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小学语文必背课内知识点一、字词知识1. 字的意义和形状字是语言文化的载体，包括汉字和拼音字母两种形式。
汉字是我们中华民族的文字，每个汉字都有自己独特的意义和形状。
拼音字母是用来标示汉字发音的字母，可以帮助我们正确地拼读和书写汉字。
2. 同音字、形状相同或相似的字的辨析在学习汉字时，我们需要注意一些同音字、形状相同或相似的字的辨析。
例如，“画”和“话”、“照”和“着”等，在书写时容易混淆，需要通过学习和练习加以区分。
3. 词的构成和辨析词是汉语中最基本的语言单位，由一个或多个字组成。
了解词的构成方式可以帮助我们正确地理解和使用词语。
同时，也要注意一些词语之间的辨析，例如“有意思”和“感兴趣”、“高兴”和“快乐”等。
二、句子知识1. 句子的基本要素句子是表达完整意思的话语单位，由主语、谓语和宾语等基本要素组成。
了解句子的基本结构可以帮助我们正确地理解和组织语言。
2. 句子的语序和标点句子的语序是指句子中各个成分的排列次序。
汉语中一般采用主谓宾的语序，但在特定情况下可灵活调整语序来表达不同的意思。
此外，标点符号在句子中起到分隔和标示语气的作用，正确使用标点符号能使句子更加准确和流畅。
3. 修辞手法修辞手法是指通过特殊的语言表达方式来增强语言的艺术效果。
常见的修辞手法有比喻、夸张、反问等。
学习和运用修辞手法可以使我们的表达更加生动有趣。
三、阅读理解1. 文章的结构和主题了解文章的结构和主题能够帮助我们更好地理解文章的内容。
文章一般由引子、主体和结尾三部分组成，而主题则是文章所要表达的中心思想。
2. 推理判断在阅读理解中，我们需要通过上下文的信息推理出一些隐藏的内容或者做出一些判断。
通过分析语境和使用逻辑思维，我们可以更好地理解文章的含义。
3. 阅读态度在阅读中，我们需要采取积极的阅读态度，包括主动阅读、细致阅读和批判性阅读等。
这样才能更好地领会作者的意图，提高阅读理解能力。
总结：以上是小学语文必背的课内知识点，通过学习和掌握这些知识，我们可以更好地理解和运用语言，提高语文素养。
（完整版）小学语文必备文学常识、基础知识（已整理好的）一、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3 、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4 、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛” ；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣” ，两人并称为“孔孟” 。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣” ，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12 本纪、30 世家、70 列传、10 表、8 书，共130 篇。
11 、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12 、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14 、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18 、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰” 。
语文小学所有必考知识点归纳语文作为小学阶段的基础学科，其必考知识点主要包括以下几个方面：一、汉字学习1. 认读和书写基础汉字，掌握常用字的读音、笔画、笔顺。
2. 学习汉字的基本结构，如独体字、合体字等。
3. 理解并运用形声字的构造原理。
二、词语学习1. 学习常用词语的意思和用法。
2. 掌握词语的搭配和语境运用。
3. 学习成语、谚语、歇后语等，了解其含义和使用场合。
三、句子结构1. 理解并运用简单句、并列句、主从句等基本句型。
2. 学习句子成分，如主语、谓语、宾语、定语、状语等。
3. 掌握句子的时态和语气，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
四、阅读理解1. 培养阅读兴趣，提高阅读速度和理解能力。
2. 学习文章的体裁，如记叙文、说明文、议论文等。
3. 理解文章的主旨大意，分析文章结构，提炼关键信息。
五、写作能力1. 学习写作的基本技巧，如叙述、描写、议论等。
2. 掌握写作的组织结构，如开头、发展、结尾。
3. 学会根据不同的写作目的选择合适的文体和表达方式。
六、古诗词学习1. 学习古诗词的基本知识，如韵律、对仗、意境等。
2. 背诵经典古诗词，理解其内容和艺术特色。
3. 学习古诗词的鉴赏和创作方法。
七、文学常识1. 了解中国文学史上的重要作家和作品。
2. 学习文学流派和文学运动的基本知识。
3. 掌握文学鉴赏的基本方法。
八、语言运用1. 学会在不同场合下使用恰当的语言。
2. 学习礼貌用语和日常用语。
3. 掌握语言的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。
九、文化素养1. 了解中国传统文化和节日习俗。
2. 学习中华民族的传统美德和历史故事。
3. 培养对民族文化的认同感和自豪感。
十、综合能力1. 培养批判性思维和创造性思维。
2. 学会综合运用所学知识解决实际问题。
3. 培养良好的学习习惯和自主学习能力。
小学语文的学习是一个循序渐进的过程，需要学生在老师和家长的引导下，不断积累和实践，以形成扎实的语文基础。
小学语文文学常识汇总一、古代文学常识1、初步了解古代文学的基本常识，如《论语》等。
2、了解古代文学中的经典人物，如孔子、孟子、老子等。
3、初步了解古代文学中的经典作品，如《诗经》、《论语》等。
4、了解古代文学中的常用典故，如“指鹿为马”、“画龙点睛”等。
