些概念的掌握。
物理知识点光的反射和折射的应用光的反射和折射是物理学中重要的基础知识点。
它们的应用非常广泛,涵盖了日常生活、工业生产、光学仪器等众多领域。
在本文中,将探讨光的反射和折射的应用,并从实际案例出发,说明它们对社会和科学的影响。
一、光的反射的应用光的反射是指入射光束遇到界面时,一部分光束在界面上发生反射现象。
反射光具有与入射光相同的角度,但传播方向相反。
在实际生活中,光的反射应用非常丰富,以下列举了几个例子:1. 镜子和反光镜:镜子是光的反射的经典应用。
光线入射到镜子上后,发生反射,形成我们所看到的镜像。
反光镜则是一种特殊的镜子,它能将光线反射回原来的方向。
这被广泛应用于汽车的后视镜、监控摄像头等。
2. 光信号传输:利用光纤传输光信号是一种高效、稳定的通信方式。
光线在光纤中发生多次反射,有效地保持信号的传播。
这种技术被广泛应用于电话、互联网和电视等通信领域。
3. 光反射定位:在地理测量和导航系统中,利用光的反射原理可以进行定位和测量。
例如,利用激光测距仪可以通过测量光的反射时间,计算出物体与测距仪之间的距离。
二、光的折射的应用光的折射是指光线从一种介质传播到另一种介质时改变传播速度和传播方向的现象。
在实际应用中,光的折射具有以下几个重要应用:1. 透镜和眼镜:透镜是利用折射原理制成的一种光学元件,广泛应用于相机、显微镜、望远镜等光学仪器中。
眼镜则是一种辅助视力的工具,利用透镜的折射特性来矫正视力问题。
2. 光学棱镜:棱镜是一种具有三角形截面的透明介质,能够将光线按照不同的折射角度进行偏折。
这种特性被广泛应用于分光仪、光谱分析和光学实验中。
3. 折射抑制材料:在光学设备中,为了减少光的反射和折射造成的能量损失和图像质量下降,常使用一些折射抑制材料进行处理。
例如,在相机镜头和显微镜中,可以通过特殊的镀膜来降低光的反射和折射。
三、光的反射和折射在现代科学中的应用光的反射和折射在现代科学研究中扮演着重要角色。
初中物理教案:光的反射和折射光的反射和折射光是一种电磁波,具有波粒二象性,它在传播过程中遵循一定的规律。
光的反射和折射是光学中重要的基础概念,对于理解光的传播和现象具有重要意义。
在初中物理教学中,我们通常以实验活动为基础,结合生活实例和图像来引导学生探索光的反射和折射的规律,以培养学生的实验观察能力和思维能力。
一、光的反射1. 光的反射规律光的反射规律是指当光束照射到光滑的平面上时,入射角、反射角和法线三者之间的关系。
根据实际的实验观察和测量,我们可以得出光的反射规律:入射角等于反射角,即θθ = θθ。
2. 实验活动:反射的规律为了让学生深入理解光的反射规律,我们可以进行一些小组实验活动。
首先,准备一块光滑的平面镜,并在桌上放置一束光。
要求学生用直尺测量入射角和反射角,并比较它们的大小。
通过比较实验数据,学生可以发现入射角和反射角相等的规律。
3. 生活实例:镜子中的反射我们身边的镜子是应用光的反射规律的典型例子。
镜子的反射面非常平整,并且按照一定的角度来倾斜。
当光线照射到镜子上时,光线按照与反射面垂直的法线方向进行反射。
这就是为什么我们可以在镜子中看到自己的形象的原因。
二、光的折射1. 光的折射规律当光从一种介质进入另一种介质时,由于介质的光密度不同,光线会发生折射现象。
光的折射规律是指入射角、折射角和两种介质的折射率之间的关系。
光的折射规律可以用斯涅尔定律来描述:折射率的乘积等于入射角的正弦值与折射角的正弦值之比。
2. 实验活动:折射的规律为了让学生深入理解光的折射规律,我们可以进行一些小组实验活动。
首先,准备一个透明的平板玻璃和一束光。
要求学生在平板玻璃上放置一个角度标尺,并测量入射角和折射角。
通过测量数据,学生可以验证斯涅尔定律。
3. 生活实例:水中的鱼影在生活中,我们经常可以看到在水中的鱼影。
当光线从空气中进入水中时,由于折射现象,光线的传播路径发生了变化。
因此,我们在水中看到的鱼影和真实的鱼的位置并不完全一致,这也是光的折射规律在现实生活中的应用。
物理复习光的反射与折射物理复习光的反射与折射在物理学中,光的反射与折射是两个重要的现象。
