三年级科学下册5电和我们的生活课件 大象版

01
回顾
第二单元 电与我们的生活
1.生活离不开电 2.点亮小灯泡 3.控制电路 4.导体与绝缘体
01 回顾：自制红路灯
01 回顾：导体与绝缘体
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 01
图1
图2
图3
问题：看见这三种情况，你想说些什么呢？
第5课 安全用电
第二单元 电与我们的生活
01
01
01
看完上面的内容，你准备怎么做呢？
01 制定计划
01
如果你遇到有人触电，该如何科 学抢救呢？
01
有人触电，科学抢救
1.关开关，切电源； 2.用木棒之类的绝缘物挑开电线； 3.把触电者放通风干燥处，并使其仰卧； 4.解开衣服，确认是否有呼吸； 5.打急救电话120。
01
安全用电小调查
安全使用插座： 1.不可以把插线板上的插孔都插满，并同时使用电器。 可能会因为使用量大发生危险。（超负荷用电） 2.插排上有水时不可以使用，要先断电。 安全使用电器： 1.电器使用完毕后，应关闭电源，然后拔掉电源插头。 2.电器着火不能直接用水来灭火，要先切断电源，再用 干粉灭火器扑灭。
01
学习了前面的知识，你还有什么补充吗？
01 安全用电标志
01
关于安全用电，你都知道了哪些？
01
01
01
01
你准备怎样宣传？ 开始着手准备吧！
作业： 用你喜欢的方式进行安全用电的宣传。
大象版
01
通过观看短片，你发现了哪些安 全用电常识呢？
01 我发现了......
1.不能用湿手拔、插电源插头。 2.不能用湿布擦带电的灯头、开关。 3.电力设施（电线杆、变压器台架等）的保护围墙不可以攀爬。 4.在架空电线附近别放风筝。 5.远离断了的电线。 6.电力故障应急电话95598。 7.不能在电线杆的拉线上拴家禽、晾衣服。 8.发热电器周围不能放易燃物。 9.有人触电，学会科学抢救。......

5
搜集证据
多途径学习安全用电知识，争做优
秀的安全用电宣传员。
6
搜集证据
安全用电资料卡 1.不攀爬电线杆， 远离高压电气设备， 不在
高压线下放风或钓鱼。
2.不在电线上晾晒衣物， 不用湿手操作电器。
3.不用电线破损的电器。
4.不直接去拉触电者。
5.不拉拽软线拔插头。
6.不用小刀等金属物品和手指触碰电源插座。
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谢谢观看 !
2022/4/2
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小学科学教学环节方法解读
（一）质疑环节包括教师对学生的质疑，以及学生自我质疑等多种交互关系。质疑的目的是为了根据科学学科的特点让学生发现所 要学的知识，通过各种质疑渠道和学生的积极思维，完成科学学习任务，达到科学教学目标，多渠道的培养学生的能力，发挥学生的主体 作用，让学生积极地参与学习过程。做学习的主人。
新大象版科学三年级下册第二单元 电与我们的生活
安全用电
2
安全用电：
3
计划组织
怎样才能做好安全用电的宣传呢？
小组交流并制订一个可行的方案。
我们应该先了解不安 全用电可能引起哪些 危害。
我们还要考虑宣传 的 方式......
可以去图书馆查阅 资料，也可以上网 查......
4
计划组织
安全用电宣传计划 活动目的：宣传安全用电知识。 活动时间：...... 活动地点：学校、生活小区...... 活动准备：了解安全用电常识，制作宣 传标语和宣传手抄报...... ......
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7.不把水泼到电器上。
8.不靠近断落在地上的电线。
9.不用湿布擦电器。
……
7
表达交流
整理收集到的各种安全用电信息，制作安 全用电标语、安全用电手抄报或编制儿歌，开 始我们的安全用电宣传活动吧！