二、现代文学常识1、了解现代文学的基本发展历程，如“五四运动”等。
2、了解现代文学中的代表人物，如鲁迅、巴金、老舍等。
3、初步了解现代文学中的代表作品，如《狂人日记》、《骆驼祥子》、《围城》等。
4、了解现代文学中的常用修辞手法，如比喻、排比、夸张等。
三、诗歌常识1、了解诗歌的基本类型，如律诗、绝句、词等。
2、了解诗歌中的经典作品，如《春晓》、《静夜思》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等。
3、了解诗歌中的常用意象，如月亮、柳树、鸿雁等。
4、了解诗歌中的常用表现手法，如象征、暗示、比喻等。
四、小说常识1、了解小说的基本要素，如人物、情节、环境等。
2、了解小说中的基本类型，如短篇小说、长篇小说等。
3、了解小说中的经典作品，如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等。
4、了解小说中的常用表现手法，如描写、叙述、抒情等。
五、散文常识1、了解散文的基本特点，如自由、灵活、贴近生活等。
2、了解散文中的经典作品，如《背影》、《荷塘月色》、《记念刘和珍君》等。
3、了解散文中的常用手法，如叙述、描写、议论等。
4、了解散文中的常见题材，如生活琐事、人生感悟、山水游记等。
小升初语文必考文学常识汇总一、古代文学常识1、第一位女诗人是：蔡琰（文姬）2、第一部纪传体通史：史记3、第一部词典是：尔雅4、第一部编年体史书是：春秋5、第一部断代史：汉书6、第一部兵书：孙子兵法7、第一部文选：昭明文选8、第一部字典：说文解字9、第一部神话集：山海经10、第一部文言志人小说集：世说新语11、第一部文言志怪小说集：搜神记12、第一部语录体著作：论语13、第一部神话小说：搜神记14、第一部社会百科全书：三言15、第一部话本小说集：喻世明言16、第一部章回体小说：三国演义17、第一部艺术百科全书：闲情偶寄18、第一部药典书：本草纲目19、第一部字典：新华字典（现代）20、第一部诗歌总集是：诗经21、我国的四大古都是：北京西安南京洛阳22、我国第一位伟大的爱国诗人是：屈原23、我国第一部纪传体史书是：史记24、我国第一部文学作品是：诗经25、我国第一部军事著作是：孙子兵法26、我国第一部短片故事集是：故事新编27、我国第一部小说是：三国演义28、我国第一部词典是：尔雅29、我国第一部编年体史诗是：离骚30、我国第一部纪传体史书是：史记31、我国第一部诗文评是：文心雕龙32、我国第一部大百科全书是：永乐大典33、我国第一部词集是：《花间集》34、最早国别体史书是：《国语》35、最早语录体著作是：《论语》36、最大的断代体史书是：《汉书》37、最长的叙事诗是：《长恨歌》和《琵琶行》38、被后人称为“小李杜”的唐代诗人是：李商隐杜牧。
小学生语文知识大全小学生语文知识大全一、词语辨析1. 同音异义词：例如：画（绘画）和画（看）。
2. 同音同义词：例如：家（户所在）和家（家庭）。
3. 同音异形词：例如：吗（疑问词）和马（动物名）。
4. 同义词：例如：快乐-愉快。
二、字词使用1. 词义猜测：根据上下文猜测词义。
2. 词语运用技巧：例如形容词可以修饰名词，副词可以修饰动词等。
三、作文写作1. 作文结构：开头、中间、结尾。
2. 作文写作技巧：例如描写人物、描写环境等。
四、诗词鉴赏1. 诗的基本特点：例如韵律、格律等。
2. 必背古诗词：例如《李白集》、《百家姓》等。
五、阅读理解1. 阅读材料的理解：可以通过回答问题、写总结等。
2. 推理与判断：通过阅读材料，推理出结论或进行判断。
六、语法知识1. 词性：名词、动词、形容词、副词等。
2. 词语的搭配：例如动词和宾语的搭配。
3. 语序：主谓宾语的语序等。
七、修辞手法1. 比喻：用某种事物来形容另一种事物。
2. 对比：通过对比来突出事物的特点。
3. 夸张：夸大事物的特点。
八、语文常识1. 成语故事：例如：卧薪尝胆的故事。
2. 语言规范：不使用方言，遵循语法规则等。
3. 名人名言：例如：孔子的“己所不欲，勿施于人。
”。
九、篇章结构1. 篇章衔接词：例如所以、而等。
2. 篇章段落：包括引言、论述、总结等。
十、写作技巧1. 概括主题：将一段文字的主旨内容提炼出来。
2. 归纳总结：通过观察细节来得出结论。
以上是小学生语文知识的大致概述，希望对你有所帮助。
小学语文知识大全(必备常识)语文是我们学习的基础学科之一，它涵盖了汉字、词语、句子、篇章等多个方面。
在小学阶段，学生需要掌握一定的语文知识，才能够更好地理解和运用语言。
下面就让我们来总结一下小学语文知识的必备常识。
一、汉字知识。
1. 汉字的基本构造，汉字是由笔画组成的，它们按照一定的规律排列组合而成。
每个汉字都有它自己的笔画顺序和笔画形态，学生需要通过识字练习来掌握汉字的基本构造。
2. 常用汉字，学生需要掌握一定数量的常用汉字，这些汉字包括基本的日常用语、学科名词、地名、人名等。
通过识字练习和识字游戏，可以帮助学生更好地掌握这些常用汉字。
3. 汉字的书写规范，学生需要按照规范的笔画顺序和笔画形态来书写汉字，这样才能够使汉字的书写更加规范、工整、美观。
二、词语知识。
1. 词语的分类，词语是语言的基本单位，它包括单音词、双音词、多音词、固定搭配词等。
学生需要通过词语分类的学习，来了解不同类型的词语在句子中的使用。
2. 词语的意思，学生需要通过词语的学习，来了解词语的意思和用法。
在学习过程中，可以通过词语造句、词语拼音、词语解释等方式来巩固词语的意思。
3. 词语的拼写，学生需要通过词语的拼写练习，来掌握词语的正确拼写。
在拼写练习中，可以通过听写、默写、排练等方式来提高词语的拼写能力。
三、句子知识。
1. 句子的构成，句子是语言的基本单位，它由主语、谓语、宾语等部分组成。
学生需要通过句子的学习，来了解句子的基本构成和句子的成分。
2. 句子的成分，学生需要了解句子的主要成分，包括主语、谓语、宾语、状语等。
通过句子分析和句子造句练习，可以帮助学生更好地掌握句子的成分。
3. 句子的变化，学生需要通过句子的变化练习，来掌握句子的不同句型和句式。