光的反射是指光线遇到物体表面时,从物体表面弹回的现象;光的折射是指光线从一种介质进入另一种介质时发生的偏折现象。
本文将对光的反射与折射进行复习,并详细讨论相关的原理和应用。
一、光的反射光的反射是指光线遇到物体表面时发生的现象。
根据反射定律,入射光线、反射光线和法线三者在同一平面上,且入射角等于反射角。
这是为了适用于探索光在不同介质中的传播规律。
在光的反射中,应用最广泛的是平面镜反射。
平面镜反射是指光线遇到平面镜表面后,按照反射定律发生反射的现象。
根据物理学原理,平面镜反射具有像的成立条件:光线从物体到镜面的路径和光线从镜面到像的路径相等。
平面镜反射应用甚广,例如在一些光学仪器、照明设备和反光衣等方面都有应用。
二、光的折射光的折射是光从一种介质进入另一种介质时,由于介质的不同密度而发生的偏折现象。
根据折射定律,入射光线、折射光线和法线三者同在一个平面上,且入射角、折射角之间满足折射定律的关系。
折射定律的公式可以由斯涅尔定律表示:n1*sinθ1=n2*sinθ2,其中n1和n2分别是两种介质的折射率,θ1和θ2是入射角和折射角。
光的折射在日常生活中有很多应用,例如光的折射可以解释水中鱼食物的位置看起来比实际的位置更高、游泳池中的水看起来更浅等现象。
此外,折射现象还被广泛应用于光学仪器、透镜、眼镜等方面。
三、总结与应用光的反射与折射是物理学中重要的现象,对人们日常生活和科学研究都有重要意义。
理解光的反射与折射的原理,有助于我们解释和应用很多光学现象。
在光的反射方面,平面镜反射是应用最广泛的原理之一。
我们可以利用平面镜反射的原理来设计各种光学仪器,如望远镜、显微镜、照相机等。
此外,平面镜反射还被广泛用于装饰和建筑领域。
在光的折射方面,折射现象在光学仪器中有着重要的应用。
例如,透镜就是利用光的折射原理来聚焦光线,让物体的像形成在适当的位置上。
A B C D(a)(b)2010年中考试题-光的反射和折射中考试题精析1.下列现象中,属于光的直线传播的是2.下列现象中由于光的折射而形成的是A.平面镜使物体成等大的虚像 B.月光下的人影 C.小孔成像D.用放大镜观察到动植物标本成放大的虚像作图题.3、如图所示,由发光点S发出的光线射到水面上,同时发生反射和折射,反射光线经过A点,试在图中画出入射光线,反射光线和折射光线4、根据平面镜成像特点,画出图13中物体AB在平面镜中所成的像.5、有一光源S在平面镜前,经平面镜的一束反射光如左下图所示,根据平面镜成像的特点确定光源位置,并完成光路图.6.如图上所示,平面镜上方有一竖直挡板P,AB和CD是挡板左侧的发光点S经过平面镜反射后的两条反射光线,请在图上作出发光点S.(要求留下作图痕迹)小明通过一平面镜看到了桌子下面的小球.图中画出了入射光线和反射光线,但末标出光的传播方向.在图中用箭头标出光的传插方向,并根据光的反射定律画出平面镜。
7、在图中画出适当类型的透镜,以及画出经过透镜的光线8.如图所示,落地平而镜高0.8米。
身高1.5米的姚安美同学站在镜前却看不到自己全身的像,她回想起科学课上所学知识就____(选填“适当后退一段距离”或“适当把镜子升高一段距离”),当她看到了自己全身像时,此像的大小与她本人相比应该是____(选填“大”、“小”或“一样大”) 如果她以0.5m/s的速度离开镜面,那么她的像相对于她本人的速度是她的像相对于镜子的速度是如果她以2m/s的速度奔跑在一条小河边,那么她的影子相对于她本人的速度是9.有三个焦距都是20cm的凸透镜,小明利用它们做了一些简易光学器材,第一个做成了简易照相机,拍摄了墙上的一幅画;第二个做成了一台投影仪,演示了一张幻灯片;第三个直接作放大镜用,观察了一只小昆虫.使用过程中,把下列对应关系正确连线?10、人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于胶片,通过晶状体的调节将远近不同的物体成像在视网膜上。
图2是不同位置处的两个物体的成像示意图,由图得出:眼睛看近处的物体时,晶状体的焦距(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
人眼若长期观察近处物体,会造成晶状体过度弯曲,当他看远处物体时,像会成在视网膜的前方,应戴 透镜制成的眼镜加以矫正。