你知道电是怎样产产生什么影响？
真扫兴！新闻 看不成了。
哎呀！我的作业 还没做完呢！
妙妙，你知道 我把蜡烛放哪 儿了吗？
坏了，饭还 没做熟呢！
电的作用到底有多大？
可见，电的作用非常大， 与我们的生活息息相关。
搜集证据 生活中哪些地方用到了电？列举
电器的名称和功能。
电饭煲
空调
电灯
电视机
第二单元
1.生活离不开电
大象版科学三年级下册
学习目标：
1
知道停电会对我们的生活产生什么影响。
2
了解生活中哪些地方用到了电，能列
举电器的名称和用途。
3
知道电是一种能量形式，是现代生活中不可缺
少的能源。
猜一猜：
它无影无踪， 却能给人们带来光明； 它走进千家万户， 也不用车载船运，
却能在金属里飞奔…… -----电
电风扇
冰箱
这些电器把电能转换成了什么？
电器名称
用途
电转化成了什么 被取代物
电器名称
电饭煲 手电筒
……
用途
做饭 照明
电转化成了什么 被取代物
热
土灶、煤炉
光
火把、蜡烛
生活中的电分为交流电与直流电。
电冰箱、电视机等电器用的 电是发电厂提供的交流电。
手机、手电筒等用的是电池 提供的直流电。
电是一种能量形式，可以使灯泡发光、给食 物加热、推动机器运转、使音箱发出声音。 太阳发出的光和热、物体发出的声音等也都 是能量的不同表现形式。

生活离不开电
停电了 关于电的调查
停电了
停电对我们的生活会 产生什么样的影响？
停电了
电的作用到底有多大？把停电可能造成的影响写下来， 看谁想得多。
停电了
……
看不成动画片
电灯不亮
停电了
作业完不成
电饭锅无法 做饭
关于电的调查
生活中的电器 调查一下生活中哪些地方、哪些器具用到了电，电帮
助人们做了些什么。
关于电调查
大家还可以根据情况，自己设计调查活动。当然，不 要忘了征求一下老师的意见。
•谢 谢
关于电的调查
生活中的电器
调查地点 电器名称
家里
电灯
厨房
电饭锅
工厂
电动机
电完成的工作 照明 做饭
电变成了什么 光 热
关于电的调查
停电的原因 为什么会停电呢？先猜想停电的原因，再做一些调查，
然后根据调查结果提出解决停电问题的办法，向有关部门 或人员提出建议。
供电线路故障 欠费停电 供电线路检验维护 私自增加电器设备……

三年级下册科学课件
生活离不开电
它无影无形， 却能给人们带来光明； 它走进千家万户， 它不用车载船运， 却能在金属里飞奔……
可见电的作用非常 大，与我们的生活 息息相关。
电到底是一种什么东西呢？ 让我们来观察一下吧！
把电能转化成其他形式的能量
（4）洗衣机——电能转化成动能 （5）干电池、蓄电池向外供电
01
随堂练习
2.指出下面的能量转化过程 （1）太阳能发电 太阳能转化为电能 （2）电动机 电能转化为动能 （3）电风扇 电能转化为动能 （4）电饭锅 电能转化为热能 （5）干电池、蓄电池向外供电
化学能转化为电能
谢谢
化学能转化为电能 （6）磁悬浮列车 电能转化为动能
我们发现
1.电是一种能量形式，可
以使灯泡发光、给食物 加热、推动机器运转、 使音箱发出声音。
2.太阳发出的光和热、 物体发出的声音等也 都是能量的不同表现 形式。
随堂练习
电器把电转化成了量）形式。通过这些我们也可 以知道，电也是一种（ 能量 ）。

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如果你遇到有人触电，该如何科 学抢救呢？
01
有人触电，科学抢救
1.关开关，切电源； 2.用木棒之类的绝缘物挑开电线； 3.把触电者放通风干燥处，并使其仰卧； 4.解开衣服，确认是否有呼吸； 5.打急救电话120。
01
安全用电小调查
安全使用插座： 1.不可以把插线板上的插孔都插满，并同时使用电器。 可能会因为使用量大发生危险。（超负荷用电） 2.插排上有水时不可以使用，要先断电。 安全使用电器： 1.电器使用完毕后，应关闭电源，然后拔掉电源插头。 2.电器着火不能直接用水来灭火，要先切断电源，再用 干粉灭火器扑灭。
01
学习了前面的知识，你还有什么补充吗？
01 安全用电标志
01
关于安全用电，你都知道了哪些？
01
01
01
01
你准备怎样宣传？ 开始着手准备吧！
作业： 用你喜欢的方式进行安全用电的传。
01
通过观看短片，你发现了哪些安 全用电常识呢？
01 我发现了......
1.不能用湿手拔、插电源插头。 2.不能用湿布擦带电的灯头、开关。 3.电力设施（电线杆、变压器台架等）的保护围墙不可以攀爬。 4.在架空电线附近别放风筝。 5.远离断了的电线。 6.电力故障应急电话95598。 7.不能在电线杆的拉线上拴家禽、晾衣服。 8.发热电器周围不能放易燃物。 9.有人触电，学会科学抢救。......
01
回顾
第二单元 电与我们的生活
1.生活离不开电 2.点亮小灯泡 3.控制电路 4.导体与绝缘体
01 回顾：自制红路灯
01 回顾：导体与绝缘体
01
图1
图2
图3
问题：看见这三种情况，你想说些什么呢？