在学习过程中，可以通过句子变换、句子填空等方式来提高句子的变化能力。
四、篇章知识。
1. 段落的构成，篇章是由多个段落组成的，每个段落都有它自己的主题和内容。
学生需要通过篇章的学习，来了解段落的构成和段落的主题。
语文基础知识一、两种语言类型：口语、书面语。
二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1 成分残缺；2 搭配不当；3 关联词语使用不恰当；4 前后矛盾；5 语序不当；6 误用滥用虚词（介词）七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式：概括叙述、细节描写十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件（找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句）十四、描写角度：正面描写、反面描写十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为：自然环境、社会环境十八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：1 一般—个别2 现象—本质3 原因—结果4 概括—具体5 部分—整体6 主要—次要二十二、说明语言：平实、生动二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素：论点、论据、论证二十六、论据：事实论据、道理论据二十七、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证。
小学语文必背知识要点小学语文1-1２册必备(背)知识第一册:1、静夜思(唐）李白床前明月光,疑就是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2、《自立歌》：滴自己得汗, 吃自己得饭，自己得事情自己干, 靠天，靠地, 靠父母, 不算就是好汉!第二册:1、《春晓》(唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2、《离离原上草》(唐）白居易离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
3、《九溪十八涧》重重叠叠山,曲曲环环路。
咚咚叮叮泉，高高下下树。
”4、《一字诗》(清) 陈沆一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩。
一俯一仰一场笑,一江明月一江秋。
５、《池上》(唐）白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
６、《三字经》节选:子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义第三册:1、《望庐山瀑布》(唐）李白日照香炉生紫烟, 遥瞧瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑就是银河落九天。
2、《山行》(唐）杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
3、《忆江南》(唐）白居易江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？4、《独坐敬亭山》(唐）李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相瞧两不厌，只有敬亭山。
5、《九月九日忆山东兄弟》(唐) 王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
6、《赠汪伦》（唐) 李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情! 7、《咏鹅》(唐) 骆宾王鹅鹅鹅,曲项像天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
8、《题画》(清)袁枚村落晚晴天,桃花映水鲜。
牧童何处去？牛背一鸥眠。
第四册:１、《咏柳》(唐) 贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
2、《春游湖》(宋) 徐俯双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
３、绝句(唐）杜甫迟日江山丽, 春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
小学语文必学知识点一、词语运用1.同音词和同义词：同音词是指发音相同但意义不同的词语，如“虎”和“琥”；同义词是指意思相近的词语，如“高兴”和“快乐”。
2.反义词和近义词：反义词是指意思相反的词语，如“大”和“小”；近义词是指意思相近但用法和语义有所差别的词语，如“聪明”和“机灵”。
3.词语辨析：学会辨析词语的用法和含义，如“行”和“列”；“小”和“少”等。
二、字音字形1.汉字的基本组成部分：汉字由偏旁部首和声旁构成，了解偏旁部首的含义和用法可以帮助理解汉字的意义，如“木”字是树木的意思。
2.声旁和偏旁的作用：声旁是指字的声音部分，偏旁是指字的意义部分，掌握声旁和偏旁的特点可以帮助记忆和识字。
3.常见部首的意义和作用：常见的部首有心、手、口等，了解它们的意义和用法可以帮助学习和记忆汉字。
三、语法基础1.词类：学习汉字的词类，如名词、动词、形容词、副词等，了解它们的用法和语境可以帮助提高语言表达能力。
2.词法：学习词法的基本规则，如词的屈折变化、词的构词方法等，掌握这些规则可以帮助准确掌握词语的用法和含义。
3.句子的基本成分：了解句子的基本成分，如主语、谓语、宾语等，可以帮助理解句子结构和语法关系。
四、阅读技巧1.理解主题和中心思想：学会从文章中抓住主题和中心思想，帮助理解文章的意义和目的。