11、(08杭州)下列四幅图,分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是( )远视眼成像情况和矫正( )12. (08衢州)如图所示,某同学将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,在光屏上得到一个清晰的像。
在下列表示视力矫正的光路图中,与上述实验情形一致的是 )13.如图所示,在“研究平面镜成像特点的实验”中,为确定蜡烛在A 中成像的位置,图中应选用________(“平面镜”或“薄玻璃板”),蜡烛经A 所成的像是______( 填“实”或“虚” )像。
如果实验中发现不管蜡烛怎么移动都不能和平面镜中的像重合,原因:将玻璃后放一只与A 完全相同的未点燃的蜡烛,这样做的目的是探究 用直尺分别测量蜡烛和像到玻璃的距离,目的是(1)为便于观察,该实验最好在_______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A 蜡烛像的同时.也能观察到_______,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题(2)点燃A 蜡烛,小心地移动B 蜡烛,直到与A 蜡烛的像 为止,这时发现像与物的大小_______;进一步观察A 、B 两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板_______.像和物到玻璃板的距离_______.(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?( )A .保持A 、B 两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察B .保持玻璃板位置不变,多次改变A 蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作14、放幻灯时,想在银幕上得到一个放大的“F”字母,那么幻灯片正确的插法应选用下图中的哪一种15.放在离凸透镜20cm 处的一物体,在凸透镜的另一侧离凸透镜5cm 的光屏上成一清晰的像,则所成的像是( )。
A .倒立、缩小的实像B .倒立、放大的实像C .正立、放大的虚像D .倒立、等大的实像16、小明用半圆形玻璃砖研究光的折射。
她让一束光线从空气射到玻璃砖的圆心后,发现光线最终从玻璃砖射出,回到了空气中。
下列哪幅图能正确反映实验时的光路C图2A B C D甲 A B 乙C甲A B C D 模拟试题精练1、下列现象中属于光的折射的是:( )A. 树木在水中的倒影B.日食、月食的形成C.池水看起来比实际的浅D.小孔成像2.某同学从远处走向一面穿衣镜,他在镜中像的大小及像和人之间的距离正确的是A .像大小不变,像和人之间的距离变小B .像变大,像和人之间的距离变大C .像变大,像和人之间的距离变小D .像大小不变,像和人之间的距离不变3.在如图所示的四种情景中,属于光的反射现象的是 ( )。
4.下面四种光的折射光路图中,正确的是( )。
5、图中成虚像的是:6.如图甲所示,一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。
此时,它从镜中看到的自身像应该是图乙中的 ( )。
7.如图所示,教学用投影仪,可将胶片上的字放大后投到屏幕上形成一个清晰的像,如果要得到更大的清晰的像,具体做法是( )。
A .投影仪靠近屏幕,凸透镜向上移动B .投影仪远离屏幕,凸透镜向下移动C .投影仪靠近屏幕,凸透镜向下移动D .投影仪远离屏幕,凸透镜向上移动8.小李与小胡用同一照相机给站在某处的同学拍照,洗出的底片如图所示,甲是小李拍的,乙是小胡拍的。
根据底片以下判断可能正确的是( )。