爱迪生
电和我们的生活
我已经知道了什么（K表） 我还想知道什么（W表）
活动要求： • 四人小组展开头脑
风暴，把你们知道 的关于电的信息， 记录在作业小组关于电的信 息，主要有： 1. 2. 3.
我们还想知道： 1. 2. 3.
用电器
电灯、电视等是由发电厂的发电机供电——交流电 手机、石英钟等则是由电池来供电——直流电 为用电器提供电的装置我们把它们叫做电源。
正极 负极
调查家用电器
墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的， 一旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸。
不能用插座中的电做任何实验。
不要靠近变压器以及断开或者裸露的电线，当看到断开或 裸露的电线时，要马上报告家长、老师或者有关人员。
安全用电
安全用电

• 是在检修线路吗？ • 还是在……
节约用电和安全用电 倡议书
广大用电居民：
停电给我们的生活带 来了许多不便，我们小 组为此做了调查……
为了能够保证电路的安 全和正常工作，请注意 节约用电和安全用电。
此致
K12课件
敬礼
17
工厂不能 生
产……
电饭煲无法做饭
电动车不能充电
停电了
看不成动画片
电灯不亮
无法写作业
K12课件
15
电能够帮助人们做些什么？
调查地点 电器名称 电完成的工作 电变成了什么
家里 电灯 照明
光
厨房 电饭煲 做饭
热
工厂 发动机
K12课件
16
为什么会停电呢？
先猜想停电的原因：
• 是电不够用了吗？
• 是电路出现故障了 吗？ 力发电站
8
韭菜坪风K12课力件 发电站
9
建设中的万家K12课口件 子水电站 10
盘南电厂 K12课件
11
黔桂电厂 K12课件
12
发耳电厂 K12课件
13
如果没电我们的生活将是什么样?
我们的生活离不开电!! 那你知道为什么会停电吗?
K12课件
14
停电造成的影响有哪些？
生活离不开电
K12课件
1
我们生活中有哪些用电的东西呢?
K12课件
2
电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩
K12课件
3
现代家庭的厨房里，有多少电器呀
K12课件
4
电脑将我们带入一个丰富多彩的世界
K12课件
5
电子技术控制的现代温室
K12课件
6
电与我们的生活

路上
路灯、红绿灯、公用电话、监控器等
我的感受 这么多东西都需要用电，电的用处可真大啊！
我们发现
电是一种能量形式，可以使灯 泡发光、给食物加热、推动机器运 转、使音箱发出声音。
太阳发出的光和热、物体发出 的声音等也都是能量的不同表现形 式。
把电能转化成其他形式的能量
（1）电灯——电能转换 成光能、热能 （2）电风扇——电能转 换成动能 （3）电饭锅——电能转 换成热能
新课讲解
电灯不 亮了
停电 了
无法写 作业
家里
搜集证据Biblioteka 生活中还有哪些地方用到了电？列举地点和电器的名称。
小组讨论，说一说电给人类生活带来了怎样的变化。
地点
电器名称
家里
电视机、洗衣机、电冰箱、电饭煲、空调、饮水机等
学校
电视机、电脑、投影仪、电铃、喇叭、饮水机等
超市 3M电梯、空调、监控器7、M计价器等
（4）洗衣机——电能转化成动能 （5）干电池、蓄电池——化学能 转化为电能 （6）磁悬浮列车——电能转化为 动能
随堂练习
1.下列电器设备中，依靠电能转变为热能的是（ B ）。 A.洗衣机 B.电饭锅 C.电风扇 D.发电机
2.电器把电转化成了（ 热 ）、（声音 ）、 （ 动力）、（ 光 ）等。这些都是常见的（ 能量 ）形 式。通过这些我们也可以知道，电也是一种（ 能量 ）。
再见！
大象版科学三年级下册第二单元 电与我们的生活
2.1 生活离不开电
谜语导入
它无影无形， 却能给人们带来光明； 它走进千家万户， 它不用车载船运， 却能在金属里飞奔……
电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩
新课导入
猜想与假设 如果没有了电会给我们的生活造成怎样影响呢？