2.掌握阅读策略：学习不同的阅读策略，如扫读、略读、精读等，可以提高阅读效率和理解能力。
3.分析文章结构：通过分析文章的开头、结尾和段落结构，可以更好地理解文章的逻辑和条理。
五、作文技巧1.写作素材的积累：学会积累自己的写作素材，如观察、实践、阅读等，发散思维和丰富想象。
2.表达方式的多样性：学习不同的表达方式，如描写、叙述、说明、议论等，可以丰富作文的内容和结构。
3.文章的组织结构：学习不同的文章组织结构，如记叙文、议论文、说明文等，可以帮助组织作文的结构和思路。
以上是小学语文必学的知识点，通过学习和掌握这些知识，可以帮助提高语文能力，提升阅读理解和作文水平。
必背小学语文知识大全小学语文常用知识一、名句归类：序号类型例句作者诗题1 劝学类黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
___ 《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
___ 《冬夜读书示字聿》2 惜时类少壮不努力，老大徒伤悲。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
___ 《长歌行》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3 送别类劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
___ 《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
___ 《别董大》___远影碧空尽，唯见长江天际流。
___ 《送孟浩然之广陵》又送王孙去，萋萋满别情。
___ 《赋得故草原送别》4 四季类不知___谁裁出，二月春风似剪刀。
___ 《咏柳》春天等闲识得东风面，万紫千红总是春。
___ 《春日》迟日江山丽，春风花草香。
___ 《绝句》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
___ 《游园不值》好雨知时节，当春乃发生。
___ 《春雨》夏天小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
___ 《小池》接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。
___ 《晓出净慈寺送林子方》秋天停车坐爱枫林晚，___于二月花。
杜牧《山行》冬天千山鸟飞绝，万径人踪灭。
___ 《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。
___ 《逢雪宿芙蓉山主人》5 爱国类天下兴亡，匹夫有责。
___人生自古谁无死，留取___。
___ 《过零丁洋》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
___ 《岳阳楼记》生当作人杰，死亦为___。
___ 《绝句》___北定中原日，家祭___告乃翁。
___ 《示儿》6 友情类海内存知己，天涯若比邻。
___ 《送杜少府之任蜀州》___水深千尺，不及___送我情。
___ 《赠汪伦》7 思乡类独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
___ 《九月九日忆山东兄弟》举头望明月，低头思故乡。
___ 《静夜思》8 节日类爆竹声中一岁除，春风送暖入___。
___ 《元日》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
___ 《清明》但愿人长久，千里共婵娟。
___ 《水调歌头》___兄弟登高处，遍插___少一人。
小学语文文学常识大全汇总文学常识是语文学习中非常重要的一部分，通过学习文学常识，可以提高语文素养，增强阅读能力，拓展文化视野。
下面将为大家汇总一些小学生应该了解的文学常识大全。
一、古代诗词古代诗词是中国文学的瑰宝，小学生应该熟悉一些经典的古代诗词。
比如唐代的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”这是杜甫的作品，描写了春天的美好景色。
宋代的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这是李白的作品，表现了诗人对家乡的思念之情。
二、古代寓言寓言是一种通过故事来表达道理的文学形式，小学生应该了解一些寓言故事。
比如《狐假虎威》，讲述了狐狸利用老虎的威势来欺骗其他动物的故事，寓意着人们不要被外表所蒙蔽；《狼来了》，讲述了牧羊人哄骗村民的故事，告诉人们不要随便相信别人的话。
三、古代神话古代神话是中国传统文化的重要组成部分，小学生应该熟悉一些有关神话的故事。
比如《神话传说》，讲述了伏羲、女娲、后羿等神话人物的传说，描绘了古代的神话世界；《封神演义》，讲述了姜子牙、哪吒、杨戬等封神榜上的神仙的故事，充满了神奇和传奇色彩。
四、现代散文现代散文是一种抒情散文，具有鲜明的个性和情感。
小学生应该读一些简单易懂的现代散文，比如《我的家乡》，讲述了作者对家乡的眷恋之情；《我爱阅读》，讲述了作者对阅读的热爱和收获。
五、小学生应该了解的作家小学生应该了解一些知名的作家及其代表作品。
比如鲁迅，他是一位著名的现代作家，代表作有《狂人日记》、《阿Q正传》等；巴金，他是一位著名的现代作家，代表作有《家》、《春》等。
六、小学生应该了解的古代文学名著小学生应该了解一些著名的古代文学名著，比如《三国演义》，叙述了三国时期的历史故事；《西游记》，讲述了孙悟空等神仙师徒四人的西天取经的故事。
通过学习以上汇总的文学常识，可以让小学生更好地理解和欣赏文学作品，提高语文素养，开阔文化视野。
希望小学生们能够在学习语文的过程中，不断汲取营养，享受文学的魅力，成为文学的爱好者和传承者。
小学作业必背知识点语文语文作为小学阶段的重要学科之一，对于培养学生的语言表达能力和文字理解能力具有重要作用。
