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话题作文“人与己”作文提纲阅读下面的材料，以“人与己”为话题，写一篇作文，文体不限，不少于800字。
人生活在世界上，总要与他人发生关系。
著名文化老人XXX先生说：“考虑别人比考虑自己稍多一点就是好人。
”近日去世的当代毕昇、两院院士XXX教授说：“我觉得可以再降低一点，考虑别人与考虑自己一样多就是好人。
”XXX的说法更经典。
XXX说：“己所不欲，勿施于人。
”XXX说：“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。
”当然也有截然相反的说法。
中国有所谓“人不为己，天诛地灭”的俗语，西方存在主义哲学则认为“别人是自己的地狱”。
在这个人人不能回避的问题上，你怎么看？审题提示：“人与己”只是一个话题，材料罗列了六种不同境界的观点，意在引发思考，可以选用，也可以不用。
审题的关键是要明确回答“你怎么看”“人与己”的关系。
1、多一点考虑别人（高三6班XXX）开头：我与别人，生命的重量是一样的。
我很重要，并不意味着我最重要。
为自己考虑的同时是否想也到为别人考虑呢？考虑别人，打破以我为中心的自私与狭隘，为你我他之间注入温情，拉近彼此心灵的距离。
1、考虑自己是人的本性，而考虑别人则是精神层次的飞跃。
（彩线串珠，生活琐事。
）2、只考虑自己，不考虑别人，是缺乏社会责任心的表现。
（两个乘客根据身份证比年龄大小来决意谁给一孕妇让座；XXX飞行员为了维权返航。
）3、只考虑别人，不考虑自己，是人性光芒的尽情展现。
（特蕾莎修女、XXX。
）结尾：多一点考虑别人，在心中架起一座天线，向别人发出关怀的电波，让每一个接收者感到温暖，也让自己心中的暖流源源不断。
2、人与己（高三7班XXX）开头：事件上最难猜测的是人心，最庞大的是人与人之间的干系。
各人处理自己和他人的好处问题的方法不尽不异，但大体可以分为三类。
1、损人利己太可耻。
人性的自私——社会各种欺骗现象，假冒伪劣产品充斥市场等等——最终损人又损己2、利人利己可提倡。
双赢的智慧——高质量产品使消费者放心，企业回报也更多——帮助被人后自己也得到精神上的满足等——最终共同受益3、舍己为人最崇高。
话题作文“人与己”作文提纲阅读下面的材料，以“人与己”为话题，写一篇作文，文体不限，不少于800字。
人生活在世界上，总要与他人发生关系。
著名文化老人季羡林先生说：“考虑别人比考虑自己稍多一点就是好人。
”近日去世的当代毕昇、两院院士王选教授说：“我觉得可以再降低一点，考虑别人与考虑自己一样多就是好人。
”孔孟的说法更经典。
孔子说：“己所不欲，勿施于人。
”孟子说：“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。
”当然也有截然相反的说法。
中国有所谓“人不为己，天诛地灭”的俗语，西方存在主义哲学则认为“别人是自己的地狱”。
在这个人人不能回避的问题上，你怎么看？审题提示：“人与己”只是一个话题，材料罗列了六种不同境界的观点，意在引发思考，可以选用，也可以不用。
审题的关键是要明确回答“你怎么看”“人与己”的关系。
1、多一点考虑别人（高三6班郑志聪）开头：我与别人，生命的重量是一样的。
我很重要，并不意味着我最重要。
为自己考虑的同时是否想也到为别人考虑呢？考虑别人，打破以我为中心的自私与狭隘，为你我他之间注入温情，拉近彼此心灵的距离。
1、考虑自己是人的本性，而考虑别人则是精神层次的飞跃。
（彩线串珠，生活琐事。
）2、只考虑自己，不考虑别人，是缺乏社会责任心的表现。
（两个乘客根据身份证比年龄大小来决定谁给一孕妇让座；东航飞行员为了维权返航。
）3、只考虑别人，不考虑自己，是人性光芒的尽情展现。
（特蕾莎修女、徐本禹。
）结尾：多一点考虑别人，在心中架起一座天线，向别人发出关怀的电波，让每一个接收者感到温暖，也让自己心中的暖流源源不断。
2、人与己（高三7班李伟彬）开头：事件上最难猜测的是人心，最复杂的是人与人之间的关系。
各人处理自己和他人的利益问题的方法不尽相同，但大体可以分为三类。
1、损人利己太可耻。
人性的自私——社会各种欺骗现象，假冒伪劣产品充斥市场等等——最终损人又损己2、利人利己可提倡。
双赢的智慧——高质量产品使消费者放心，企业回报也更多——帮助被人后自己也得到精神上的满足等——最终共同受益3、舍己为人最崇高。
2022高三月考作文“古人立身特别注重“己”“人”关系”审题指导及优秀范文【文题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）古人立身特别注重“己”“人”关系。