A .若拍照时所选镜头焦距一样,则小李离被拍的同学的距离远B .小李与小胡所拍的像都成像在两倍焦距之外C .小胡要使底片上的像与小李的一样大,小胡移动位置后,镜头要往前伸D .小胡要使底片上的像与小李的一样大,小胡移动位置后,镜头与胶卷距离不变9.如图所示,把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方,在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像。
这个像是下图中的A .隔着玻璃砖看木棒B .通过平面镜看自己C .小孔成像D .冰透镜向日取火10.(08成都)小张同学将一只薄凸透镜放在花盆前,通过透镜观察到的花是正立的,则A.此时通过透镜看到的是花的缩小的虚像B.此时通过透镜看到的是花的放大的实像C.如果让透镜移近花盆一些,透镜所成的花的像将变大一些D.如果让透镜逐渐远离花盆,透镜所成的有可能是花的倒立实像11.(08杭州)利用平面镜可以()A.成缩小的像B.改变光的传播方向C.成倒立的虚像D.成正立的实像12.阳春三月,百花齐放,小明在桃花盛开的桃林里拍照,按下快门时恰好有一只小蜜蜂停到了镜头上(如图所示),他拍下的这张照片将A、出现一个蜜蜂的黑斑B、出现一个蜜蜂的白斑C、没有明显变化D、变得模糊13.2004年6月8日下午13时左右在南通看到了“金星凌日”的天文奇观。
“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象,它的产生和日食的道理相同。
图为发生“金星凌日”现象时的示意图,图中金星的位置在A.甲 B.乙 C.丙 D.丁14.在探究“平面镜成像的特点”实验中,在平薄玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,在玻璃板后放上另一支相同的蜡烛B,如图9所示。
移动后面的蜡烛B,直到看上去它跟前面的蜡烛A的像完全重合。
这样做的主要目的是A.验证像与物体到镜面的距离相等B.验证像与物体的大小相同C.验证平面镜所成的像是虚象D.验证平面镜成像满足光的反射规律15.在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为:A.花能发出黄色的光B.花能反射太阳光中的黄色光C.花能发出白色的光D.花能吸收太阳光中的黄色光16.某校同学在学习了眼睛和眼镜的内容后,想通过实验探究近视眼的形成原因。
他们选择了如下器材:蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜(与注射器相连,注射器里有少量水)、光屏等。
水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节。
其装置如图所示。
(1)在此实验装置中,______相当于人眼球中的晶状体。
______相当于人眼球中视网膜。
(2)请你用此实验装置探究近视眼的成因,写出实验过程。
16.(08南京)小明做“探究凸透镜成像规律”的实验,所用凸透镜焦距为10cm.实验过程中,如图22所示,光屏上可得一个清晰的像,这个像是 (选填“倒立”或“正立”), (选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像.生活中就是利用这个原理制成的.图中若固定凸透镜,将蜡烛移到30 cm 刻线处,再向 (选填“左”或“右”)移动光屏到适当位置,又可在屏上得到一个清晰的像.17、放大镜去看远处的物体你将看到__________汽车的观后镜是_______ 医生的额镜是_______在其他地方还能找到这种凸面镜和凹面镜的使用:18、钓鱼时,看到水中的鱼比鱼的实际位置要一些,这是因为水中鱼射出的光线在水面发生了的缘故。
19、光的传播不需要介质,光在同一种均匀介质中是以一定速度传播的,光在_______中的速度最大,数值是_______千米/秒。
常温下声音的速度是_____声音的传播一定要_______,一般在固、液、气三种状态下传播速度最快的是_____20、在图18中做出人看到球的光路图。
21、小明同学用如图所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可折转的光屏,光屏在实验中的作用是:(写出两条)①;②。