为了帮助小学生更好地掌握语文知识，以下是小学作业必背的语文知识点：1. 汉字基础知识- 汉字基本笔画：横、竖、撇、捺、点等。
- 常用汉字的读音和写法：如爸爸、妈妈、水、山等。
- 简单的汉字造字规则：如“心”代表心情、“手”代表动作等。
2. 词语的运用- 词语的组成：词根、前缀、后缀的概念和运用。
- 同义词和反义词：如大和小、开心和难过等。
- 词语辨析：如椅子和凳子、花和树等。
3. 句子的基本要素- 主语、谓语、宾语、定语、状语等句子成分的概念和辨析。
- 句子的五种基本结构：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句和条件句。
4. 修辞方式的运用- 比喻和拟人：如“他像一只猫一样灵活”、“天空在诉说着它的故事”等。
- 夸张和反问：如“世界上没有比这更好吃的食物了！”、“难道你不想去玩吗？”等。
5. 成语及其用法- 常见成语的意思和用法：如井井有条、一马当先等。
- 成语的起源和故事：如亡羊补牢、守株待兔等。
6. 文言文基础知识- 文言文的常用句式和格式：如“xxx之于xxx，犹xxx之于xxx”等。
- 文言文常见词语的解释和运用：如吾、尔、斯等。
7. 阅读理解技巧- 标题获取、概括归纳和推理判断等阅读技巧的运用。
- 正确理解文章中的主题、中心思想和作者观点。
以上是小学作业必背的语文知识点，通过学习和掌握这些知识点，学生们可以更好地应对语文作业和考试，提高自己的语文能力和阅读理解能力。
希望同学们不仅能够死记硬背，更要注重实际运用，不断提升自己的语文水平。
小学语文必备常识知识点一、汉字基础知识汉字是中文的基础，需掌握以下知识点：1. 汉字的结构：汉字由横、竖、撇、捺、点等基本笔画构成。
2. 汉字的部首：了解常用的汉字部首及其意义，如水、木、火等。
3. 汉字的笔画顺序：按正确的笔画顺序书写汉字，保证字形正确。
4. 汉字的读音：学习汉字的常见读音，掌握拼音系统。
二、词语运用1. 词语的词性：了解名词、动词、形容词等常见的词性，并能正确运用。
2. 词义辨析：学习掌握相似词义的词语的区别，如“晴”与“析”、“路”与“途”等。
3. 词语搭配：学会正确使用词语搭配，使语言更加准确、流畅。
三、基本句型1. 主谓结构：认识主语和谓语在句子中的作用，并能正确构造主谓结构的句子。
2. 并列句：学习使用连词“和”、“或”、“但”等连接词构成并列句，增强句子的表达能力。
3. 定语从句：了解定语从句的构成和使用，用于修饰名词，使句子更加充实。
四、标点符号的运用1. 逗号、句号、问号、感叹号的用法：学会正确使用这些常见标点符号，使句子更加完整。
2. 引号的使用：了解引号在对话、引用等场景中的正确使用方法。
五、常见修辞手法1. 比喻：了解比喻的概念和用法，并能正确运用在句子中，增加句子的修辞效果。
2. 排比：学会使用排比手法，增强语句的表现力。
六、文言文基础1. 文言文阅读：了解部分文言文的常见句式和词汇用法，提高对文言文的理解能力。
2. 文言文翻译：学习翻译一些简单的文言文句子，锻炼翻译能力。
以上是小学语文必备的常识知识点，通过学习并掌握这些知识，能够提高语文水平，拓宽语言表达的能力，为日后的学习打下坚实的基础。
小学必备知识点语文大全在小学阶段，语文作为一门重要的学科，涵盖了识字、阅读、写作等多个方面的内容。
熟练掌握语文知识点对于学生的语言表达和思维能力的发展至关重要。
下面将介绍一些小学必备的语文知识点。
一、识字学习1. 拼音学习：学习汉字的读音，包括声母、韵母和声调的掌握，学习使用汉语拼音标注字词，提升词汇量。
2. 词语辨音：学习辨别字词中的同音字、近音字，加强对词语的理解与应用。
3. 字形认读：学习汉字的基本结构、笔画、偏旁部首等知识，通过练习掌握一定量的常用字词。
二、阅读理解1. 阅读技巧：学习使用标点符号、修辞手法等提高阅读理解能力，包括理解课文、故事和简易文章的主旨、中心思想以及细节。
2. 文章写作：学习文章的组织结构、段落分明、表达清晰等要点，提升写作水平。
三、语法基础1. 词语辨析：学习词语的用法、义项辨析，掌握常用词的意思与用法。
2. 句子结构：学习句子的基本结构，包括主谓宾、主谓表、主谓宾补等，提升语言表达的准确性。
3. 语法知识：学习名词、动词、形容词等词类的基本特点，掌握时态、语态等基本语法知识。
四、写作技巧1. 作文命题：学习根据题目要求进行开放式或限定式写作，并注意观点的连贯性、衔接性以及证据的支持性。
2. 语言运用：学习正确使用修辞手法、丰富的词汇、合理的句式等提高写作表达的效果。
3. 修改意识：学习在写作过程中注意审查、修改和润色，提高作文质量与语言的准确性。
五、经典课文1. 古代文学：学习古代优秀作品的阅读与解析，了解中国古代文学与文化。
2. 现代文学：学习现代作家的作品，培养审美意识与文学素养。
六、修辞手法1. 比喻：学习通过比喻运用形象生动的语言，增强作文的表达力。
2. 夸张：学习夸张手法，使作文更加生动有趣。
3. 对仗：学习对仗手法，使句子更具韵律感。
七、文言文阅读1. 文言词汇：学习部分常用文言词汇的意义与用法。
2. 句式结构：学习文言句式的基本结构和特点，能进行简单的文言文阅读与理解。
小学语文必背知识点总结一、字词类知识点1.字母：大小写字母的书写形式，字母的音值及字母的顺序。
2.拼音：汉字的拼音规则，注音符号的正确使用。
3.基本汉字：常用汉字的书写顺序和正确的基本笔画。
4.常用字词的字义：常见汉字的基本含义和用法。
5.常用词汇的读音：熟悉常用词汇的正确读音。
二、语法类知识点1.词性：名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词、量词的基本含义和用法。
2.词语的构成：词的组成成分，词根、前缀和后缀的意义和用法。
3.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的基本概念和用法。
4.句子结构：简单句、并列句和复合句的基本句型结构和变化规律。
5.时态和语态：常见动词的时态和语态的变化规律。
6.句子的衔接：标点符号的使用，常见的句子衔接词和短语。