《论语》中有“君子求诸己，小人求诸人”的说法，《中庸》也说：“君子之学为己，小人之学为人。
”大意都是君子要在自己身上下功夫，小人则专在他人身上做文章，“己”与“人”畛域分明。
但《论语》又强调“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”，认为“己”和“人”应是一体的，紧密相连。
上述材料能给你什么样的思考与启示？请结合你对新时代的理解与新青年的期待，写一篇不少于800字的文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
参考立意：“己”是立身的根本，“人”是立身的施用，“己”与“人”本用相济，构建新时代的“人己”关系。
“己”虽是立身的根本，但“人”是“立己”的砥砺与验证，新青年不能脱离“（他）人”而独善。
“人”虽是立身的施用，但“己”是“立人”的始点与依托，做好自己的新青年，才不会辜负新时代。
优秀范文正人先正己回顾中华民族五千年的历史，使大唐朝繁盛一时的一代明君李世民说过：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
“三人行，则必有我师”，在生活中，我们应积极发现别人的长处用以补自己的短处，若看到他人的短处和缺点，应该用来反省自己。
正人先正己，有的人真可谓“站着说话不腰疼”。
眼里只看到了别人的缺点，却不知反省自己身上的不足，就像一只愚蠢的乌鸦，只看得见别人黑，却看不到自己黑。
公共汽车给老弱病残孕妇等让座位是理所应当的事，可是有些人自己不但不让座，还理直气壮的批评别人没有让座，正人先正己，严于律己，宽以待人，自己做正了才有说话的权利，坐着，就没有批评权。
苏联作家高尔基说：“反省是一面莹澈的镜子，它可以照见心灵上的沾污。
我们每天都会照镜子，看镜子中的自己形象是否得体，你是否透过镜子反省过自我呢？是否像曾子一样五日三省吾身呢？伟大的革命家鲁迅，用笔做枪，抨击和讽刺当时社会的黑暗，但他不忘剖析自己，反省自己。
"高考作文母题人与自我指导分析"
嘿，朋友们！今天咱来唠唠高考作文里那个“人与自我”的母题。
就说我自己吧，有那么一回，可把我给整懵圈了。
那是高三的时候，学习压力像座大山似的压得我喘不过气来。
有一天，学校组织了一场演讲比赛。
我这人吧，平时就有点内向，不太爱在人前露脸。
可不知咋的，脑袋一热就报名了。
准备的那几天，我是又紧张又兴奋。
晚上回到家，我跟我妈说：“妈，我参加演讲比赛了，心里没底啊！”我妈笑着鼓励我：“儿子，别怕，大胆去，就当锻炼自己！”
我爸在旁边插话：“对，咱不图拿啥奖，能站上去就是胜利！”
到了比赛那天，我站在后台，心都快跳到嗓子眼儿了。
看着前面的同学一个个自信满满地上台，我腿都有点发软。
终于轮到我了，我深吸一口气，硬着头皮走上去。
一开始，声音都是抖的，“大家好，我今天演讲的题目是......”下面的同学和老师都静静地看着我，那眼神，有期待，也有鼓励。
就在这时，我看到了我们班的几个好哥们儿，他们冲我竖起大拇指，还喊着：“加油！”
慢慢地，我放松了下来，越讲越顺溜。
等我讲完，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我突然明白了，原来勇敢地面对自己的恐惧，去挑战那些看似不可能的事情，就是在认识自我、突破自我。
高考作文里的“人与自我”，不就是这样嘛！我们在成长的道路上，会迷茫，会害怕，但只要勇敢地迈出那一步，就能找到那个更好的自己。
所以啊，亲爱的同学们，别怕在迷茫中探索，因为每一次的尝试，都是在靠近那个真实的、强大的自我！。
2022高考语文备考：话题作文“他人与自己”写作指导与范文点评作文题目：阅读下面材料，按要求作文。
有一个盲人在夜间走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。
别人看了专门好奇，就问他："你自己看不见，走路提灯笼不是余外吗？"盲人正色道："我提灯笼是为了给别人照路，别人看到路就可不能撞到我了。
如此在关心了别人的同时，也爱护了自己。
"照亮别人等于照亮自己，为他人着想，实际上也能惠及自身。
生活中的许多情况差不多上那个道理。
请以"他人与自己"为话题，写一篇文章，写下你的见闻感受、经历体验、摸索认识。
注意：立意自定，题目自拟,许多于800字。
写作提示这是一个专门有现实意义和针对性的话题。
意在引导学生运用辩证思维深刻认识"他人"与"自己"的关系，引导学生树立正确的服务他人的人一辈子观和世界观。
世界是一张互相联系的网，自己与他人相互联系相辅相成。