三、修辞格类知识点1.修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、排比等常见修辞手法的基本含义和用法。
2.修辞格：比喻、拟人、夸张、反问、设问等常见修辞格的基本形式和修辞效果。
四、篇章的组成和阅读理解类知识点1.段落的组成：段落的基本结构和段落主题句的判断。
2.文章的中心思想：文章的主旨、主题和中心思想的理解和归纳。
3.文章的结构：问题与解决、因果、列举、对比等常见的文章结构形式。
4.阅读理解：根据文章内容回答问题、归纳总结、推理判断和分析解释等。
五、文学常识类知识点1.诗歌鉴赏：鉴赏常见的古代和现代诗歌作品，了解诗歌的表现手法和意义。
2.散文鉴赏：了解散文的特点和形式风格，并鉴赏部分优秀的散文作品。
3.古代文学作品：熟悉《红楼梦》、《西游记》等古代文学作品的故事情节和主要人物。
4.现代文学作品：阅读和理解一些优秀的现代文学作品和名家的作品。
5.文学常识：了解一些著名的诗人、作家和文学流派的基本情况。
六、写作类知识点1.作文的要素：标题、开头、结尾、内容的编排和组织。
2.作文的表达方式：描写、叙述、议论、说明等不同类型的文章表达方式。
3.作文的基本技巧：修辞、衔接、排比和对比等常见的写作技巧。
小学语文基础知识点最全
一、文字的认读
1.熟练掌握拼音字母表，认识并记忆拼音字母。
2.学习汉字的基本笔画和正确的书写顺序。
3.记住常用的汉字，提高认读能力。
二、词汇积累
1.学习认读常见的词语和词汇，如数字、颜色、动物、植物等。
2.整理常用词汇表，每天背诵一些新的词汇，不断扩大自己的词汇量。
三、语法的掌握
1.学习正确运用句子成分，如主语、谓语、宾语等。
2.学习正确使用标点符号，如句号、问号、感叹号等。
3.学习掌握基本的语法规则，如主谓一致、名词的单复数等。
4.学习使用修饰成分，如形容词、副词等。
四、作文的写作
1.学习写一些简单的句子和段落，如自我介绍、描述事物、叙述故事等。
2.练习写作素材和题目，如观察事物、听故事等。
3.学习写作的基本技巧，如选择适当的词语、语序等。
五、修辞手法
1.学习常见的修辞手法，如比喻、夸张、拟人等。
2.学习运用修辞手法提升作文的表达力和感染力。
六、常见文体
1.熟悉常见的文体，如说明文、记叙文、议论文等。
2.了解每种文体的特点和写作要求，能够进行简单的写作。
七、阅读技巧
1.学习合理利用字词解释、上下文推断的方法，理解句子和段落的意思。
2.学习通过阅读理解整篇文章的主旨和要点。
3.培养阅读思维，提高阅读理解能力。
以上是小学语文基础知识点的一个概括，每个知识点都有很多细节和延伸内容。
希望对你的学习有所帮助！。
语文必备知识点小学生在小学生学习语文的过程中，有一些必备的知识点，这些知识点对于培养学生的语文素养和阅读能力具有重要作用。
下面将为大家介绍一些小学生必备的语文知识点。
一、字词的学习1. 字的认读：学会认读和书写常用的汉字，掌握基本的笔画、结构和发音规律。
2. 词的辨认：学会辨认并理解常用的词汇，积累词语并运用于日常交流和写作中。
3. 成语的学习：了解常用的成语，学会正确运用成语，丰富自己的语言表达能力。
二、句子的学习1. 语法知识：学习基本的语法知识，包括词类、句型等，掌握句子的基本结构和成分。
2. 句子的理解：能够理解和分析简单的句子，掌握句子的主谓宾关系和修饰关系。
三、阅读理解1. 课文阅读：认真阅读课本上的文章，理解文章的主旨和内容，能够进行简单的概括和归纳。
2. 阅读速度：提高阅读速度，培养快速阅读的能力，提高对文章细节的捕捉和理解能力。
3. 阅读扩展：进行课外阅读，了解不同类型的文章和文学作品，培养广泛的阅读兴趣和能力。
四、写作技巧1. 写作规范：掌握书写常用字的规范和笔画顺序，注意字的大小和字形的美观。
2. 写作题材：能够根据要求进行记叙、描写、议论等不同类型的作文写作，培养自己的写作能力和表达能力。
3. 语言表达：积累丰富的词汇和表达方式，注重句子的连贯性和表达的准确性。
五、修辞手法1. 比喻：理解并正确运用比喻手法，能够用形象生动的比喻进行语言表达。
2. 排比：了解排比的概念，能够正确运用排比手法进行修辞，提升文章的表现力。
3. 夸张：学会夸张手法的运用，利用夸张手法进行夸张表达，增强语言的感染力。
六、常识知识1. 文化常识：了解中国传统文化的基本知识，包括传统节日、古代文化等，培养对传统文化的尊重和了解。
2. 历史常识：了解中国历史的基本知识，包括重要历史事件、历史人物等，培养对历史的兴趣和认知能力。
以上是小学生学习语文时必备的一些知识点，通过学习这些知识点，可以帮助小学生打好语文基础，提升语言表达和阅读理解能力。
小学语文必会基础知识--汉语拼音拼音知识可以说是孩子最先接触的语文重点知识之一，也是学好语文的开始和基础，如果拼音没学好，可以豪不危言耸听的说，小学阶段将后患无穷，而且还会严重影响到孩子的自信心，但也不用特别紧张，因为只要不是天生平卷舌不分的孩子，拼音等孩子慢慢长大会无师自通的，下面我将拼音知识简单的做了小结，可能有不周到的地方，仅供参考！一、字母表（音序表）Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz （其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同）二、音节：音节由声母、韵母和声调三个部分组成（三拼音节还包括：介母）三、声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w四、韵母：1、单韵母：a o e i u ü（6个）2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（9个）3、鼻韵母：（前鼻音）an、en、in、un 、ün（后鼻音）ang、eng、ing、ong五、整体认读音节：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan（16个）六、标调规则：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错！七、拼写需注意的事项：1、j、q、x遇到ü，两个小点要拿去2、句子开头的首字母要大写；汉语人名的开头字母要大写；专有名词的开头字母要大写例：B eijing；文章标题开头字母要大写小学语文必会基础知识--量词一、量词：表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。