生活中，服务他人，惠及自身的人和事也专门多；但一心只想自己，不关怀他人甚至为了自己而损害他人的现象也专门突出。
只要我们联系生活，运用好辨证思维，就一定能写出思想深刻、新颖别致的文章来。
例文：关爱他人善待自己麦坚读过一首专门有意味的诗歌：我站在楼上看风景看风景的人在楼上看我明月装饰了我的窗子我装饰了别人的梦第一次读现代诗人卞之琳的《断章》时，内心想，别人关心了自己，自己又成全了别人，这可确实是两全其美。
它让我们看到了他人与自己的双赢的聪慧所在，让人为之动容。
看过一则专门有意味的故事：一位专门有体会的农夫研究出一种新型高产的稻种。
第一年的种植收成后，他发觉结果不近人意。
后来他发觉原先是邻田花粉不一样造成了他新稻种试用的失败。
因此他辗琢磨了好几天，才下决心把稻种分给全村的人，让大伙儿一起种植这种优质的水稻，第二年，全村果然大丰收。
这位农夫也得到了专门好的收成。
那个故事告诉我们，关爱他人的同时也可能惠及了你自己。
2023年高三语文写作练《“知人”与“自知”》材料作文题解及例文点评精选【作文题】阅读下面的材料，根据要求写作说来说去，世上只有两桩难事：一是如何认识自己，一是如何认识他人。
其实，这是一件事，知道如何认识自己，也就知道了如何认识他人。
对此，你有怎样的体验与感悟或认识与思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】这是一道生活哲理类材料作文题。
试题由材料、提示语和要求三部分组成。
材料共由两句话构成，第一句话指出“如何认识自己”与“如何认识他人”是世上两桩难事，引出核心概念。
第二句话指出“如何认识自己”与“如何认识他人”之间的关系，就是一件事。
厘清三个关键：①如何认识自己与认识自己有没有不同？结合具体的学生作文我们发现，学生在谈认识自己对认识他人的作用与关系时，其实都是谈的如何认识自己，你如何认识自己对你如何认识他人的影响，也就是说，认识自己与如何认识自己实际上是一个意思，只是表达的不同。
②“其实”是一个转折，注意转折的重点是由二件事，转向一件事。
所以论述的重点应在二者的关联中解决看似很难的两件事。
所以在文章结构的展开上，应有一个段落来论述为什么认识自己与认识他人很难，提出这个问题；然后从二者合而为一的思辨角度来解决这个问题。
③“如何认识自己，也就知道了认识他人”，强调认识自己与认识他人的关系。
因此在这里提供了方法论，也就是认识自己是基础，我们可以在此基础上认识他人，当然再延伸一下，认识他人也一定会反作用于认清自我。
所以在结构展开时，如果考生从A影响B，B反作用A上去写是可必的，从“如何认识A有利于认识B”这方面谈也是完全符合题意的。
【评分标准】一类文(55-60分）：①立意：能从如何认识自己与如何认识他人的思辨展开论述。
②结构：在开头部分引用材料提出总论点；然后一个过渡段分析阐述“认识自己”“认识他人”为什么难或难在哪里，如因为不自知、不客观、不全面；之后从A影响B，或者B影响A的关系中解决这些困难；最后提出当代青年应如何。
“人与自我”类高考作文略谈
东北师范大学附属中学邱宇强
著名的哲学家、教育家、国学大师梁漱溟先生在《这个世界会好吗》里边有这样一段话：“人类面临三大问题，顺序错不得。
先要解决人和物之间的问题，接下来要解决人和人之间的问题，最后一定要解决人和自己内心之间的问题。
”其中，“解决人与内心之间的问题”就是要解决“人与自我”的问题，这个问题是最难解决的问题，也是最值得人类自我反思的问题。
近几年来，高考作文的命题者为了引导青年人对这个问题进行思考，也围绕着“人与自我”出了很多题目。
比如2013年新课标卷的“切割宝石”，上海卷的“更重要的事”，四川卷的“过一个平衡的生活”，湖南卷的“我愿意”，湖南卷的“三句话看童心”；比如2012年北京卷的“巡线员老计”，上海卷的“舍弃的微光”，浙江卷的“做路边鼓掌的人”，江西卷的“想什么”；还比如2011年全国一卷的“期待长大”，福建卷的“袁隆平的梦想”，江西卷的“孟子三乐”，四川卷的“总有一种期待”。
——其实，还有一些题目也可以从“人与自我”的角度进行切入。
这些题目引导年轻人，在关注外部世界的同时，回归自我，关照自己的内心；提醒年轻人不要在纷繁的世界中迷失自我，丢掉自己的灵魂。
预想2014年高考作文题目，多数仍会围绕人类面临的“三大问题”而命制，而考生尤其要加强“人与自我”问题的思考，思考在滚滚的经济大潮中、在复杂的人际关系中，“我”到底是要什么，是要做什么，是要成为一个什么样的人。
想必很多题目，从“人与自我”这个角度切入，也会更好写，写的能更有深度。
（通联地址：130117 长春市净月开发区博学路377号东北师范大学附属中学国际部）。