量词的细致分类很多，例如名量词、动量词等，在这里我只对小学生必须掌握的基本量词做以归类和小结，如果有不全，仅供参考“一个人、两只梨头、三口钟、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等，表示人或事物的数量单位，叫做名量词。
“去一趟、看一遍、做一次、哭一场”中的“趟、遍、次、场”，表示动作的数量单位，叫做动量词。
把名量词“驾”“人”和动量词合在一次，共同用来作为一种特殊的计量单位，就是复合量词。
刚一看这一简单的知识点量词就分成这么多细致的概念似乎很难掌握，但我个人觉得概念只作为了解就可以了，而真正需要掌握的是如何去正确的填写、运用量词，而不至于出现“一头马，一匹狗”这一类的笑话，经过多年的教学，我将小学常用、常考的量词做了一个归纳如下：个头快匹条斤名位群座口阵双本道把份根次列架栋辆台片轮只棵颗朵艘场对封张件所杆瓶顶项幅部支枝首尊堆钩叶弯缕伙（注：常用的量词多数都在日常生活的口语中出现，所以要注意在日常生活中的积累和正确的运用）另外除了单个量词的运用之外，量词的重叠也是一个必会的知识点，但是在掌握了单个量词的运用基础上，重叠就已经很简单了。
量词的重叠：除了计量名量词外，不少量词可以重叠使用。
例如：个个/件件/张张。
次次/趟趟/回回等等。
讲解量词，尤其是名量词，特别丰富，是外国语不能比拟的，这也是我们汉语引以为豪的特点之一。
有的量词只同两三个词有交往，例如“尊”，只能说“一尊佛像”、“一尊菩萨”等；有的量词却应用很广，例如“个”，可以说“一个人、一个问题、一个苹果、一个家、一个座位、一个单位、一个口信”等等。
有的名词又可以同几个量词相搭配，例如: 一只一顶一个一打帽子一条一尾一串一斤鱼一颗一粒一堆一串一把一吊葡萄什么量词同什么名词相搭配，有一定的规律，如凡是小而圆的东西，如珍珠、米、葡萄、小石子等，可用量词“颗”；凡是细而长的东西，如竹竿、长枪、香烟等，可用量词“支”、“根”。
使用这些量词，不仅表示单位，而且表示出事物的形状来，显得具体形象。
文学作品中经常利用量词这个特点，例如“一轮明月、一钩残月、一弯新月、一叶扁舟、一缕笛声”等。
有的量词还具有褒贬色彩。
如：“两位青年工人协助民警抓住了一伙歹徒。
”量词“位”具有尊敬的感情色彩；而量词“伙”，却具有鄙视的感情色彩。
大多量词没有什么感情色彩，它们跟哪个名词相搭配，完全是根据说话的习惯，例如“把”，可以说“一把刀、一把米、一把扇子、一把锁、一把年纪”等等。
小学语文必会基础知识---关联词1、并列关系： ...一边...一边... ...一面...一面 ... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又 ... 那么...那么...2、承接关系：一...就首先...然后 ...又... ...就... ... 接着 ...3、递进关系：不仅...而且不是...甚至不但...而且不但（不仅、不只、不光）...还（又、也）4、因果关系：因为...所以由于...因此 ...因故... 之所以...是因为既然...就 ...因此...5、选择关系：是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿...6、转折关系：虽然...但是尽管...还尽管...却但是（可、却、可是、然而、不过、只是、仅）7、假设关系：如果（假设、倘若、要是）...就（那么、那就）即使（就是、就算、纵然)...也（还）8、条件关系：只要...就只有...才除非...才任凭...也关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握！小学语文必会基础知识--修辞修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。
修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识，而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识，所以绝不能忽视，以上粉色的修辞方法是小学生必须要掌握的，接下来我做了如下小结，仅供参考！1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。
2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。
3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。
5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。
说白了就是有问答在句中。
设问：可以直白的说就是自问自答。
6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。
7、引用：引用别人的话或成语、典故等。
8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。
9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。
10、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。
11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
12、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。
如果想把修辞方法运用的恰当正确，一定要在日常的学习中留心、留意，多积累，有一个小窍门，就是把每个修辞方法都背一到两个有代表的句子，并以此句举一反三！小学语文必会基础知识---标点符号小学常用标点：（16种）逗号，句号。
问号？感叹号！冒号：分号；双引号“”顿号、括号（）破折号——省略号...... 书名号《》着重号. 连接号（——）专名号（----）基本概念及用法：1、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。
2、句号：用于一句完整话的最后停顿。
3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。
4、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。
5、冒号：表示提示性话语之后的停顿。
6、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。
7、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。
8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。
9、括号：标明文中注释的部分。
10、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。
11、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。
12、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。
13、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。
14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。
15、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。
16、专名号：表示人名、地名、国家名等。
如何将标点运用的恰当正确，还需在日常的生活和练习中，多多留意，多多积累！小学语文必会基础知识--近义词近义词和反义词一样，都是小学语文必会的一项重要内容，我个人认为近义词要相对于反义词容易一些，就好象说同样一个意思的话，可以换不同的词来说一样，但是也不能忽视大意，越是看似简单的东西越是包含着越多的内涵，只要细心的去挖掘、思考，都会从中得到很多，接下来我对小学常用的、常考的近义词做了一下小结，仅供参考！！1、单字类：观──看寒──冷舟──船暖──热鸣──叫入──进归──回遥──远瞅──看藏──躲绝──尽叫──喊望──看看──瞧铺──展去──往2、词语类：来回──往返立刻──马上赶快──赶紧突然──忽然寒冷──严寒坚决──果断恐惊──恐惧暗香──幽香荒芜──荒凉得意──自得听见──闻声农夫──农民慈祥──慈爱飞翔──翱翔详细──具体每天──天天赛过──胜过好像──似乎闻名──著名满意──满足新居──新房捕获──捕捉海疆──海域天涯──天边结实──坚固遇到──碰到轻巧──轻便整齐──整洁证明──证实评比──评选注意──注重供应──供给辛苦──辛劳认识──熟悉预报──预告舒畅──愉快立刻──连忙突然──忽然四周──四面精彩──出色笨重──粗笨直立──竖立听从──服从绝技──特技附近──四周惊叹──赞叹柔美──优美洒脱──潇洒疾驰──奔驰奇丽──秀丽淘气──调皮著名──闻名震惊──震动预测──猜测特殊──特别小扣──轻敲相宜──适宜毕竟──究竟陶醉──沉醉苏醒──清醒恬静──舒适寄居──借居恐惧──惧怕轻微──稍微仍旧──仍然清晰──清楚哀求──请求贵重──珍贵挺秀──挺拔抚摸──抚摩特别──特殊依赖──依靠纯熟──熟练幽静──清幽陌生──生疏安顿──安置挽救──拯救天涯──天际颤动──颤抖自在──安闲打扮──妆扮管理──治理判断──判定捕获──捕捉温和──暖和惊奇──惊异简朴──简单增援──支援关键──要害疲劳──疲惫惊疑──惊奇审视──审阅愣住──停住眺望──远望防备──防御抵挡──抵抗挖苦──讥讽疑惑──迷惑夸耀──炫耀轻蔑──轻视强盛──强大侮辱──欺侮严肃──严厉清澈──清亮打扰──打搅形状──外形悄悄──静静温和──温顺暴躁──急躁灌溉──浇灌淹没──沉没冲毁──冲垮灾害──灾难胜负──胜败气愤──生气告别──离别如果──假如准备──预备耀眼──刺眼光芒──光线美丽──漂亮洁白──雪白惊奇──惊异中央──中心宽阔──宽广矗立──耸立优美──美丽新颖──新奇庄严──庄重挣脱──摆脱常常──经常敏捷──灵敏摇晃──摇摆立刻──立即抵抗──反抗周围──四周舒服──舒适笑容──笑脸茂盛──繁茂长处──优点诚实──老实注意──留意高兴──兴奋打碎──打坏用心──专心著名──有名准确──正确训练──练习严肃──严厉容易──轻易智慧──聪明气魄──气势雄伟──宏伟凝结──凝聚偶尔──偶然舒展──伸展生机──生气掠过──擦过奇特──奇异安谧──静谧温暖──暖和战役──战争情谊──友谊刚强──坚强侦探──侦察看守──看管焦急──焦虑崎岖──坎坷温和──温顺劫难──灾难防备──预防无端──无故祭祀──祭奠允许──答应希奇──希罕家景──家境严峻──严重思索──思考镇定──镇静严峻──严肃糟蹋──糟践奇怪──希奇掌握──把握犹如──如同徐徐──渐渐凝视──注视环游──周游模仿──模拟吓唬──恐吓疲倦──倦怠惬意──舒服兴趣──爱好痛快──愉快继承──继续赏给──赐给挚友──好友感触──感慨寻常──平常信奉──信仰宣布──公布相称──相当违背──违反惊讶──惊奇赠送──赠予充满──布满特殊──非凡海内──国内3、四字类：垂头丧气──没精打采全神贯注──聚精会神纤尘不染──一尘不染无边无涯──无边无际迷迷糊糊──模模糊糊情不自禁──不由自主赏心悦目──心旷神怡斗志昂扬──意气风发特别提示：在解答近义词的时候有个不成文的小窍门，那就是拿出原词的一个字去组词，组出来的能和原来词语意思大致的基本就是近义词。
